三下鄉(xiāng)支教心得

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今年的夏天雖沒(méi)有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)院xxx老師的帶著下，肩負(fù)著“接受教育、提高力量、增添自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞學(xué)校，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開(kāi)展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們“花蕾”在連續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高力量、增添自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣揚(yáng)和弘揚(yáng)科學(xué)精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，增長(zhǎng)才能，調(diào)整和完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，不僅僅教育同學(xué)們書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，同時(shí)培育同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)力量，為他們以后豐富學(xué)問(wèn)供應(yīng)一些關(guān)心。信任通過(guò)我們自身的努力，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力，為當(dāng)?shù)乩蠋熀秃⒆觽児?yīng)一些力所能及的關(guān)心。也盼望我們的實(shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓高校生了解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去，才能夠領(lǐng)會(huì)到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。無(wú)論活動(dòng)的前后，大家都有一顆和善的心，一種良好的心態(tài)，一種快樂(lè)的心情······對(duì)突發(fā)大事能夠保持冷靜，以平常心對(duì)待！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系，隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動(dòng)順當(dāng)和有效的開(kāi)展。作為支教組的一員，我也頗感傲慢。老師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名老師的味道。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，鎮(zhèn)靜地看著臺(tái)下一雙雙期盼求知的眼神，仿佛又消失了自己當(dāng)年讀學(xué)校的那一幕幕······我們上課的形式多樣轉(zhuǎn)變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。依據(jù)詳細(xì)狀況開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、其次課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三班級(jí)的數(shù)學(xué)和其次課堂的武術(shù)課程，并且兼任三班級(jí)的班主任。

作為班主任，我需要做的事情是保證他們?cè)趯W(xué)校的平安和學(xué)習(xí)。從這里，我懂得了“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”的道理，既要思索孩子們對(duì)著節(jié)課內(nèi)容的把握；還要考慮如何讓他們對(duì)你這節(jié)課感愛(ài)好；〔即要吸引他們的留意力?！巢⑶疫€要將課堂氣氛搞好，不能太沉悶，要不然每個(gè)人都會(huì)昏昏欲睡，那就沒(méi)什么效果了；而且還要搞好課堂紀(jì)律······對(duì)于同樣的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的狀況，要隨機(jī)應(yīng)變，還要有一雙發(fā)覺(jué)的眼睛，了解每位同學(xué)的性格。還有就是和其他的科任老師商議?應(yīng)當(dāng)怎樣上好每一節(jié)課，上什么內(nèi)容等等。作為班主任，你還應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀況，有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)學(xué)校都要有記錄，還妖打電話通知家長(zhǎng)······

作為一名一般隊(duì)員，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人。無(wú)需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失，要以集體利益為重，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我對(duì)很多同學(xué)都有了全新的熟悉，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友情，學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動(dòng)中，我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、體諒的。在此期間，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了，會(huì)有我們其他隊(duì)員的關(guān)心和關(guān)懷。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。在最終的晚會(huì)上，我們的隊(duì)員相互協(xié)作，把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的歡樂(lè)。

作為孩子們的伴侶，我發(fā)覺(jué)農(nóng)村的小伴侶特有的淳樸、可愛(ài)、禮貌······他們有著最絢爛、最純真的笑容；他們待人是那么的真誠(chéng)；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來(lái)到這個(gè)校內(nèi)的，每當(dāng)我起床的之后去教室的路上，無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)，都會(huì)向你問(wèn)好。“老師，你好！”這句話是我在文亞學(xué)校聽(tīng)到最多的一句話，這也是他們禮貌的表達(dá)。只要你對(duì)他們好，他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你，就如五班級(jí)的一名同學(xué)，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和淘氣，但是當(dāng)你專(zhuān)心去對(duì)他好，他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣闊地上，他們自由而歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，八天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)頭的喜悅與奇怪???到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫二有漫長(zhǎng)的八天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘記！懷念那些和善而又可愛(ài)的孩子，懷念和他們?cè)缭缙饋?lái)搞衛(wèi)生的時(shí)候，懷念春之家的幾兄弟，懷念晚上在空曠的空地上洗澡的樂(lè)趣······

八天，如白駒過(guò)隙，“三下鄉(xiāng)”的到來(lái)仿佛就在昨天，而離別卻在今日；八天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水，收獲了歡樂(lè)?和喜悅。八天后，我們留下盼望，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡樂(lè)?的人兒，還有如詩(shī)般得土地。

當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論學(xué)問(wèn)，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是許多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)剛好是一種實(shí)踐，也是一種熬煉。有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完善的事情”，在這個(gè)過(guò)程中，我們也遇到了許多問(wèn)題，例如：飯菜的問(wèn)題、值班問(wèn)題······但是我們也一一解決了，我們學(xué)會(huì)了相互體諒。

