擺渡人讀后感

第頁擺渡人讀后感擺渡人讀后感1

“我存在因?yàn)槟沩氁?。”閱讀完整本書，腦海里印象最深的還是這句話。因?yàn)楸粩[渡的人須要他，所以他幻化出對(duì)方信任的模樣。因?yàn)榈蟼愴氁?，所以他真的存在了?/p>

故事的開端并不美妙。擺渡人“霍斯坦”負(fù)責(zé)帶領(lǐng)死去的靈魂穿過荒原帶到平安地帶，在擺渡每一個(gè)人的靈魂之前，會(huì)依據(jù)對(duì)方喜好來改變外貌。到達(dá)目的地的時(shí)候，就是分別的時(shí)候，因?yàn)樗荒苓M(jìn)入平安地帶，而是接著去擺渡下一人。久而久之，他也麻木了。這只是一份工作，他只是做好自己的本職而已。

而迪倫，也僅僅是想逃離原來的生活，狼狽的、令人厭倦的生活。這位15歲的單親女孩，和母親卻經(jīng)常無話可說。在學(xué)校里又常常被同學(xué)戲弄，唯一的好摯友也轉(zhuǎn)學(xué)離開了。她在去探望父親的路上發(fā)生了交通事故。等她舍命爬出火車殘骸后，卻驚恐地發(fā)覺，眼前竟是一片荒原。

其實(shí)迪倫已經(jīng)死了。靈魂的擺渡人“霍斯坦”為她變成了一副帥氣的模樣。擺渡人所須要做的，就是用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，他將始終保持這樣的相貌。所以他并不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣，而且也不須要知道，他們只須要將漂泊的靈魂引到他們?cè)撊サ牡胤健?/p>

于是，迪倫的靈魂和他相遇之時(shí)，就對(duì)他頓生好感。和多數(shù)的愛情故事一樣，他們相遇，相知，相愛，同甘苦共患難。

由于迪倫從小缺愛，而且她的心情影響天氣，性格影響地貌，所以他們這一路非常辛苦。但只要和對(duì)方在一起，他們就很華蜜。他們經(jīng)驗(yàn)了很多困難，比如和魔鬼作斗爭(zhēng)，在殘缺的平安屋里相互取暖，相互依靠。種種磨難讓他們的愛越釀越深，猶如醇香的美酒一般。這時(shí)，他們打開了對(duì)方禁閉的心門，真正走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心。“你不用膽怯 ，我會(huì)愛護(hù)你的，我保證?！彼麑?duì)她許下了承諾，也用行動(dòng)證明白。擺渡人的這句話，最初是出于職責(zé)，后來就不同了，因?yàn)槟鞘撬霅圩o(hù)的女孩，因?yàn)閻邸?/p>

在一次意外，擺渡人受了傷，他能感受到難受，感受到這種未曾感受過的感覺。擺渡人原本是不會(huì)受傷的啊。他竟然變成了人，一個(gè)真實(shí)的、有血有肉的、活生生的人！愛，是能夠創(chuàng)建奇跡的。因?yàn)閻?，迪倫重新體會(huì)到生活的美妙；因?yàn)閻郏羲固共辉偈菙[渡人，他回到了人間。

那將是最令人動(dòng)容的對(duì)話——

“原來你在這里?！?/p>

“我在這里?！?/p>

擺渡人讀后感2

在去上海出差的飛機(jī)上看完了小說《擺渡人》，買它主要是被封面上的各類褒獎(jiǎng)蠱惑：“一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)，版權(quán)銷售33個(gè)國家，是令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說”。雖然我了解過所謂的暢銷書都是水分充足，但還是不能免俗，被光環(huán)吸引。

故事的梗概是說，一個(gè)各種不爽的15歲單親少女獨(dú)自去探望多年未見的生父，結(jié)果發(fā)生了車禍，倒霉少女的靈魂離開了肉體，遇到了那個(gè)將引領(lǐng)她去往生命彼岸的那個(gè)擺渡人，一位16歲的美少年。

