三字經(jīng)的讀書(shū)筆記(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三字經(jīng)的讀書(shū)筆記(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三字經(jīng)的讀書(shū)筆記篇一

三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在陳述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義〞那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)〞的意思，就是要逐步做事，一步一步來(lái)。

三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳聞融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮〞那樣，陳述的是一個(gè)秀麗的故事呢!

在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對(duì)她說(shuō)，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。此后，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，而沒(méi)回去的時(shí)候，將寒冷無(wú)比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。

瞧，這個(gè)故事是多么搞笑阿!《三字經(jīng)》還有大量故事呢!如蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好阿!

《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識(shí)，為我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》真的是一本好書(shū)，曾是古代四大好書(shū)之一呢!為了對(duì)我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)，為了我們的將來(lái)，為了能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，倡導(dǎo)禮貌，讓我們一齊，來(lái)理解這本獨(dú)一無(wú)二的古代暢銷(xiāo)書(shū)——《三字經(jīng)》吧!

三字經(jīng)的讀書(shū)筆記篇二

在祖國(guó)浩瀚歷史的長(zhǎng)河中，一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積，迸發(fā)出縷縷清香！而在這些經(jīng)典中，“善〞如一株婉約的清荷，在永恒地綻放。

翻開(kāi)泛黃的經(jīng)典，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善〞，告訴我們?nèi)吮旧谱跃?，要喚醒?nèi)心的善。《易經(jīng)》的“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃〞，告誡我們要積德行善。《道德經(jīng)》的“善者吾善之不善者吾亦善之〞，則勸戒我們與人為善……

是的，良善是掛在心底里的一輪澄澈的明月，它照亮的是一個(gè)人精神的天空。

善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實(shí)。沒(méi)有誰(shuí)不需要良善，沒(méi)有誰(shuí)，不被良善感化！

記得我看過(guò)一部4分鐘的微電影。陳述的是一個(gè)穿著破鞋的小男孩，在車(chē)站看到另一個(gè)孩子不提防掉落在站臺(tái)上的一只新鞋。這種狀況下，有的人會(huì)漠不關(guān)心，有的人會(huì)占為己有。但小男孩沒(méi)有這么做，他奮力追逐火車(chē)，為那個(gè)孩子送鞋。當(dāng)追不上火車(chē)時(shí)，他很頹喪。這時(shí)，那個(gè)丟鞋的孩子也做了一件事，就是站在車(chē)門(mén)處，將腳上的另一只新鞋扔給了他。

全程沒(méi)有一句臺(tái)詞，卻感人無(wú)數(shù)。由于這兩個(gè)孩子的舉動(dòng)告訴這個(gè)世界，人與人之間，少一些套路，多一些真誠(chéng)，才會(huì)看到心里本能的良善有多美。良善，是世界上最美的成全。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)不經(jīng)意扔掉好多東西，扔掉天真無(wú)邪，丟掉簡(jiǎn)單——但無(wú)論如何，請(qǐng)帶著良善！一念之間的良善，一望無(wú)際的溫暖！

三字經(jīng)的讀書(shū)筆記篇三

《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶(hù)曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母、友愛(ài)兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我十分認(rèn)真的讀了這本書(shū)。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……〞我被這種簡(jiǎn)介精湛的哲言雋語(yǔ)所吸引;“孟母擇鄰〞、“黃香溫習(xí)〞、“孔融讓梨〞……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。

我特別喜歡讀“孟母擇鄰〞的故事?！拔裘夏?，擇鄰處〞講的是孟子幼年因住在墓地附近，他就經(jīng)常模仿那些辦喪事人的哭泣;孟母就把家遷到了集市，孟子便整日模仿商人叫嚷著做買(mǎi)賣(mài);孟母又把家遷到學(xué)堂附近，孟子終究學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，正所謂“近朱則赤，近墨者黑〞嘛。

有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要?！坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué)，不知義。〞我們每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，怎能成大器?我們應(yīng)立鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，勇登峰頂，長(zhǎng)大要做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。

還有“周武王，始誅紂。八百載，最長(zhǎng)久。〞講的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，贏得了百姓的信任，周朝使我國(guó)歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經(jīng)〞后，我對(duì)這段歷史印象更深刻了。

