2023年四川省達州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第1頁
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2023年四川省達州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第3頁
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文檔簡介

2023年四川省達州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.勞動功能障礙分為()個傷殘等級,最重的為()級,最輕的為()級。A.3;3;1B.10;1;10C.10;10;1D.3;1;3

2.某社會服務(wù)機構(gòu)主要為外來務(wù)工人員子女提供服務(wù),在外來務(wù)工人員中有很高的聲望。近年來,政府每年撥出十萬元給該機構(gòu),協(xié)助其為外來務(wù)工人員子女提供更加全面、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在這里政府扮演的角色是()。A.伙伴角色B.獎勵者角色C.中介者角色D.協(xié)調(diào)者角色

3.()是指人們的正常生活受到嚴重影響,但尚未達到危及生命的狀況。A.困難B.危難C.貧困D.危險E.威脅

4.小組工作是將()個以上成員組織在一起而開展互動性活動的團體。

A.二B.三C.四D.五

5.解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標之一。下列屬于社會問題的是()。

A.迷戀網(wǎng)絡(luò)B.就業(yè)服務(wù)C.老人服務(wù)D.婚姻指導(dǎo)

6.在學(xué)校社會工作中,幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會變遷而開展的工作屬于()。A.變遷型學(xué)校社會工作B.社會一學(xué)校社會工作C.治療型學(xué)校社會工作D.鞏固型學(xué)校社會工作

7.在社會工作研究中,個案研究側(cè)重于()。

A.使用問卷調(diào)查收集資料B.關(guān)注研究對象的行為變化C.對研究發(fā)現(xiàn)進行推論D.對未來事件進行預(yù)測研究

8.小張夫婦結(jié)婚多年未育,向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請,為審核其資格,社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時,小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦()

A.家庭育兒能力和條件B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

9.社會工作從本質(zhì)上說是()。A.專業(yè)價值的體現(xiàn)B.專業(yè)方法作用的結(jié)果C.實踐的D.多方協(xié)同的

10.通過與服務(wù)對象及其家弱和刷剛社區(qū)的接觸了解,寫出一份有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告,提交法院作參考,這是矯正社會工作者在服務(wù)對象()的主要工作職責(zé)。

A.司法判決前B.監(jiān)禁場所中C.社區(qū)矯正中D.服刑期滿后

二、單選題(10題)11.在一次小組活動中,一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會工作者對他表示理解,并說:“在過去的兩年里,您經(jīng)歷了許多痛苦,失業(yè)了,又離婚了,我能體會您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事,我不知道會不會處理得像您一樣好?!鄙鐣ぷ髡叩纳鲜龌貞?yīng)中,采用與組員溝通的技巧是()。

A.交流信息B.適當(dāng)幫助梳理C.積極回應(yīng)D.適當(dāng)自我表露

12.《勞動法》規(guī)定勞動合同的內(nèi)容不包括()。A.勞動合同期限B.工作內(nèi)容C.勞動報酬D.公積金比例

13.社會工作者在社區(qū)招募了15名志愿者組成便民服務(wù)隊。在開展了一年服務(wù)之后,有些隊員熱情下降,要求退出,其他隊員對此非常不滿。這時,社會工作者首先應(yīng)當(dāng)協(xié)助服務(wù)隊()

A.勸導(dǎo)熱情下降的隊員B.重申所有隊員必須堅持到底的目標C.尋找隊員熱情下降的原因D.抑制隊員的不滿情緒

14.()所謂“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的觀念在我國傳統(tǒng)道德領(lǐng)域產(chǎn)生了非常積極的影響。

A.荀子B.孔子C.孟子D.莊子E.墨子

15.一名社會工作者早晨起來發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒,病情嚴重。但她丈夫出差在外,眼前也沒有合適的人可以照看女兒,而她自己已經(jīng)提前約了服務(wù)對象當(dāng)天上午要進行一次非常重要的面談。她應(yīng)該怎么辦?是履行母親職責(zé),照顧女兒,還是履行工作責(zé)任。去見服務(wù)對象?社會工作者面對的這種社會工作倫理難題屬于()。

