城規(guī)《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告參考模板

/26《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告學(xué)生姓名實驗室班級學(xué)號實驗第周星期第節(jié)間指導(dǎo)占豐林名稱實驗建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)教師實驗序號1題名操作界面實驗?zāi)康模簩嶒炘恚簩嶒灄l件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：1)熟悉AutoCAD安裝、啟動和關(guān)閉；2)熟悉AutoCAD工作界面：標(biāo)題欄、工具欄(固定、浮動、打開、關(guān)閉)、下拉菜單、繪圖區(qū)域、坐標(biāo)系、十字光標(biāo)、命令窗口、狀態(tài)欄、文本窗口、快捷菜單、滾動條、模型/布局選項卡。如何關(guān)閉滾動條和模型/布局選項卡。3)文件基本操作：打開、保存和關(guān)閉文件。4)使用命令：工具按鈕、菜單、命令提示窗口輸入、快捷菜單。取消命令、重復(fù)調(diào)用命令(右單擊設(shè)置)、放棄命令、恢復(fù)已執(zhí)行命令。2/26《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告5)縮放視圖：實時平移、實時縮放、鳥瞰、命名視圖、重生成。6)使用幫助。實驗小結(jié)：思考題：1)AutoCAD量測角度時，默認(rèn)的零度方向是，角度隨時針方向減少。2)AutoCAD自動存儲文件和備份文件的擴(kuò)展名分別為和，要想打開這兩種文件AutoCAD。實驗注意事項：1)關(guān)閉滾動條和模型/布局選項卡，自動隱藏windows任務(wù)欄；2)可用Ctrl+9開關(guān)命令提示窗口；實時縮放時鼠標(biāo)上下拖動或滾輪前后滾動?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告學(xué)生姓名實驗室班級學(xué)號實驗第周星期第節(jié)指導(dǎo)占豐林名稱建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)教師實驗序號實驗2題名繪圖設(shè)置、圖層實驗?zāi)康模簩嶒炘恚簩嶒灄l件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：2)單位、圖形界限；3)圖層管理：創(chuàng)建新圖層、刪除圖層、當(dāng)前圖層、0層、層的開關(guān)、層的凍結(jié)和解凍、層的鎖和解瑣、層的打印與不打印，設(shè)置對象的顏色、線型和線寬，設(shè)置當(dāng)前對象的線型比實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題：1)AutoCAD繪圖時，如果想從鍵盤上輸入相對坐標(biāo)，必須在坐標(biāo)前加符號。2)AutoCAD不顯示和不打印繪制在不可見圖層上的對象。在圖形中，()是不可見的。實驗注意事項：1)相對極坐標(biāo)中的“<”號為鍵盤上的小于號；2)以下符號不能用作圖層名：<>/\“”:;?*|,=`；3)系統(tǒng)默認(rèn)的0層和Defpoints(定義點:圓的定義點為圓心，塊的定義點為插入點，文本的定義點為字符串的基線左端點)層，包含圖形對象的層，當(dāng)前層以及使用外部參照的圖層是不能被刪除的；4)非連續(xù)線外觀的顯示比例=當(dāng)前對象線型比例因子*全局線型比例因子。例如，當(dāng)前對象《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告周周星期班級實驗學(xué)生第第節(jié)《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告姓名姓名《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告學(xué)號實驗室建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)名稱指導(dǎo)教師實驗序號實驗3題名繪制簡單圖形實驗?zāi)康模菏炀氄莆諏ο蟛蹲胶秃唵螆D形繪制。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：1)柵格、捕捉；2)正交、極軸、對象捕捉、對象追蹤、動態(tài)輸入；3)直線、構(gòu)造線、點、等分點(定距、定數(shù))；4)圓、圓弧、矩形、正多邊形。實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題：1)如果你想捕捉定距等分點或定數(shù)等分點，可使用節(jié)點對象捕促。2)用矩形命令畫成的一個矩形，它包含1個圖元(實體)。3)采用中點目標(biāo)捕捉模式，以下哪一種敘述是正確的。(B)D點。實驗注意事項：繪制圓弧時，若輸入的角度值為正值，則按逆時針方向繪制圓弧；若該值為負(fù)值，則按順時針方向繪制圓弧。若輸入的弦長值和半徑為正值，則繪制180度范圍內(nèi)的圓?。蝗糨斎氲南议L值和半徑為負(fù)值，則繪制大于180度的圓弧?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告學(xué)生姓名班級學(xué)號實驗第周星期第節(jié)《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告實驗室建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)名稱指導(dǎo)教師實驗序號實驗4題名多線、圖案填充實驗?zāi)康模赫莆斩嗑€、圖案填充和面域布爾遠(yuǎn)算。