“三下鄉(xiāng)”已然圓滿結(jié)束，這次活動(dòng)讓我收獲了許多：友情、閱歷、淳樸和善的笑容······這將會(huì)對(duì)我的將來(lái)初入社會(huì)帶來(lái)很大的關(guān)心，也會(huì)對(duì)我人生產(chǎn)生重大的影響。我們來(lái)文亞，不僅僅是為了讓我們自己獲得一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，更是為了讓同學(xué)們能從中收獲一點(diǎn)東西。讓人感到欣慰的是，我們做到了。由于，我們觀察了同學(xué)們臉上絢爛、純真的笑容;由于，我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們送給我們的強(qiáng)烈的掌聲；由于，我們感受到了離別時(shí)的依依不舍······

這一年，我們參與了三下鄉(xiāng)，我們無(wú)怨無(wú)悔。由于這是一段很棒的人生經(jīng)受。

三下鄉(xiāng)支教心得2

那些年，我們教育過(guò)的孩子，那些天，我們?cè)谄v中度過(guò)，吞沒(méi)在孩子們的嬉笑打鬧聲中，卻樂(lè)此不疲，我們情愿全心為他們付出;他們情愿全心信任我們。我們可以一起學(xué)習(xí);也可以一起賣(mài)萌?？?還可以一起團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)。我們建立了深厚的感情，彼此照看，相互成長(zhǎng)。孩子們，愿多年以后，你我能再次相見(jiàn)，你們能夠健康成長(zhǎng)，并且笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師，好久不見(jiàn)?！?/p>

憶起第一天

八天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，“小燕樂(lè)園”夏令營(yíng)從開(kāi)頭到結(jié)束到處是驚喜。第一天，小伴侶淘氣搗蛋，不懂表達(dá)對(duì)老師到來(lái)的歡迎，給我們留下了并不算好的第一面;最終一天，小伴侶依舊淘氣搗蛋，懂得與友愛(ài)的老師道別和表達(dá)不舍，給我們留下了感動(dòng)和再見(jiàn)的期盼。第一天，老師們生澀地上著課，不懂孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受程度，所以孩子們不太協(xié)作;最終一天，考試們嫻熟地上著課，多了幾分沉著，懂得孩子們想要怎樣的教學(xué)方式，所以孩子們會(huì)清靜的聽(tīng)課，所以孩子們會(huì)主動(dòng)地響應(yīng)考試的提問(wèn)。第一天，我們拖著沉重的行李和輕松的心情來(lái)到這里;最終一天，我們依舊拖著沉重的行李，但我們的心裝滿了這些天的回憶，孩子們的聲聲再見(jiàn)敲擊些我們的心，說(shuō)句再見(jiàn)吧，分別總是能讓我們更加珍惜

愛(ài)講故事的老師

沒(méi)有參與，就不會(huì)發(fā)覺(jué)自己真的可以當(dāng)孩子王。喜愛(ài)孩子們圍坐在我身邊，眨著眼睛聽(tīng)我講故事的申請(qǐng)，就像回到了以前給我弟講睡前故事時(shí)一樣，自從他長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有過(guò)了。這次三下鄉(xiāng)賜予我最大的感受，是怎么用真心待人。他，她，就像我的弟弟妹妹，他們以大人看起來(lái)是淘氣的方式去表達(dá)自己的感情，他們比我們想象中要可愛(ài)得多。比起傳授學(xué)問(wèn)，我更想用自己為例，告知他們什么是理解，什么是愛(ài)。盼望他們能有一個(gè)開(kāi)心的暑假，珍惜如今，有緣再見(jiàn)。

童真與離別

八天的相處，從孩子們的眼神中，我看到了童真，看到了單純。與他們打成一片時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)世界也可以這樣簡(jiǎn)潔。他們率真活潑的獨(dú)特會(huì)溶化你那顆浮躁的心。相聚總會(huì)相離，我們都不忍心說(shuō)再見(jiàn)，孩子們卻樂(lè)觀的說(shuō)：“老師，我們有緣再見(jiàn)?！笨粗行┖⒆油t的雙眼，我們更是舍不得。九天的感情，看似短暫，卻值千金。孩子們，盼望你們歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

相互轉(zhuǎn)變相互成長(zhǎng)

一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)察自己已經(jīng)回到了城市，看到繁華城市，有些恍惚，原來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)那一堆讓我快樂(lè)讓我煩的小孩，回憶起第一天到三水，還沒(méi)緩過(guò)奔波的疲乏，幾位小孩就破門(mén)而入，打破宿舍的安靜，最記得黃俊那小胖子，叫我被他背一次，然后就要我背還他一次，原來(lái)就累的身體，差點(diǎn)就要垮掉了，之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課，中午的休息少的可憐，感覺(jué)自己比上課時(shí)憔悴的多。

