東嶠中心小學(xué)教師績(jī)效(年度量化)考核實(shí)施細(xì)則(討論稿)(同名2710)

PAGEPAGE4東嶠中心小學(xué)教師績(jī)效（年度量化）考核實(shí)施細(xì)則（討論稿）按照《莆田市秀嶼區(qū)教育局關(guān)于做好教育系統(tǒng)學(xué)校（單位）教職工績(jī)效考核工作的通知》（莆秀教[2009]148號(hào)）及《轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（莆秀教[2010]20號(hào)）文件精神，結(jié)合《秀嶼區(qū)中小學(xué)教師年度考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（莆秀教[2006]8號(hào)）、《關(guān)于實(shí)施〈年度考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（莆秀教[2006]85號(hào)），以及學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)，特制定《東嶠中心小學(xué)教職工績(jī)效考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》，希各遵照?qǐng)?zhí)行。一、職業(yè)道德（30分）根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（莆秀教[2010]20號(hào)）文件精神進(jìn)行考核。（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀（30%）、合格（70%）、不合格三個(gè)等次。（二）凡有下列情況之一的，師德考核等次定為不合格（分值10分）：1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；2.對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的；5.無(wú)正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；6.在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；7.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；8.體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的；9.歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；10.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；11.在學(xué)校散布反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的；12.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的；13.擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；14.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品的；15.向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物的；16.擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；17.在課堂上吸煙或酒后上課的；18.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的；19.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。（三）具體測(cè)評(píng)見(jiàn)附件《東嶠中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，其中愛(ài)崗敬業(yè)2、3、4，教書(shū)育人3（不含邊遠(yuǎn)地區(qū)1分）得分不得超過(guò)教師本人年度相對(duì)應(yīng)考核分值的1/2分。（四）職業(yè)道德按績(jī)效總額30%單列核算，優(yōu)秀每月170元，合格每月除優(yōu)秀外余下的部分均分，不合格每月領(lǐng)合格的1/2。二、工作量（25分）（一）出勤分（8分）1、滿勤：8分。2、各小學(xué)（中心園）以《秀嶼區(qū)中小學(xué)教師年度考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，中心小學(xué)下達(dá)給各校每師7.5分。學(xué)?？偡?7.5分×考核人數(shù)（包含產(chǎn)假教師、借入教師，不含借出教師）－中心小學(xué)、局批準(zhǔn)請(qǐng)假所扣的分值（住院、提高學(xué)歷請(qǐng)假不扣分）。3、事假、病假（不含住院）：事假每天扣0.2分，病假每天扣0.1分，每周按5天計(jì)，8分扣完為止；病假學(xué)年累計(jì)達(dá)半年以上的，不得參加績(jī)效考核，但可按本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間及履行職責(zé)情況參加年度績(jī)效量分；屬職稱參評(píng)對(duì)象的，當(dāng)年度不予晉升職務(wù)，且其晉升高一級(jí)職務(wù)所要求的低一級(jí)任職年限相應(yīng)增加一年。事假（私假）學(xué)年累計(jì)超過(guò)30天的，本學(xué)年度績(jī)效考核定為“不稱職”，且當(dāng)年度不予晉升職務(wù)。4、缺席：簽到（含坐班、課間操）每月缺簽累計(jì)超過(guò)5次的每次扣0.2分，每月遲簽累計(jì)超過(guò)5次的每次扣0.1分，每曠課半天（1節(jié)課按半天算）扣2分，對(duì)無(wú)故不參加學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、年段會(huì)議等集體活動(dòng)的每次扣1分，遲到一次扣0.1分。