有關攝影的實習報告四篇

第第頁有關攝影的實習報告四篇攝影的實習報告篇1

轉瞬間，三個月的專業(yè)媒體實習就過去了，如我所愿，我來到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時間。相比于其他大部分同學來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，由于以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者閱歷，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多狀況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行溝通，參加到一線的攝影采訪的機會比較少。

三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經(jīng)受，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個大事，或許這些東西對別人看來是特別淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結的。

一、我們要選擇什么樣的照片?

這個思索源于一次攝影部與總編室的商量會，眾所周知，總編室的編輯們是確定最終上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?

這樣的商量其實經(jīng)受了許很多多的媒體從業(yè)人士的商量，即使是在我們清爽的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體聲稱到來，很多的報刊雜志也突出了新聞照片在各自的媒體當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

在我實習期間的這次商量可以說也是圍圍著這個問題綻開的。商量會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應當見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中許多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

在這次商量中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學到了許多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞照片質量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片很多”，對于新聞照片的選擇都有著自己獨到的標準。

“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次商量爭辯比較激烈的一對沖突，很多編輯認為作為一張新聞照片要有涵蓋整個新聞大事的力量，要做到“一圖勝千言”;而認為應當將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞大事，新聞照片為什么不能采納一些視覺沖擊力強的，特寫性質的照片，由于這些照片更能夠表達出攝影記者的攝影技術和水平。

其實我覺得這種商量的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應當轉換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術，將畫面的美觀與新聞相結合，而作為編輯，應當大膽的采納一些新奇的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字協(xié)作新聞照片，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞照片的主動性，而且能夠為新聞照片與文字、版面的協(xié)作供應一個新的解決方案。

近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進行把關和建議，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。

新華社的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的進展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個特別重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應當是我們做到的，而且要為兩者查找最優(yōu)結合點，實現(xiàn)最大的“效益”。

二、什么樣的條件確定你要做、能做出什么樣的新聞照片。

攝影的實習報告篇2

實習報告

實習名稱：班姓級:名:

數(shù)字攝影測量實習09測繪一班劉勝試驗室X5504

實習地點：

實習指導老師:龔濤實習時間：20xx9——20xx10

西南交大地學學院

數(shù)字攝影測量實習報告：

一LPS

簡述

LPS工程管理器是一個基于WINDOWS的綜合數(shù)字攝影測量軟件包，可以對來自不同類型的航空遙感相機及衛(wèi)星傳感器的圖像進行快速和精確地三角測量和正射校正，與傳統(tǒng)的三角測量和正射校正相比，可以極大的削減費用和時間可以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來自不同的攝影相機、不同的衛(wèi)星傳感器、不同的航空GPS數(shù)據(jù)等，處理過程涉及許多不同類型的幾何模型。

二、數(shù)字攝影測量處理過程

1創(chuàng)建LPS工程文件

2向LPS工程加載圖像

3刺點

4自動量測圖像同名點

5執(zhí)行航空三角測量

DTM+等高線DTM+等高線

6圖像正攝校正處理

處理前

處理后

掌握點坐標

三、LPS數(shù)字攝影測量系統(tǒng)的應用

LeicaPhotogrammetrySuiteLPS是徠卡公司最新推出的數(shù)字攝影測量及遙感處理軟件系列。LPS為影像處理及攝影測量供應了高精度及高效能的生產(chǎn)工具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像QuickBird、IKONOS、SPOT5及LANDSAT等等)及航空(掃描航片、ADS40數(shù)字影像)的各類傳感器影像定向及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數(shù)

字影像。LPS的應用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺的軟件系列。LPS制作DOM的全過程如下：LPS數(shù)字攝影測量系統(tǒng)制作DOM詳細制作過程如下：首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機類型，設置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相機參數(shù)，導入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個點后，自動完成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載掌握點文件，并在圖上刺出相應的點!一般說來，選擇6個勻稱分布的點作為掌握點，其他的設為檢查點。同名點自動匹配，三角測量，直接進行空三解算，再接著生成TIN數(shù)據(jù);最終制作正攝影像，正射影像拼接。拼接結束后，一般還要對影像進行勻光，消退接邊縫隙等操作!1)、創(chuàng)建LPS工程文件2)、向LPS工程加載圖像3)、定義數(shù)碼相機幾何模型4)、自動量測圖像同名點、執(zhí)行航空三角測量5)6)、圖像正射校正處理