如今回來(lái)廣州已經(jīng)兩天了，不過(guò)，對(duì)他們的感覺(jué)就似乎每天起來(lái)還要做老師和他們上課一樣。記得有一天，打架大事竟然和下課次數(shù)一樣，讓我們幾個(gè)操碎了心。

但他們的轉(zhuǎn)變更讓我驚訝，經(jīng)過(guò)我們教育過(guò)后，那些淘氣的小孩沒(méi)那么調(diào)皮了，上課還主動(dòng)主動(dòng)回答以及搶答問(wèn)題，我們分組競(jìng)賽最終的那個(gè)隊(duì)伍后來(lái)居上奪得了其次名。他們的轉(zhuǎn)變，有我們的功勞，也是他們本性和善的表達(dá)。

這兩天在廣州，我盡量讓自己過(guò)得充實(shí)，不再去想他們，但是每每聽(tīng)到他們的消息知道他們也在想我們，我的心不由刺痛。感謝你們的陪伴，感謝你們給我的經(jīng)受。我說(shuō)過(guò)我不想再經(jīng)受這種離別，但我似乎再見(jiàn)到你們。

扮演壞人的“訓(xùn)導(dǎo)主任”

這個(gè)暑假注定是一個(gè)難忘的暑假，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我收獲了來(lái)自小伴侶們和隊(duì)員們的滿滿愛(ài)意。雖然我并沒(méi)有什么跟孩子們玩耍，也沒(méi)有與許多小伴侶建立很深的感情，但是觀察隊(duì)員們可以跟小伴侶們建立很深的感情，我就很滿意了。而我總是在背后為隊(duì)員們做好各項(xiàng)工作的預(yù)備，同時(shí)也始終在處理小伴侶們打架、爭(zhēng)吵的問(wèn)題，慢慢的也就變成了他們口中的“訓(xùn)導(dǎo)主任”。雖然這并不是我心中所想的，但最終都能得到孩子們的理解，讓我很是感動(dòng)。在離時(shí)，觀察隊(duì)員們與孩子們那種依依不舍的心情，還有孩子們那紅紅的眼眶，這或許就是一種愛(ài)與被愛(ài)的感情。當(dāng)被孩子們問(wèn)及什么時(shí)候回來(lái)時(shí)，我真的很感動(dòng)，究竟我總是在后勤中工作，在隊(duì)員們上課時(shí)，我就維持他們的紀(jì)律;在隊(duì)員們上課缺少東西時(shí)，6我會(huì)跑去幾百米外的大超市購(gòu)置……雖然這是很累，但當(dāng)孩子們都發(fā)生了很大的改變時(shí)，我就覺(jué)得一切都值得了。假如明年還有機(jī)會(huì)回去，我肯定會(huì)回去，不僅僅做你們的老師，更要做你們的知心伴侶。愿你們一切安好

幕后的我們

世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒(méi)有的，所以各種狀況總會(huì)接踵而至。第一天的班會(huì)課投影直接用不了，做好的ppt全部都廢掉了;為了修理這間唯一的教室的多媒體設(shè)備，授課搬去了活動(dòng)室一段時(shí)間;那里的小伴侶很簡(jiǎn)單就打架等等一系列問(wèn)題，但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問(wèn)題都一個(gè)一個(gè)的解決了，一個(gè)一個(gè)克服了。

無(wú)論是那里或頑皮或乖巧的孩子，還是你們18個(gè)穿黑色衣服的大伴侶們，為了震住場(chǎng)子，我和立庫(kù)貫徹著一黑究竟的做法，徹頭徹尾的變成了萬(wàn)惡的訓(xùn)導(dǎo)主任。不過(guò)這份不同與以往做義工的經(jīng)受還是給了我很大的啟發(fā)，感情上的羈絆我和立庫(kù)比起其他伙伴要少得多，卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了許多的指導(dǎo)。更多的羈絆還是在和藍(lán)天服務(wù)隊(duì)的大伴侶們，最的事情莫過(guò)于你們都出去放松了，我和宇佳兩個(gè)人一個(gè)在寫(xiě)新聞稿，一個(gè)在確定明天的流程支配。

放不下的愛(ài)

九天，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的天數(shù)，這九天里見(jiàn)證了一群淘氣搗蛋的孩子一天比天有進(jìn)步，一天比一天更懂事，也一天比一天讓我們放不下他們。