路途艱難險(xiǎn)阻，魔鬼始終跟隨，企圖將少女的靈魂帶入地獄，兩人只有在隔幾百里地才有一個(gè)的平安屋里才能躲避魔鬼的侵襲。孤男寡女日久生情，擺渡人讓倒霉少女心旌蕩漾，愛情和求生的欲望最終戰(zhàn)勝了恐驚，兩人奇跡般地一起回到了事故現(xiàn)場(chǎng)，啪嘰，她的靈魂回到了肉體中，被救援隊(duì)挽救，而美少年也出現(xiàn)在了她的世界中，“原來你在這里”，大團(tuán)聚治愈系老梗。當(dāng)然，為了吸引眼球，青年男女壁咚這樣的橋段也是必備的。

由于作者對(duì)于“荒原”各種陰森恐怖惡心的場(chǎng)景和人物內(nèi)心的描述過于細(xì)膩逼真，我一度被書中兩人被虐的場(chǎng)景嚇到，不想再看下去，這的確達(dá)到了書評(píng)中讓“靈魂震顫”的效果。

擺渡人作為一種隱喻，是那個(gè)能夠讓人蛻變，重塑心靈，到達(dá)美妙彼岸的人。美少年說：被他引領(lǐng)勝利走向彼岸的靈魂不計(jì)其數(shù)，他會(huì)依據(jù)不同的靈魂特征來變更自己的名字、年齡和長相，他告知女主，擺渡人事實(shí)上是靈魂意念的一種投射，就似乎因?yàn)榕鞅救耸?5歲，所以她心目中志向的擺渡人就是年紀(jì)相仿、顏值爆表、身材偉岸的男性，可以供仰慕和依靠。他還反復(fù)提到：他們?cè)凇盎脑睔v險(xiǎn)時(shí)看到的種種奇幻場(chǎng)景，也都是女主想象出來的，靈魂是不須要吃飯喝水睡覺的，那么為什么還會(huì)覺得累?那也是女主的一種習(xí)慣或者說幻覺。

于是我驚愕地發(fā)覺，其實(shí)小說作者闡述的是一個(gè)哲學(xué)命題：我是誰，我來自哪里，我要去往何處。周國平說：一個(gè)人的一生要有兩個(gè)摯友：一個(gè)是自己，即更高的自我;二是大師或好書。在小說中，擺渡人或許就是世界上的另一個(gè)女主，只不過以一種更超然的形式存在，映射出的是那個(gè)蛻變前的女主自己。

擺渡人讀后感3

《擺渡人》這是一本小清爽型美式文學(xué)，書中主子公迪倫只有15歲，單親家庭，和母親基本不能好好溝通，在學(xué)校也不能很好的和同學(xué)打成一片，在最好的摯友轉(zhuǎn)學(xué)之后，她的世界陷入了無比的灰暗中。她確定坐火車去找尋自己那素未謀面的父親，希望通過這一舉動(dòng)來變更她現(xiàn)如今糟糕的生活，路上突發(fā)交通事故，她是唯一的生還者，在突遇事故的狀況下，迪倫雖然慌亂無主但是求生意識(shí)很強(qiáng)?？吹竭@段是讓我反思很久，是小說里把迪倫描寫的很強(qiáng)大，還是這就是現(xiàn)實(shí)美式教化的完備，教化不只停留在考試的高分，而是應(yīng)當(dāng)更好的教會(huì)一個(gè)人生存的實(shí)力，遇到重大問題時(shí)能冷靜分析尋求解決方法。逃出火車之后迪倫遇到了自己的擺渡人崔斯坦，看到這里基本能猜到迪倫已經(jīng)死了，才會(huì)出現(xiàn)擺渡人。迪倫在見到崔斯坦時(shí)已經(jīng)隱隱隱約感覺到了事情的不對(duì)勁，后來出現(xiàn)的平安屋和很驚奇的荒原讓迪倫完全了解到自己不是火車上唯一的生還者，而是事故當(dāng)中唯一死亡的。