四、實習基本狀況

1)、ERDASIMAGINE9.2遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字攝影工作站上操作2)、實習時間：其次教學周到第五教學周、上機時間：周一下午其次講課3：50-6：153)4)、上機地點：X5504地理信息系

統(tǒng)試驗室由于我們在航空攝影測量時采納的是CannoD450數(shù)碼相機，所以在圖像處理的時候稍不同于攝影圖像。而且，由于在課程設計的前期階段，由于測掌握點的小組還沒有完成掌握點的量測和刺點工作，還有編程小組也還沒有編程計算出像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們LPS圖像處理小組臨時也還不能用我們的試驗數(shù)據(jù)進行處理。所以我們目前只是用ERDASIMAGINE自帶的練習數(shù)據(jù)進行練習，然后將練習數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗他們的程序是否正確。并且在整個課程設計的過程中，我們圖像處理小組要依據(jù)使用練習數(shù)據(jù)得到的信息指導整個小組的工作。

五、實習體會

經(jīng)過一個月的實習對我來講收獲是特別大的，也產(chǎn)生了特別多的體會。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復性的勞動，需要耐煩，認真，這樣才能做好!通過實習，對以后的工作有了肯定感性的熟悉，基本清晰了將來的工作內(nèi)容，熟悉到如今應該充分利用空余時間，多接觸專業(yè)軟件，便利以后工作。這次實習給我最大的體會是測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項特別繁瑣而細致的工作，作為一名測繪工，不僅

應當有嫻熟的操作技能，而且應當有著負責而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻給國家的測繪事業(yè)。我覺得要想成為一名優(yōu)秀的測繪工，不僅要把測繪當成一門學科來學習，更要把它當成一種技能來熟識把握。同時本次實習對我本人的動手力量也有很大提高。本次實習還讓我第一次感受了測繪部門的生產(chǎn)環(huán)境，這對我也是一種激勵，它促使我以后要更加仔細地學習專業(yè)學問，把握各種技能。要想在任何一個行業(yè)里面有所作為的話都必需付出辛勤的勞動和汗水。只有能過努力學習才能成為一名好的測繪工。“一份耕耘一分收獲!”，這應當成為我們今后工作的座右銘。高校即將要結束了，我們也將步入新的人生崗位中在此，對在本次實習當中對我們進行細致輔導的老師表示極大的感謝和敬意，是你們耐心的教導和和善的看法讓我們親身感受并學會了攝影測量的過程，這對我們以后的工作以及人生將會產(chǎn)生深遠的影響?？偠灾?，這次實習對我學習數(shù)字攝影測量有很大關心，可以說對我以后工作也有很大關心，這次實習在一次次失敗后經(jīng)過總結與堅持后勝利的，可謂累并歡樂著，讓我記憶深刻，對外受益匪淺。盼望以后能進行更多類似方面的實習。