那意味深長(zhǎng)的九天已經(jīng)過(guò)去了，但腦海了總是會(huì)回想起第一天的情景，第一次和他們碰面的狀況，還記的他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見(jiàn)面讓我記住了一些乖巧的小女生，但讓我印象更深刻的是那些始終在大呼小叫，嘰嘰喳喳的.男生，他們精力旺盛，似乎有永久用不完的力氣，永久說(shuō)不完的話，也有永久可以氣死我們這些老師的狀況。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，這九天，不好過(guò)呀。確實(shí)，在開(kāi)頭的那幾天狀況不斷，第一天課堂紀(jì)律松散，排斥組員，打架等等等。但我漸漸發(fā)覺(jué)，平常好動(dòng)調(diào)皮的孩子其實(shí)很聰慧，上課也很仔細(xì)主動(dòng)，每當(dāng)說(shuō)舉手回答時(shí)，永久高舉著手的都有他們。慢慢的，他們的轉(zhuǎn)變是我們大家都有目共睹的，到了后面幾天，課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持，大家就能很專(zhuān)注仔細(xì)的聽(tīng)課，更讓我沒(méi)想到的是在一節(jié)表演課上，有兩位女生為我們?nèi)坷蠋煶艘皇住独蠋煛?，還為我們表演了手語(yǔ)《感恩的心》。離別的那天，看著有些孩子哭了，有些問(wèn)我們什么時(shí)候再回來(lái)，有些對(duì)我們說(shuō)一路順風(fēng)，還有一個(gè)孩子還寫(xiě)了封信給我們，看著信里稚嫩的語(yǔ)句，突然覺(jué)得這九天，這一切都值了，這其中的意義是在其他地方所不能得到的。開(kāi)頭到結(jié)束，這個(gè)故事里有我們最美妙的回憶!

第一組的孩子

第一組的成員都是夏令營(yíng)最頑皮的幾個(gè)孩子。得知后，我們都無(wú)奈地笑了笑，究竟要帶著他們八天，盼望他們不會(huì)嫌棄我們。我們這些高校生第一次去夏令營(yíng)做老師，最可怕的就是孩子們厭煩自己，不過(guò)這一切到離別的那天，我才明白孩子們其實(shí)與我們有多喜愛(ài)我們，他們并不沒(méi)有那么冗雜，都是比較單純的孩子。他們都有著自己獨(dú)特的一面，有兩個(gè)女孩子都是初一了，在表演課上表演了吉他和唱歌。最讓印象深刻的就是一個(gè)名叫李磊的孩子，皮膚黑黑的，又瘦又好動(dòng)的身體，活蹦亂跳的活像一個(gè)小猴子。也是夏令營(yíng)最為頑皮的孩子，每天都會(huì)曠課一兩節(jié)，每次問(wèn)到他為什么逃課，他總會(huì)說(shuō)自己回去打嬉戲了，一點(diǎn)也不在意老師的目光。在最初接觸的時(shí)候，他總是保持著非常自我、乖張的心態(tài)。在夏令營(yíng)還有他的兩個(gè)弟弟，相對(duì)于哥哥，這兩個(gè)弟弟都表現(xiàn)的非常聽(tīng)話，最小的弟弟還有很高的畫(huà)畫(huà)力量，而相反哥哥卻成天帶著同組比他大的哥哥逃課，拉班結(jié)派地去欺侮別的小伴侶。對(duì)著這個(gè)孩子，我們這戲老師也只能大眼瞪小眼的，嚴(yán)峻的話擺在那里，也不能讓他轉(zhuǎn)變太多。后來(lái)我常常私下找他談天，漸漸的發(fā)覺(jué)這個(gè)孩子各方面都優(yōu)秀，寫(xiě)的一手好字，而且運(yùn)動(dòng)力量很好。在游園活動(dòng)的那天，他特別的活躍，帶著著我們這一個(gè)小組拿到了夏令營(yíng)的第一名。而且這孩子自尊心很強(qiáng)，在音樂(lè)課由于沒(méi)怎么開(kāi)口被其他小伴侶怪責(zé)后，忍了一節(jié)課，下課后和我聊著聊著就哭了。原來(lái)這孩子雖然成天調(diào)皮，耍賴，但他還是很想幫自己的小組爭(zhēng)取榮譽(yù)，只是平常裝得無(wú)所謂，受到孩子們的責(zé)備后，就忍不住了，甚至說(shuō)不回來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)了。然后我和他坐在課室外面，聊了好久，最終撫平他的心情，惋惜他還是賭氣，甚至連大合照都沒(méi)去。想起這件事，至今我還在懊悔，我應(yīng)當(dāng)留下來(lái)陪著他，作為一個(gè)小組的老師我不應(yīng)當(dāng)放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)人。其實(shí)每個(gè)孩子都有著自己的光輝，老師們就應(yīng)當(dāng)努力去確定他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們的才華和潛力發(fā)揮出來(lái)。