A.保密問題

B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

C.價值介入與客觀性的矛盾

D.社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突

16.下列關(guān)于社會工作的表述不正確的是()。A.社會工作是在一定的社會福利制度框架下,根據(jù)專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動

B.社會工作最早出現(xiàn)在18世紀末19世紀初

C.由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)不同,具體問題不同,解決問題的方法不同,因此人們對社會工作內(nèi)涵的表述也有所不同

D.社會工作指的是非營利的、服務(wù)于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動

17.戰(zhàn)略規(guī)劃是一種()計劃。A.長期B.中期C.短期D.由基層擬訂的

18.在小組中,如果出現(xiàn)你一言我一語,場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況,社會工作者需要運用()技巧進行干預(yù)。

A.促使承擔(dān)責(zé)任B.提供精神支持C.適當(dāng)作出解釋D.引導(dǎo)的技巧

19.社會服務(wù)機構(gòu)將李燕自己撰寫的個案研究報告及材料交給另一個社會工作服務(wù)機構(gòu)工作人員予以評估,這種評估方式稱為()。A.直接評估B.間接評估C.同行評估D.服務(wù)機構(gòu)評估

20.社會工作者在()的基本任務(wù)是要對社區(qū)進行科學(xué)細致的分析,分析的重點是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。A.準備階段B.評估階段C.鞏固階段D.啟動階段

三、單選題(10題)21.如果社會工作者小王采用隨機抽樣方法對某城市的社會工作者狀況進行問卷調(diào)查,在資料整理階段,小王需要()。

A.輸入數(shù)據(jù)后刪除不合格資料B.給每個答案編上數(shù)字代號C.在資料缺失時進行補充調(diào)查D.同步督導(dǎo)調(diào)查人員的工作

22.在社區(qū)工作中,()模式十分重視動員那些與服務(wù)對象有關(guān)的非正規(guī)照顧者體系,鼓勵他們參與并提供服務(wù),幫助服務(wù)對象建立有效的照顧網(wǎng)絡(luò)。

A.地區(qū)發(fā)展B.社會行動C.社會策劃D.社區(qū)照顧

23.社會政策在國計民生中發(fā)揮著重要的功能,這些功能分為三類,分別是()。

A.社會功能、經(jīng)濟功能、政治功能

B.宏觀功能、中觀功能、微觀功能

C.管理功能、服務(wù)功能、發(fā)展功能

D.直接功能、根本功能、潛在功能

24.班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西,希望社會工作者幫助小高。根據(jù)社會工作價值觀的操作原則,下列社會工作者的做法中,適當(dāng)?shù)氖?)。

A.告訴小高的同學(xué)B.告訴小高的家長C.分析小高行為的成因D.批評小高的行為

25.從廣義上看,社會服務(wù)機構(gòu)的運作,主要是指組織為了實現(xiàn)目標而進行的一系列的活動,包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、()和控制等環(huán)節(jié)。A.培訓(xùn)B.行政管理C.發(fā)展戰(zhàn)略D.人力資源管理

26.世界上社會工作萌芽最早的國家是()。A.美國B.德國C.英國D.法國

27.在目前的現(xiàn)實生活中,女性常以家庭為中心,男性則以工作和社會活動為中心,形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由()造成的。

A.男女兩性的合理分工B.男女兩性各取所長的分工C.社會性別影響下的兩性分工D.生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

28.社會工作者小周觀察一個新建小區(qū)時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地,居民之間溝通較少,對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此,小周策劃了一個題為“社區(qū)家園”的小組活動方案,以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能為主。該小組工作模式屬于()。

A.社會目標模式B.發(fā)展模式C.互動模式D.治療模式

29.個案會談的支持性技巧不包括()。A.傾聽B.澄清C.專注D.鼓勵

30.心理治療模式認為人生活在特定的社會環(huán)境中,包括()三個層面。

A.生理、心理、社會B.個性、信念生活、經(jīng)歷C.家庭、社區(qū)、群體D.父母、子女、朋輩群體E.學(xué)校、社會、家庭

四、單選題(10題)31.某學(xué)校社會工作者小郭向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”。結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過50小時,且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲.小郭聯(lián)系班主任和家長,他們也反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績不好,在家里也不和父母交流。小郭設(shè)計了6節(jié)小組活動,期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)次數(shù),他采用的類型是()。

