小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃

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學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇1

本學(xué)期我擔(dān)任了五班級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長起步階段，良好的班風(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才干有好的學(xué)風(fēng)，如何增進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進展同學(xué)的共性，培養(yǎng)同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?按照本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析

本班同學(xué)思維不夠活躍，共性卻很張揚。成果不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有的同學(xué)上課時忙著各說各的，不擅長聆聽別人的觀點和看法，配合精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作任務(wù)

本學(xué)期我班的基本任務(wù)是：建立一支有進取心、本事較強的班隊伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)

1、重視養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是非常須要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益。因此，在年級舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是非常須要的。按照同學(xué)的思想實際狀況，與小學(xué)的德育工作密切協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)舉行邏輯性的常規(guī)訓(xùn)練。重點執(zhí)行好《學(xué)校生平時行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的，不使一個同學(xué)掉隊。

2、強化學(xué)困生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，強化對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，掌控他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確?????把握同學(xué)對學(xué)問的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以增進全班成果的平穩(wěn)、扎實地升高。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使小學(xué)教導(dǎo)和有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪x次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)年級：準(zhǔn)時召開班會議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注重班成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、重視關(guān)心教導(dǎo)：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：年級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)長處、張揚同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作小學(xué)少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教導(dǎo)同學(xué)上好全部小學(xué)開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加小學(xué)組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培養(yǎng)同學(xué)的參加意識。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇2

小學(xué)對同學(xué)舉行德育教導(dǎo)，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫通于小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作的全過程和同學(xué)平時生活的各個方面，與各育互相增進，相輔相成，對增進同學(xué)的全面進展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為強化年級德育工作，特制定工作方案如下：

一、培養(yǎng)任務(wù)

本學(xué)期以小學(xué)進展為主題，圍繞小學(xué)德育工作支配，按照我班同學(xué)狀況和特征，以提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，以同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)為重點，以增加同學(xué)的環(huán)保意識為任務(wù)，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，強化年級管理，推動年級建設(shè)。培養(yǎng)同學(xué)具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品行和活潑開朗的性格;自己管理自己，協(xié)助別人，為集體服務(wù)和分辨是非的本事，為使他們成為德、智、體全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求

年級德育工作主要是向同學(xué)舉行熱愛祖國的教導(dǎo);熱愛人民的教導(dǎo);熱愛集體的教導(dǎo);熱愛勞動，艱苦奮斗的教導(dǎo);努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教導(dǎo);文明禮貌，遵守紀(jì)律的教導(dǎo);民主與法制觀念的教導(dǎo);良好的意志、品行教導(dǎo);辨證唯物主義觀點的教導(dǎo)。

三、實施途徑

年級實施德育必需充分發(fā)揮校園、校外各教導(dǎo)途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，制造良好的教導(dǎo)環(huán)境，共同完成德育目標(biāo)。主要途徑：各科教導(dǎo);校級、年級教導(dǎo)和各種教導(dǎo)活動;少先隊教導(dǎo)活動;和校外教導(dǎo)活動。

四、教導(dǎo)原則

堅持正確的政治方向;熱愛同學(xué)，了解同學(xué);強化針對性;堅持正面教導(dǎo);提升道德熟悉和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教導(dǎo)與個別教導(dǎo)相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教導(dǎo)的延續(xù)性和全都性。

五、詳細(xì)

1、仔細(xì)抓好年級管理，做好記下和記錄。嚴(yán)格落實小學(xué)和年級各項管理制度及同學(xué)操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使同學(xué)在互相學(xué)習(xí)中共同長進。

2、有方案、有組織的開展好主題班會，及各種有益于同學(xué)身心健康進展的文體活動。訂正同學(xué)中存在的不良之風(fēng)，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)同學(xué)良好的集體榮譽感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、關(guān)懷和愛惜同學(xué)，耐心細(xì)致地作好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作。協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時在同學(xué)中廣泛的開展互幫互助活動，使全體同學(xué)特殊是留守孩子感觸到有如家庭般的暖和，令其高興的學(xué)習(xí)，舒暢的生活。

4、以執(zhí)行同學(xué)個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“年級十最”等評選表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐盛多彩的課外活動，組織開展讀書演講競賽、歌詠競賽、學(xué)問競賽等，激勵廣闊同學(xué)奮勉向上。利用勞動制造綠色漂亮的校內(nèi)環(huán)境，陶冶同學(xué)情操，培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)保意識。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇3

本班共有同學(xué)__名。同學(xué)來源附近村組，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)同學(xué)共性較強，彌漫愛心，具有和善、憐憫別人、熱愛集體、恭敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

一、同學(xué)思想情況

利用一學(xué)期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多數(shù)同學(xué)樂觀要求上進，思想活躍，關(guān)懷國家事件和社會熱點問題，關(guān)懷班集體，有集體主義觀念。并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了自立思量和較為主動的參加意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別同學(xué)對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提升，更甚者有些表現(xiàn)出了自私自利、擾亂年級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點去抓。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)情況