從第一次見面的傾心，到接下來一次次的遇險(xiǎn)讓雙方間產(chǎn)生了情愫，書中對(duì)兩人的心里改變做了很細(xì)致的描寫，15歲正是情竇初開的年紀(jì)，雖然沒有明確寫明崔斯坦的年紀(jì)，但他是迪倫喜愛人的樣子，外貌看起來和迪倫差不多大，并且在描述中崔斯坦的掙扎、糾結(jié)也表明他沒有戀愛閱歷。這個(gè)年紀(jì)換做當(dāng)今社會(huì)大人會(huì)告知你好好讀書，不要談戀愛影響學(xué)習(xí)，高校里多的是時(shí)間談戀愛，巴拉巴拉但小說里完全把這寫成一種正常的反應(yīng)，感情的事情無關(guān)乎年齡，成年人都不能很好的限制自己的情感發(fā)展，何況還只是一個(gè)孩子呢?；浇绦欧钌系?，信任和善的人死后是會(huì)到達(dá)天堂的，本書中迪倫看到的荒原、惡魔就是最終的考驗(yàn)和磨難，唯有堅(jiān)毅的人通過荒原戰(zhàn)勝惡魔，最終會(huì)回到心里最為憧憬的地方家。本書寫到這里其實(shí)可以完結(jié)，但是就會(huì)變的很乏味，沒有反其道而行怎么能是暢銷著作？為了崔斯坦為了自己的擺渡人為了不再過的那么平凡，迪倫義無反顧的再次回到荒原追尋自己的華蜜，打破傳統(tǒng)，最終迪倫和崔斯坦都復(fù)活了可以始終相伴左右，最終，確定的是大團(tuán)聚結(jié)局，在高壓力環(huán)境下，間或看點(diǎn)小清爽對(duì)生活也是一種調(diào)劑。

總之，《擺渡人》這本書還是特別不錯(cuò)的，有時(shí)間的小伙伴肯定要去讀讀看！

擺渡人讀后感4

高二開學(xué)了，在經(jīng)過搬宿舍、搬教室之后最終安定下來了，高二9班的講桌上有一本書《擺渡人》，拿來翻看，剛一起先，看前邊第一部分感覺自己看不懂，細(xì)致想想應(yīng)當(dāng)是心不靜沒有讀進(jìn)去，晚上在教室里待著再看時(shí)，踏下心來才看進(jìn)去。

本書的作者是英國作家克萊兒·麥克福爾，內(nèi)容是這樣的，15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，這些讓迪倫感到無比苦痛，她確定去探望久未謀面的父親，當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情激烈地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景，但由于意外發(fā)生了事故，當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時(shí)，她找尋著列車上其他幸存著，但她只看到了有意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去接著找尋那些所謂的生還者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，接著帶著她向前走。她們走過山峰，闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過惡魔，迪倫發(fā)覺在和崔斯坦的相處中，她愛上了這個(gè)屬于千千萬萬個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛上了這個(gè)天真爛漫，和善堅(jiān)決的小姑娘。

當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我須要你”的時(shí)候，意識(shí)突然醒悟，回到了她的身邊，這時(shí)他們純凈的愛情進(jìn)一步升華。

就要分別了，迪倫英勇地表明了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，起先新的任務(wù)。倔強(qiáng)的迪倫冒著魂飛魄散的危急，返回荒原，去找尋只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在激勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，在這個(gè)途中，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。

讀完這本書，不禁感慨，其實(shí)人生就是不斷穿過一座座荒原，只要信念堅(jiān)決總會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

在我們一生中總會(huì)有迷茫的時(shí)候，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上，還是生活中，在迷茫時(shí)我們須要有人指引，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有迷茫的時(shí)候，而班主任在學(xué)生迷茫時(shí)能夠做出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可能會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)階段的擺渡人，在人際交往中有時(shí)我們也會(huì)迷茫，我們也須要擺渡人引領(lǐng)自己。在我們的工作中，當(dāng)我們沒有目標(biāo)時(shí)，就是小說中的荒原，我們須要找到那個(gè)擺渡人，為自己指引。好在自己始終遵循的是自己是自己的擺渡人，堅(jiān)決信念我們才能鏗鏘前行。

擺渡人讀后感5

單親女孩迪倫，十五歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學(xué)校里也常常受到同學(xué)們的戲弄，唯一談得來的好友也因轉(zhuǎn)學(xué)離開了。生活對(duì)于她而言好像只是一個(gè)平淡的循環(huán)往復(fù)，這使迪倫感到無比的苦痛。

