高校自主招生“面試”其實(shí)是一場(chǎng)“考試”

高校自主招生“面試”實(shí)際上是一場(chǎng)“考試”高校自主招生“面試”實(shí)際上是一場(chǎng)“考試”高校自主招生“面試”實(shí)際上是一場(chǎng)“考試”高校自主招生“面試”實(shí)際上是一場(chǎng)“考試”才送筆試，又迎面試。各高校自主招生選拔的面試環(huán)節(jié)已經(jīng)陸續(xù)張開。對(duì)于中學(xué)生來說，與每天面對(duì)的筆試比較，面試畢竟是一種新事物。所以，我們不如從最基礎(chǔ)的ABCD說起什么是面試當(dāng)被問及面試的感覺時(shí)，很多過來人給出這樣的答案：“老師很平和，就像聊天同樣?！泵嬖嚒熬拖窳奶臁保硎久嬖嚒安皇橇奶臁?，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)十分重要。聊天一般是為了保持關(guān)系、增進(jìn)感情，沒有很強(qiáng)的目的性；而面試是自主招生選拔的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)面的即時(shí)互動(dòng)是其形式，由此丈量學(xué)生的水平是其目的。所以，依據(jù)壓力-工作效率的倒U型曲線，學(xué)生既不用過分緊張，也不應(yīng)過分放松。須知，這也是一場(chǎng)考試。為什么要面試獲面試資格的學(xué)生均已在筆試中獲得了佳績，為什么還要再加一場(chǎng)面試？高校給出的答案是：面試是考筆試沒法丈量的知識(shí)和能力。比方：自我認(rèn)知可否清楚，生涯規(guī)劃可否明確，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可否強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣可否濃厚，學(xué)習(xí)潛力可否巨大，知識(shí)面可否寬廣，視線可否廣闊，思想質(zhì)量可否優(yōu)秀，思想道德質(zhì)量可否過關(guān)，價(jià)值觀可否正直，等等。正因這樣，絕大多數(shù)面試題目是開放性的，沒有或不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。而高校想從面試中獲得的信息，也成為我們展望面試內(nèi)容的重要依據(jù)。怎樣準(zhǔn)備面試準(zhǔn)備面試，常會(huì)墜入兩種誤區(qū)。一種是將面試奇異化，既而提出“準(zhǔn)備無用論”和“沒法準(zhǔn)備論”；另一種則是忽略面試與筆試的差別性，用準(zhǔn)備高考的方法準(zhǔn)備面試，進(jìn)而走進(jìn)死胡同。我們以為，可取的態(tài)度是：準(zhǔn)備可以準(zhǔn)備的內(nèi)容，并用正確的方法準(zhǔn)備。比方：認(rèn)識(shí)面試流程，熟習(xí)常有題型，準(zhǔn)備必考問題，磨練思想能力，訓(xùn)練表達(dá)技巧，認(rèn)識(shí)考場(chǎng)注意事項(xiàng)等。反之，一味記誦時(shí)勢(shì)熱門殊不知其所以然，甚至寄希望于猜題押寶，則是完滿錯(cuò)誤甚至有害的。有教授直言：若是我們看出學(xué)生在背誦，不單不會(huì)加分，反會(huì)減分。面試可否有效總有人思疑自主招生面試的奏效：跟教授談兩句，就能甄別學(xué)生優(yōu)秀與否？教授有那般奇異？其實(shí)，任何去過面試現(xiàn)場(chǎng)的人都不會(huì)存有此種疑問，因?yàn)槊嬖嚧_是一塊“試金石”、一道“分水嶺”。就算簡單如“你對(duì)亂穿馬路怎么看”的“家常題”，不同樣樣層次的學(xué)生也是高低立判。有些學(xué)生翻來覆去繞不開“文明素質(zhì)”四個(gè)字，而有些學(xué)生則會(huì)說起“生命意識(shí)冷淡”、“規(guī)則意識(shí)單薄”，還有的指出“道口設(shè)計(jì)、紅綠燈設(shè)置自己也有問題”等。