不參加晚辦公每次扣0.5分（中心小學(xué)經(jīng)審批免于參加晚辦公的除外），以上各項(xiàng)8分扣完為止；每月曠課累計(jì)達(dá)7天報(bào)局停發(fā)工資。（二）工作量（17分）1．課時(shí)工作量（16分）（1）小學(xué)教師每周14節(jié)，得12分（中心校工作量相應(yīng)減少2節(jié)，即每周12節(jié)，得12分），每超一節(jié)加0.5分，少一節(jié)扣0.5分。（2）小學(xué)學(xué)生數(shù)以35基準(zhǔn)，每增一生相應(yīng)加0.2分，年段設(shè)單班的減生不扣分，年段分班的每班少于30的（必須報(bào)中心小學(xué)批準(zhǔn)）每減一生相應(yīng)扣0.5分；專任綜合科教師學(xué)生數(shù)以所任科班生平均數(shù)，每周節(jié)數(shù)少于7節(jié)的，增加學(xué)生分?jǐn)?shù)部分不加分。（3）基層小學(xué)校長(zhǎng)任課時(shí)不少于7節(jié)。（4）擔(dān)任兩班語(yǔ)、跨年段兩班數(shù)的教師加3分，擔(dān)任兩班數(shù)教師加1.5分。（5）A、幼兒工作量每周6午（18節(jié)）得12分（中心園工作量相應(yīng)減少1午，即每周5午，得12分），每增加1午加1.5分，每減少1午減1.5分，幼兒寄午值班每學(xué)年每園另加3分，由值班教師按值班時(shí)間分配；B幼兒數(shù)規(guī)定小班為15-20人，中班為20-25人，大班為25-30人，每增減一生相應(yīng)加減0.2分，年段單班的減生不扣分，同年段分班的不小于相對(duì)應(yīng)年段學(xué)生數(shù)低限，少于低限的必須報(bào)中心小學(xué)批準(zhǔn)。（6）法定產(chǎn)假、進(jìn)修培訓(xùn)、工勤人員得12分。（7）教師上、下兩學(xué)期任教周節(jié)數(shù)不同的，按平均分得分。（8）教師教幾個(gè)班級(jí)的人數(shù)按平均人數(shù)得分。（9）教師無(wú)周工作量的按0分計(jì)，則工作量按0分，教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)為0分。（10）體育基地的教師按9分計(jì)，另加的教學(xué)工作量按每增加1節(jié)加0.5分。（11）學(xué)年度教學(xué)工作量不足的（低于12分），不得評(píng)為“優(yōu)秀”，近三年內(nèi)工作量不足者不能晉升職務(wù)。（12）小學(xué)或幼兒包班的教學(xué)工作量按16分計(jì)。以上封頂16分。2、邊遠(yuǎn)地區(qū)（1分）邊遠(yuǎn)、困難地區(qū)指山香（1分）、岐新（1分）、百葉（0.5分）、后埭（0.5分）、赤岐（0.5分）、田莊（0.3分）、鐵爐（0.3分）、下房（0.3分）。三、業(yè)務(wù)能力（12分）（一）管理工作（7分）1、班主任工作和黨政及其他工作（4分）（1）當(dāng)年度班主任4分，每月120元按5月計(jì)。（2）中心小學(xué)管理人員、小學(xué)校長(zhǎng)可視同班主任得4分，每月120元按5月計(jì)。小學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員可視同兼任得4分，每月100元按5月計(jì)。（3）協(xié)助班主任2分，按5月計(jì)，每月按中心小學(xué)績(jī)效的15%除以上（1）（2）項(xiàng)分放余下的部分均分。（4）各小學(xué)教導(dǎo)、小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，要進(jìn)行年度履行職責(zé)考評(píng)，考評(píng)不合格的，0.1分，最多扣1分。（二）教學(xué)研究（10分）1、公開(kāi)教學(xué)（2分）本項(xiàng)目總分2分。校本教研每次得0.25分，學(xué)年封頂1分，學(xué)片教研每次0.5分，教學(xué)開(kāi)放周，聯(lián)片開(kāi)放日，送教下鄉(xiāng)等每次得1分，學(xué)年封頂2分，區(qū)級(jí)以上得2分。選最高項(xiàng)一項(xiàng)得分。區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上的，以證書(shū)或教育行政部門(mén)下文為準(zhǔn)。2、教研教改（4分）（1）教研課題項(xiàng)目得到有關(guān)部門(mén)認(rèn)定，并在各級(jí)交流或推廣，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研教改成果，省級(jí)（含省級(jí)）以上2分，市級(jí)1.5分，區(qū)級(jí)1分。注：區(qū)級(jí)及以上課題需有正式批文，各級(jí)課題均有課題過(guò)程性材料方可得分。（三年內(nèi)必須結(jié)題，否則不得分）（2）當(dāng)年度任教研網(wǎng)絡(luò)組成員：區(qū)級(jí)1分，中心小學(xué)0.5分，學(xué)片0.3分，選最高級(jí)得分。（3）在《芳菲園》刊登者及指導(dǎo)教師每篇得0.25分，累計(jì)封頂1分，生活化習(xí)題、例題每小題得0.1分，區(qū)級(jí)封頂2分，中心小學(xué)封頂1分，不累計(jì)得分。（4）教研教改包括說(shuō)課評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、下水文、教師征文、教學(xué)具（課件）制作、教學(xué)案例（反思）比賽等。以上各類比賽參照以下標(biāo)準(zhǔn)得分。不同項(xiàng)目可累計(jì)得分，封頂3分。①省級(jí)及以上：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2.5分，三等獎(jiǎng)2分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1.5分；=2\*GB3②市級(jí)：一等獎(jiǎng)2.5分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1.5分；=3\*GB3③區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分；④校級(jí)：一等獎(jiǎng)1.5分，二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分。