家長會教師發(fā)言稿精華版

家長會教師發(fā)言稿精華版

家長會老師發(fā)言稿精華版1

敬重的各位家長：

大家好!首先我要感謝各位家長的到來。您的到來是對我們的教學(xué)工作的支持，也是對孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子的訓(xùn)練需要家庭和學(xué)校相互的協(xié)作和支持，作為七班級一班的英語老師，我特殊盼望能都得到大家的支持，盼望您能和我一起關(guān)心孩子學(xué)習(xí)英語。

今日我的發(fā)言有三個方面。首先，我想和大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性。作為一名家長我們應(yīng)當(dāng)知道英語關(guān)系每一個同學(xué)的將來的成果與連續(xù)學(xué)習(xí)的進(jìn)展。由于學(xué)?？几咧?，高中考高校，高校后考研讀博，其中必考的科目便是英語，假如要出國留學(xué)，考TOEFL、考GRE、考IELTS，這一切都是英語。因此，英語幾乎伴隨每一個同學(xué)的一生。進(jìn)入學(xué)校后，英語的地位發(fā)生了重大的變化，由學(xué)校時侯的副課變得和語文數(shù)學(xué)一樣重要，在中考和高考中，英語和語文數(shù)學(xué)一樣都是120和150分的總分。對于孩子來講，七班級是一個很好的重新建立信念，學(xué)好英語的機(jī)會，我們是從最基本的ABC開頭學(xué)的，即使以前沒有任何基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開頭仔細(xì)學(xué)也是可以把英語學(xué)好的。許多孩子在學(xué)校都沒有重視英語，家長也沒有過多關(guān)注，我盼望我們家長在了解了英語的重要性后能和孩子一起重視英語。

你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視確定是完全不同的，在英語課堂上，大部分同學(xué)都能很活躍的回答老師提出的問題，樂觀跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，同學(xué)認(rèn)為自己經(jīng)常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特殊好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學(xué)在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新學(xué)問，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的學(xué)問。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學(xué)私有的時間，所以不行能照看到每個同學(xué)，不行能讓全部同學(xué)都達(dá)到相同的程度。況且每個同學(xué)對新學(xué)問得接受力量都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難遺忘，但這確定是很少的。大部分同學(xué)都只能是初步接觸了新學(xué)問，要真正接受新學(xué)問還要同學(xué)在課后多下功夫，不然確定會和別的同學(xué)拉下差距。

其次，我想講講英語的學(xué)習(xí)方法。英語究竟不是我們自己的語言，大多數(shù)同學(xué)除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后肯定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，不少同學(xué)都有和書相配套的磁帶，復(fù)讀機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少同學(xué)的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，同學(xué)的聽力根本就不能有什么進(jìn)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，聽錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)當(dāng)是兩種，一種同學(xué)是上課沒有完全消化，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)力量，要同學(xué)盡力地去仿照錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人溝通。我們學(xué)的英語不應(yīng)當(dāng)是啞巴英語，要讓每個同學(xué)學(xué)會英勇地說出來。在課上我會用各種方法來刺激同學(xué)，激發(fā)他們說英語的樂觀性，大多數(shù)同學(xué)也的確做得很好。放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓舞同學(xué)把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓同學(xué)有發(fā)揮的余地。在家里，盼望家長也能鼓舞同學(xué)說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)同學(xué)需要是你的鼓舞，你聽了他們說的只要簡潔表揚(yáng)一句，他們就會很滿意了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓同學(xué)反過來教你，他們會覺得很驕傲，由于自己所學(xué)派上了用場。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，許多家長也明白，學(xué)英語要培育語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡潔了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的?？隙ㄒ屚瑢W(xué)養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上肯定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何緣由間斷。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你肯定要督促他，剛開頭或許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最終是寫。主要就是單詞短語的默寫/聽寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就簡單會遺忘，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來關(guān)心你的孩子學(xué)會偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫，然后對比書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你肯定會有意想不到的效果。還有句型，同學(xué)應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)悟句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注意孩子背單詞短語的狀況，還要讓他重視句子的重要性。