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：、圓環(huán)、fill、多線、多線編輯；2)多段線、樣條曲線、圖案填充；3)面域、布爾運(yùn)算。實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)有寬度的多段線、圓環(huán)等一些有填充的圖形，是否填充取決于FILL命令的開關(guān)。2)在AutoCAD中，對多個不相交的面域進(jìn)行“交集”布爾運(yùn)算時，其結(jié)果是(B)。實驗注意事項：1)繪制橢圓弧時，橢圓的起始角與橢圓的長短軸定義順序有關(guān)，當(dāng)定義的第一條軸為長軸時，橢圓的起始角在第一個端點位置上，當(dāng)定義的第一條軸為短軸時，橢圓的起始角在第一個端點處逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的位置上；2)多段線經(jīng)pedit的“樣條曲線”選項編輯后得到的平滑多段線稱樣條曲線擬合多段線。使用樣條曲線的“對象”選項很容易將樣條曲線擬合多段線轉(zhuǎn)換為真正的樣條曲線；3)不封閉區(qū)域一般采用輔助線先封閉，填充后再刪除輔助線?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班級班級第周星期第學(xué)號實驗室建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)指導(dǎo)占豐林學(xué)生姓名實驗節(jié)《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告名稱實驗序號實驗5題名教師編輯命令實驗?zāi)康模菏炀氄莆者x擇對象方式和編輯命令。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：法、組；刪除、合并、倒凌角、倒圓角、夾點。實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)循環(huán)選取法的關(guān)鍵是在按住SHIFT鍵的同時，用鼠標(biāo)拾取框點壓所要選取的物體，然后在繪圖區(qū)內(nèi)瀟灑地點擊，當(dāng)所要選取的實體被亮顯時回車即可。偏移”設(shè)定為負(fù)值，則圖形對象(B)復(fù)制生成陣列。實驗注意事項:1)合并直線時，被合并的多條直線需在同一條直線上，但不一定要首尾相連。合并圓弧時，被合并的多條圓弧需在同一個圓的圓周上，但不一定要首尾相連。直線只能合并直線，圓弧只能合并圓弧，樣條曲線只能合并樣條曲線，但多段線可以合并直線、圓弧、多段線；2)對平行線倒圓角時，圓角的半徑取決于平行線之間的距離，而與圓角所設(shè)置的半徑無關(guān)?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班級班級第周星期第節(jié)學(xué)號指導(dǎo)占豐林建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)教師學(xué)生姓名實驗室實驗名稱《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告實驗序號實驗6題名文字輸入、插入表格實驗?zāi)康模赫莆瘴淖趾捅砀駱邮絼?chuàng)建、特殊符號輸入和堆疊。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：3)特殊字符：Φ、°、±、上劃線、下劃線、字符映射表；4)多行文字；6)文字編輯；7)創(chuàng)建表格樣式、創(chuàng)建表格、填寫表格、修改表格；實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)在AutoCAD表格的單元格中,如果需要創(chuàng)建換行符,可同時按鍵盤上的CTRL鍵和Y鍵。調(diào)整AutoCAD表格中間列線上的夾點時按住鍵盤上的鍵,可保證在整個表格寬度不變的情況下改變列寬。2)在AutoCAD中，創(chuàng)建堆疊文字需使用堆疊字符，下列哪一個不是堆疊字符。(A)AB;C．/;D．#。實驗注意事項:1)插入表格時，注意表格行高的單位是行；2)調(diào)整表格中間列線上的夾點時按住Ctrl鍵，可保證在整個表格寬度不變的情況下改變列寬；3)設(shè)置表格邊框特性時，柵格線寬與顏色的設(shè)置需先選擇一種線寬(如0.15mm)或顏色，然后單擊相應(yīng)按鈕(如內(nèi)邊框按鈕)，再選擇一種線寬(如0.4mm)或顏色，然后單擊另一相應(yīng)按鈕(如外邊框按鈕)，如此反復(fù)。《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班級班級第周星期第節(jié)學(xué)號指導(dǎo)占豐林建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)教師學(xué)生姓名實驗室實驗名稱《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告實驗序號實驗7題名尺寸標(biāo)注實驗?zāi)康模菏炀氄莆談?chuàng)建尺寸樣式和尺寸標(biāo)注。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：1)尺寸組成、尺寸樣式；2)線性尺寸、對齊尺寸、角度尺寸、直徑尺寸、半徑尺寸、弧長尺寸；3)連續(xù)尺寸、基線尺寸、引線標(biāo)注、圓心標(biāo)注；4)公差標(biāo)注、快速標(biāo)注；實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)基線標(biāo)注時,默認(rèn)的基線就是前一個標(biāo)注尺寸的第1條尺寸界線。