攝影的實習報告篇3

實習名稱：攝影攝像實訓

實習地點：中原工學院信息商務學院

實習時間：20xx年12月20—20xx年1月15日

實習目的：學會并嫻熟運用攝影機拍攝動態(tài)，靜態(tài)的畫面并完成后期的制作。

實習內(nèi)容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。

孩童的時候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的懷疑油然而生，那么小的電視機怎么會有這么豐富精彩的場面呢?究竟里面的人和物是真的還是假的?這個問題的確在我的腦海了盤踞了好長的一段時間。這到底是什么回事呢?隨著年齡的增長，自己也開頭揭開它神奇的面紗。。。。每次看電視看電影都會看到一些工作人員肩上扛著一個機器，我知道那是拍攝用的儀器?？粗ぷ魅藛T扛著它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來了?？吹臅r候挺簡單的，也挺艷羨的，什么時候我也有機會過一下癮呢。這個機會最終來了。本來打算的學期末的.校外實習，由于甲流的流行，學校給我們支配了校內(nèi)的實習的內(nèi)容，就是我們這次的攝影攝像實訓，在我們組全部成員的共同努力下，我們的工作也進入了后期的制作過程，很快樂，很興奮，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導演拍攝的，比不上那些獲獎的校內(nèi)短劇，但是我們還是很欣慰，由于里面是我們成員的心血，我們?yōu)橹冻鲈S多，所以我們對我們的創(chuàng)作還是很滿足的，即完成了學校留給的實踐任務，又創(chuàng)作了屬于自己的電影，我們沒有理由不興奮，下面就先簡潔談談我們電影的創(chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。

時間過得真快，轉瞬又到了學期末，每學期的實習還是正常進行，今年由一些特別的緣由，我們的實踐要在學校完成，拍攝一部校內(nèi)短劇，這對于我們不是什么難的事情，究竟以前也拍攝過校內(nèi)的短劇。但是老師要求說這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務也完成的很順當。

先說前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣揚主動向上的高校生活，由于以前拍攝的時候，大都是愛情的題材，所以這次我們幾個確定宣揚一下高校友誼，大家花了一個下午的時間，最終在網(wǎng)上找了一個關于友誼的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來發(fā)覺，她們改正的劇本才是我們正是生活的反應，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當把劇本發(fā)送個老師之后，老師說，我們的寫的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。

劇本最終定了，我們幾個面臨的其次個問題就來了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過，在我們這個劇組第一次聚餐的時候就把演員給定了，每個人都有自己的任務，最辛苦的還是張冬了，既要導演，又要攝像，還得客串。最終開頭拍攝了，才發(fā)覺每次拍東西都不是那么簡潔的事情，究竟我們沒有接受過專業(yè)的訓練，一切都是靠著自己的感覺去摸索，去前進，每天上周早早的起來，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，由于要拍攝畫面，大冷的天，要穿著毛衣進行拍攝，一個個都凍的不行，可我們歡樂著，總是自己的事情感覺成就會更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學校的餐廳，圖書館，自習室，走進了女生宿舍，同樣也讓我們的導演第一次進了男生宿舍，走出來學校，去國際城，去我們曾經(jīng)常常去的后街，為了一個不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個小時的車，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說我們敬業(yè)還好，說我們追求完善還好，我們自己是歡樂的，為了那一點點小小的成就感，有時候付出再多的努力也是值得的。

拍攝的過程中，消失了許多意想不到了事情，有些是意料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順當?shù)倪M行下一步，在這個過程中，我們不但拍攝出來《火花》這個短劇，也讓我們幾個之間的友情更進一步。通過這次攝影攝像實訓，讓我們更多了解了關于攝影方面的學問，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項簡潔的職業(yè)，也讓我們對將來有了更清楚的打算，很快就將進入大四了，進入我們高校的最終一年了，還慶幸我們還有機會在學校進行這樣的實習，不但豐富了我們的學問，也讓我們同學之間有了更深化的了解。

雖然只是短短20多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了許多學問，下面簡談下我對攝像的一些心得體會，雖然我們組的主攝像師是張冬同學，但是我還是幫了不少忙呢，就簡潔的說點吧。第一：拍攝一個短劇首先要有的是一個鮮亮的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最終觀賞的不是我們自己，還有其他人會被我們拍攝的東西所吸引;其次：拍攝時畫面的處理，由于前幾次拍攝都是小DV，有時候用相機直接代替了，所以也沒有考慮那么多，這次我們才意識到穩(wěn)定的重要性，這就告知我們無論何時，假如能用三角架的狀況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清楚;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭，要學會鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面。

