專題05 綠色開花植物的一生-沖刺2020年中考生物核心考點透析（解析版）

專題05綠色開花植物的一生一、種子的萌發(fā)（1）萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）萌發(fā)的自身條件：①完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質；②種子度過休眠期的。播種時選擇子粒飽滿、完好無損的種子。（3）種子的萌發(fā)不需要：光照和肥。（4）萌發(fā)的過程：種皮吸水膨脹→子葉或胚乳提供營養(yǎng)→胚根最先突破→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成莖和葉雙子葉植物子葉出土，單子葉植物子葉不出土二、根的生長（1）植物主要靠根吸水，根吸水的部位靠根尖的成熟區(qū)。（2）根尖的結構和功能：成熟區(qū)：吸收水分和無機鹽的主要部位；（此區(qū)的標志：有根毛，增大了吸水面積，導管形成）伸長區(qū)：根生長最快的部位；細胞不斷長大；分生區(qū)：分裂產生新細胞；根冠：保護根尖（3）根的生長既靠分生區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量，又靠伸長區(qū)細胞體積增大。（4）根的分類和根系分類主根直根系（大多數(shù)雙子葉植物）根側根根系不定根須根系（大多數(shù)單子葉植物）（5）肥料是給植物提供無機鹽，需要最多的是氮、磷、鉀的無機鹽。三種無機鹽的作用及缺乏癥狀：種類作用缺乏時的癥狀含氮的無機鹽促進植物枝繁葉茂植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃含磷的無機鹽促進根系發(fā)達、籽粒飽滿特別矮小，葉片暗綠色或紫色含鉀的無機鹽積累淀粉、使植物的莖稈加粗莖稈軟弱，易倒伏，葉邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯（6）生產意義無土栽培：根據(jù)植物所需要無機鹽的數(shù)量和種類，按比例配成營養(yǎng)液來栽培。帶濕土團移栽苗：保護根毛；過度施肥會使土壤板結要大量澆水。三、芽中有分生組織，形成新枝條。（頂端優(yōu)勢）根據(jù)著生位置分為頂芽和側芽；根據(jù)將來發(fā)育成的器官分為枝芽、花芽和混合芽四、水分的運輸途徑1．水的作用：水是植物體的重要組成部分；使植物體保持硬挺直立的姿態(tài)；無機鹽只有溶解在水中才能被吸收和運輸；水參與植物的新陳代謝；2．根適于吸水的特點：大量的根毛大大增加了吸水的面積3．運輸：從根尖的成熟區(qū)進入→成熟區(qū)的導管→莖中導管→葉脈中的導管4．形成層：（1）具分裂能力，位于木質部和韌皮部之間。（2）木本植物有形成層，莖可逐年長粗，草本植物無形成層，莖不能長粗。5．導管木質部、向上輸送水、無機鹽；篩管韌皮部、向下輸送有機物；割樹皮采集橡膠：割斷篩管；環(huán)剝樹皮樹死亡：切斷了所有篩管，有機物運不到根；輕敲樹皮果實更大：篩管向下運輸受阻，有機物更多地留在果實中；紅墨水插枝條：染紅的是木質部。五、花的結構和類型（1）花是由花芽發(fā)育而來的；傳粉（2）花的主要部分：傳粉雄蕊花藥：花粉內有精子花絲：支持柱頭：接受花粉花柱：連接作用雌蕊子房子房壁胚珠一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。（花萼和花冠合成花被）（3）花的類型根據(jù)花蕊的有無兩性花：一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊。如桃花、百合花。單性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。如黃瓜、南瓜、石榴、毛白楊單性花雄花雌花單性花根據(jù)雌花雄花是否同株雌雄同株植物如黃瓜、玉米雌雄異株植物如楊、柳、毛白楊、菠菜根據(jù)著生方式單生花如桃、百合、黃瓜花序如：向日葵、丁香、毛白楊、蝴蝶蘭、菊花六、傳粉與受精（1）傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上。傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種，大多數(shù)是異花傳粉。根據(jù)傳粉的途徑花分為蟲媒花（艷、香、甜）和風媒花（小、多、黏）（2）受精花粉落到雌蕊柱頭上花粉萌發(fā)出花粉管花粉管穿過花柱、子房到達胚珠花粉管中的精子釋放出來一個精子和卵細胞結合形成受精卵，另一個精子和中央細胞結合形成受精中央細胞受精指精子與卵細胞融合成受精卵的過程。雙受精是綠色開花植物特有的現(xiàn)象。