版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《你在逃避什么你害怕面對(duì)的真相必將使你成長(zhǎng)》最新版讀書(shū)筆記,下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板謊言生活真相問(wèn)題幻想幻象煤氣燈人性困境心理咨詢盲點(diǎn)序人人采摘洞察認(rèn)知心理關(guān)系大喊大叫本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01本書(shū)贊譽(yù)推薦序第一章有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒序?qū)а缘诙挛覀內(nèi)绾翁颖苌畹恼嫦嗄夸?30502040607第三章拒絕接納第五章接納致謝第四章打破幻象,直面真相結(jié)語(yǔ)目錄0901108010內(nèi)容摘要我們之所以會(huì)感到痛苦,是因?yàn)槲覀兞?xí)慣欺騙自己,來(lái)避免暫時(shí)的痛苦。也許我們吞下了“都是我的錯(cuò)”“我是一個(gè)壞人”的謊言,來(lái)拒絕承認(rèn)“傷害我的那個(gè)人很壞”,只是因?yàn)槟愫軔?ài)那個(gè)人;我們也可能告訴自己一個(gè)謊言“事情一定會(huì)變好”,而不是面對(duì)已經(jīng)破碎的婚姻。通過(guò)對(duì)自己說(shuō)謊,我們可以活在原有的幻想里,拼命壓抑自己的感受、欲望、沖動(dòng),被困在原地,在痛苦的事上堅(jiān)持下去,天真地認(rèn)為只要自己能變得更好,一切都會(huì)變好。用這種自欺欺人的方式可以暫時(shí)回避痛苦,但對(duì)幻想的執(zhí)著實(shí)際上會(huì)成為更大痛苦的根源。其實(shí)直面真相沒(méi)有你以為的那么可怕,智慧的開(kāi)悟只會(huì)令我們感到平和與喜悅。作者富有洞察地展示了如何認(rèn)清我們對(duì)自己說(shuō)的謊言并面對(duì)我們一直回避的真相——當(dāng)我們真的不想說(shuō)“是”的時(shí)候,就不要說(shuō)“是”。只有致力于面對(duì)我們生活中最深刻的真相,我們才能得到真正的治愈和成長(zhǎng)。本書(shū)贊譽(yù)但我們永遠(yuǎn)無(wú)法逃離自我。序我們每個(gè)人都是一扇窗,真理像風(fēng)一樣吹拂而過(guò);我們每個(gè)人都是意識(shí)的窗口,是揭示真相的空間。推薦序那些所謂“家庭沖突”經(jīng)常是我們和現(xiàn)實(shí)的沖突。導(dǎo)言這就導(dǎo)致當(dāng)我們的想象與事實(shí)出現(xiàn)偏差時(shí),找不到痛苦的根源所在,我們不知道怎么做,最后就選擇了用逃避、自欺欺人來(lái)解決問(wèn)題,甚至將自己更深的埋進(jìn)大網(wǎng)里,導(dǎo)致自己分不清虛假與真實(shí),精神問(wèn)題因此出現(xiàn)。第一章有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒這本書(shū)就是在教導(dǎo)我們要面對(duì)事實(shí)本質(zhì),找到痛苦根源,戰(zhàn)勝痛苦,做更好的自己。心理治療:旅程或終點(diǎn)療愈我們是不是有問(wèn)題我很好,但你有問(wèn)題第一章有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒我崩潰了痛苦的背后是什么感受是愛(ài)的不同形式第一章有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒第二章我們?nèi)绾翁颖苌畹恼嫦噙@本書(shū)就是在教導(dǎo)我們要面對(duì)事實(shí)本質(zhì),找到痛苦根源,戰(zhàn)勝痛苦,做更好的自己??嚯y悲傷沉迷幻想逃離:地理療法生活和療愈中的謊言不是執(zhí)迷愛(ài)而是執(zhí)迷否認(rèn)010302040506第二章我們?nèi)绾翁颖苌畹恼嫦喾艞墴o(wú)望的幻想我再也無(wú)法忍受了抗拒就會(huì)受苦在桌子上跳舞零消極12345第二章我們?nèi)绾翁颖苌畹恼嫦嗟谌戮芙^接納而作者作為一個(gè)心理治療師承擔(dān)的職責(zé)就是把我們的腦袋從自欺欺人里拔出來(lái),讓我們看到自己在干蠢事,因?yàn)槲覀兡X袋里那個(gè)錯(cuò)誤的導(dǎo)航說(shuō)穿過(guò)這堵墻這是唯一的道路,而我們對(duì)此深信不疑。你一直在逼我精神糖漿讓被拒絕的自我回歸當(dāng)我無(wú)能為力時(shí),能做什么心理采摘執(zhí)迷010302040506第三章拒絕接納人人都有盲點(diǎn)無(wú)人可獨(dú)立于人性之外我付錢,你騙騙我好嗎貶低第三章拒絕接納真正的困境是自我質(zhì)疑我的愛(ài)能融化他的防御嗎煤氣燈第三章拒絕接納第四章打破幻象,直面真相這本書(shū)沒(méi)有很系統(tǒng)地去講一個(gè)心理治療的概念或者方法,它更像是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的治療師從他經(jīng)手過(guò)的各種人間悲歡離合崩潰糾結(jié)中總結(jié)出了人們自困的原因。愛(ài)與幻象的破滅開(kāi)放并關(guān)注他人改變我雖不理想但真實(shí)療愈與回到當(dāng)下來(lái)去自由010302040506第四章打破幻象,直面真相我們?yōu)楹尾豢蟽A聽(tīng)?zhēng)е鴨?wèn)題生活消極能力第四章打破幻象,直面真相第五章接納在極度危險(xiǎn)的情況下,逃避讓我們能夠生存下去。我和誰(shuí)結(jié)婚了愛(ài)是一種投射嗎為什么憤怒時(shí)會(huì)大喊大叫關(guān)系認(rèn)知洞察還是觀察心理咨詢關(guān)注什么010302040506第五章接納我們?cè)庥隽耸裁?,我們做了什么你永遠(yuǎn)比我們以為的更美好我們所說(shuō)的導(dǎo)致失敗的謊言第五章接納結(jié)語(yǔ)喬恩·弗雷德里克森的《你在逃避什么:你害怕面對(duì)的真相,必將使你成長(zhǎng)》是很適
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家園共育培訓(xùn)材料
- 幼兒園簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)
- 幼兒園教師園本教研培訓(xùn)
- 13.2 內(nèi)能(7大題型)(含答案解析)
- T-TSSP 031-2023 核桃青果脫皮及干制加工技術(shù)規(guī)程
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件項(xiàng)目6 證書(shū)服務(wù)器的配置與管理
- 許市中學(xué)學(xué)生自主管理
- 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展專題復(fù)習(xí)
- 高中語(yǔ)文第12課動(dòng)物游戲之謎課件6新人教版必修
- 紀(jì)檢委員與領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話記錄
- 讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)《局外人》課件
- 勞務(wù)派遣公司與勞務(wù)中介公司的不同
- 人教pep四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4My home4 1-4課時(shí)單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 學(xué)校(幼兒園)每周食品安全排查治理報(bào)告(整學(xué)期16篇)
- 房地產(chǎn)買賣保密協(xié)議
- 4.霜降氣寒礪性格
- 河北省張家口市橋西區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 檢具的設(shè)計(jì)、制造和使用
- (蘇州專版)江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)調(diào)研試卷(蘇教版)
- 弱電工程施工質(zhì)量管理體系與保證措施
- 湖南省衡陽(yáng)市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試模擬卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論