（5）當(dāng)年度參與校本課程開(kāi)發(fā)的教師得0.5分。以上教研教改封頂4分。3、論文（2分）本項(xiàng)目總分2分。（1）CN刊物或由學(xué)校組織選送參賽獲得省級(jí)以上發(fā)表匯編2分，市區(qū)級(jí)得1.5分，中心小學(xué)1分。（2）個(gè)人自薦須到教研組登記，且有發(fā)表批文或證書(shū)、論文著作出示的可按標(biāo)準(zhǔn)的1/2得分。注：=1\*GB3①以上各級(jí)均以當(dāng)年度匯編本或獲獎(jiǎng)證書(shū)或教育行政部門(mén)發(fā)文為依據(jù)，選最高項(xiàng)得分，封頂2分；=2\*GB3②截止時(shí)間均以當(dāng)年度獲獎(jiǎng)證書(shū)或匯編本落款時(shí)間為準(zhǔn)，統(tǒng)一限定在當(dāng)年度6月30日之前方可得分；=3\*GB3③論文屬多人合作的，其得分不分主次按作者人數(shù)均分；4、指導(dǎo)培養(yǎng)教師（2分）本項(xiàng)目總分2分。按省級(jí)2分，市級(jí)1.5分，區(qū)級(jí)1分執(zhí)行，但須出示證書(shū)或文件原件。指導(dǎo)教師只能選1人選最高項(xiàng)得分，不能累加。區(qū)級(jí)及以上同一位獲獎(jiǎng)教師的指導(dǎo)教師，若是幾個(gè)合作指導(dǎo)的，只能按一位指導(dǎo)教師的分?jǐn)?shù)進(jìn)行均分。五、工作成效（21分）（一）教學(xué)效果（14分）1、教學(xué)質(zhì)量（10分）年段過(guò)關(guān)測(cè)試總分10分。①按照綜合比分以班級(jí)數(shù)次序排名次。②交按班與上學(xué)年比較，每增一個(gè)名次加0.5分，每退一個(gè)名次減0.2分。保持前5名退步的不扣分。③撤并班按實(shí)重新認(rèn)定名次或等級(jí)，再與上學(xué)年的名次比較進(jìn)退增減名次進(jìn)退分同上。④產(chǎn)假、工勤人員、進(jìn)修培訓(xùn)按4.5分計(jì)。⑤質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)屬多人的按實(shí)際成績(jī)均分得分。⑥年度質(zhì)量檢測(cè)的人數(shù)按實(shí)際人數(shù)扣除5%（包括智殘學(xué)生）統(tǒng)計(jì)。以上項(xiàng)目累計(jì)得分，封頂9分，保底2分。但質(zhì)量檢測(cè)無(wú)成績(jī)的按0分計(jì)。2、授課情況（5分）（1）學(xué)生測(cè)評(píng)3分，教學(xué)質(zhì)量學(xué)年驗(yàn)收成績(jī)測(cè)試量化9-10分得3分，7-8.99分得2分，4-6.99分得1分，3.99及以下得0.5分。（2）課堂教學(xué)情況測(cè)評(píng)2分。（評(píng)定：辦法實(shí)行等級(jí)制，分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。A級(jí)對(duì)應(yīng)分值1.5-2分，B級(jí)對(duì)應(yīng)分值1-0.5分，C級(jí)對(duì)應(yīng)分值0.49分以下。具體實(shí)施要求如下：等級(jí)百分比名次Ａ級(jí)Ｂ級(jí)21.510.51-10名30%20%50%11-20名25%25%45%5%21-27名20%30%40%10%①A級(jí)由教師個(gè)人向?qū)W校申請(qǐng)，中心小學(xué)監(jiān)督小學(xué)組織評(píng)定，各校必須根據(jù)校情制定出授課評(píng)分細(xì)則，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)等人員組成的評(píng)定小組，進(jìn)行教學(xué)全程管理，公開(kāi)量化。②各校依據(jù)教師個(gè)人等級(jí)申請(qǐng)及校評(píng)定小組的教師授課量化結(jié)果從高分到低分排列出全校教師（不含幼師、產(chǎn)假、長(zhǎng)期病假、脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)的對(duì)象）的名次。授課量化結(jié)果必須經(jīng)本人簽名公示。中心小學(xué)將下校抽檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有組織聽(tīng)課或自行商定名次的，該校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)的等級(jí)分直接降為C級(jí)。③學(xué)校名次的確定。中心小學(xué)實(shí)行與本年度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)捆綁，即按語(yǔ)數(shù)學(xué)科在中心小學(xué)同年段同學(xué)科綜合比分名次數(shù)目相加之和除以本校參考班級(jí)總數(shù)，得出數(shù)值越小名次越前。依次排出各小學(xué)名次。④中心小學(xué)將根據(jù)教師個(gè)人在該校的評(píng)定名次及該校所在中心小學(xué)的校際間名次百分比對(duì)號(hào)入座給予評(píng)定得分，如百分比計(jì)算采用四舍五入法進(jìn)行，若各等級(jí)間出現(xiàn)不便的可原則上就高順推得分。⑤凡當(dāng)年度內(nèi)參加中心小學(xué)及以上課堂教學(xué)展示的對(duì)象，可以直接申請(qǐng)?jiān)u定為A級(jí)，但A級(jí)比率包含在該校之內(nèi)，不得突破。⑥專職綜合科教師視同語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師一并申請(qǐng)測(cè)評(píng)。⑦幼兒教師按原方案執(zhí)行，即先向中心小學(xué)申請(qǐng)，中心小學(xué)組織測(cè)評(píng)并按幼兒教師總?cè)藬?shù)定出A級(jí)50%（2分、1.5分各占25%）、B級(jí)50%（1分45%、0.5分5%）比例。