細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性習(xí)題

永吉實(shí)驗(yàn)高中高一世物導(dǎo)教案編號(hào)20110001編寫(xiě)校正審查課題細(xì)胞的多樣性和一致性練習(xí)題1．在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最始創(chuàng)辦時(shí)，其主要內(nèi)容中不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．全部動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，擁有自己的生命C．細(xì)胞對(duì)與其余細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)辦了細(xì)胞學(xué)說(shuō)2．細(xì)胞的一致性表此刻()①細(xì)胞都有相像的基本構(gòu)造，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不同樣A．①B．②C．①②D．①②③3．某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不擁有葉綠體但有葉綠素，它最可能是()A．真核生物B．異養(yǎng)生物C．無(wú)核膜的生物D．有線(xiàn)粒體的生物4．(2010·州調(diào)研揚(yáng))以下對(duì)于HIV、幽門(mén)螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A．都含有DNAB．都擁有增殖能力C．都屬于原核生物D．都含有核糖體5．(基礎(chǔ)題)以下對(duì)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)辦后不需要再進(jìn)行修正增補(bǔ)B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)辦過(guò)程完整部是由施萊登和施旺兩人達(dá)成的C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)令人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使變化多端的生物界經(jīng)過(guò)細(xì)胞這一共同的構(gòu)造一致同來(lái)6．美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜n)以前說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)識(shí)題的答案都一定在細(xì)胞中找尋?！彼贸鲞@一結(jié)論的原因最可能是()A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生全部生命活動(dòng)B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C．各樣生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參加下達(dá)成的1D．全部生物體都由細(xì)胞構(gòu)成7．(常考易錯(cuò)題)對(duì)于以下各構(gòu)造在生物中的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在C．除①②③外其余都在顫藻的體內(nèi)存在D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥8．(原創(chuàng)題)以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．H1N1病毒雖不擁有細(xì)胞構(gòu)造，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有以核膜為界線(xiàn)的細(xì)胞核C．植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或構(gòu)造D．藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素9．下邊對(duì)于綠藻和藍(lán)藻的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有D．綠藻和藍(lán)藻的大迸發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)10．(2011·臨沂模擬)在使用高倍鏡察看酵母菌和大腸桿菌時(shí)()A．都能夠察看到細(xì)胞壁、細(xì)胞核．都能夠察看到核糖體C．若發(fā)現(xiàn)視線(xiàn)上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)理反光鏡D．在換用高倍鏡以后，只好用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦11．以下為與顯微鏡操作有關(guān)的表達(dá)，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）．標(biāo)本染色較深，察看時(shí)應(yīng)采用凹面反光鏡和大光圈B．將位于視線(xiàn)右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方挪動(dòng)玻片標(biāo)本C．若變換高倍物鏡察看，需要先升鏡筒，免得鏡頭損壞玻片標(biāo)本．變換高倍物鏡以前，應(yīng)先將所要察看的物像移到視線(xiàn)正中央、以下四組生物中，細(xì)胞構(gòu)造最相像的是(A．變形蟲(chóng)、水綿、香菇B．煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌2C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆12．以下生物中屬于原核生物的一組是(A．①④B.①②④C．①③⑤D．②④⑥13．以下有關(guān)微生物的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④藍(lán)藻⑤SARS病毒⑥噬菌體⑦支原體．從構(gòu)造和成分看，①、②、③、④、⑤、⑥都屬于原核生物B．從細(xì)胞構(gòu)造看，⑥無(wú)細(xì)胞壁，但有細(xì)胞膜C．從代謝種類(lèi)上看，①、④都是自養(yǎng)生物D．①、②、③、④、⑤、⑥的構(gòu)成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)與核酸14．(2011屆廣東六校聯(lián)考)細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭露了（）．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的差別．細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用C．細(xì)胞一致性和生物體構(gòu)造一致性．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是困難波折的過(guò)程15．(2011屆廣東六校聯(lián)考)大腸桿菌和T2噬菌體的根本差別是有無(wú)（）A．細(xì)胞構(gòu)造B．細(xì)胞壁C．成形的細(xì)胞核D．線(xiàn)粒體等細(xì)胞器6．據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依照為_(kāi)__________________________________________________________________。(2)甲乙兩細(xì)胞的一致性表此刻__________________________________________。3甲、乙兩細(xì)胞的差別性表此刻甲無(wú)________、________而乙有；甲只有________，而乙還有其余細(xì)胞器。某課題小組為研究甲圖細(xì)胞壁的化學(xué)成分，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類(lèi)加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色積淀生成，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)，且兩者獨(dú)自查驗(yàn)時(shí)互不擾亂)①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心計(jì)分別獲得細(xì)菌細(xì)胞壁。②將細(xì)菌細(xì)胞壁分紅兩等份，編號(hào)為A、B。③取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取B加雙縮脲試劑，搖勻。④展望實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。a現(xiàn)象：A，B；結(jié)論：。b現(xiàn)象：A，B；結(jié)論：。c現(xiàn)象：A，B；結(jié)論：。d現(xiàn)象：A，B；結(jié)論：。答案：(1)甲乙甲無(wú)以核膜為界線(xiàn)的細(xì)胞核而乙有(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子核膜染色體核糖體(4)a出現(xiàn)磚紅色積淀出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類(lèi)和蛋白質(zhì)b出現(xiàn)磚紅色積淀不出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類(lèi)而不含有蛋白質(zhì)c不出現(xiàn)磚紅色積淀出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì)，不含糖類(lèi)d不出現(xiàn)磚紅色積淀不出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中不含有糖類(lèi)和蛋白質(zhì)14．以以下圖是幾種生物的基本構(gòu)造單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：4最有可能屬于病毒的是________，它在構(gòu)造上不同于其余三種圖示的明顯特色是____________；病毒的生活及生殖一定在________________________內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是____________，它在構(gòu)造上不同于真核細(xì)胞的最明顯特色是________________________。圖中能進(jìn)行光合作用的是________，能達(dá)成今生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是由于其含有________________________________________________________________________。(4)