A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組

32.按照需要的產(chǎn)生方式可以把人類需要劃分為()。A.生物性需要和社會性需要

B.物質(zhì)需要和精神需要

C.原發(fā)性需要和繼發(fā)性需要

D.客觀性需要和主觀性需要

E.理性需要和感性需要

33.某研究者在問卷設(shè)計中,關(guān)注研究對象的教育程度及語言習(xí)慣,避免問題過長和過于復(fù)雜,保持卷面簡潔明快,讓回答者認可、容易理解和回答,該研究者遵循的原則是()。

A.保證操作可行性B.以回答者視角為主C.問卷要有信度與效度D.考慮研究目的或研究類型

34.某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”。下列問題中具有“雙重含義”的是()。

A.您的性別?(1)男(2)女

B.您的親戚和朋友多嗎?(1)很多(2)較多(3)一般(4)較少(5)很少

C.當(dāng)心情煩悶時,您最喜歡找誰聊天?(1)家人(2)過去的同事(3)社會工作者(4)鄰居(5)其他(請說明)

D.您是否接受過志愿者的幫助?(1)是(2)否

E.您和兒女的關(guān)系好嗎?(1)很差(2)較差(3)一般(4)較好(5)很好

35.以下關(guān)于實證主義方法論的理解中,不正確的是()。A.研究對象是純客觀的

B.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么

C.人類行為、社會變化的因果關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的

D.自然科學(xué)方法適合于社會研究

36.社會工作者小東的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶子孫都在國外,每年僅回國看望她一次,她因而感到自己被子孫拋棄,心中悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中小東常常帶著水果去看望王:奶奶,給了王奶奶極大的精神慰藉,并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)作自己的親奶奶看待,小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了()。

A.透支現(xiàn)象B.耗竭現(xiàn)象C.移情現(xiàn)象D.反移情現(xiàn)象

37.在我國,面向特定領(lǐng)域的主要社會政策不包括()。A.婚姻家庭政策法規(guī)B.社會保險政策法規(guī)C.社會救助政策法規(guī)D.勞動就業(yè)政策法規(guī)E.醫(yī)療保障政策法規(guī)

38.社會服務(wù)機構(gòu)開展活動過程中,機構(gòu)董事會、高層管理者必須關(guān)心的問題是()。

A.如何獲得活動經(jīng)費B.如何培養(yǎng)專業(yè)的工作人員C.如何設(shè)置合理的機構(gòu)D.如何健全內(nèi)部控制制度

39.某學(xué)生在某次期中考試后.估計自己的英語考試成績?yōu)?0分,但其實際成績?yōu)?5分。于是,他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論,這反映了該學(xué)生的()。

A.成長需要B.關(guān)系需要C.求知需要D.自我實現(xiàn)需要

40.關(guān)于婦女社會工作,下列表述正確的是()。

A.女性發(fā)展不屬于社會工作的服務(wù)范疇

B.婦女權(quán)益的維護只能依賴法律手段

C.婦女社會工作主要針對成年女性,不包括女童

D.婦女社會工作是針對女性需要、促進女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作

五、單選題(2題)41.某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜,吸引了許多外來務(wù)工人員,由于生活方式、習(xí)慣和語言差異,本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí),為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處,社會工作者宜開展的服務(wù)是()

A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)照顧D.社區(qū)救助

42.小組的過程評估旨在評估組員變化和小組發(fā)展過程,評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標和進程來決定,在一個運用發(fā)展模式開展的小組中,過程評估的重點應(yīng)該是()。

A.目標行為的頻率B.引發(fā)行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識的提升

六、單選題(2題)43.目前,我國勞動者享受養(yǎng)老保險待遇的權(quán)利與義務(wù)()。A.是不對等的B.在時間上是一致的C.無需通過法律法規(guī)確立D.在時間上是分離的E.是對等的

44.任何單位不得辭退哺乳期婦女,這體現(xiàn)了婦女享有與男子平等的()。A.政治權(quán)利B.人身權(quán)利C.財產(chǎn)權(quán)利D.勞動權(quán)利