《三字經(jīng)》使我學(xué)到了大量做人的道理。假如你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我建議你去讀一讀，他一定會(huì)給你帶來(lái)很大的收獲。

三字經(jīng)的讀書(shū)筆記篇四

我家有五本《三字經(jīng)》。有爸爸從書(shū)店和從網(wǎng)上買(mǎi)的，有叔叔送的。我最喜歡“新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書(shū)〞《三字經(jīng)》。

這本書(shū)是從亞馬遜網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)的?！度纸?jīng)》是元朝初年教育家王應(yīng)麟編寫(xiě)的，主要是教小朋友們讀書(shū)。書(shū)的內(nèi)容包括教育、天文、地理、民間故事、傳聞等。三個(gè)字一句，有378個(gè)句子、1134個(gè)字，很好讀的。《三字經(jīng)》到今天有700多年了，好多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下讀了。

我喜歡的這本書(shū)，有簡(jiǎn)單的說(shuō)明文字，有63個(gè)好玩兒的小故事，還有美麗的圖畫(huà)，特別是書(shū)里的文字都有拼音，我自己都能閱讀，不用問(wèn)爸爸、媽媽。

放假以來(lái)，我把《三字經(jīng)》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽要求背下來(lái)，我還要加倍努力。《三字經(jīng)》的內(nèi)容好多不知道說(shuō)什么，爸爸媽媽說(shuō)不用慌張。這一段時(shí)間，通過(guò)讀里面的小故事也知道了一些內(nèi)容。

如，我讀“曹操之子〞小故事，知道了三國(guó)時(shí)期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個(gè)兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛(ài)好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術(shù)，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖十分聰明，爸爸說(shuō)這就是“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)〞，哦，原來(lái)是這樣的。

寒假里，我還讀了《機(jī)要花園》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學(xué)生校園詩(shī)朗讀》等書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，復(fù)習(xí)了拼音，認(rèn)識(shí)了好多文字，知道了一些知識(shí)。我要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為成功努力。

三字經(jīng)的讀書(shū)筆記篇五

幾天前我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，這本書(shū)資料十分豐富，不管是天文地理、社會(huì)家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中;書(shū)中更是包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。

例如這段話：“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。〞它的大意是：狗能在夜里替人看管家門(mén)，雞會(huì)在每一天早晨天亮?xí)r報(bào)曉。人假如不認(rèn)真學(xué)習(xí)，迷迷糊糊過(guò)日子，有什么資格稱(chēng)為人呢蠶能吐絲以供人們做衣料，蜜蜂能夠釀制蜂蜜，供人們食用。人假如不努力學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)、技能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那還真不如這些小動(dòng)物呢。

還有這個(gè)段落也很好：“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。意思是：車(chē)胤捉來(lái)螢火蟲(chóng)放在紗袋里，用它來(lái)照明讀書(shū)。孫康則利用積雪的反光來(lái)讀書(shū)。他們兩人雖然家境貧苦，卻能在艱難的條件下繼續(xù)求學(xué)。漢朝的朱買(mǎi)臣，以砍柴維持生活，每一天涯擔(dān)柴邊讀書(shū)。隋朝的李密，放牛時(shí)把書(shū)掛在牛角上，有時(shí)間就讀。他們雖然很勞累，但仍堅(jiān)持讀書(shū)，意志超過(guò)了常人(86.)。這段話有一個(gè)相關(guān)的故事，講的是東晉大臣車(chē)胤從小就愛(ài)讀書(shū)，但他家里很窮，窮得連買(mǎi)燈油的錢(qián)都沒(méi)有。這可怎樣辦呢夏天的一個(gè)夜晚，車(chē)胤望見(jiàn)大量螢火蟲(chóng)在空中飛翔，發(fā)出一閃一閃的亮光，就靈機(jī)一動(dòng)，捉了大量螢火蟲(chóng)，放在紗布袋里，掛在自己的書(shū)桌上方。小車(chē)胤就借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮來(lái)讀書(shū)。車(chē)胤勤奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后成了令人尊敬的大學(xué)者。

讀完了《三字經(jīng)》這本書(shū)，我受益匪淺。我就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識(shí)和才干，要做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。凡是勤奮上進(jìn)的