2)AutoCAD提供的日本工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)樣板文件是(B)。A．ANSI標(biāo)準(zhǔn)樣板文件；B．JIS標(biāo)準(zhǔn)樣板文件；實驗注意事項:固定長度尺寸界限：小于固定長度是多少就標(biāo)多少，大于固定長度一律標(biāo)注固定長度。固定長度不要設(shè)置太大或太小，太小看不見，太長相當(dāng)于沒有設(shè)置固定長度?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班級班級第周星期第節(jié)學(xué)號指導(dǎo)占豐林建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)教師動態(tài)塊、外部參照學(xué)生姓名實驗室名稱實驗實驗8實驗《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告序號題名實驗?zāi)康模赫莆諏傩詨K、動態(tài)塊和外部參照。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：1)塊、屬性塊、動態(tài)塊；2)分解圖塊；實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)用block命令建的塊，只能由塊所在的圖形使用，而不能由其它圖形使用。若希望任一AutoCAD圖形均能使用該塊，須用WBLOCK命令建塊。2)如果在繪一個圖或創(chuàng)建一個塊時未設(shè)置基點，AutoCAD默認(rèn)的基點是坐標(biāo)遠(yuǎn)點。你可以使用base命令改變圖形的基點。實驗注意事項:1)Block塊只能在本圖調(diào)用；而寫塊wblock是一個dwg格式的外部文件，不僅本圖可調(diào)用，其它圖形都可調(diào)用；2)一定要在1024*768及以上分辨率才能顯示塊編輯器中工具欄上的有關(guān)可見性設(shè)置的工《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班班級第周星期第學(xué)號建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)名稱實驗9題名實驗序號指導(dǎo)教師學(xué)生姓名實驗創(chuàng)建三維模型實驗室節(jié)《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告實驗?zāi)康模毫私馊S模型分類、三維坐標(biāo)系和三維圖形觀察，掌握創(chuàng)建三維實體和表面模型。實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：1)三維模型分類：線框、表面、實體；2)三維坐標(biāo)系：直角坐標(biāo)(右手定則)、圓柱坐標(biāo)和球坐標(biāo)；3)三維圖形觀察：視點、三維動態(tài)觀察器；4)實體模型：長方體、球體、圓柱體、圓環(huán)、拉伸、旋轉(zhuǎn)、剖切、布爾運(yùn)算；5)表面模型：長方體、球體、楔形體、棱錐、棱臺、圓錐體、直紋曲面、平移曲面、旋轉(zhuǎn)實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)AutoCAD三維圖形有三種類型，分別為模型、模型和模2)在AutoCAD世界坐標(biāo)系(WCS)中，若已知X軸和Y軸方向，可使用定實驗注意事項:1)線框模型是使用直線和曲線的真實三維對象的邊緣或骨架表示。線框模型中沒有面，只有描繪對象邊界的點、直線和曲線。2)剖切實體是通過定義一個剖切平面將已有三維實體剖切為兩個部分。在剖切過程中，用戶可以選擇剖切后保留的實體部分或全部保留。《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班級班級第周星期第學(xué)號建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)名稱實驗題名實驗?zāi)康模簩嶒炐蛱栔笇?dǎo)教師學(xué)生姓名實驗編輯三維模型實驗室節(jié)《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告維模型編輯和查詢命令?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告實驗原理：實驗條件(硬件與軟件)：實驗內(nèi)容及步驟：1)陣列、鏡像、旋轉(zhuǎn)、對齊；2)倒凌角、倒圓角、面編輯；3)壓印、抽殼、清除、分割；實驗小結(jié)：《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告思考題思考題：1)布爾運(yùn)算有、和三種運(yùn)算。在AutoCAD圖形中只有和才能進(jìn)行布爾運(yùn)算2)實體模型炸開變?yōu)槟Ｐ停砻婺Ｐ驼ㄩ_變?yōu)槟Ｐ汀?)拉伸(extrude)命令要求被拉伸對象和路徑不能。實驗注意事項:1)可以用來壓印的圖形對象包括圓、圓弧、直線、二維和三維多段線、橢圓、樣條曲線、面域以及實心體等。另外，壓印的對象必須與實體模型的一個或幾個面相交。2)分割實體并不分割形成單一體積的Boolean對象?！队嬎銠C(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告班級班級第周星期第節(jié)學(xué)號指導(dǎo)占豐林建測學(xué)院城規(guī)機(jī)房(建測樓604)教師實驗題名實驗?zāi)康模簩W(xué)生姓名實驗室名稱實驗序號實驗打印《計算機(jī)建筑輔助設(shè)計CAD》學(xué)生實驗報告實