豐食溪中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)總方案

-.z2011學(xué)年豐食溪中學(xué)學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施總方案校本課程是根底教育課程改革的組成局部，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)是落實(shí)新課程的需要，校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的開(kāi)展、給教師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展、給學(xué)生個(gè)性的開(kāi)展提供了新的舞臺(tái)。所以，我校依據(jù)?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔2010-2020〕?的精神和?安吉縣教育事業(yè)開(kāi)展十二五規(guī)劃?要求，根據(jù)學(xué)校“現(xiàn)代化、精品化、特色化〞的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)校所在區(qū)域的鄉(xiāng)土特色以及現(xiàn)代化的教育資源，認(rèn)真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，特制定本方案。一、課程原則1、貼近學(xué)生：校本課程的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)。在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿(mǎn)足；重視學(xué)生參與，注意學(xué)生反響信息，不斷根據(jù)學(xué)生需要完善優(yōu)化校本課程。2、關(guān)聯(lián)學(xué)科：根據(jù)學(xué)校的教師力量及教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，校本課程的開(kāi)設(shè)以學(xué)校開(kāi)設(shè)的各學(xué)科相聯(lián)系，一方面充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源，另一方面也能為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升效勞。3、彰顯特色：開(kāi)掘?qū)W校特色工程資源和現(xiàn)有的教師水平，打造符合學(xué)校條件的有特色形成校本課程的真正校本化。二、課程目標(biāo)：1、總目標(biāo)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，結(jié)合課改推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)和拓展課程建立，以課程建立拓展學(xué)生樂(lè)學(xué)的空間，突顯學(xué)科特色。2、學(xué)生開(kāi)展目標(biāo)：在知識(shí)、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到比擬和諧、全面、可持續(xù)的開(kāi)展，使學(xué)生的開(kāi)展有更廣闊的空間。3、教師開(kāi)展目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。4、重點(diǎn)突破：以學(xué)校特色工程為基點(diǎn)，在和諧團(tuán)隊(duì)氣氛下的開(kāi)發(fā)校本課程，向各學(xué)科延伸。三、課程內(nèi)容按課程開(kāi)設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)初步設(shè)立人文素養(yǎng)類(lèi)、科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)、體育運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)類(lèi)、藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)四大類(lèi)，在這四類(lèi)內(nèi)容的根底上，適當(dāng)、適時(shí)增添新內(nèi)容。人文素養(yǎng)類(lèi)：通過(guò)人文文化的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生人文文化品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生如何做人，培養(yǎng)學(xué)生與人合作和進(jìn)展交流的能力?？茖W(xué)素養(yǎng)類(lèi)：通過(guò)各種科技自然活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思考的方法，提高學(xué)生收集和處理信息的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神。體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)：通過(guò)體育工程，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)：通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。具體開(kāi)設(shè)科目：2011學(xué)年在七年級(jí)、八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)為主開(kāi)設(shè)以?弈海求知?和?少年科技?為必修的兩門(mén)核心課程，同時(shí)選修魅力籃球、快樂(lè)乒乓、健美形體、繪畫(huà)藝術(shù)、趣味足球、書(shū)法藝術(shù)、趣味數(shù)學(xué)、奧秘科學(xué)、健身羽毛、書(shū)海拾貝、信息科學(xué)十一門(mén)輔助課程。四、課程開(kāi)發(fā)實(shí)施流程1、課程設(shè)置：原則上以學(xué)科為單位組織開(kāi)展校本課程的實(shí)施，確定負(fù)責(zé)人及成員，組織校本課程材料。2、學(xué)生選題：學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開(kāi)設(shè)科目、指導(dǎo)教師及課程說(shuō)明等，學(xué)生自主選擇和教師推薦課程相結(jié)合。3、班級(jí)組成：先由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)學(xué)生選課情況，再經(jīng)教師推薦，學(xué)校調(diào)整各校本課程科目學(xué)習(xí)人數(shù)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)班級(jí)容量。4、組織教學(xué)：視學(xué)生選課情況及場(chǎng)地限制，按校本課程課時(shí)方案表，有目的有方案的實(shí)施校本課程。5、時(shí)間安排：每周2——3課時(shí)。五、課程管理校本課程實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，教師自主實(shí)施，學(xué)校監(jiān)視檢查，教師總結(jié)反響。1、學(xué)校對(duì)已開(kāi)發(fā)的校本課程統(tǒng)一制定課時(shí)方案，對(duì)任課教師、教學(xué)場(chǎng)地等規(guī)劃設(shè)計(jì)。2、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)聽(tīng)課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。3、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)方案的要求，到達(dá)規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。4、任課教師根椐課時(shí)方案，聯(lián)系場(chǎng)地、器材等，實(shí)施課程。5、教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。6、任課教師對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)；并對(duì)自已的教學(xué)反響總結(jié)，以利于今后的校本課程教學(xué)。7、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)歷、解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。8、定期匯報(bào)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、校本課程的評(píng)價(jià)為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，*揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，形成學(xué)校特色，教誨處具體負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評(píng)價(jià)工作。1、教師評(píng)價(jià)。〔1〕教師從教必須有教學(xué)方案、有教學(xué)案?！?