七、果實和種子的形成子房壁果皮果實子房果實子房種子胚珠珠被種皮種子胚珠卵細胞→受精卵→胚（4）生產意義：陰雨天氣、玉米缺粒癟粒原因：傳粉不足，應人工授粉；果實——玉米、花生、葵花子、綠豆莢、西瓜；種子——花生米、葵花子仁、綠豆、西瓜籽一、選擇題1．下列曲線圖中，能正確反映大豆長成豆芽過程中有機物質量變化的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】解：通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故選：A。2．家里的綠豆、花生、黃豆等種子，一般是保存在（）的地方．A．高溫、潮濕 B．高溫、干燥 C．低溫、干燥 D．低溫、潮濕【答案】C【解析】解：種子壽命的延長對優(yōu)良農作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫干燥貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命。實驗證實，低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件。例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2﹣3年，而在﹣1°C，相對濕度30%，種子含水量4﹣7%，可貯存13年，而在﹣10°C．相對濕度30%，種子含水量4﹣7%，可貯存35年。許多國家利用低溫、干燥、空調技術貯存優(yōu)良種子，使良種保存工作由種植為主轉為貯存為主，大大節(jié)省了人力、物力并保證了良種質量。故選：C。3．選200粒種子來測定種子的發(fā)芽率，有50粒種子沒有發(fā)芽，請問該種子的發(fā)芽率是（）A．20% B．25% C．75% D．80%【答案】C【解析】解：200﹣50＝150（粒）×100%＝75%故選：C。4．幼根的生長，主要依靠根尖的（）A．根冠和分生區(qū) B．分生區(qū)和伸長區(qū) C．根冠和伸長區(qū) D．分生區(qū)和成熟區(qū)【答案】B【解析】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方。因此，與根的生長有關的部分是“分生區(qū)和伸長區(qū)”。故選：B。5．如圖是葉芽結構模式圖，下列有關敘述錯誤的（）A．①經(jīng)過細胞分裂形成枝條 B．②發(fā)育成成葉 C．③發(fā)育成莖 D．④發(fā)育成側芽【答案】A【解析】解：A、①是生長點，分裂分化使芽軸不斷伸長。A錯誤；B、②是幼葉，將來發(fā)育成葉。B正確；C、③是芽軸，將來發(fā)育成莖。C正確；D、④是芽原基，將來發(fā)育成側芽。D正確。故選：A。6．人們稱（）為“肥料三要素”。A．水、鹽、尿素 B．氧氣、水、有機物 C．氮、磷、鉀 D．二氧化碳、水、尿素【答案】C【解析】解：含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，因此氮、磷、鉀有“肥料三要素”之稱。故選：C。7．種莊稼要施肥，某農民分別種植了白菜、青菜等葉類蔬菜和小麥，種植小麥最怕在抽穗灌漿后大風大雨引起倒伏，這樣既減產又難以收割，為此應給葉類菜和小麥生長后期多施的無機鹽分別是（）A．含氮的無機鹽、含磷的無機鹽 B．含鉀的無機鹽、含氮的無機鹽 C．含氮的無機鹽、含鉀的無機鹽 D．含鐵的無機鹽、含磷的無機鹽【答案】C【解析】解：氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長；磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內轉運。所以給葉類菜和小麥生長后期多施的無機鹽分別是含氮的無機鹽、含鉀的無機鹽。故選：C。8．已知水稻的需水量大于小麥的需水量，而小麥的需水量又大于玉米的需水量，由此可知，灌溉時應考慮到（）A．不同的植物需水量不同 B．不同的植物灌溉方法不同 C．以多灌溉為好 D．以少灌溉為好【答案】A【解析】解：水是植物體的主要組成成分，水能使植物體硬挺，枝葉舒展，無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用，可見水在植物的生活中具有極其重要的作用。不同的植物、不同的生長期、不同的季節(jié)、不同的地區(qū)，植物的需水量不同。水稻的需水量大于小麥的需水量，而小麥的需水量又大于玉米的需水量，說明不同植物的需水量不同。故選：A。9．在農業(yè)生產中，如果通過大量施用化肥來催產，這樣過度耕種在數(shù)年內就可能造成土壤肥力降低和衰竭，土壤肥力的高低主要取決于（）①抵抗自然災害的不利影響的程度②土壤中水、肥、氣、熱四個因素之間的協(xié)調程度③土壤性狀的疏松程度④能否滿足植物生長過程中的各種需求A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【解析】解：土壤肥力是反映土壤肥沃性的一個重要指標，它是衡量土壤能夠提供作物生長所需的各種養(yǎng)分的能力。