參考答案

1.B

2.B

3.A困難是指人們的正常生活受到嚴重影響,但尚未達到危及生命的狀況。因此,答案是A。

4.A社會工作使用的小組概念,通常是指由社會工作者指導(dǎo),將兩個以上且具有共同的需求或相似的社會問題的成員組織在一起而開展互動性活動的團體。

5.A社會工作認為,社會問題是指那些非純生理性的問題,即與社會因素有關(guān)的問題,它包括因經(jīng)濟、政治、文化、社會關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問題。社會問題被認為是一種消極現(xiàn)象,它不利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展。

6.A學(xué)校社會工作主要有三種方式:①治療型學(xué)校社會工作是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作,其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展;②變遷型學(xué)校社會工作是幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會變遷而開展的工作,包括各種輔導(dǎo)活動;③社區(qū)一學(xué)校社會工作,即把社會工作延伸到學(xué)校之外,包括聯(lián)系學(xué)生家長,實現(xiàn)家一校溝通,對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù),開展社區(qū)教育以利于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。

7.B個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)?;蛉后w等)的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當(dāng)前的事件,強調(diào)對事件的真相、原因等方面進行深入、周詳、歷史的考察,了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系,提出處理問題的方法。尋找原因、提出策、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的幾個目標。

8.A對潛在收養(yǎng)家庭開展家庭調(diào)查評估,通過專業(yè)社會工作者的實地走訪和多渠道的信息收集,對潛在收養(yǎng)家庭的家庭環(huán)境、家庭成員互動,尤其是家庭育兒等方面進行全面的調(diào)查,評估其是否適合收養(yǎng)福利機構(gòu)兒童以及適合收養(yǎng)怎樣的兒童。故選A

9.C社會工作從本質(zhì)上來說是實踐的。故選C。

10.A

11.C積極回應(yīng)是小組工作溝通與互動的技巧中之一。社會工作者在組員發(fā)言之后.要站在同理心的角度,向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,并伴以積極的回應(yīng)??梢酝ㄟ^復(fù)述組員講述的內(nèi)容,讓發(fā)言者感受到被理解和被重視。

12.D《勞動法》規(guī)定勞動合同的內(nèi)容一般包括必備條款和約定條款兩部分。在必備條款上,勞動合同應(yīng)具備以下條款:①勞動合同期限;②工作內(nèi)容;③勞動保護和勞動條件;④勞動報酬;⑤勞動紀律;⑥勞動合同終止的條件;⑦違反勞動合同的責(zé)任。在約定條款上,勞動合同應(yīng)具備以下條款:①試用期條款,規(guī)定試用期最長不得超過六個月;②保守商業(yè)秘密條款。規(guī)定勞動合同當(dāng)事人可以在勞動合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事項。

13.C在社區(qū)團體和組織中會遇到不同的問題,如成員的增加、減少和更替、內(nèi)部矛盾等。所以社會工作者中應(yīng)該采取以下策略:一是扮演矛盾緩和者的角色,而是協(xié)助團體和組織重新界定其功能,三是與成員一起分享可能出現(xiàn)的問題及困難等。所以,在這種情況下,社會工作者應(yīng)該首先找出原因,才能解決問題。

14.C

15.D案例中社會工作者履行母親職責(zé),照顧女兒,屬于個人利益的滿足;履行工作責(zé)任,去見服務(wù)對象,屬于社會責(zé)任的履行。故社會工作者面臨著個人利益的滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突問題。選D。

16.B19世紀末20世紀初,一些發(fā)達國家出現(xiàn)了以運用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決其基本生存問題的職業(yè)活動,這就是社會工作。

17.B戰(zhàn)略是一種中期的計劃,一般由機構(gòu)中高層和中層管理者共同擬訂,是對未來3年~5年的發(fā)展作出預(yù)估后而制定的工作方針,也是機構(gòu)整體的目標和方向。

18.D討論中有時出現(xiàn)你一言我一語,場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況,此時會議主持人要使用引導(dǎo)的技巧,可以用某種方式暗示討論的方向,提示討論的重點,或再次強調(diào)討論的程序,從而保證討論會正常有序地進行。故選D。

