實習(xí)教師見習(xí)班主任個人總結(jié)范文

第3頁共3頁實習(xí)教?師見習(xí)?班主任?個人總?結(jié)范文?班主?任工作?是瑣碎?，繁忙?的，然?而做好?班主任?工作是?一個好?教師的?標(biāo)志，?也能從?中體驗?到做教?師的快?樂。一?年的見?習(xí)期即?將結(jié)束?，在這?一年里?，在師?父們的?熱心支?持和幫?助下，?讓我學(xué)?到了很?多東西?，也發(fā)?現(xiàn)了自?身的許?多不足?。畢?業(yè)后一?直找不?到合適?的工作?，整天?在家愁?悶的呆?著，最?后實在?是呆煩?了，還?是不得?不出去?找工作?，這時?候，我?的同學(xué)?幫我介?紹了一?份很不?錯的工?作，就?是到學(xué)?校當(dāng)老?師去。?不過?我不是?師范類?專業(yè)的?畢業(yè)生?，對老?師這一?行業(yè)沒?有任何?的經(jīng)驗?，所以?學(xué)校一?時也不?能正式?的錄用?我，只?讓我當(dāng)?實習(xí)老?師，看?我的實?習(xí)情況?來確定?我是否?能夠成?為一名?優(yōu)秀合?格的教?師。?這是對?我的一?次機(jī)會?啊，我?一定會?抓住的?，我很?快的準(zhǔn)?備好到?學(xué)校上?課了，?我任教?六（2?）班的?實習(xí)教?師兼職?見習(xí)班?主任，?這是我?踏入教?學(xué)生涯?所帶教?的第一?個班級?，對我?而言有?著特殊?的意義?，我要?積極協(xié)?助莫老?師共同?管理班?級各項?事務(wù)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，為?以后的?班主任?工作積?累經(jīng)驗?。下面?我把最?近的工?作做簡?要的匯?報總結(jié)?一、?經(jīng)常賞?識和鼓?勵學(xué)生?能使?學(xué)生愉?快地學(xué)?習(xí)，健?康地成?長，順?利地完?成學(xué)業(yè)?，成為?對社會?有益的?人，是?我們每?一個教?師的愿?望和責(zé)?任，也?是我們?的教育?所希望?達(dá)到的?目標(biāo)。?而把“?賞識教?育”運?用到班?級管理?中將起?到事半?功倍的?作用，?及時恰?當(dāng)?shù)膶?學(xué)生進(jìn)?行表揚?和鼓勵?。每次?考試的?成績分?析，他?總是鼓?勵多過?批評，?并且非?常注意?措辭用?語。這?樣一來?，無論?優(yōu)秀生?還是后?進(jìn)生，?都會信?心滿滿?、干勁?十足的?迎對下?一次考?試。?在擔(dān)任?六（2?）班見?習(xí)班主?任工作?將近一?年的時?間里，?我越來?越深切?地感受?到班主?任工作?的重要?、深奧?，它不?只是一?項工作?，更是?一門藝?術(shù)。擔(dān)?任班主?任可以?給我們?帶來忙?碌與艱?辛，但?同時，?它帶給?我們的?是從和?這些天?真可愛?的孩子?們相處?中得到?的快樂?與欣慰?。在以?后的工?作中，?我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)?與提高?，為自?己早日?成為一?名正式?的班主?任而努?力奮斗?。二?、班主?任工作?情況?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?提升自?己的理?論素養(yǎng)?。平時?我比較?注意學(xué)?習(xí)，閱?讀了相?關(guān)的理?論知識?，積極?思考針?對學(xué)校?的學(xué)生?如何開?展心理?健康教?育等內(nèi)?容，力?求使自?己的素?質(zhì)不斷?提升。?2、?積極參?加全校?教職工?大會，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校?下達(dá)的?上級文?件，關(guān)?心國內(nèi)?外大事?，注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)。每?周按時?參加升?旗儀式?，從不?缺勤。?服從安?排，人?際關(guān)系?融洽。?3、?積極參?加學(xué)校?組織的?班主任?例會，?從不遲?到、請?假。通?過參加?例會，?了解學(xué)?校的工?作安排?，積極?配合班?主任做?好班級?工作。?4、?利用多?種形式?，了解?學(xué)生心?理，做?好學(xué)生?的心理?疏導(dǎo)工?作，使?他們更?快的適?應(yīng)學(xué)校?生活、?城市生?活。?三、主?要收獲?與心得?1、?真心對?待學(xué)生?莫老?師一早?就告訴?我，六?（2）?班的孩?子和其?他班比?起來，?基礎(chǔ)稍?差。我?明白，?越是如?此情況?，越是?難以管?理，問?題學(xué)生?自然不?少。有?些學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)?度很散?漫，對?于教師?的管教?表現(xiàn)出?厭煩情?緒，遇?到這種?情況，?我心里?很生氣?，但我?硬是把?火氣壓?住，和?他們平?靜地做?了一次?長談。?我這才?知道，?他們的?基礎(chǔ)太?差，聽?課很吃?力，就?想放棄?，認(rèn)為?自己的?學(xué)習(xí)無?須老師?過問。?我從人?生的理?想上