是土壤各種基本性質的綜合表現(xiàn)，是土壤區(qū)別于成土母質和其他自然體的最本質的特征，也是土壤作為自然資源和農業(yè)生產資料的物質基礎。土壤肥力按成因可分為自然肥力和人為肥力。前者指在五大成土因素（氣候、生物、母質、地形和年齡）影響下形成的肥力，主要存在于未開墾的自然土壤；后者指長期在人為的耕作、施肥、灌溉和其他各種農事活動影響下表現(xiàn)出的肥力，主要存在于耕作（農田）土壤。土壤肥力是土壤的基本屬性和本質特征，是土壤為植物生長供應和協(xié)調養(yǎng)分、水分、空氣和熱量的能力，是土壤物理、化學和生物學性質的綜合反應。四大肥力因素有：營養(yǎng)因素：養(yǎng)分、水分；環(huán)境條件：空氣、熱量。因此土壤肥力的高低主要取決于②土壤中水、肥、氣、熱四個因素之間的協(xié)調程度，④能否滿足植物生長過程中的各種需求。故選：D。10．植物的無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的（）A．水分和氧氣 B．水分和有機物 C．水分和無機鹽 D．無機鹽和有機物【答案】C【解析】解：由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物。無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點，C正確。故選：C。11．為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如表）。為了確保實驗的嚴密性，請你選出最佳的修改意見（）花盆空氣溫度水①充足0℃適量澆水②充足25℃不澆水，保持土壤干燥A．兩個花盆中都應該適量澆水 B．兩個花盆都應該放在25℃的環(huán)境中 C．兩個花盆都應該放在0℃的環(huán)境中 D．一個花盆空氣充足，一個空氣不充足【答案】B【解析】解：對照實驗所要探究的條件就是該實驗的唯一變量。因此為了“探究水對種子萌發(fā)的影響”該實驗的唯一變量是水分；其他條件如空氣、溫度等都應該相同而且適宜。所以為了確保實驗的嚴密性，最佳的修改意見B、兩個花盆都應該放在25℃的環(huán)境中。故選：B。12．為“探究玉米種子萌發(fā)的外界條件”，某興趣小組進行了如下表所示的實驗，并將實驗結果統(tǒng)計在表格中，下列分析合理的是（）裝置種子所處的環(huán)境實驗結果甲干燥的紗布，25℃的溫箱，光亮種子不萌發(fā)乙濕潤的紗布，25℃的溫箱，遮光種子萌發(fā)丙濕潤的紗布，4℃的冰箱，光亮種子不萌發(fā)丁濕潤的紗布，25℃的溫箱，光亮種子萌發(fā)A．該探究實驗只形成1組對照實驗 B．該實驗不能驗證充足的空氣是玉米種子萌發(fā)的外界條件 C．通過乙、丙對照可知，適宜的溫度是玉米種子萌發(fā)的外界條件 D．本實驗證明，光亮抑制了玉米種子的萌發(fā)【答案】B【解析】解：A、該探究實驗甲、丁兩組有唯一變量水分，乙、丁兩組有唯一變量光照，其它任何兩組對照變量不唯一，不能形成對照實驗，因此該探究實驗只形成2組對照實驗，A錯誤；B、該實驗沒有設置以空氣為變量的對照組，不能驗證充足的空氣是玉米種子萌發(fā)的外界條件，B正確；C、乙、丙對照，有溫度和光照兩個變量，不能說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度，C錯誤；D、通過乙、丁對照，實驗變量是光照，實驗結果乙、丁種子都萌發(fā)，因此本實驗不能證明光亮抑制了玉米種子的萌發(fā)，D錯誤。故選：B。13．小強在兩個相同的花盆中各種下10粒大豆種子，并設計了如表所示的實驗?；ㄅ韫饩€情況溫度/℃水甲向陽處20濕潤乙向陽處20干燥小強設計這個實驗，想探究的是影響大豆發(fā)芽的下列哪個因素？（）A．水 B．光線情況 C．溫度【答案】A【解析】解：甲乙作為對照實驗，從圖中可知變量只有一個就是水，探究的水是影響大豆發(fā)芽的因素。甲乙中的陽光、溫度都相同，所以不能形成對照，也不能作為研究是否影響大豆發(fā)芽的因素。故選：A。14．某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種入五粒豌豆，然后進行的下列操作，正確的是（）A．兩個花盆都應放在陽光處 B．兩個花盆都應放在暗室里 C．兩個花盆都應放在適宜的溫度環(huán)境中 D．兩個花盆澆的不等量的水【答案】C【解析】解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此研究“光對豌豆發(fā)芽的影響”實驗中唯一的變量是陽光。除陽光不同外，其它條件都應該相同且適宜，如溫度、水等。