年級整體學(xué)習(xí)成果普通，浮現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈便，差生基礎(chǔ)不扎實，浮現(xiàn)了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，利用上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀看，再次發(fā)覺，因為處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué)，有些學(xué)生在樂觀進取，有個別學(xué)生好似對自己已經(jīng)失去了信念，存在消極思想。

三、生理心理方面

同學(xué)生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按照年齡對照，基本合理，近視率較低，超齡同學(xué)存在?？偟膩碚f，多數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較好，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。

四、工作思路

全面貫徹執(zhí)行縣教導(dǎo)工作會議精神，仔細(xì)貫徹教導(dǎo)方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教導(dǎo)為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教導(dǎo)科研為動力，切實敬重兒童的身心進展邏輯，將平時培養(yǎng)與開展活動激活樂觀向上的情感教導(dǎo)相結(jié)合，樂觀探究新時期班主任工作的特征、途徑、邏輯，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提升班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教導(dǎo)精神，執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，協(xié)助同學(xué)從學(xué)?？缛胫袑W(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，為初中部送去一個個合格的學(xué)校畢業(yè)生。

五、詳細(xì)工作

進一步加強做人，成長教導(dǎo)，切實通過好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)信息平臺進一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教導(dǎo)方面的長處。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給同學(xué)更多的學(xué)問。在課外活動求進展，根據(jù)素養(yǎng)教導(dǎo)的進展方向，努力培養(yǎng)同學(xué)具備各種本事，培養(yǎng)同學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會熬煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在執(zhí)行《學(xué)校生平時行為規(guī)范》引領(lǐng)在校園做好同學(xué)，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

六、重點工作

為了可以繼續(xù)樹立先進班集體的年級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，努力把同學(xué)培養(yǎng)成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定年級重點工作方案：

1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。

2、按照同學(xué)實際狀況，制定獎懲分明的年級公約。

3、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

4、面向全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

5、關(guān)鍵要抓好年級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特殊是加強優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異樣重要。是全部工作的重中之重。

6、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，更要強化輔導(dǎo)力度使他們不斷取得長進。

7、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進。本學(xué)期將要求班委學(xué)會發(fā)覺學(xué)生們的思想上的變化，并且?guī)椭嘀魅稳ネ瓿蓪ΥM生的幫輔工作。

8、協(xié)作各科任老師，培養(yǎng)同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)愛好。

七、工作措施

(一)抓好思想教導(dǎo)，加強德育工作。

1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教導(dǎo)，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐盛多彩的年級活動。

(二)深化改革，提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)強化體衛(wèi)工作，提升同學(xué)身體素養(yǎng)。

1、樂觀參與小學(xué)體育衛(wèi)生活動。

2、上好健康教導(dǎo)并通過班報開展衛(wèi)生學(xué)問普及。

3、完美衛(wèi)生檢查評選。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇4

新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時刻了。我是學(xué)校三班級的班主任。為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的進展，也為了使新學(xué)期年級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規(guī)教導(dǎo)方面：

三班級的同學(xué)，對于小學(xué)的平時生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)則制度對于他們來說也是比較認(rèn)識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在平時生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分通過班隊會及晨會的時光學(xué)習(xí)《一平時規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時行為規(guī)范》，并在平時學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時舉行點撥、指導(dǎo)，強化教導(dǎo)。

2、在學(xué)校德育工作方案中重點說明合理通過升旗儀式、班會，強化同學(xué)的德育教導(dǎo)。利用國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導(dǎo)陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、年級紀(jì)律方面

一個年級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松歇息的時光，良好的課間紀(jì)律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特征，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使同學(xué)既健體又受教導(dǎo)，還能促進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在年級開展路隊小標(biāo)兵評選活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且可以舉行自主管理。每一個路隊將分離設(shè)立一個小隊長，天天定時向年級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

三、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎。同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

四、班的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班輪番制(包括班長和組長)，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

年級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個學(xué)生都能在某一方面獲得進一步的進展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學(xué)的自信念。其它，充分通過年級板報中的德育陣地，強化管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對年級本學(xué)期的初步?jīng)Q定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批判、指正。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇5

我是一名學(xué)校班主任，當(dāng)一個班主任并不難，可是當(dāng)一個學(xué)校的班主任就真的很難了，這主要是我的閱歷問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在同學(xué)，我怕同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

一、班主任工作思路

1、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓年級永久彌漫活力，樂觀，向上，永爭第一!