她確定去探望久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)事故。等她舍命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)覺，自己是唯一的“生還者”，而眼前竟是一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩說，他叫崔斯坦。崔斯坦將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是迪倫很快意識(shí)到，這個(gè)男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他好像是特意在此等候。他們每天都在快馬加鞭的趕路，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)的平安屋，在黑夜駕臨 之際盡可能的躲過兇神惡煞的惡魔?；脑谒媲昂孟袷且粋€(gè)巨大的問號(hào)，而她也必需正視那些接踵而來的問題。在與崔斯坦的相處過程中，她慢慢明白了自己不是唯一的生還者，而是唯一的受害者。天氣的陰晴取決于她的心情好壞；身邊又為什么會(huì)有哪些奇妙的現(xiàn)象。兩人在不知不覺中墜入愛河，在經(jīng)驗(yàn)了一些磕磕絆絆，風(fēng)風(fēng)雨雨之后，迪倫最終通過自己的努力與崔斯坦回到了現(xiàn)實(shí)世界。讀完這本書，你會(huì)自覺一股暖流涌遍全身。這是一個(gè)史詩般的動(dòng)人故事，它令你激憤、恐驚、暖和、回來人性、引人深思。我特別喜愛迪倫這個(gè)人物。她雖然年紀(jì)尚小，可是身上卻自帶一股子同齡人沒有的成熟與睿智，一種對(duì)已失去事物的淡泊。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死了時(shí)，她并沒有自怨自艾，怨天尤人；而是一笑置之，坦然面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)，表現(xiàn)的“稀奇的冷靜”。以至于崔斯坦都暗暗稱奇。她還特殊和善，當(dāng)她得知崔斯坦的生命就是無止境的輪回，周而復(fù)始的擺渡著過往的靈魂，甚至連自己的真正相貌都不知道時(shí)，她“碧色的大眼睛里忽然盈滿了淚水，內(nèi)心充溢了憐憫”，而事實(shí)上，她剛剛知道自己死了，可她并沒有舔舐傷口，而是去理解崔斯坦，憐憫崔斯坦。這是他擺渡了成千上萬的靈魂從未有過的。那些靈魂只會(huì)顧影自憐的哀嘆自己的命運(yùn)有多凄慘，迪倫的和善是他們所沒有的。

《擺渡人》是一部小女孩的心理成長史，因?yàn)閻鄣膮T乏，迪倫的心曾是一片荒原，穿過荒原之后，因?yàn)閻鄣呢S富，她蛻變成了一個(gè)英勇堅(jiān)毅的擺渡人，將自己的愛人引領(lǐng)回家。有了愛，一切都會(huì)變的無比美妙。終歸，一個(gè)有愛的生命，才是鮮活的生命??！

擺渡人讀后感6

讀完《擺渡人》之后，始終給我留下了很深刻的印象，我記得讀《擺渡人》是因?yàn)榭戳司W(wǎng)劇《靈魂擺渡》，我始終以為《靈魂擺渡》就是以《擺渡人》為原型拍的，可是讀完之后，我發(fā)覺，兩者沒有任何關(guān)系，只不過是名字比較接近而已，內(nèi)容上完全不同，還大失所望不是一樣的。但是當(dāng)我讀完《擺渡人》之后，不得部佩服克萊兒·麥克福爾的想象力和文筆，同時(shí)她的寫作手法也很不錯(cuò)。