所以應該兩個花盆都應該放在同一適宜的溫度環(huán)境中。故選：C。15．為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置。以下分析不正確的是（）A．該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響 B．該實驗的對照組是②號種子 C．③號種子最有可能發(fā)芽 D．該實驗應設置重復組【答案】C【解析】解：A、①②唯一變量是水分，②③唯一變量是空氣，因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響，A正確；BC、種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，①號瓶缺乏適量的水分種子不萌發(fā)，③號瓶缺乏空氣種子不萌發(fā)，②號瓶具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，因此設置②號瓶是起對照作用，B正確C錯誤；D、實驗應嚴格控制實驗條件，盡量通過重復實驗，或實驗材料達一定數(shù)量，排除其偶然性，提高實驗的準確性。因此，實驗應在一切條件都相同的情況下重復做幾次，以盡量減少誤差的影響，D正確。故選：C。16．下面是某生物學小組在“測定種子的發(fā)芽率”過程中記錄的數(shù)據(jù)，已知總數(shù)為100粒，請幫忙計算一下，本次探究中種子的發(fā)芽率是（）第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天萌發(fā)的種子數(shù)（粒）3152346859090A．3% B．46% C．90% D．180%【答案】C【解析】解：種子的發(fā)芽率的指發(fā)芽種子占全部種子的百分數(shù)，測定種子的發(fā)芽率采用的方法是抽樣檢測。下面是某班級第5小組在“測定種子的發(fā)芽率”過程中記錄的數(shù)據(jù)。種子總數(shù)為100，在第六天和第七天萌發(fā)的種子數(shù)均是89，因此，種子發(fā)芽率═×100%?90%。故選：C。17．某科研小組對一批小麥種子進行發(fā)芽率的測定實驗，下列有關敘述中正確的是（）A．應選擇飽滿顆粒大的種子作為實驗材料 B．應將所選的種子浸沒在清水中進行實驗 C．應在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開展實驗 D．發(fā)芽率的測定實驗是驗證種子萌發(fā)的外界條件【答案】C【解析】解：A、在抽樣中采取隨機抽樣的方式，設置重復組，取平均值作測定結果，如果飽滿顆粒大的種子作為實驗材料，則偶然性較大，A錯誤。B、種子萌發(fā)的外界條件需要充足的空氣，將所選的種子浸泡在清水中缺少空氣，種子不能呼吸，種子不會萌發(fā)，B錯誤。C、種子萌發(fā)的外界條件需要適宜的溫度，因此應在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開展實驗，C正確。D、發(fā)芽率的測定實驗是驗證種子萌發(fā)的自身條件，D錯誤。故選：C。18．我們在做“測定種子的發(fā)芽率實驗時，做了四次，數(shù)據(jù)分別是第一次92%，第二次96%，第三次93%，第四次95%．你認為種子的發(fā)芽率是（）A．96% B．94% C．90% D．95%【答案】B【解析】解：“測定種子的發(fā)芽率”時為了減少實驗誤差，應該多測幾次取平均值。因此該種子的發(fā)芽率═（92%+96%+93%+95%）÷4═94%。故選：B。19．下面是某班級第5小組在“測定種子的發(fā)芽率”過程中記錄的數(shù)據(jù)，請幫忙計算一下本次探究中種子的發(fā)芽率（種子總數(shù)為100）（）第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天萌發(fā)的種子數(shù)10133756838989A．10% B．56% C．89% D．178%【答案】C【解析】解：種子的發(fā)芽率的指發(fā)芽種子占全部種子的百分數(shù)，測定種子的發(fā)芽率采用的方法是抽樣檢測。下面是某班級第5小組在“測定種子的發(fā)芽率”過程中記錄的數(shù)據(jù)。種子總數(shù)為100，在第六天和第七天萌發(fā)的種子數(shù)均是89，因此，種子發(fā)芽率═×100%?89%。故選：C。20．下表是某同學四次測得小麥的發(fā)芽率，結果都不相同，你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應是（）號碼1234發(fā)芽率98%90%95%91%A．92% B．94% C．95% D．