且行且珍惜

為期9天的三下鄉(xiāng)夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們與這幫孩子從一開(kāi)頭的不想識(shí)到離別時(shí)的不舍，從毫無(wú)秩序，大吵大鬧的課堂到清靜有序的課堂，看到他們的努力，看到他們的成長(zhǎng)，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。離別時(shí)看到他們依依不舍的看著我們，眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)眼眶，看的我們也想哭了，其實(shí)我們也舍不得他們，但是我們并不能陪伴他們太久，我們也有我們的生活。離別是我們教他們的最終一堂課，要明白每一件事的開(kāi)頭就意味著總有結(jié)束一天，珍惜吧。

深刻烙印在腦海

短短的九天，就這樣不完好地結(jié)束了。至今，一群孩子的身影在我腦海擠得滿滿的，有他們的淘氣調(diào)皮，有他們的快樂(lè)大笑，有他們的委屈流淚，有他們的乖巧聽(tīng)話…腦海的景象都是他們的……我們小老師們第一次自我介紹就給我們起了有意思的別名;第一次給他們講課，回應(yīng)異樣活躍，應(yīng)當(dāng)說(shuō)特別淘氣才對(duì)，壓都?jí)翰蛔?第一次和他們玩素拓嬉戲…

很意外，在那里很快速地和大家熟識(shí)起來(lái)，很親切。在從中，發(fā)覺(jué)一些孩子，雖然淘氣，但是他們都有一顆赤子之心，他們會(huì)說(shuō)出一些讓你意想不到的話，根本想不到一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)這樣的話。有的小孩子常常闖禍打架，但是假如你能漸漸耐煩和他談心，走進(jìn)他們的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)覺(jué)他們還是一個(gè)很純真的孩子。

相處之久，也看到他們的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，特別欣慰～

三下鄉(xiāng)支教心得3

20xx年七月份我參與我們藝術(shù)與管理系舉辦的暑期三下鄉(xiāng)“愛(ài)心支教服務(wù)隊(duì)”的活動(dòng)，我們懷著興奮的心情走向陽(yáng)江省陽(yáng)春市崗美中心學(xué)校，行程匆忙，而今回首卻記憶猶新。

假如要給這段日子下了定義一個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它由于它是火熱的，十七個(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助，互相扶持愛(ài)惜和諧相處，雖艱苦卻樂(lè)在其中，一路上歡聲笑語(yǔ)，至今音猶在耳。

一切都是那么的和諧清靜：漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰的月光灑滿了整個(gè)校內(nèi)，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻開(kāi)心的心靈。就這樣子，支配我和朱文吉是同一個(gè)09美術(shù)教育班的，我們倆個(gè)是美術(shù)支教的。那天，我們幾個(gè)人在聊這幾天的實(shí)踐心得體會(huì)：

“真沒(méi)想到原來(lái)做老師這么辛苦，招生，開(kāi)課，備課……昨天我預(yù)備幾個(gè)小時(shí)內(nèi)容，今日上課就一個(gè)半小時(shí)，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！以后肯定要仔細(xì)聽(tīng)老師講課”。

“對(duì)啊，有幾個(gè)孩子還總是不聽(tīng)話，很是淘氣呢，不仔細(xì)聽(tīng)課，好讓我‘生氣’了……”

“跟孩子們?cè)谝黄鹫娴耐g樂(lè)的，什么苦惱都沒(méi)有，雖然有時(shí)候他們淘氣搗蛋，但大部分還是很敬重我們的”，說(shuō)著說(shuō)著我們都笑了，仿佛在講解并描述那個(gè)年幼的自己，仿佛又都回到了那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)最純樸最無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去……說(shuō)到這次支教，我們除了支配了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和藝術(shù)綜合課外，還開(kāi)設(shè)一些素養(yǎng)拓展的課程，另外，針對(duì)學(xué)校三、四班級(jí)上的是美術(shù)課是由我們美術(shù)教育班來(lái)支教的，同學(xué)布滿對(duì)學(xué)問(wèn)追求的目光，據(jù)我了解，小孩子們都不怎么愛(ài)藝術(shù)課，我們備課有點(diǎn)難，但是我們看狀況行事，重在熱忱地授課、回答同學(xué)的問(wèn)題，有時(shí)候他們機(jī)智的小腦瓜子里會(huì)產(chǎn)生一些新奇的想法。還記得，那天我們給小伴侶們出iq題，他們不但答的特殊快，而且反對(duì)我們，小伴侶們提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯?wèn)題，但是我們必是會(huì)仔細(xì)地解釋給他們聽(tīng)。當(dāng)遇到不能單獨(dú)解決的問(wèn)題就叫上其他的人一起商量，找到最正確的答案——充分調(diào)動(dòng)全部資源提出解決問(wèn)題的最正確方案。

