關(guān)于校園活動策劃方案范文匯編7篇

關(guān)于校園活動策劃方案范文匯編7篇一、目的：

藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。

二、主辦單位：**市**國中

三、活動時間：xxxx

四、實施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參加是項活動。

五、活動流程及內(nèi)容：

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒印Ｍ瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

其次組︰英語話劇表演

以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默喧鬧的話劇表演，使學(xué)生喜愛英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

9：30至11：00

英語過關(guān)嬉戲活動

共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)勝利證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡潔好玩味性，使寓教于樂。

闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

1.Trickortreat?

學(xué)生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出HalloweenChant以拿到關(guān)主請客的糖果。

Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee…我觀察…

學(xué)生必需從事先預(yù)備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。

Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

3.IcanspeakEnglish我會說英語

請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong歡快唱歌

學(xué)生約四到五人一組，協(xié)作動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出教師所教過的歌曲。

5.Simonsays教師說

學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為有用的教室英語，并搭配“教師說”的嬉戲趣味在其中。

Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

6.Matching大小寫配對

學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必需從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每個學(xué)生答復(fù)關(guān)主所問的問題，每人三句。

Ex.Whatcolorisit?

六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)嬉戲。

七、經(jīng)費：

活動經(jīng)費由**縣政府補助，缺乏局部，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。

校園活動籌劃方案篇2

元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學(xué)們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學(xué)們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡快氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展現(xiàn)同學(xué)們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，盼望同學(xué)們能夠在嬉戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。

一、活動目的：

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個慶祝的新年，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味嬉戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活潑校園氣氛，增加學(xué)生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面進展的合格人才。

二、活動時間：12月31日下午

三、活動地點：各班教室

四、活動內(nèi)容：

1、以“慶元旦，迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。

2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容安康活潑。低年級可以依據(jù)學(xué)生年齡特點開展趣味嬉戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

3、高二年級制作新年賀卡。

五、詳細要求：

1、各班以“慶元旦，迎新年”為主題征文。（于12月25日下午選15份上交德育處）

2、活動以班級為單位進展，各班要制定出符合主題的詳細方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進展。（12月26日上交方案）。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

4、每位學(xué)生為父母、親人、教師或同學(xué)預(yù)備一份親自制作的新年賀卡，活動當(dāng)天在本班予以展現(xiàn)?；顒油戤吅?，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參與學(xué)校的評比、展現(xiàn)。

5、各班教師要參加活動并有節(jié)目。

六、嘉獎方法：

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進展評比。

每個年級組分別評比出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。

七、評審小組名單與職責(zé)：

組長：全面負(fù)責(zé)

副組長：全體中層干部負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。

八、活動留意：

1、各班接通知之日起要細心籌劃節(jié)目，活動要全面充分呈現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午，學(xué)校統(tǒng)一完畢活動，不得提前。

3、活動完畢后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生清掃潔凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進展大檢查，將公布結(jié)果。

校園活動籌劃方案篇3

一、活動主題：戶外拓展，彰顯風(fēng)采

二、活動目的：

(1)促進各部門之間的相互了解

(2)增加組織分散力

(3)培育學(xué)生會和分團委各部門的溝通力量和團隊協(xié)作精神

三、活動時間：20xx年2月28日(周日)14：00——16：30

四、活動地點：北區(qū)籃球場

五、面對對象：分團委學(xué)生會全體成員

六、主持：學(xué)生會主席和分團委副書記

七、主辦方：分團委實踐部、文體部

八、活動程序：

1、將學(xué)生會和分團委全部成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀(jì)保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業(yè)效勞部一組，學(xué)習(xí)部一組，演辯部與信督部一組，職業(yè)規(guī)劃部一組，外聯(lián)與社團治理部一組?？偣彩M，每組由各部門自己協(xié)商選出十人參與，其余人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽，仍舊限定各組十人)