91%【答案】B【解析】解：發(fā)芽率是指發(fā)芽的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比。由于抽測帶一定的偶然性，為了避免測試的誤差，一般取測試次數(shù)的平均值作為測試結果。本實驗一共測試了四次，取其平均值為（98%+90%+95%+91%）÷4═93.5%，實際發(fā)芽率要高于測量值。故選：B。二、非選擇題21．農民伯伯播種時，從來不需要考慮種子的朝向，小科對此很好奇，植物根的生長方向是否與播種時種子胚根的朝向有關？為此小科設計了如下實驗：①把4粒同樣大小、同樣飽滿浸泡過的玉米種子擺放在培養(yǎng)皿的底蓋里（如圖），在玉米粒間的空隙處填上普通棉花團，讓棉花略高于玉米粒；②剪一塊比培養(yǎng)皿底蓋稍大的吸水紙，完全浸濕，使之恰好能蓋住玉米粒和棉花，將玉米粒固定在培養(yǎng)皿中；③將培養(yǎng)皿側立起來，用透明膠帶紙將培養(yǎng)皿的兩半封在一起。將培養(yǎng)皿側立置于橡皮泥上，放在黑暗處；④當玉米粒開始萌發(fā)后，每天固定時間進行觀察，并記錄，共5天。（1）本實驗選擇的是4粒種子而不是1粒目的是。（2）步驟④觀察的是。（3）查找資料：玉米芽與根的向性生長與重力有關，與胚根的朝向無關。預測本實驗結果是（用文字和圖示表示均可）?！敬鸢浮浚?）4粒種子的胚根有4個朝向（2）顆玉米粒的根和芽生長的方向（3）玉米的幼根均向地心方向生長【解析】解：（1）實驗時如取1粒種子偶然性太大。選擇4粒種子的目的是讓4粒種子的胚根有4個朝向。所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子，如4粒。（2）④每天至少觀察一次，當玉米粒開始萌發(fā)時，每天在固定時間觀察，并繪出簡圖，表示出每顆玉米粒的根和芽生長的方向，共觀察5天。（3）玉米的根總是朝向下方生長，已知這種現(xiàn)象與地心引力（重力）有關，實驗結果發(fā)現(xiàn)玉米的幼根均向地心方向生長。22．如圖為玉米的不同結構層次的變化過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中a過程表示；在a過程中，會復制加倍再均等分配到兩個子細胞中；b過程表示，圖乙中細胞通過該過程形成丙。（2）圖丁中，[]是玉米種子的主要部分，最終發(fā)育成戊。戊的地上部分主要由丁的[]發(fā)育而來。戊的莖不能逐年加粗，主要因為其莖中沒有圖丙中的[]。（3）種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來源于圖丁中的[]如圖己中能正確反映從種子萌發(fā)到幼苗生長過程中，有機物含量變化的曲線是?！敬鸢浮浚?）細胞分裂染色體細胞分化（2）[7]胚[3]胚芽[3]分生組織（3）[2]胚乳C【解析】解：（1）圖中a過程細胞數(shù)目增多，細胞的形態(tài)結構不變，因此圖a表示細胞分裂過程；細胞分化形成不同的組織，圖中b過程形成了輸導組織、保護組織、分生組織和營養(yǎng)組織，因此經(jīng)過b過程形成了組織。在細胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。（2）7胚是種子的主要結構，將來發(fā)育成新的植物體。戊的地上部分是莖和葉，是由胚芽發(fā)育而來的，戊中的莖不能逐年加粗，是因為莖中沒有形成層，形成層是分生組織，可以不斷分裂產生新細胞。（3）玉米的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，種子在萌發(fā)過程中，只進行呼吸作用，有機物含量不斷減少，直到長出綠葉才能進行光合作用，制造有機物。故選C。23．某校的生物興趣小組曾做了如下實驗：將兩株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如表，請回答植株培養(yǎng)液植株的重量（g）重量增加量（g）實驗前實驗后A加土雨水92360268B雨水9114554（1）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株進行，合成了有機物，合成的有機物通過運輸?shù)街参矬w的各個部位；完成該作用所需的水主要是由根尖的區(qū)吸收．（2）植株A、B吸收的水分，除了一小部分用于其自身的生命活動之外，大部分經(jīng)植物的作用，通過葉片上的散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候．（3）植株A與B的差別說明，植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通入空氣，以保持根部細胞進行．【答案】（1）光合作用篩管成熟蒸騰作用氣孔無機鹽呼吸作用【解析】解：（1）（2）植物一生要吸收大量的水，但是這些水