19.C為了準確評估服務(wù)工作的開展狀況,采用多種評估方法是比較有效的方式,經(jīng)常采用的評估方法有:①由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展狀況以及對服務(wù)工作的滿意程度;②由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展狀況;③由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展狀況。

20.A在準備階段,社會工作者的基本任務(wù)要對社區(qū)進行科學(xué)細致的分析,分析的重點是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。

21.B資料整理與分析是整個研究工作的重要環(huán)節(jié),可以去偽存真、由表及里,把握真實、可靠、全面、深入的資料。資料整理:第一,給答案編上數(shù)字代號。第二,將完成編碼的問卷資料輸入電腦。

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22.D暫無解析,請參考用戶分享筆記

23.A社會政策的功能,是指社會政策在經(jīng)濟、政治和社會等各個領(lǐng)域中能夠發(fā)揮的作用。具體說來,社會政策主要有社會功能、經(jīng)濟功能、政治功能三個方面的功能。

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24.C按照社會工作價值觀的操作原則,社會工作者應(yīng)該對服務(wù)對象尊重與包容以及對服務(wù)對象保密。在服務(wù)過程中,社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀強加于服務(wù)對象,更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行和價值觀,也不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負面情緒。同時,社會工作者應(yīng)當(dāng)保護服務(wù)對象的隱私。社會工作者可以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗,以及社會工作專業(yè)對有關(guān)問題的看法,并提供盡力解決問題的建議,但社會工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建議。

25.D從廣義上看,社會服務(wù)機構(gòu)的運作主要是指組織為了實現(xiàn)目標而進行的一系列的活動,包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理和控制等環(huán)節(jié)。這里所談的社會服務(wù)機構(gòu)的運作是一個較為狹義的理解,主要是指機構(gòu)內(nèi)部的動態(tài)機制,即通過授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通等過程,推動機構(gòu)內(nèi)部各部門、各崗位的運作。

26.C18世紀60年代,英國首先完成了工業(yè)革命。在進行工業(yè)革命的同時受到貧困問題的嚴重困擾,迫使英國政府不得不對這個問題作出反應(yīng)。為了應(yīng)對大面積的、日益嚴重的貧困問題,英國政府頒布了一些法令,其中影響最大的是1601年的《伊麗莎白濟貧法》,這部法令推動了英國社會福利的制度化發(fā)展,也標志著英國社會工作的產(chǎn)生。

27.C社會性別是在人們社會化的過程中形成的。通過接受教育,男孩和女孩分別學(xué)習(xí)如何按照社會關(guān)于不同性別的要求和觀念來規(guī)范自己的行為,以符合社會性別角色有關(guān)男人和女人的定型。社會性別社會化的過程深深影響了女孩和男孩以及女人和男人的行為、態(tài)度和技能。傳統(tǒng)的、定型的社會性別觀念規(guī)定了男人和女人的不同發(fā)展路徑。

【命題點撥】本題考查的是性別概念的形成原因。

28.B本題考核的是小組工作的模式。社會目標模式強調(diào)通過一系列的原則和方法培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感、社會良知和社會意識。治療模式以治療、解決個人問題作為小組工作的主要任務(wù)?;幽J疥P(guān)注小組中組員與小組和社會環(huán)境間的關(guān)系,希望通過個人、小組和社會系統(tǒng)間的開放和互相影響達到增強個人社會功能的目的。發(fā)展模式關(guān)注個人的社會功能的恢復(fù),預(yù)防個人的社會功能的失調(diào),發(fā)展個人的社會功能。強調(diào)通過發(fā)掘個人潛力尋求解決問題的方式。

29.B個案會談是指社會工作者與服務(wù)對象進行面對面的有目的的專業(yè)談話。個案會談的支持性技巧包括:專注、傾聽、同理心、鼓勵。選項B澄清屬于引領(lǐng)性會談技巧。

30.A

31.A教育小組是幫助組員學(xué)習(xí)新知識、新方法,或補充相關(guān)知識之不足,促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式,來達到改變成員的目標。本題中小郭采用的正是教育小組。

32.C

33.B\n此題暫無解析

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34.BE

35.B

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