《擺渡人2》是《擺渡人》的續(xù)集，講解并描述了主子翁崔斯坦和迪倫從荒原穿回現(xiàn)實(shí)世界之后，發(fā)覺他們已經(jīng)彼此聯(lián)系在一起，一輩子不能分開，而且彼此必需相隔很近，才能相安無事，否則都會(huì)死。她們穿越回現(xiàn)實(shí)世界，也把荒原上的惡鬼帶到了現(xiàn)實(shí)世界中，殘殺了太多無辜的人，最終，審判者的出現(xiàn)，讓崔斯坦明白，自己本不屬于這個(gè)世界，因?yàn)閻矍?，因?yàn)榧儍舻木売?，審判者留下了他，并答?yīng)他，只要將他們穿越回來的那個(gè)破洞堵上，并且將現(xiàn)實(shí)世界中的惡鬼全部殺死，就可以和迪倫一起生活在這個(gè)世界上。當(dāng)她們勝利堵上破洞并且殺死了全部的惡鬼之后，才發(fā)覺，另一名擺渡人蘇珊娜也穿過了荒原來到了現(xiàn)實(shí)世界。當(dāng)聽說審判者事情之后，崔斯坦才發(fā)覺，原來破洞不止一個(gè)，還有一個(gè)就是蘇珊娜過來的時(shí)候留下的。兩名擺渡人和兩名從荒原中穿越回來的人類克服種種困難，勝利將另一個(gè)破洞堵上，并殲滅了全部的惡鬼。當(dāng)他們正在興奮的時(shí)候，審判者出現(xiàn)了，因蘇珊娜是因?yàn)樾皭旱木売刹艅?chuàng)下了大禍，并且連累了無辜的靈魂，被審判者打回荒原，完成不行能完成的任務(wù)。而崔斯坦，因?yàn)閻?，讓審判者手下留情，并在現(xiàn)實(shí)中，去處理那些和他們一樣，穿越到現(xiàn)實(shí)中的擺渡人。

小說諷刺了權(quán)威，諷刺個(gè)規(guī)則，任何的規(guī)則都可能被打破，任何的規(guī)定都是權(quán)威制定的，只要你有權(quán)利，有權(quán)威，就可以更改這規(guī)則，就可以為所欲為的去審判別人，同時(shí)，小說也弘揚(yáng)的那些真誠的愛，只有心地和善人，才能得到好的結(jié)果，就像古人說的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！蘇珊娜就是因?yàn)椋瑧阎叫拇蚱屏吮静粦?yīng)當(dāng)打破的魔盒，最終導(dǎo)致惡果。不得不說，是我看過的很好的一本書。

擺渡人讀后感7

今晚最終把這本書看完，心里有種暖和的感覺讓人又信任了感情。

《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場(chǎng)呈現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不快樂的學(xué)校，敏感而略帶自卑的特性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩似乎以往都生活在我們身邊一樣一般。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮，她不明白自我已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿干脆告知女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過程中發(fā)覺身體驚奇的表現(xiàn)，漸漸理解了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開的女孩在一次次的危難中慢慢喜愛上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)切與信任，漸漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作確定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。

人性的回來，能夠讓人找到真實(shí)的自我;感情的力氣，能夠讓人戰(zhàn)勝恐驚。以往自卑，懦弱的小女孩起先變得英勇而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的自我，為了自我內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。以往閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，起先重新諦視自我心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)完備的憧憬，對(duì)生活的熱忱。最終人性的宏大變更了命運(yùn)，應(yīng)對(duì)未知的恐驚，女孩與擺渡人英勇的選擇了即使灰飛煙滅也要在一齊的確定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠得償所愿的生活在一齊。

閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主子公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈改變的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自我。假如說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

擺渡人讀后感8

《擺渡人2—重返荒原》的故事情節(jié)跌宕起伏，讀完后意猶未盡，文中的擺渡人崔斯坦和迪倫回到人間后，之間產(chǎn)生了一種莫名的聯(lián)系，兩個(gè)人只要在視線范圍之外就會(huì)承受當(dāng)時(shí)在事故現(xiàn)場(chǎng)面臨死亡時(shí)的苦痛，這給他們平常的生活造成了巨大的困擾，然而這些都不是最重要的，后來他們?cè)跓o意中發(fā)覺了他們重返人間的時(shí)候在荒原和人間的邊界線留下了一個(gè)破洞，導(dǎo)致有惡鬼從荒原來人間迫害生靈，主子公在得知這一狀況后產(chǎn)生了劇烈的罪惡感和責(zé)任感，于是確定自己親自去查看這個(gè)破洞想方法彌補(bǔ)這個(gè)洞，然而最終失敗了且差點(diǎn)丟失了性命，在隨后一次聚會(huì)中遇到了荒原來的判官，判官告知崔斯坦除非他能在三天內(nèi)修補(bǔ)破洞且消退逃跑出來的惡鬼才能讓他接著呆在人間，否則讓他重返荒原。崔斯坦在修補(bǔ)破洞的時(shí)候遇到了事故幸得另一個(gè)擺渡人蘇珊娜的幫助才逃脫了死亡，且得以修補(bǔ)好破洞，但在殲滅惡鬼的過程中了解到蘇珊娜穿越回來的過程中也制造了另外一個(gè)破洞及讓更多的惡鬼潛藏到了人間，知道這個(gè)狀況后主子公崔斯坦克服種種困難和蘇珊娜一起修補(bǔ)好了另一個(gè)破洞，及殲滅了全部的惡鬼，在剛剛完成了這一切后，判官如約而至，判官判定了蘇珊娜返回人世間的動(dòng)機(jī)不純，且和他所擺渡的靈魂杰克之前的紐帶是自私、貪欲的。于是將蘇珊娜重新遣返回了荒原，而崔斯坦和他所擺渡的靈魂迪倫之間的紐帶是純凈、友善的，且如約修補(bǔ)好了破洞及殲滅了全部的惡鬼，準(zhǔn)許他留在了人間。