2、通知學(xué)生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門干事宣傳并選出參賽人員

3、由辦公室張貼海報以及外聯(lián)部拉橫幅宣傳此次戶外拓展活動

4、嬉戲內(nèi)容

(1)

a.環(huán)環(huán)相扣

b穿越火線

c.躍動繩索

d.百發(fā)百中

(2)選出6組進入決賽，決賽除了玩以上四個嬉戲還有一個嬉戲：e.你演我猜。

(3)由主持人宣布競賽規(guī)章及過程，每兩組同時進展，分別計時。用時較少的前六組進入決賽。

(4)決賽通過比擬用時選出前三名！

校園活動籌劃方案篇4

一、活動的目的：

加強群與交友俱樂部的合作，通過旅游活動這一特別的途徑，提高群組織對與交知心朋友的勝利率;同時也借助群與交友俱樂部的知名度打響常樂旅行社的品牌。

二、活動到達的效果：

讓參與此次活動的青年男女能夠在這次活動中感受到歡樂、好玩，意義非凡。并且對這次活動留下美妙的回憶。旅游活動中穿插的嬉戲工程讓參加者之間能夠更好地溝通溝通。從而能從中找到心怡的人生伴侶與人生知心伙伴。

三、活動內(nèi)容：

1、活動時間：12月1——2日

2、活動地點：浙江臨安

3、針對人群：青年男女(20—40歲)男20名女20名

4、行程安排：

第一天早0600乘車(空調(diào)旅游車)前往去中華第一石谷、--西徑山景區(qū)可安排進展背摔、—攀巖，求生墻等拓展活動，晚餐后進行燒烤或篝火晚會，大可以集體跳舞，唱歌或做嬉戲等。

其次天巡游早巡游被譽為“華東第一旅游峽谷”，又有“浙西神農(nóng)架”之稱浙西大峽谷，下午適時乘車返回常州，完畢開心的行程。完畢后進展男女速配活動(對此次男女交友活動做個總結(jié))讓知心人更加提現(xiàn)浪漫，情調(diào)，適時返回常州，完畢開心的旅程!

四、費用398元人

散客中心—西徑山拓展，浙西大峽谷二日游

西徑山拓展，浙西大峽谷二日行程安排

住宿

D1早0600乘車(空調(diào)旅游車)前往去中華第一石谷、--西徑山景

區(qū)可安排進展背摔、—攀巖，求生墻等拓展活動，晚餐后進行燒

烤或篝火晚會，大可以集體跳舞，唱歌或做嬉戲等。住臨安

D2巡游早巡游被譽為“華東第一旅游峽谷”，又有“浙西神農(nóng)架

之稱浙西大峽谷，下午適時乘車返回常州，完畢開心的行程。結(jié)

束后進展男女速配活動(對此次男女交友活動做個總結(jié))讓知心

人更加表達浪漫，情調(diào)，適時返回常州，完畢開心的旅程!

效勞標(biāo)準(zhǔn)

等級標(biāo)準(zhǔn)等去程交通全程空調(diào)旅游車

住宿標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)或二星標(biāo)準(zhǔn)賓館同程交通全程空調(diào)旅游車

用餐標(biāo)準(zhǔn)一早三正45人保險標(biāo)準(zhǔn)旅行社責(zé)任保險、

導(dǎo)游效勞全程導(dǎo)游效勞門票景點第一大門票

對外報價

成人398元人

線路說明

贈送保險和旅游帽,每人每天一瓶礦泉水

浙西大峽谷景交自理12元人

游客須知

1因人力不行抗拒因素造成的巡游變化和景點削減，本社只負(fù)責(zé)退還門票差額，不擔(dān)當(dāng)由此造成的損失和責(zé)任。住宿如產(chǎn)生自然單間(單男或單女)請游客補足房差,費用自理!

2以上景點參觀挨次可能互換，但不削減景點

3請隨身帶好旅游回執(zhí)單，有效身份證，作為上車有效憑證

4請遵守上車時間，提前到達集合地點

5退票需知：提前5天通知，賠償報名總額的10%，以此類推每增加一天增收10%，當(dāng)天概不退票!

