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文檔簡介

解和同情單元的第二篇課文《挽歌》板書(挽歌)“滾”就是什么你看見了什么?說說你畫的句子6.同學(xué)剛才融合油畫天差地遠(yuǎn)了自己的體會(huì)，我們看一看作者就是怎樣評價(jià)這副畫的?可以產(chǎn)生多樣的體會(huì)和M18x。這幅油畫作品，自學(xué)了一篇課文，課文刻畫、描繪的?(動(dòng)作、神態(tài))。板書。找出有關(guān)的句子讀一讀。從這些語句中體會(huì)出了什么?為什么他們生活的艱難?在抓住動(dòng)作、神態(tài)對畫面中的人物進(jìn)行描寫神態(tài)展開描繪、刻畫，就繪?(語言、心理活動(dòng))我們必須自學(xué)運(yùn)用這種寫作方法，并運(yùn)的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫之外，這三段中還有哪些語句你認(rèn)為寫得比較容能從畫面上全部觀測的至嗎?(不是)這就是作者的(M18x、想象)除了哪些句子就是作者的M18x?法展開一個(gè)大撰作的練。神態(tài)等。到了什么?好在哪?了什么?

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