校園環(huán)保活動策劃方案 校園環(huán)?；顒硬邉澐桨?500百字(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園環(huán)?；顒硬邉澐桨感@環(huán)?；顒硬邉澐桨?500百字(7篇)“方〞即方子、方法?！胺桨辅暎丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案〞。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的方案范文，歡迎大家共享閱讀。

校園環(huán)保活動計劃方案校園環(huán)?；顒佑媱澐桨?500百字篇一

環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園〞，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)保活動在這金秋之季正式展開了。

1、美花廣場，凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。

3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更漂亮，從而使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。

活動地點：南華廣場

活動時間：20xx年10月22日9:00-11:00

（實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）

（

1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分派給各部門具體工作。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境〞為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。

3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔〞的環(huán)保承諾書（100份）。

4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔〞的橫幅一條。

5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。

6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會〞。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會長負責(zé)）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長負責(zé)）、清潔噴池組（由組策部長負責(zé)）、廣場清潔組（有辦公室主任負責(zé)）；將會員分派到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準備工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。

2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動終止后黏貼到展板上；拍攝活動現(xiàn)場。

3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起清潔噴池。要求：認真負責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場清潔組：自帶清潔工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。

（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責(zé)，聽從安排。加入活動的會員左手需系好綠絲帶。）

后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責(zé)）

1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。

2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。

活動總結(jié)：

1、組織加入活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。

2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn)。

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。

校園環(huán)?；顒佑媱澐桨感@環(huán)保活動計劃方案1500百字篇二

為使校園環(huán)保工作長期不懈地展開，定期宣傳環(huán)保知識，為校園環(huán)境做實事，表達當(dāng)代大學(xué)生求真務(wù)實的精神風(fēng)貌，學(xué)校新校區(qū)后勤服務(wù)中心決定成立“青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊〞。服務(wù)隊將統(tǒng)一著裝，定期開展環(huán)?；顒樱吭陆o予適當(dāng)補貼。

（一）參與環(huán)保志愿者條件：

1.熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感；

2.組織紀律性強，身體健康；

3.品學(xué)兼優(yōu)，家庭貧困者優(yōu)先；

（二）報名及評比方法：

申請者到各學(xué)院報名，各學(xué)院于5月15日前將申請表交至后勤服務(wù)中心進行評定，5月16日張榜公布。

校園環(huán)保活動計劃方案校園環(huán)?；顒佑媱澐桨?500百字篇三

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了好多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后其次名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必需讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便依照一致的比賽規(guī)矩進行。等到4分鐘終止后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立刻返回起點，與同組的其次名選手擊掌，這時同組的其次名選手即可開始運球前進，依照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。

先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的其次個人，此時其次個人開始起跑，依照一致的路線跑，排第幾的小朋友手中就必需握有幾個廢紙團，依此類推。假如在跑步的過程中，廢紙團不提防掉落，此時小朋友必需將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最終，在規(guī)定的時間內(nèi)，最終一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

比賽以家庭為單位，類似于三人四足。

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的`家庭勝出。

活動流程概述：

1）收集廢舊的可回收物品

2）將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

3）頒發(fā)獎品（包括勉勵，獎紀念獎）

校園環(huán)保活動計劃方案校園環(huán)?；顒佑媱澐桨?500百字篇四

為保護校園環(huán)境，引導(dǎo)大家共同抵制破壞環(huán)境的不良行為。我們特向全校征集“保護環(huán)境用文明警示語〞，制作成園林小品，點綴在綠地、水體等公共地段。

（一）文明警示語要求：

1.表達保護綠地、花草樹木、水體、公共衛(wèi)生、鳥、魚及其它動物等主題；

2.內(nèi)容健康、溫馨，語言簡單易懂，能引起共鳴；

（二）加入方法及評獎：

1.“文明用語〞稿件上寫明姓名、性別、學(xué)院、班級名稱及聯(lián)系電話后可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集；

2.我們將邀請多方面專家進行綜合選評，選定20條用語在校園公共地段使用，6月2日張榜公布獲獎名單；

3.凡被采用者我們將在6月3日的“環(huán)境聲音〞演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒發(fā)獎金（50元/條）。

校園環(huán)?；顒佑媱澐桨感@環(huán)保活動計劃方案1500百字篇五

項目起止時間：xx年x月至x月

實施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會

支持媒體：xx日報……

隨著物質(zhì)經(jīng)濟的高速發(fā)展，我們的儉約意識正逐漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正逐漸斷流，誰見到過綠色大地正逐漸萎縮。

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

創(chuàng)造校園小型循環(huán)經(jīng)濟，樹立在校學(xué)員的儉樸觀念。同時通過書目的傳遞促進學(xué)長（姐）與學(xué)弟（妹）的交流，構(gòu)建和諧融洽的校園環(huán)境。

1.在學(xué)校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱xx師范大學(xué)“教科書的循環(huán)利用活動〞標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報。

2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。

3.比較賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。

4.在校廣播臺、本部網(wǎng)站上進行活動的宣傳報道，校學(xué)生社聯(lián)聯(lián)合會網(wǎng)站將放置贊助商廣告

5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

1.活動場所的布置:活動所需物料必需在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，假如人手不夠的話，可以調(diào)動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。其中男生負責(zé)搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內(nèi)用20套桌椅圍成一圈，用作新老學(xué)員交流場地。女生負責(zé)裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氣氛。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣傳單）

日8時準時開始活動，將開設(shè)4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責(zé)老學(xué)員獻書登記、新學(xué)員領(lǐng)書申請、書目出納及書目管理、新老學(xué)員交流安排。要求工作必需熱心積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學(xué)介紹活動目的、流程、意義等信息。

3.（要同步開展）安排加入活動的新老學(xué)員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導(dǎo)交流方向，話題可如：大學(xué)生儉樸環(huán)保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

4.每場交流終止時（上下午共兩場）由全體工作人員領(lǐng)舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5.活動終止，安排若干名人員進行清場工作。

*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責(zé)。另需配四名社員配帶袖章負責(zé)安全和治安工作，維護現(xiàn)場秩序。

*音響及攝影工作需同步開展。

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道狀況及社會影響力等進行考察，收集看法建議、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

三千元人民幣

校園環(huán)?；顒佑媱澐桨感@環(huán)保活動計劃方案1500百字篇六

1、參賽者為新校區(qū)各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫一份答卷；試卷應(yīng)寫明姓名、性別、學(xué)院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。

2、試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，），答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。

3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期xx年x月31日；主辦單位將于x月20日和x月26日定點收集。

1、按答題正確率評獎，在同等正確率的狀況下進行抽獎；

2、本次活動將設(shè)一等獎3名（獎金200元/人）、二等獎5名（獎金100元/人）、三等獎12名（獎金50元/人）、優(yōu)秀獎100名（獎品一份）一、二、三等獎頒發(fā)獲獎證書，x月2日張榜公布獲獎名單。

3、在x月3日的環(huán)境聲音演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。

校園環(huán)保活動計劃方案校園環(huán)保活動計劃方案1500百字篇七

（一）、競賽規(guī)矩：

1.參賽者為新校區(qū)各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫一份答卷；試卷應(yīng)寫明姓名、性別、學(xué)院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。

2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，）點擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。

3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