支教的第三天，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪到我們支教崗美那所學(xué)校那里，他們用最親切的問(wèn)候，來(lái)了解我們最近狀況如何，有點(diǎn)憐憫地看到我們睡在地板上，洗澡的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過(guò)，還好有個(gè)老師留著一個(gè)房間給我們洗澡，

但是我們也很快適應(yīng)了，不過(guò)，吃飯還好，第一和其次天在外面吃，然后剩下幾天在省政府那里吃的飯也自己覺(jué)得還不錯(cuò)，晚上還輪番值班，曾經(jīng)有一天晚上，我們?yōu)榱嗣魈斓恼n程上的生動(dòng)一些，就備課探討很晚……當(dāng)自己一個(gè)人悄悄地想著最近幾天的支教生活時(shí)，總感到巨大的滿意：雖然有時(shí)候感覺(jué)很累，想到我如今是以園丁的身份在用自己的才智澆灌祖國(guó)的花朵，是在給孩子們呈現(xiàn)一個(gè)新穎而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到歡樂(lè)，由于確的確實(shí)向他們的傳授了不少的學(xué)問(wèn)，給他們帶來(lái)了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧?dòng)成果，快樂(lè)之情充溢了我們的心！

課外，我們和同學(xué)融和在一起，我們無(wú)話不談……他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純凈真誠(chéng)，也讓我們?cè)趧诼抵?、放松之了解自己的缺乏…?/p>

我們?cè)诳崾钕峦瓿闪藶槠谖逄斓闹Ы袒顒?dòng)。我慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，五天的時(shí)間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友情。留下的短短幾天將成為我心底最美妙的回憶。我要感謝那些可愛(ài)的崗美人民，是你們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng)受；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝你對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心。

藝術(shù)與管理系

二0xx年七月十五日

三下鄉(xiāng)支教心得4

年暑假，我跟隨學(xué)院參與了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天，但讓我學(xué)到了許多，又發(fā)覺(jué)自己還缺少許多，我最大的感受就是要全面提升自身綜合素養(yǎng)。

在支教生活中，我學(xué)會(huì)了許多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的熟悉更進(jìn)了一步。我真的特別感謝這次三下鄉(xiāng)，給我供應(yīng)了一個(gè)寬闊的熬煉自己的平臺(tái)。支教的時(shí)間將會(huì)給我留下永久的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)寶。支教結(jié)束之后，思索了許多，想了許多，也讓我體悟到了很多。下面我就將我的一些心得。

一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)熬煉

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和熬煉理論聯(lián)系實(shí)際的力量，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)熬煉自己，提升自己各方面的力量，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒(méi)有條件的狀況下制造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人力量的最好熬煉，在三下鄉(xiāng)給我們供應(yīng)的平臺(tái)上，我們要充分施展才能，積淀工作、生活素養(yǎng)和閱歷，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受熬煉，增長(zhǎng)才能，增添工作實(shí)踐力量。

二、努力學(xué)習(xí)提高從教力量

在教學(xué)中，我發(fā)覺(jué)自己還有許多東西需要去彌補(bǔ)。專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有把握且不能敏捷應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和熬煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)，以最正確的姿勢(shì)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

三、奉獻(xiàn)愛(ài)心關(guān)心他人

高校生支教就是用我們微薄的力氣，去關(guān)心那些孩子。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，在教學(xué)中，我們熟悉到這樣一個(gè)道理，一個(gè)人無(wú)法轉(zhuǎn)變自己的生活條件，但可以轉(zhuǎn)變自己對(duì)生活的看法，看法確定一切，詳情確定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有方法轉(zhuǎn)變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，我信任勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)韌拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美妙的前程。

四、講求合作提高效率

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成許多事的。因此我們必需講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得特別重要，由于在當(dāng)下每一個(gè)人都是互相聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變化莫測(cè)、紛繁冗雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作，伴侶之間就更需要互相的包涵與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作到達(dá)雙贏的效果。可以這樣說(shuō)，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高，成就就有多大。在這幾天里，我對(duì)此就熟悉特別深刻。假如沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。

五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就首先必需有一個(gè)明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要留意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需詳細(xì)化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒(méi)有留下就丟失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由很多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱(chēng)為部分，人生目標(biāo)稱(chēng)為整體，部分的力氣都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話，那么整體的力氣是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”就意味著你的人生是勝利的，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終信任三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+閱歷=勝利、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=勝利、簡(jiǎn)潔+勤奮=勝利。