⑧產(chǎn)假、工勤人員、脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)可以申請(qǐng)B級(jí)，但對(duì)應(yīng)分值應(yīng)是B級(jí)中限。⑨凡是長(zhǎng)期病假或自己放棄申請(qǐng)（逾期不申請(qǐng)者）直接定為C級(jí)。（二）育人效果（7分）1．綜合性表彰（2分）。本學(xué)年具體為：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（包含集體獎(jiǎng)）等按省市2分、區(qū)鎮(zhèn)1.5分，中心小學(xué)1分，選最高項(xiàng)得分，不累計(jì)加分。2．教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)（2分）指年度驗(yàn)收獲獎(jiǎng)和平時(shí)抽測(cè)獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)及以上的得2分。中心小學(xué)按一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.5分、三等獎(jiǎng)1分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。不同項(xiàng)目可累計(jì)得分，封頂2分。1、2兩項(xiàng)分別得分。3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（3分）本項(xiàng)目封頂3分。①省級(jí)及以上：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2.5分，三等獎(jiǎng)2分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1.5分；=2\*GB3②市級(jí)：一等獎(jiǎng)2.5分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1.5分；=3\*GB3③區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分；④校級(jí)：一等獎(jiǎng)1.5分，二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分。以上獲獎(jiǎng)均以中心小學(xué)或教育主管部門(mén)推薦為準(zhǔn)，以證書(shū)或批文為依據(jù)。只評(píng)名次不設(shè)等獎(jiǎng)的，分別按第一名為一等獎(jiǎng)，第二、三名為二等獎(jiǎng)，第四、五、六名為三等獎(jiǎng)相應(yīng)計(jì)分。中心小學(xué)級(jí)的可按不同項(xiàng)目累計(jì)得分，但封頂2分。區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)不同項(xiàng)目可累計(jì)得分，封頂3分?！犊鞓?lè)語(yǔ)文》投稿刊登指導(dǎo)教師每篇得0.5分，封頂1分。幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)參照中心小學(xué)指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行。4、懲罰扣分：（1）通報(bào)批評(píng)、行政警告處分：1分（2）行政記過(guò)處分、黨內(nèi)警告處分：2分（3）行政記大過(guò)處分、黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分：3分（4）行政降級(jí)處分、撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分：4分（5）行政撤職處分、留黨察看處分、開(kāi)除黨籍處分：5分除通報(bào)批評(píng)每一次扣一分外，其他懲罰取最高項(xiàng)扣分。說(shuō)明：績(jī)效考核除職業(yè)道德30%、班主任工作和黨政及其他工作15%和其他工作量津貼10%（加班每天不得超過(guò)25元，余下的教師均分）單列核算外，余下的40%部分按考核分值核算。東嶠中心小學(xué)20東嶠中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法項(xiàng)目考核內(nèi)容分值得分備注愛(ài)國(guó)守法1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義12.全面貫徹國(guó)家教育方針，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致；0.53.自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做知法守法楷模；0.54.依法履行教師職責(zé)，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。0.5愛(ài)崗敬業(yè)1.忠于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生；0.52.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；43.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；2.54.服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。8關(guān)愛(ài)學(xué)生1.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，建立民主和諧的師生關(guān)系；0.52.關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全；0.53.不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生；0.54.人人參與家訪，生生都要訪到，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)家?；?/p>