導學案：物質(zhì)組成的表示

物質(zhì)組成的表示（第1課時）教師寄語：相信自己，從每一節(jié)課中每一次作業(yè)中扎扎實實走過，不斷進步自然是水到渠成。學習目標：1.記住元素的概念，并學會判斷元素種類；能說出元素符號所表示的意義。2.學會描述物質(zhì)的宏觀組成和微粒構(gòu)成；能通過對純凈物所含元素種類的判斷對其作出正確的分類。3.學會元素符號的正確書寫，記住一些常見的元素符號。學習重難點：常見元素符號的正確書寫；用化學語言描述物質(zhì)的組成.構(gòu)成；判斷物質(zhì)所屬類別。預習導學：閱讀教材，完成下面習題。1.水是由組成的，氧氣是由組成的，他們都含有。元素就是具有相同（即）的原子的總稱。判斷元素種類的依據(jù)是。2.目前已發(fā)現(xiàn)的元素只有種，但卻組成了世界上的種物質(zhì)。地殼中含量最高的元素是，其次是...。3.在國際上，元素用表示，元素符號有兩種意義：宏觀上可以表示一種，微觀上還可以表示。完成課本活動天地，并與同學交流。4.試著寫出下列元素符號或名稱：氫氦碳氮氧氟氖Na鎂鋁硅PS氯氬鉀Ca鐵Cu鋅錳汞金銀鋇完成下面的物質(zhì)分類圖表，并舉例混合物物質(zhì)稀有氣體單質(zhì)（是由元素組成的）化合物非金屬單質(zhì)單質(zhì)（是由組成的）金屬單質(zhì)課堂展示知識點一：元素和原子的比較你能說出元素和原子之間的區(qū)別和聯(lián)系嗎？1.元素是（填“宏觀”或“微觀”下同）概念，只講種類不講個數(shù)；原子是概念，即講種類又將個數(shù)。2.元素描述物質(zhì)的宏觀，原子描述物質(zhì)的微觀或分子的_____。如:鐵是由組成的，是由構(gòu)成的。水分子是由構(gòu)成的。知識點二：物質(zhì)的分類1.比較混合物和化合物2.比較單質(zhì)和純凈物3.氧化物定義：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。舉例：水..等歸納總結(jié)：1.元素用表示，元素符號有兩種意義：宏觀上可以表示一種，微觀上還可以表示。當堂達標：1.加碘食鹽可以有效的預防甲狀腺腫大，我們應使用加碘食鹽，這里的碘指的是（）A.分子B.原子C.物質(zhì)D.元素表示或；Na+表示；9Mg表示______。3.下列屬于金屬元素的是（）A．PB．SiC．HgD．He4.現(xiàn)有以下物質(zhì)①空氣②氧氣③水④二氧化碳。其中屬于混合物的是，屬于純凈物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是。5.下列說法正確的是（）A．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱B．“2Al”表示兩個鋁元素C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物。6.判斷下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是，屬于