大班語言活動教案春天來了教案(附教學(xué)反思)

大班語言活動課程計劃：春季來教課設(shè)計例（反省教課）春季的大型語言活動到達(dá)課程計劃（反省教課），主要包含活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教課要點，困難，活動準(zhǔn)備，活動過程，教課反省等，察看圖片，敘述內(nèi)容，察看自然變化的能力。我熱愛大自然，培育孩子的察看能力和語言表達(dá)能力，能夠在小組眼前勇敢表達(dá)自己的想法，并能仔細(xì)聽取同齡人的建議。幼兒園教師合適上大班。來看看春季課。我們走吧。事件設(shè)計背景春季是最漂亮的季節(jié)，它是全部中興，綠樹，綠草和鮮花的旺季。它為大自然帶來無盡的美。孩子的語言課應(yīng)當(dāng)切近學(xué)生的生活，讓學(xué)生接觸大自然，找尋春季的大自然，感覺，察看，理解，賞識春季的氛圍，春季的風(fēng)格，所以在這堂課我讓孩子們察看圖片，Tell內(nèi)容，察看自然變化的能力，熱愛自然，培育孩子的察看能力和語言能力?；顒幽繕?biāo)經(jīng)過察看圖片，敘述內(nèi)容，察看自然變化的能力，熱愛自然，培育孩子的察看和說話能力。能夠在小組眼前勇敢表達(dá)您的想法，并能夠仔細(xì)聆聽您的同行。激活學(xué)生的記憶，鼓舞學(xué)生選擇他們喜愛的方式勇敢表達(dá)春季的顏色。鼓舞幼兒敢于表達(dá)自己的看法。指引幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，并認(rèn)識生活。教課要點，難點讓學(xué)生們?nèi)ゴ杭荆蛎恳粋€人介紹他們眼中的春季，進而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想和感情。培育學(xué)生察看生活和用語言表達(dá)的能力?；顒訙?zhǔn)備老師：選擇一個典型的春光來制作一張照片，制作一張漂亮的春季風(fēng)景圖。有：小鴨，青蛙，桃花，燕子，草，柳樹，少兒做運動等，輕音樂錄音帶，錄音機，雙面膠帶，室內(nèi)裝修畫，活動室的環(huán)境保存為一個板塊。為春季的花朵，春季的花園，光亮的春季和春季準(zhǔn)備四張成語卡。幼兒：水彩筆，蠟筆?；顒映绦蛞唬黝}的介紹老師：同學(xué)們，這個季節(jié)是什么時候？健康：春季。老師率領(lǐng)話題：春季來了議論：老師改變了往常的一筆書寫主題，而是用藝術(shù)詞和嬌艷的彩色圖片來指引主題，惹起了學(xué)生的興趣，使講堂變得生動。二，察看圖片，找尋春季〖老師展現(xiàn)了春季風(fēng)景的漂亮畫面，包含：小鴨，青蛙，桃花，燕子，草，柳樹，小池塘，少兒做運動等。老師：春季來了。你能在圖片中找到什么？我們的生活發(fā)生了什么變化？健康：春季來了，天氣溫暖，小池塘和青蛙醒來。健康：柳樹抽芽，燕子從南方飛回來。健康：草變綠，桃花變紅。健康：我們穿的衣服比從前少。健康：周日，我父親和我一同放風(fēng)箏。議論：選擇一個公布到學(xué)生生活中的主題，以便學(xué)生有話要說。交流不是單向的，而是一種聆聽和說話的過程。第三，說說春季老師：我們不過找尋春季。春季的風(fēng)景特別漂亮。我們來看看你手中的照片。春季的風(fēng)景很美嗎？接下來，我們將用自己的話告訴大家我們聽到的春季。在小組內(nèi)相互敘述。有人說此后每一個人都聽了并聽了。2，而后每組選擇一個代表告訴大家。每個小組的代表都說。老師提示學(xué)生按照必定的次序，實時激發(fā)學(xué)生想象并敘述圖片中沒有的場景。老師：我們剛才發(fā)現(xiàn)了我們發(fā)現(xiàn)的春季。同學(xué)真的很漂亮。聆聽學(xué)生的聲音，我想起了對于春季的習(xí)語。讓學(xué)生看到你手中的照片：有些學(xué)生說春季來了，天氣溫暖，還有好多鮮花綻放。這是'春季的花朵'。（顯示卡片：春季開花）花園里的花朵特別光亮，香氣濃烈，蜜蜂為花蜜尖叫，多么漂亮！這是'春季氣彩花園'。（顯示卡片：春季各處都是花園）;在陽光下，我們在公園嬉戲，放風(fēng)箏，這么高興，這就是'春季是光明的'。（顯示卡辨別：光亮的春季）春季來了，春季各處都是，春季各處都是，這是'春季滿滿的'。（顯示卡片辨別）學(xué)生閱讀四個成語。議論：在學(xué)生進進口頭交流的感情情境中，教師實時教授成語，即“語言涵養(yǎng)”的培育。這個過程是鑒于學(xué)生的某些感覺。所以，“人際交往的修養(yǎng)”漸漸形成于“保濕和緘默”中。老師：同學(xué)們，當(dāng)你看到這樣漂亮的風(fēng)景時，你最想做什么？健康：我想躺在草地上洗浴在陽光下。健康：我想放風(fēng)箏。健康：我想唱歌跳舞。老師：好！讓我們一同唱歌，而后跳起來。播放《春季在哪里》，學(xué)生能夠自由地唱歌和跳躍。議論：在講堂上，教師努力創(chuàng)造快樂的交流環(huán)境是提升學(xué)生口頭社交興趣的重要門路。四，彈簧的擺列安排彈簧環(huán)境地圖，展現(xiàn)春季的各樣場景。老師把準(zhǔn)備好的室內(nèi)裝修畫被拿出，以便孩子們能夠?qū)⑹址旁诮淌业慕锹淅?，賞識高興的音樂。室內(nèi)裝修有精巧的春季。老師：在這一課中，我們發(fā)現(xiàn)了春季，春季，春季，春季，春季。你此刻想說的最重要的句子是什么？健康：春季真美！健康：我喜愛春季。.老師：春季很美，每一個人都特別喜愛春季。我們?nèi)绾尾拍鼙３制恋娜空n后，你能夠攝影，畫畫，寫文字.用你喜愛的方式保持春季？學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣在于每個班級都留下了還沒有達(dá)成的東西。在本課程結(jié)束時，學(xué)生會想要說好多事情，他們想做好多事情。這就是我們常說的-功夫在教室外面。五，操作要求。選擇您喜愛的資料并展現(xiàn)獨到的彈簧。教課反省春季是最漂亮的季節(jié)，它是全部中興，綠樹，綠草和鮮花的旺季。它為大自然帶來無盡的美。少兒語言課應(yīng)當(dāng)切近學(xué)生的生活，讓學(xué)生接觸大自然，找尋春季的自然，感覺，察看，理解，賞識春季的氣味，春天的優(yōu)雅，勇敢地表達(dá)春季的色彩。在靠近自然的活動中，學(xué)生能夠掌握察看方法，初步訓(xùn)練察看的能力以及感覺，記憶和表達(dá)色彩的能力。本課的主要目的是讓學(xué)生更充分地感覺到春季的漂亮，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)春季的顏色變化，故意選擇顏色和顏色，并用嬌艷豐富的色彩表達(dá)。春季的漂亮。經(jīng)過察看圖片，敘述內(nèi)容，觀察自