在這個(gè)故事中我除了對(duì)主子公崔斯坦的欽佩之外，其實(shí)我也特殊佩服另一個(gè)擺渡人蘇珊娜，她不甘心于自己平凡的工作，日日重復(fù)于單調(diào)重復(fù)枯燥的工作中，當(dāng)看到她的同事崔斯坦回到人間后，她就起先有了想要去找尋崔斯坦追尋人間生活的想法。最終她勝利誘惑了一個(gè)靈魂帶她勝利返回人間，并找到了崔斯坦，雖然解決是凄慘的，判官將她重新遣返回荒原，但是我覺得她的精神是值得我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí)的，我們?cè)S多人的工作就是像擺渡人一樣，枯燥無趣，但是我們迫于生計(jì)，畏首畏尾，始終不敢放棄自己的工作，始終在迷茫和不甘心中度過一生，就是不敢邁出走出荒原的那一步。寧可茍延殘喘的活著還不如大快朵頤的拼一場(chǎng)。拼搏、志氣是我們年輕人不能遺失的特質(zhì)。

擺渡人讀后感9

人過中年，平日所讀之書多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場(chǎng)商戰(zhàn)歷史名傳之類，多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩靈魂的書了，近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨：人生就是不斷穿過一座座荒原，只要信念堅(jiān)決總會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

15歲的單親女孩迪倫，孤獨(dú)而無助，同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠，為了重溫久逝的父愛，她踏上了開往遠(yuǎn)方的火車。不幸的是途中突發(fā)事故，等她舍命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)覺眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的生還者……

好像專為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無邊的荒原，當(dāng)她漸漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì)魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。

因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦最終護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作，從不曾思索自己的過去和將來。

因?yàn)閻?，迪倫竟走出多少冤魂?mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅(jiān)毅，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間！

二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書時(shí)的青澀年頭，時(shí)常悲觀無望地苦嘆、恐驚著所要面臨終生居無定所四海流浪的工作時(shí)，內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過《擺渡者》卻猛然感悟：真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天涯，荒蕪的往往是我們漸漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂！

剛踏入社會(huì)時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長，無異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地！

無論為官為商為國為家，一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落，誰也不行能始終都一帆風(fēng)順、不斷地從勝利走向勝利。

人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)！當(dāng)我們身處逆境時(shí)，假如我們感到天空都在哭泣，如何會(huì)能體會(huì)到陽光其實(shí)依舊絢麗呢！如同書中所描述的，荒原的風(fēng)景猶如一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布；你歡樂，身邊就是絢麗暖陽，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。

一個(gè)個(gè)人生的渡口，不行能恒久都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，只有堅(jiān)信自己！堅(jiān)守內(nèi)心！穿過荒原、就能彼岸花開！

擺渡人讀后感10

今日我合上這本書的最終一頁，心潮澎湃，感慨萬千，特寫下此書評(píng)。

整本書以“生死”“靈魂”“命運(yùn)”“愛情”“變更”為情感基調(diào)，勝利地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講解并描述著扣人心懸又暖和勵(lì)志的純真愛情。兩者形成一種顯明對(duì)比，這是為何?這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深刻的道理?

迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、到處與人為敵的缺乏平安感的單親女孩，在生活不如意的狀況下找尋親生父親，卻在坐火車的過程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來到一個(gè)生疏的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的生疏男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無依無靠前路渺茫的地方是何等的無望和崩潰!可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻變更了她的一切。

崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒有親朋好友，沒有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人確定?？梢哉f崔斯坦和迪倫的境遇同樣凄慘，那么什么樣的力氣可以變更彼此?是愛。

或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充溢陰森和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到平安感，變得自信自強(qiáng)、主動(dòng)向上;是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)懷與愛，也學(xué)會(huì)了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭(zhēng);共同度過多數(shù)個(gè)孤獨(dú)孤獨(dú)的在平安屋的夜晚;共同爬過每一座山，穿過荊棘，渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力氣，所以說兩人的相愛是必定的。

整部書并沒有用太多華麗的詞藻來堆砌，卻把每個(gè)人的性格和心理活動(dòng)刻畫得非常到位，我們讀著讀著總能不由自主地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻和善天真，還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內(nèi)心，都極為傳神。這本書的語言簡(jiǎn)潔而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書。

這本書的主旨或是：假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰是你靈魂的擺渡人?在生離死別，在命運(yùn)選擇下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從?或許這本書沒有一些英國報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛情。

看《擺渡人》這本書，值。它激昂人心，教會(huì)我們?nèi)绾稳蹌e人，愛生活，并主動(dòng)過好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。

擺渡人讀后感11

“假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？”

１５歲的單親女孩迪倫，同學(xué)的嘲諷、好友的離開、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無比苦痛，所以她確定去探望久未謀面的父親，卻不料在途中遭受事故，她以為她是唯一的生還者，但事實(shí)卻與之相反。迪倫在一片荒原之中，她遇到了她的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦引領(lǐng)著迪倫，帶她穿越茫?；脑?，將她帶到了靈魂的歸處。兩人從相識(shí)到相知再到最終的依靠，變得密不行分，迪倫最終敬重了自己內(nèi)心的想法，重返荒原，與崔斯坦一起回到了人間。

在我看來，迪倫比其他的任何一個(gè)被擺渡靈魂都要名貴。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死亡的時(shí)候，她的內(nèi)心并不是沒有波瀾，但她更多的是接受，是面對(duì)；當(dāng)她平安抵達(dá)自己靈魂的歸宿，她仍情愿遵從內(nèi)心，義無反顧地跨越結(jié)界，回到荒原，找尋她的靈魂擺渡人，即便前途困難重重，即便有著灰飛煙滅的危急。至少，我沒有像她一樣的坦然與志氣。這是一場(chǎng)豪賭，贏了，或許還會(huì)有活的希望；輸了呢，便一無全部。

“為了再次擁有這份感受，值得冒恒久沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎？”

“值得?！?/p>

崔斯坦也何嘗不是這樣的呢？他是一個(gè)擺渡人，他的工作是將靈魂平安帶到另一個(gè)世界，僅此而已。他沒有感官，不用睡覺，不用吃飯，直白地說，他根本就不是一個(gè)人類，僅僅只是一個(gè)虛無縹緲的行尸走肉罷了，但他遇到了迪倫，他們之間有著心靈的交匯，迪倫用自己的單純感化了崔斯坦。“我變成了一個(gè)……人”這是故事的結(jié)尾，崔斯坦發(fā)覺了自己會(huì)流血后說的一句話，他將自己的真心全部交給了迪倫，所以在迪倫提出要與他一起返回人間時(shí)，崔斯坦雖然覺得有悖常理，但依舊義無反顧地去做了?！澳悴挥媚懬?，我會(huì)愛護(hù)你的。我保證?！贝匏固雇耆男辛俗约翰蛔兊某兄Z，這又何嘗不是一種英勇呢？

用英勇去擺渡，沒有到達(dá)不了的彼岸。在這趟奇幻的旅途中，迪倫和崔斯坦完成了涅槃重生般的蛻變。

“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？”所謂的黑暗，其實(shí)均源自于內(nèi)心，英勇地做自己，或許就能得到最終的答案。

