版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
少年兒童眼部保健剖析第1頁/共17頁一、重要性
1、人一生對外界感知信息的90%以上,是靠視覺獲得的;
2、享受精彩生活的一個基本要素;二、特殊性
1、眼睛的嬌貴性;心靈之窗。
2、全身健康對眼睛的影響(良好的衛(wèi)生、飲食、運動、作息習慣)。視覺的重要性和特殊性第2頁/共17頁第3頁/共17頁如何預防近視?據國家教育部、衛(wèi)生計生部最新調查表明:我國小學生近視率超過25%;初中生近視率達到70%;高中生近視率達85%;并且每年以8%的速度增長,居世界第一位。第4頁/共17頁如何預防近視?屈光不正:20年前,我對入學7個月的孩子進行流調:11%?。?!從學前教育抓起;小學是關鍵?。ㄐ疫\的孩子們,我替你們高興,我祝福您們!)第5頁/共17頁如何預防近視?從學習執(zhí)筆開始。三個一?。。。ㄌ釂柣樱B(yǎng)成良好的用眼習慣。第6頁/共17頁真性近視可防不可治青少年學生近視眼形成的原因較多,但是排除先天性或遺傳性因素外,假性近視主要是在學齡前或小學階段養(yǎng)成不良閱讀習慣包括執(zhí)筆較低、閱讀書寫距離小于30厘米、長時間閱讀和書寫造成的。真性近視是因為捷狀肌的調節(jié)過度、長期痙攣,使眼球從正常的正球形變成了卵圓形,眼球壁的各層組織都相應變薄?,F在,還沒有一種有效的方法,不論是儀器還是藥物,能將已變成卵圓形的眼球返回正圓球狀。所以,市場上銷售的近視眼治療儀器和藥物的宣傳,概念模糊,缺少科學依據和循證醫(yī)學的支持。我個人的學術觀點:防重于治?。?!第7頁/共17頁小兒常見眼病的防治有些疾病,特別是先天性疾病和與發(fā)育相關的疾病,在孩童期早期發(fā)現,早期得到治療,是影響孩子一生的大事!作為學生家長和一位醫(yī)學專家,我衷心感謝老師!感謝老師們有這樣的健康意識!有這種為學生德、智、體、美全面發(fā)展高度負責的敬業(yè)精神!謝謝您們了!!第8頁/共17頁第9頁/共17頁小兒斜視
斜視有很多種:最常見的是眼球向內偏斜,醫(yī)學上稱內斜視,俗稱“對眼”、“斗雞眼”。兒童斜視要早期發(fā)現、早期治療。如果能及早診治,不但可以矯正斜視,而且可使喪失或發(fā)育不良的雙眼單視功能也得到恢復,從而達到功能性治愈的理想目的。反之,若延誤治療,錯過視功能發(fā)育期,則雙眼單視功能永久性喪失,骨骼畸形、代償頭位都無法恢復。既使以后通過手術矯正了斜視,也僅僅是美容矯正,而且沒有雙眼單視功能這個“黏合劑”的作用,仍有再度斜視的危險。第10頁/共17頁小兒斜視第11頁/共17頁孩子眼內進了異物應當怎么處理?
一般異物如昆蟲、灰沙、植物等進入眼內,多數是黏附在眼球表面。這時應用拇指和食指輕輕捏住上眼皮,輕輕向前提起,救助者向眼內輕吹,刺激眼睛流淚,將異物沖出。這一方法如不奏效,則先讓孩子眼睛向上看,父母用手指輕輕扒開下眼皮尋找異物,應特別注意下眼皮與眼球交界處的皺褶處易存留異物。如果沒有,可翻開上眼皮尋找,或者到眼皮的邊緣和白眼球處尋找。找到異物用濕的棉簽或干凈手絹的一角將異物輕輕粘出。如果異物嵌在角膜上,可用“負壓吸附法”。如果異物仍不能取出來,應速送醫(yī)院眼科治療。第12頁/共17頁溫馨提示如果發(fā)現以下情況,提示孩子可能有眼?。?1)平時喜歡瞇眼視物、歪頭看電視,看書看電視距離近,則可能視力不好,有屈光不正(遠視眼、近視眼、散光眼等)。(2)白瞳癥:即原應為黑色的瞳孔區(qū),顯現白色、黃白色反光,俗稱“貓眼”??赡転橐暰W膜母細胞瘤、先天性白內障等眼病第13頁/共17頁溫馨提示(3)畏光:先天性青光眼、內翻倒睫、角膜炎癥及上斜視等多種眼病都會怕光刺激。(4)流淚、眼屎多:可能有結膜炎、內翻倒睫、先天性鼻淚管閉塞等疾病。(5)紅眼:可因結膜炎、角膜炎等引起。第14頁/共17頁最后,為同學小朋友們講一下“弱視”弱視:是指佩戴合適的眼鏡后,排除眼部器質性病變,矯正視力達不到0.8者。弱視是一種發(fā)育性疾病治療的辦法很多,包括精細工作訓練(如穿針,穿珠子,描畫等)、弱視訓練儀治療(紅光閃爍療法、后像療法等)、同視機訓練等。實行這些治療方法的前提是:明確類型!比如遠視、近
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 航空航天行業(yè)復合材料加熱爐合同
- 跨境電商數據分析咨詢協(xié)議書
- 家長網絡監(jiān)控與教育方案
- 核電行業(yè)特種作業(yè)人員管理制度
- 教育信息化設備使用與管理辦法
- 金融行業(yè)高可用服務器解決方案
- 住宅樓盤轉讓協(xié)議書
- 組織精康會員開展戶外活動方案
- 水在自然界的循環(huán)第一課《云和霧》說課稿附反思含板書
- 以協(xié)同機制高質量推進高校圖書館文化育人功能的提升
- EN12472鎳釋放磨損和腐蝕試驗方法
- 中小學節(jié)約能源資源工作實施方案(完整版)
- 建筑施工作業(yè)活動風險分級管控清單
- 基于DCS的溫度控制系統(tǒng)的設計與應用(共35頁)
- XX區(qū)畜禽養(yǎng)殖屠宰無害化處理企業(yè)洗消中心建設項目實施方案.docx
- 大貓英語分級閱讀 六級1 A Letter to New Zealand課件
- 科創(chuàng)板知識測評含答案
- 帶電作業(yè)規(guī)程PPT
- 第幾和幾專項訓練
- 北京市海淀區(qū)2021-2022學年七年級上學期期末考試語文試卷(word版含答案)
- (完整版)心理健康教育五年工作規(guī)劃
評論
0/150
提交評論