浙西大峽谷

浙西大峽谷位于浙皖接壤的涼爽峰國級自然愛護區(qū)區(qū)域內(nèi)。地處浙江西北部而名“浙西“。峽谷境內(nèi)山高水急，山為黃山延長的余脈水為錢塘江水系的源流。峽谷旅游區(qū)為線型環(huán)帶狀，全長80公里，共分三個景段。

第一景段自龍崗地塔起至魚跳八仙潭止，俗稱“龍井峽“為巨溪流經(jīng)的塢谷，長約18公里。龍井峽內(nèi)奇峰秀瀑，危巖多峭，有“白馬巖中出，黃牛壁上耕“之譽。其次景段自魚跳華光橋起至上溪太子尖止，稱之“上溪峽“，長約26公里，峽谷地勢高峻，水流湍急，山石奇趣，又是國寶雞血石的唯一產(chǎn)區(qū);第三景段稱“浙門峽“，自太子尖起至馬嘯獅石垅村止，全長近30公里，峽谷內(nèi)山瀑疊生，石嵐?fàn)幥螕碛写笮∈T等知名度極高的奇觀妙景。

浙西大峽谷一經(jīng)發(fā)覺，就得到旅游界的首肯，浙江省旅游局的專稱之為“華東第一旅游峽谷“。具有五個之最的優(yōu)勢：即在華東地區(qū)內(nèi)，浙西大峽谷是“峽谷最長;植被愛護最好;山水風(fēng)光最正確;峽谷區(qū)內(nèi)居住人口最少和離開滬杭大都市距離最近“。

目前已建成開放，接待游客的僅是第一景段“龍井峽“。主要景點是：鸕鶿潭、吊水巖、柘林瀑、劍門關(guān)、嬉水灘、社門灣、老碓溪、獅象灣、白馬崖等。

一、大峽谷內(nèi)推出的皮筏漂流為游客自娛工程，只有購置過景點門票者才能購置漂流門票后持漂流門票(保險費另買)方可上皮筏漂流，門票定價為55元人。未購景點票的必需補買景點票。

二、漂流時，其它珍貴物品一律不得帶上皮筏，交專人保管，以免漂流時被水打潮損壞。不聽勸說自行帶上皮筏的，一切責(zé)任自負(fù)。

三、上皮筏前必需穿扣好救生衣，戴好安全帽，中途不準(zhǔn)脫掉救生衣，摘除安全帽，確保游客安全。

四、每條皮筏限載3-10人，45歲以上，17以下，凡有恐驚癥、心臟病、高血壓等疾病的游客和孕婦及酗酒者謝絕漂流。

五、有秩序上下皮筏，不得推擠，上皮筏后應(yīng)坐穩(wěn)，漂流遇到有激流或礁石時，應(yīng)抓緊皮筏內(nèi)兩邊的安全繩，不要松手，不要跳下皮筏，以免發(fā)生事故，并嚴(yán)禁吸煙，以免燒傷皮筏造成安全事故。

六、嚴(yán)禁用尖硬物刻劃皮筏和松動氣門，有意破損皮筏者一徑查實，處以賠償皮筏修理的費用，嚴(yán)禁用劃板敲打皮筏。

七、漂流時嚴(yán)禁下河游泳、洗手、洗澡、捕魚等，嚴(yán)禁漂流時手抓皮筏，以免碰傷手指。

八、必需聽從專業(yè)治理人員的指揮，不得強迫工作人員冒險沖越浪石、水壩。

九、皮筏操作人員有權(quán)拒絕一切不符合安全的要求，必要時應(yīng)馬上停漂，勸阻其不當(dāng)行為或責(zé)令其上岸。

十、對無票、無理取鬧者和對不聽勸阻有意肇事者，除后果責(zé)任自負(fù)外，并交保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)從嚴(yán)處理

西徑山半天行程

中午12：10抵達拓展基地

12：10——13：00破冰、團隊塑成(分組，確立隊長、隊花、隊訓(xùn)等)13：00——14：30高空巖降(個人挑戰(zhàn)工程)

工程簡況：隊員依照教練所教給的動作要領(lǐng)協(xié)作器械順著繩子由巖石上方降至底端?？简炾爢T的心理承受力量及應(yīng)變力量(垂直高度33米)

14：30——15：00高空索溜(休閑消遣工程)

工程簡況：由教練替隊員穿好安全裝備后順著鋼索橫渡琴湖(跨度60米)15：00——15：40穿越電網(wǎng)(拓展場地工程)

工程簡況：該工程是一個團隊合作工程，主要考驗全部參與隊員在做工程時是否有組織規(guī)劃分工，以及資源的合理安排及利用。(需消耗肯定的體力)

15：40——16：40穿越雷陣(拓展場地工程)