擺渡人讀后感12

八月接著讀《擺渡人3》，接著品嘗擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。

本以為迪倫和崔斯坦經(jīng)過種種磨難，可以過上平穩(wěn)的生活，不想命運(yùn)對(duì)他們的考驗(yàn)還未結(jié)束，令人恐怖的事情再次發(fā)生：荒原中的惡魔再次來到人間并攻擊人類和動(dòng)物，滿載學(xué)生的巴士憑空消逝，甚至迪倫父母的生命也受到威逼。與此同時(shí)，被扔進(jìn)荒原的杰克和蘇珊娜也遭受了巨大的危機(jī)，杰克被惡魔拖到了黑暗粘稠的湖水中，成為了惡魔中的一員

于是，新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？首先想說的還是迪倫的選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開，但她特別明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的躲避，而是勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中，她還激勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的英勇、堅(jiān)毅和愛變更了崔斯坦的命運(yùn)，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的隱私后，她甚至確定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的暖和和力氣幫助她渡人也渡己，在我看來，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！

而另一位擺渡人蘇珊娜的成長同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)時(shí)自私的想利用杰克到后來真心悔過并全力以赴護(hù)送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著恒久被困在暗無天日的湖底的危急，克服心中的恐驚，跳入湖中找尋杰克并勝利救回杰克。她的英勇和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！

故事發(fā)展到這里，充溢危機(jī)的荒原似乎沒那么可怕了，它就像我們生活中的逆境和挫折，我們會(huì)遇到充溢愛和善意的`擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原?；蛟S我們會(huì)迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和摯友的愛會(huì)給我們力氣，幫助我們回到正確的人生軌道上來。

讀完三部之后不難發(fā)覺，作者其實(shí)始終在強(qiáng)調(diào)英勇、堅(jiān)毅和愛賜予人類的宏大力氣。這種力氣多次創(chuàng)建奇跡，變更了小說中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還示意，這種力氣還將幫助更多的靈魂。小說的最終，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無限的希望和暖和，既催人奮進(jìn)，又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。

擺渡人讀后感13

高校無事，便去了圖書館看書。但并不知道自己可以看什么。正好，學(xué)長一本擺渡人給了我，讓我緩解了無趣無聊之情。擺渡人:假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?

假如我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁摇?/p>

作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主子公的所見所感，細(xì)膩道出全部人對(duì)親情、友情和愛情終極華蜜的憧憬。奇妙、驚人的情節(jié)交織，讓這部小說獨(dú)具匠心，值得矚目。

好久沒有讀到能讓我感動(dòng)的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)覺自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。

每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對(duì)我來說是一次靈魂超脫。

雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔(dān)憂它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時(shí)候我沒想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“假如生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話，會(huì)不自覺想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一起先還是帶著些顧慮和新奇的。

崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)打算變成那些亡靈在最終一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加珍貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)當(dāng)被被動(dòng)對(duì)待的，追尋華蜜的最迷人之處就是追尋的過程。

因?yàn)樗鼞?yīng)當(dāng)是不經(jīng)意間的火花，是看不見的華蜜終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很奇妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。

假如每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到華蜜，寧靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛，那么也就不行能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，全部的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。

合上書本后腦海中仍有時(shí)常出現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能給予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)驗(yàn)多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中出現(xiàn)感動(dòng)。

擺渡人讀后感14

“假如我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁摇！?/p>

“假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書賜予我最新奇的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完備的詮釋。

迪倫是一個(gè)單親家庭里的孩子，或許，這個(gè)世界給予她的愛只有微乎其微的一丁點(diǎn)兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，勞碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少暖和。正值她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時(shí)，不幸卻發(fā)生了——她來到一個(gè)驚奇的地方，遇到一個(gè)叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時(shí)，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。

還好，她遇見了崔斯坦這個(gè)擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個(gè)擺渡人，不行能擁有一段感情。最終，謊言在終點(diǎn)線前破滅了，有的，只是一層隔閡?；蛟S是“愛”打破了迪倫眼前全部的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。

一步，兩步，他們英勇地向現(xiàn)實(shí)世界走去，帶著愛。

愛往往能讓這個(gè)世界暖和起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐驚。以往自卑，懦弱的小孩起先變得英勇而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，起先重新諦視自我心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美妙的憧憬，對(duì)生活的熱忱。他的荒原法則在愛那里