第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。初一階段的教學(xué)主要是要培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這一個月教學(xué)，我發(fā)覺我們班大部分同學(xué)都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很專心仔細(xì)的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們布滿信念。但是也發(fā)覺了以下問題：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不用心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;

2.不能按時完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的狀況。許多男生自律性較差，很懶散，今日拖明天明天拖后天。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點(diǎn)名提示，聽力不做猜測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。

針對以上問題，我也討論了一些方法和策略，需要各位家長的協(xié)作和支持。

1、督促同學(xué)在家聽英語磁帶，最好能每天堅(jiān)持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大關(guān)心。

2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅(jiān)持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會準(zhǔn)時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。

3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中相互抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2A部分課文。這也是為了給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會常常檢查他們的作業(yè)本，肯定要仔細(xì)寫才行。

4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。假如你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。

總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培育這些孩子，他們個個都聰慧、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。七班級我的目標(biāo)是不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。今后，我也盼望和各位家長保持聯(lián)系，假如孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們準(zhǔn)時溝通。

最終，祝福我們的孩子進(jìn)步，家長快樂!感謝大家!

家長會老師發(fā)言稿精華版2

敬重的各位家長：

大家好!首先，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三班級了，我們有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地爭論和溝通一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。從一班級到三班級，我與許多的孩子建立了深厚的感情，也跟很多的家長保持親密的聯(lián)系，有的還成為了好伴侶。在這里，我是歡樂的，在這里，我找到了很多珍貴的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，還有深厚的情意。再次對始終以來都鼎力支持我的家長說聲感謝!

借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下，在坐的大部分家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于一些緣由，我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點(diǎn)。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)訓(xùn)練好。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，訓(xùn)練的環(huán)境是全都的，然而接受訓(xùn)練的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而在于家庭訓(xùn)練的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。家庭訓(xùn)練的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半。

班內(nèi)的一些狀況：

我們這個班總體上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。在班級管理上，我是從兩方面著手的：一是嚴(yán)，二是愛。我的`嚴(yán)是在同學(xué)的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德上嚴(yán)格要求，而在平常的一些生活小事上，我則突出愛字。讓同學(xué)體會到老師對他的關(guān)懷和愛惜，我的想法是當(dāng)同學(xué)假如消失錯誤時，要感受到老師的威武，而平常又要自覺接近老師。這樣就便于師生的溝通，感情的親近，有利于同學(xué)的進(jìn)展。

進(jìn)入三班級以來，我明顯地感覺到許多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣，比如：值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé);早上在小班長的帶領(lǐng)下，孩子們能仔細(xì)朗讀;下午早到的孩子能自覺地坐下來，悄悄打開一本書;每節(jié)課間能主動把下節(jié)課要預(yù)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上;作業(yè)能按時完成，有不少孩子字體進(jìn)步特殊大(我在給家長的一封信里都提出了表揚(yáng)。)等等。

以上成果的取得跟我們?nèi)嗉壱话嗟拿恳晃煌瑢W(xué)的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。

在取得成果的同時，我也糊涂地熟悉到存在著一些問題：

有的孩子學(xué)習(xí)不夠樂觀主動，全憑盯著、看著;作業(yè)存在支差應(yīng)付的現(xiàn)象，還有的常常忘帶作業(yè)。有的孩子常常遲到;課外閱讀量不夠，走馬觀花式讀，只閱讀不積累。其實(shí)，三班級是孩子分化的班級，課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大高興的百分。而兒童閱讀學(xué)的討論也表明，孩子假如在三班級還沒有養(yǎng)成閱讀愛好和閱讀習(xí)慣，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。所以，不但要讓同學(xué)樂讀，還要會讀。兩次的語文測試成果，您已經(jīng)知道了，大多孩子消失的問題都是閱讀理解方面較多。有的孩子到了三班級就有了明顯的下降，這需要家長的協(xié)作轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度爭取把成果提高上來。

針對這些問題，我的建議是：

1、對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家家長肯定要花時間在旁督促，甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣。假如現(xiàn)在不改掉，那對以后的高班級的學(xué)習(xí)會帶來很大的影響。

2、假如您的孩子本身