工程簡況：該工程即是一個團隊合作工程也可以從中表達個人力量，主要是對參與隊員創(chuàng)新力量的考驗以及慣性思維對團隊所帶來的.危害。

17：00——21：30篝火晚會

工程簡況：篝火晚會由教練幫助隊員做兩個晚會節(jié)目(偷天陷阱，鐵達尼號等)固然更多的時間是留給隊員自發(fā)組織

校園活動籌劃方案篇5

為了切實加強校園外語文化建立，開拓“其次課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英美等國家的文化，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動“升同湖試驗學(xué)校第一屆校園外語文化節(jié)”。

一、指導(dǎo)思想：

“升同湖試驗學(xué)校20xx年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外學(xué)問，了解中外文化為活動宗旨；結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作，努力營造良好的外語氣氛，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生架設(shè)更寬敞的表現(xiàn)舞臺，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實踐力量，為最終實現(xiàn)學(xué)生外語交際力量的提升打好扎實的根底；同時努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢，彰顯外語教學(xué)的品牌。

通過本次活動的開展，旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮，讓學(xué)生們在“外語文化藝術(shù)節(jié)”這個舞臺上輕松開心地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。從而更好地協(xié)作學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題和宗旨：

主題：展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，弘揚校園外語文化，拓展學(xué)生素養(yǎng)。

宗旨：搭建一個平臺、供應(yīng)一次時機、展現(xiàn)一技之長、提高多種力量，以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語課外學(xué)問，了解中外文化，進一步推動我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、活動時間：

20xx年9月--12月

四、活動內(nèi)容及組織形式：

本屆外語節(jié)以素養(yǎng)培育和實踐力量培育為主要內(nèi)容，活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，活動總時間定于20xx年9月至12月份進行。初步確定外語節(jié)為12.17---12.24為期8天。

本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成：

1、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

“SHOWYOURENGLISHBRAVELY”——“英勇秀出你的英語”。

時間：9月份

地點：各部門田徑場

組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進展集體晨會活動。電視臺組織進展拍攝

活動內(nèi)容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學(xué)校20xx年校園外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語。

參與對象：全校學(xué)生

嘉獎方式：最終選出一個年級組（備課組）為最正確組織獎并授予錦旗。

2、英語手抄報（或黑板報）競賽

時間：10月份

地點：各部門

組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進展初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內(nèi)；最終，選出優(yōu)秀作品參與全校的手抄報競賽。

活動內(nèi)容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評委教師選出優(yōu)秀作品，進展展現(xiàn)。

參與對象：全校各個班級（幼兒園可不參加此項活動）

嘉獎方式：一等獎（1個）

二等獎（2個）

三等獎（3個）

3.外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）

活動時間：第一場10月18號

其次場11月13號

地點：小學(xué)部多功能報告廳

活動對象：外語組全部教師

歡送全校師生參加

主講人：第一場外教(國際部)其次場z教師(高中部)

主題：第一場教育體制其次場待定

活動預(yù)備工作：講座的內(nèi)容由主講教師自行預(yù)備，要求有Powerpoint課件（如主講教師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲教師處）

宣傳方式：每次講座分別由主講教師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼

活動流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進場并組織維持好場內(nèi)秩序

領(lǐng)導(dǎo)致辭

講座

師生互動問答時間

4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語警示標(biāo)牌制作活動。

時間：10月份

地點：學(xué)校校園

參與對象：小學(xué)、初中、高中、國際部全部學(xué)生

活動內(nèi)容：

1、由國際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標(biāo)示狀況，收集已有標(biāo)示內(nèi)容，發(fā)覺錯誤處并作好記錄，以便準(zhǔn)時整改。10月10前交小學(xué)部z教師處；

2．各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語、警示語以及標(biāo)牌設(shè)計方案，10月20日前交小學(xué)部z教師處；

3．由小學(xué)部負(fù)責(zé)將全部學(xué)生的上交內(nèi)容進展精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個角落與相應(yīng)位置；