總之，通過這三個星期的實踐，讓我們對攝影這個行業(yè)，甚至對演員這個行業(yè)布滿了敬意，由于我們知道其中的艱辛與付出，就像那些電影明星，那些有名導演一樣，他們的背后也確定付出了許多，才有今日的成就的，或許我們中間的許多人最終不會充實攝影這個專業(yè)，但是這樣的實踐機會所留下經(jīng)受以及其中的閱歷將使我們終身受益，將令我們終身難忘。

最終，感謝和我一起走過這三個周的五位好伴侶，使我們順當完成了我們的工作，也感謝聶偉老師對我們的指導，使我們在迷惑的時候有根可尋，我信任只要我們努力，只要我們付出，那我們就會得到回報的，我們都會勝利，成為社會中的佼佼者。加油，我的伴侶們!!!

攝影的實習報告篇4

一、實習目的與要求

本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習，是我們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培育我們的實踐操作力量和運用軟件解算數(shù)據(jù)的力量，另一方面培育我們在今后遇到問題應當如何去解決的力量，通過實習發(fā)覺自己在實踐動手方面的缺乏并想方法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們嫻熟地把握攝影測量及遙感的原理，信息獵取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應用途理方法。并進一步穩(wěn)固和深化理論學問，使理論與實踐相結合。切實加強我們大家的實踐動手力量，提高大家對這門新技術的熟悉和把握，全面培育我們的應用能了、創(chuàng)新力量和探究精神。

二、實習地點

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工高校博文管理學院機房

三、實習用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透亮紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件〔MATLAB、VisualBasic〕

四、實習任務與要求

把握航片調(diào)繪的方法步驟

把握使用編程軟件設計解算移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

把握使用編程軟件設計解算空間后方交會

把握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實習步驟

航片調(diào)繪

本次實習的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透亮紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

在進行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透亮紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線，并對測區(qū)的狀況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差異，并知道那些地方的地物是發(fā)生了改變的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進行。

接下來的兩天依據(jù)預定路線進行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標注。一般根據(jù)由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原則進行

調(diào)繪時的留意事項：

即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進行，避開調(diào)繪不連貫和遺漏。

當?shù)乩砻Q注記過密時，可適當取舍。

調(diào)繪工作應根據(jù)國家標準的地形圖圖式進行，說明性質的注記應采納“簡注表”，不得任意命名。

調(diào)繪要根據(jù)實地狀況嚴格進行，不得偽造、篡改。

在調(diào)繪好的透亮紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

編輯移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，

依據(jù)已知坐標〔Xn,Yn,Zn〕和待求點的平面坐標〔Xn,Yn〕,求出待求點的高程P。

解算步驟：

讀入已知點的坐標，建立以待定點為原點的局部坐標系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個系數(shù)：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間后方交會程序

要求始終攝影機主距f四個掌握點的像點坐標與相應的地面坐標，利用共線

方程的線性化形式，計算近似垂直攝影狀況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獵取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測掌握點像點坐標：x，y；

確定未知數(shù)初值；

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復計算。

使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學會使用ENVI系統(tǒng)對遙感影像進行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

監(jiān)督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開Overlay-Regionofinterest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域；

監(jiān)督分類：Classification-Supervised-MinimumDistance；

監(jiān)督分類后處理：Classification-postClassification——Clumpclasses。

非監(jiān)督分類

打開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)督分類的結果；

點擊Classification-postClassification-Combineclasses合并相同或相像類別進行監(jiān)督分類后處理

六、實習心得

攝影測量是一門專業(yè)的測繪學科，也是一門應用很廣的學科，隨著遙感技術的不斷進展，這門學科正從幾何學向信息科學進展。它的

進展及運用對我們測繪來說是很有關心的。而攝影測量實習則可以提高我們對攝影測量學問的理解，加強我們的實際運用力量。因此學校支配了三周的攝影測量實習，這對提升我們的攝影測量實際操作力量是很有關心的。

此次實習分四個板塊，分別是全數(shù)字立體測圖；數(shù)字攝影測量的編程；遙感影像自動分類；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標代替光學光標，直接在計算機上進行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個實習要求我們學會使用ENVY軟件構建立體模型，制作測區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時嫻熟使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上