2、以人為本，教導(dǎo)同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

3、營造一個溫馨，和睦，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

4、體貼每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

5、通過各種活動增加年級的凝結(jié)力，讓每一個同學(xué)都為年級而驕傲。

6、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

二、開學(xué)預(yù)備工作

1、發(fā)書，發(fā)本。

2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

三、教導(dǎo)方針

1、堅持“每月校內(nèi)明星同學(xué)”評選制度。由同學(xué)自己評選，培養(yǎng)同學(xué)本事。

2、做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”;“四帶”即把“禮儀帶進校內(nèi)、把微笑帶給學(xué)生、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

3、從五個途徑熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教導(dǎo)強化教導(dǎo)。

4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;銘記不會做小事的人，也做不了事件。培養(yǎng)同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增加責(zé)任感。

四、班主任工作的分類

第一類：天天必做的事情

1、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、值日生，值日生檔案，年級。

3、每日一句。按學(xué)號寫。

4、檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查。

5、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺的上自習(xí)。

6、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

7、中午的歇息的支配，課前一支歌。

其次類：每周必做的事情。

1、爭取全校每周的流淌紅旗。

2、小組評選，每周評出一個先進小組。

3、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題。

4、每周批改一次。

5、組織班會，由班找班會主題，通過班會來滲透素養(yǎng)教導(dǎo)

6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔走”。

7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫狀況。

第三類：每月必做的事情。

1、樹立永爭第一的信念，樂觀參與小學(xué)的各種活動。

2、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎長進的同學(xué)。

3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

4、給班提建議，給班主任提看法。

5、給每個過生日的同學(xué)唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出同學(xué)的生日。

五、學(xué)習(xí)管理方略

開展《抱負(fù)、前途、任務(wù)》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，準(zhǔn)時分析本班同學(xué)優(yōu)勢和存在的問題，準(zhǔn)時解決他們存在的問題，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有任務(wù)、有方案、有措施的循序漸進，把每一次的勝利凝結(jié)成更大的自信，做得更好。

1、做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，形成教導(dǎo)合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以增進同學(xué)的全科平衡進展。要密切聯(lián)系任課老師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對同學(xué)的德育教導(dǎo)中來，共同探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，統(tǒng)一管理同學(xué)的尺度，形成教導(dǎo)合力，要讓同學(xué)有一種“我有六個班主任”的感覺。

2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓舞同學(xué)樹立奮斗任務(wù)

同學(xué)在新的學(xué)習(xí)階段開頭時，往往都有最初的方案和任務(wù)，而且普通都是較為樂觀健康的。這一開頭階段就是同學(xué)的“初始效應(yīng)”期。但因為多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三同學(xué)來說，是囫圇初中生活的最后一個階段，他們此時的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最劇烈和最樂觀健康的。我作為初三班主任，預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位同學(xué)作一次思想上的交流，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進看法，協(xié)助他們確立合理的奮斗任務(wù)，激活他們的意志力，鼓舞他們上進，使他們的閃念變成貫通初中最后一個學(xué)習(xí)階段的恒念。

3、要重視周記的布置和審閱

周記是老師了解同學(xué)的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶;同時，在周記中，無數(shù)學(xué)生都會對自己或年級的一周狀況作總結(jié)評估，所以周記又是同學(xué)自我完美及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽略了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位同學(xué)都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要仔細(xì)審閱同學(xué)周記，留意他們的思想動向，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時協(xié)助疏導(dǎo)解決，保證同學(xué)的心理健康。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇6

本學(xué)期，同學(xué)個別稍有變動，出去一個進來兩個，這兩個同學(xué)對年級的班規(guī)制度需要一段適應(yīng)期，而且年級重點也當(dāng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。經(jīng)過一年的管理和教學(xué)，我班總體狀況有所改變，同學(xué)都能遵守小學(xué)規(guī)則制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，受到任課教師的全都絕對。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班在上學(xué)年校各項活動中均有突出表現(xiàn)?，F(xiàn)在已經(jīng)進入畢業(yè)階段，在年級管理上應(yīng)進一步強化和改進。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，本學(xué)期班主任工作重點如下：

一、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，促成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

1、利用開展比賽、爭星榜、年級文化布置等各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過閱讀課和日常的課堂教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3、常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

二、面向全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別同學(xué)重點教導(dǎo)。

1、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進。

2、對學(xué)困生多關(guān)注，多指導(dǎo)，課上多提問，課余時光多溝通，準(zhǔn)時輔導(dǎo)。

三、抓好年級的各項紀(jì)律。

1、開展最佳“紀(jì)律大組”評選，采納積分制，分周評、月評和學(xué)期總評，并賦予適當(dāng)嘉獎，促使組員之間相互監(jiān)督、組與組之間相互競賽，以激活同學(xué)自覺遵守紀(jì)律。

2、嚴(yán)格要求班干以身作則，帶頭遵守紀(jì)律，并仔細(xì)、公正值日。

3、電燈、電扇的開關(guān)，走廊扶手的清潔、室內(nèi)外環(huán)境的保潔等各項職責(zé)支配專人負(fù)責(zé)，不定期抽查。

四、樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

五、健全并調(diào)節(jié)班干隊伍，明確職責(zé)，強化培訓(xùn)，提升同學(xué)的管理本事。

學(xué)校班主任學(xué)期工作方案最新篇7

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為任務(wù)，圍繞小學(xué)主題教導(dǎo)活動，提升同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。以愛國主義教導(dǎo)為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提升同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范年級平時管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康教導(dǎo)。

二、年級基本狀況

本班共有同學(xué)21人，其中女生10人，男生11人。同學(xué)普通都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分同學(xué)自覺性還有待提升，尤其是個別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要教師或?qū)W生提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛學(xué)生，有較強的集體榮譽感。但部分同學(xué)也