當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清晰社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才。許多方面基礎(chǔ)很好再加上一門(mén)技術(shù)學(xué)問(wèn)都過(guò)硬、潛力很深的專(zhuān)才，最終帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會(huì)來(lái)臨，抓住機(jī)遇，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要預(yù)備的人，想要抓住機(jī)會(huì)，就根據(jù)“全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧，去充實(shí)自己吧，去預(yù)備吧。

每一個(gè)人都有懶散性，那么如何克服這種懶散性呢?第一，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的打算，打算細(xì)到每一年、每一月、每一天;其次、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標(biāo)，想想假如你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培育超級(jí)自信力和堅(jiān)韌的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消退懶散、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。

人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既誕生，可以說(shuō)人人都是公平的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著確定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也即你的晚年生活，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是勝利的。那么你的晚年生活是多么的美妙、多么的美好，在黃昏的黃昏回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。

總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。切身經(jīng)受了社會(huì)交往的過(guò)程，感受了其中的歡樂(lè)和悲傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)受，將會(huì)給我在今后的人生道路上有很多啟迪。真的特別感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)進(jìn)展熬煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的力量都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他方面的力量的培育，真正提升自己全面素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的老師，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三下鄉(xiāng)支教心得5

在一切都預(yù)備好了以后，我們拿著自己的簡(jiǎn)潔行李和隊(duì)里所需的基本藥品、給學(xué)會(huì)們帶的禮物，還有音響等就踏上了三下鄉(xiāng)的道路。一路上我們每個(gè)人的心情都很興奮，由于不知道之為期的八天我們會(huì)迎來(lái)這樣的挑戰(zhàn)和驚喜。

然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才覺(jué)察，支教是一個(gè)英勇的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場(chǎng)社會(huì)責(zé)任感的召喚。

這個(gè)夏天對(duì)于我們參與支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校內(nèi)里，我們初嘗了當(dāng)老師的味道，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的美好，而那份美好是來(lái)自那一群可愛(ài)純樸的同學(xué)。

20xx年七月八日的這一天，我和學(xué)院的老師，師兄師姐，同學(xué)們從學(xué)校動(dòng)身，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，翻山，走小路，孩子們一個(gè)小時(shí)路程足夠我們走兩個(gè)小時(shí)。翻了不知多少座山，繞了不止多少個(gè)彎道。最終來(lái)到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)XX學(xué)校。

來(lái)到這里，覺(jué)察，這里的一切并沒(méi)有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發(fā)達(dá)，但擁有著寶貴的大自然氣息。這里雖然人不多，但是能感覺(jué)出村里的人過(guò)著安詳?shù)纳睢?/p>

一路詢問(wèn)，最終找到了XX學(xué)校的位置了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座舊屋，但是另外的一邊都是新樓房。一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。原來(lái)，那是這兩年大家捐款漸漸進(jìn)展起來(lái)的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想預(yù)備?？吹竭@里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱忱歡迎，我們剛下車(chē)，就看到校長(zhǎng)在門(mén)口迎接我們，這種熱忱讓我們感到了一些暖和，削減了一些旅途的勞累。

有點(diǎn)惋惜，第一天到達(dá)XX學(xué)校，我們并沒(méi)有很惋惜今日沒(méi)有見(jiàn)到小伴侶，可能由于比較晚到達(dá)的緣由。

我們教的為五班級(jí)的同學(xué)。一個(gè)班的人數(shù)。接下來(lái)的四天支教里，我們都很仔細(xì)地預(yù)備課程。由于許多小伴侶都是留守兒童，他們從剛開(kāi)頭的抗拒我們，變成了接受我們，甚至寵愛(ài)我們。他們活潑主動(dòng)而調(diào)皮，雖然有的孩子羞怯有點(diǎn)靜默，但可以感受到他們?cè)诶щy的生活中仍舊保存著一顆純凈樂(lè)觀的心。而且他們都聽(tīng)話和懂事。

上課的時(shí)候是我們最快樂(lè)的時(shí)候，也是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，我們就像一扇窗，給他們以機(jī)會(huì)了解外面的世界。小伴侶們?cè)谏险n的時(shí)候，眼睛中都會(huì)閃著光輝，平常很羞怯的他們會(huì)主動(dòng)來(lái)找我們，問(wèn)我們?cè)S多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專(zhuān)注的表情。他們其中許多孩子們甚至連買(mǎi)本課外書(shū)都是成了問(wèn)題。