4．各部門組織學(xué)生掃瞄、參觀、閱讀

嘉獎方式：各部將評出最受歡送、最正確創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等）

5、外語單詞競賽

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；

由各部門各年級備課組組織出題命卷；

活動內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等工程競賽

參與對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參加此項活動）

嘉獎方式：每個年級設(shè)：一等獎（3個）

二等獎（8個）

三等獎（12個）

6、“我愛我校---升同湖”外語節(jié)活動有獎?wù)魑?/p>

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成

各部門可選出優(yōu)秀作文出刊

以部門為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報

活動內(nèi)容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章

參與對象：小學(xué)、初中、高中、國際部全部學(xué)生

嘉獎方式：送交雙語報的作品為特等獎；

其余分為一、二、三等獎

7、我的外語人生格言張貼活動

時間：11-12月份

地點：各部門

組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言；

由小學(xué)部負(fù)責(zé)將全部學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置；

各部門組織學(xué)生掃瞄、參觀、閱讀

活動內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組

參與對象：小學(xué)、初中、高中、國際部全部學(xué)生

嘉獎方式：組織獎（錦旗）

8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮

時間：12月份

地點：體育館

組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給局部獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品

學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放

參與對象：組委會成員及局部獲獎選手

五、組織機構(gòu)：

為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿勝利，特成立“升同湖試驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會，委員會組成人員如下：

領(lǐng)導(dǎo)組：zz

執(zhí)行組：組長：zz

副組長：zz

成員：zz

六、活動贊助商

國家級刊物《雙語報》；

國家級刊物《名校雜志》；

校園活動籌劃方案篇6

校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的表達，是全面施行素養(yǎng)教育的有效載體，是一所學(xué)校賴以生活和進展的重要根基，先進的校園文化對促進學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素養(yǎng)有著特殊重要的作用，為了進一步加強校園文化建立，譜寫我校校園文化建立的新篇章，制定以下總體方案

一、指導(dǎo)思想

以提高校園文化品嘗、建立精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氣氛和鮮亮辦學(xué)特色的校園文化體系，制造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧進展，形成能夠充分展現(xiàn)學(xué)校共性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、建立目標(biāo)

校園文化體系建立要以培育優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實、仔細”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建立工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素養(yǎng)提高的文明育人的環(huán)境。

1、精確把握校園文化建立的科學(xué)內(nèi)涵及其意義

通過校園文化建立，轉(zhuǎn)變師生把學(xué)校簡樸地看成是一個傳授學(xué)問的地方，轉(zhuǎn)變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參與體育活動等片面熟悉，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的熟悉和看法，使師生通過對校園文化的重新熟悉來進一步熟悉學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會進展的關(guān)系，并通過校園文化建立來完成學(xué)校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

2、以校園文化建立來促進學(xué)生的全面進展

以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，深厚的學(xué)習(xí)氣氛，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進催人奮進的學(xué)校精神、科學(xué)進步的價值觀和導(dǎo)向精確的輿論氣氛，引導(dǎo)廣闊師生樹立精確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、落實科學(xué)進展觀，以校園文化建立來促進學(xué)校的可持續(xù)安康進展

通過校園文化建立形成強盛的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進展思想政治教育及道德標(biāo)準(zhǔn)教育，培育學(xué)生的共性特長和力量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會進展的有抱負(fù)、有理想、有特色的人才，使學(xué)校進展進入良性循環(huán)的高層境地，也通過校園文化建立從本質(zhì)上完成學(xué)校進展的核心競爭力校園文明活動方案20xx校園文明活動方案20xx。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建立中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。

2、實踐性原則：校園文化重在建立，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參加性強、身受廣闊同學(xué)寵愛和支持的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建立是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參加，持之以恒。

校園活動籌劃方案篇7

一：活動背景：

3月陽光明媚，春風(fēng)送暖，我校以“爭做志愿者，制造校園新生活”為主題的其次十個學(xué)雷鋒暨青年志愿效勞活動月已經(jīng)完畢，但是我們踐行志愿精神的行動不會隨著3月的完畢而完畢，為了提高總隊成員在以后開展工作的效率和團隊合作意識，讓各個部門成員對總隊章程更進一步的了解，也為了豐富各成員的課余生活，活潑氣氛開拓思想，增進各成員之間的友情，青年志愿者組織部將在總隊組織開展一次以“問答競賽”為主要方式的志愿者風(fēng)采大賽。

二：活動宗旨：

競賽公正、公正、公開。讓本總隊人員盡可能的相互溝通，并拓寬各個成員學(xué)問