教學(xué)設(shè)計(jì)1:尋找自信_(tái)第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)1:尋找自信_(tái)第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)1:尋找自信_(tái)第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

尋找自信教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自信就在我們心中;掌握培養(yǎng)自信心的正確方法與途徑。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極展示自我和自我肯定的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)自信的情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,從而養(yǎng)成自信、自立、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度與健康的人格。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):如何尋找自信。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自我肯定的能力是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要途徑?!窘虒W(xué)方法】(一)情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、練習(xí)法等綜合。引領(lǐng)學(xué)生在感悟、體驗(yàn)中,尋找自信的方法,塑造自己健全的人格品質(zhì)。(二)多媒體教學(xué)。(三)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)?!菊n堂教學(xué)流程與內(nèi)容】(一)、情境導(dǎo)入新課,揭題示標(biāo):思想驛站P117:神奇的發(fā)卡。想一想:(1)、小女孩為什么突然變得活潑開朗?

(2)、自信在哪里?

通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生對(duì)思想驛站問(wèn)題的討論,導(dǎo)入新課——《尋找自信》的學(xué)習(xí)。(二)、出示自學(xué)指導(dǎo)與預(yù)習(xí)提示:(學(xué)生先自學(xué)再討論,小組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé))(課件)自主預(yù)習(xí):1、自信在哪里?2、如何尋找自信?(怎樣才能使自己自信起來(lái)?)3、什么是自我肯定?4、為什么自信源自成功經(jīng)驗(yàn)的積累?5、為什么自信還要不斷的充實(shí)和發(fā)展自己?(三)、學(xué)生自學(xué),教師巡視、指導(dǎo):(四)、學(xué)生講解或問(wèn)答問(wèn)題;教師點(diǎn)撥、更正和補(bǔ)充:思考題1:自信在哪里?點(diǎn)撥:自信就在我們心中。只不過(guò)成長(zhǎng)中,自信被不幸、恐懼等削弱,它可以重放光芒。思考題2:如何尋找自信?點(diǎn)撥:(1)相信自己是獨(dú)特的,是有價(jià)值的。(2)了解和認(rèn)識(shí)自己,才有真正的自信。(3)自信是我們每個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)的累積。(4)自信源于不斷充實(shí)和發(fā)展自己。思考題3:什么是自我肯定?活動(dòng)一《自信訓(xùn)練營(yíng)》:(目的引領(lǐng)學(xué)生發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn),找到自信。)(1)明星臉:我叫;我最喜歡做誰(shuí)。(2)模仿脫口秀:我很丑,但我很溫柔;我很,但我。(3)這對(duì)培養(yǎng)自信有什么啟示?(4)什么是自我肯定?你會(huì)嗎?請(qǐng)說(shuō)出一句暗示自己的積極的話語(yǔ)。點(diǎn)撥:要讓自信重放光芒,就該相信自己是獨(dú)特的,是有價(jià)值的。了解和認(rèn)識(shí)自己,才有真正的自信。培養(yǎng)自信,就要在了解和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,自我肯定,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才有自信。自我肯定是通過(guò)積極的暗示語(yǔ),來(lái)改變一個(gè)人的習(xí)慣,態(tài)度、自我期望,從而在行動(dòng)中感受無(wú)窮的力量,進(jìn)而有效增強(qiáng)人的自信。自我肯定的人,能正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,充滿自信。思考題4:為什么自信源自成功經(jīng)驗(yàn)的積累?活動(dòng)二《各抒己見》:(目的引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)成功,收獲自信。)(1)那一次,我成功了:。(2)分享:你當(dāng)時(shí)有什么感受?(3)為什么自信源自成功經(jīng)驗(yàn)的積累?點(diǎn)撥:當(dāng)我們成功做完一件事,在擁有成功快樂(lè)的同時(shí),更對(duì)自己的能力充滿肯定與自信。思考題5:為什么自信還要不斷的充實(shí)和發(fā)展自己?經(jīng)典回顧:生物學(xué)家童第周的故事?!拔掖砦业膰?guó)家和你比一比誰(shuí)先獲得博士學(xué)位。你敢嗎……”小組交流:(1)童第周是一個(gè)怎樣的人?他的經(jīng)歷,對(duì)你培養(yǎng)自信有什么啟示?(2)愛迪生:天才那就是1%的靈感加上99%的汗水。你認(rèn)為自信=++++……點(diǎn)撥:自信源于不斷充實(shí)和發(fā)展自己。沒(méi)有勤奮刻苦得來(lái)的真才實(shí)學(xué),不可能擁有真正的自信。(五)、歸納小結(jié)與板書設(shè)計(jì):(學(xué)生歸納學(xué)習(xí)的收獲。)自信在哪里相信自己是獨(dú)特的有價(jià)值的尋找自信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論