教課的時(shí)間并不多，孩子對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，對(duì)命運(yùn)倔強(qiáng)反抗的看法深深地打動(dòng)了我們，他們有的孩子就成了家里的頂梁柱，要學(xué)習(xí)，要干活，還要照看家里生病的家人，小小的肩膀，撐起整個(gè)家的一片藍(lán)天。想想我們，在爸爸媽媽撐開(kāi)翅膀地庇護(hù)下，美好的擁有一切，但卻沒(méi)有意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)享受這一切。甚至浪費(fèi)的浪費(fèi)我們珍貴的金錢(qián)，時(shí)間，精力去做一些沒(méi)意義的事情，想到這里我就忍不住懺悔。他們表達(dá)出的那種他們這個(gè)年齡本不應(yīng)當(dāng)有的成熟，使我們震撼，或許這正是命運(yùn)賜給他們的禮物，讓他們?cè)诒静还默F(xiàn)實(shí)中得到我們這些城市里的孩子永久無(wú)法體會(huì)的成長(zhǎng)。

我們除了教學(xué)，還要和小伴侶在第八天預(yù)備一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，在鎮(zhèn)上的小禮堂表演出來(lái)。我們教他們唱歌，跳舞，反復(fù)地排練，他們沒(méi)有厭倦，而是很仔細(xì)很主動(dòng)地排練。甚至到了放學(xué)的時(shí)間，他們也是依依不舍地回家。

這次除了支教，我們還有支農(nóng)。走了好久，好久。四十多分鐘了。路坑坑洼洼，泥泥濘濘，要么就是黃泥，要么就是石頭，要么就是牛糞。上山坡，下山坡，進(jìn)山溝，讓我聯(lián)想起長(zhǎng)征的艱辛。

第八天，我們聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行得很勝利。結(jié)束的背后意味著離開(kāi)青州了。小伴侶們都依依不舍地流淚。始終牽著我們的手，甚至擁抱著我們。千叮萬(wàn)囑地要我們肯定要再回來(lái)。

這次支教活動(dòng)，我真的是很興奮我去了。不僅是為我以后的教書(shū)育人打下了基礎(chǔ)，同時(shí)也熬煉了我的合作和個(gè)人力量。我覺(jué)得自己在這里成長(zhǎng)了，了解到了一個(gè)真正的老師對(duì)于一個(gè)同學(xué)的影響力有多大。所以我越來(lái)越感受到老師這份工作的價(jià)值性和重要性，也為我能在暑假中做這么神圣的事而感到傲慢。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村里的孩子是多么需要學(xué)問(wèn)，是多么盼望得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。這里的村民是多么的想盡快過(guò)上好日子，想盡快享受到國(guó)家的政策。盼望正如他們村的名字一樣翻身，這里的村民和孩子們能翻身做自己和人生的仆人。

三下鄉(xiāng)支教心得6

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參與了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)當(dāng)生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)--觀鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的許多，與同學(xué)、隊(duì)友之間的友情，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財(cái)寶之一，真正體會(huì)了當(dāng)時(shí)我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：

如今發(fā)覺(jué)我越來(lái)越喜愛(ài)我們d班的同學(xué)們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論同學(xué)們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺(jué)輕松多了。

讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域清掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時(shí)，有同學(xué)說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)清掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已”。聽(tīng)到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的同學(xué)。

今日我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的嬉戲。剛開(kāi)頭的時(shí)候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⒓印Ｋ齻儍晌煌瑢W(xué)也是剛開(kāi)頭時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂(lè)的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不行以如今也參與進(jìn)來(lái)?”

可見(jiàn)，只要我們?cè)谘?、行方面賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動(dòng)性，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們這一群可愛(ài)的同學(xué)--真的很優(yōu)秀!

我們d班的同學(xué)真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們擋住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫同學(xué)們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯(cuò)。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢

從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與熬煉了膽識(shí)，這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外，其他一至五班都有課。各個(gè)班的同學(xué)都不相同，上起課來(lái)感覺(jué)不一樣，其中有三個(gè)班是初一的，二個(gè)班是初二的同學(xué)。采納的教學(xué)方法也不同，我所預(yù)備的教案也不相同，其中有，詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入，真情明白的演講。我的信念曾強(qiáng)了，膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠冷靜和自然地上課。理清思路講課，覺(jué)得特殊的歡樂(lè)。通過(guò)教學(xué)，我熟識(shí)了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師，說(shuō)課，試講等環(huán)節(jié)。我熟識(shí)了教學(xué)的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的溝通，以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備同學(xué)的課，要擅長(zhǎng)站在同學(xué)的角度想想，“這樣上課能否使同學(xué)感愛(ài)好，同學(xué)能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課閱歷，讓我熟悉到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)你的課，那么老師必需把課上的完善杰出，要有激情和活力。第一，課堂預(yù)備很重要