〕教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)方案的要求，到達(dá)規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。〔3〕教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料?！?〕教誨處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，表達(dá)評(píng)價(jià)的多元化和個(gè)體化評(píng)價(jià)時(shí)特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和特長(zhǎng)的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生對(duì)校本課程的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。評(píng)價(jià)的方法有觀察、調(diào)查問(wèn)卷、考察、作品展示和評(píng)比等。一是作品展覽。開(kāi)展多種形式的年級(jí)、校內(nèi)學(xué)生作品展覽，加強(qiáng)宣傳和對(duì)學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)。如，學(xué)習(xí)筆記、手抄報(bào)、手工作品、照片、征文等的展覽。二是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，采用等級(jí)制記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)期完畢，教師根據(jù)校本教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)地參與的情況，采用開(kāi)卷考察的方式檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，給與學(xué)生一個(gè)充分發(fā)揮自己才能的時(shí)機(jī)和一個(gè)合理的等級(jí)成績(jī)。一共分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)〔10分〕、良〔8分以上〕及格〔6分以上〕、不及格〔6分以下〕。3、對(duì)課程的評(píng)價(jià)由學(xué)校行政，教師和學(xué)生三局部形成。對(duì)課程實(shí)施定期進(jìn)展評(píng)價(jià)，并提出改良的建議。七、校本課程開(kāi)發(fā)研究領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：金月敏副組長(zhǎng)：王紅燕、蔡坤強(qiáng)組員：李一鳴、呂衛(wèi)峰、*偉、各實(shí)踐課任課教師八、校本課程開(kāi)發(fā)研究領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：①構(gòu)思并制訂校本課程開(kāi)發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。②制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。③組織教師進(jìn)展校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)*教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。④積累課改資料，及時(shí)提供教改信息。⑤經(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導(dǎo)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。⑥做好校本課程實(shí)施的經(jīng)歷或成果的推廣和應(yīng)用。：豐食溪中學(xué)中學(xué)校本課程安排表課程名稱(chēng)參加學(xué)生數(shù)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)時(shí)間魅力籃球30洪峰云籃球場(chǎng)課外活動(dòng)快樂(lè)乒乓30*利乒乓球場(chǎng)課外活動(dòng)健美形體30陳群老操場(chǎng)課外活動(dòng)繪畫(huà)藝術(shù)30謝閩教室課外活動(dòng)趣味足球30呂衛(wèi)鋒足球場(chǎng)課外活動(dòng)書(shū)法藝術(shù)30*安興李明翰教室課外活動(dòng)趣味數(shù)學(xué)30方美嬌付亞勇教室課外活動(dòng)奧秘科學(xué)30陳哲群鄧揚(yáng)峰教室課外活動(dòng)健身羽毛30吳勇杰羽毛球場(chǎng)地課外活動(dòng)書(shū)海拾貝30陶月芬閱覽室課外活動(dòng)信息科學(xué)30*偉電腦室課外活動(dòng)弈海求知全校學(xué)生李傳祥程宗生陳瀟萬(wàn)春各班教室特色課及課外活動(dòng)少年科技全校學(xué)生周萍、嚴(yán)建平朱方南各班教室特色課及課外活動(dòng)備注：在開(kāi)展校本課程教學(xué)中，在教學(xué)形式上，按照學(xué)生興趣、意愿自主選擇課程的方式進(jìn)展組班，讓學(xué)生學(xué)有所得，持續(xù)開(kāi)展。輔導(dǎo)教師在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，防止以筆試成績(jī)代替評(píng)價(jià)等傾向的出現(xiàn)，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中成果的積累和展示，到達(dá)學(xué)生根本和個(gè)性素養(yǎng)開(kāi)展的教學(xué)目的。核心〔必修〕課程方案一：豐食溪中學(xué)?少年科技?校本教育工作方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹實(shí)施?全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)方案綱要?，認(rèn)真落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，激發(fā)探索創(chuàng)新精神，努力把常規(guī)教學(xué)與科普教育相結(jié)合，以科普活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施及教育質(zhì)量的全面提高，扎扎實(shí)實(shí)地把我校的科技教育穩(wěn)步推向前進(jìn)。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。學(xué)校成立科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)，配齊科技輔導(dǎo)員，明確我?？萍冀逃ぷ魅蝿?wù)；2、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求科技輔導(dǎo)員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，做到一專(zhuān)多能，發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的能動(dòng)作用；3、營(yíng)造科普環(huán)境。積極籌建科技工作根底設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施的功能。通過(guò)多種形式、多種途徑，開(kāi)展科普宣傳；4、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。建立相關(guān)規(guī)章制度，構(gòu)建考核評(píng)估機(jī)制，發(fā)揮其導(dǎo)向和鼓勵(lì)作用，做到人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)。三、建立有校長(zhǎng)掛帥的科技教育領(lǐng)導(dǎo)班子：組長(zhǎng)：金月敏〔校長(zhǎng)〕負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)?？萍冀逃ぷ鞲苯M長(zhǎng)：蔡坤強(qiáng)、王紅燕〔副校長(zhǎng)〕、朱方南〔科技總輔導(dǎo)員〕1、協(xié)助校長(zhǎng)做好科技教育各項(xiàng)工作的落實(shí)。2、負(fù)責(zé)科技教育工作各階段的籌劃、人員分工。成員：李一鳴〔教誨主任〕、熊德龍〔德育主任〕、呂衛(wèi)鋒〔辦公室主任〕、*偉〔教誨處副主任〕周萍〔科技輔導(dǎo)員、科學(xué)組長(zhǎng)、課題責(zé)任人〕1、負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)信息及科技教育知識(shí)，組織教師參加各類(lèi)科技教育經(jīng)歷交流，提高教師教科研意識(shí)和水平。2、定期組織開(kāi)展科技活動(dòng)。3、做好科技教育的后勤保障工作。四、主要工作：1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，結(jié)實(shí)樹(shù)立素質(zhì)教育的新觀念。學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒發(fā)的?關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)的假設(shè)干意見(jiàn)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以?青少年科技活動(dòng)概論?為理論依據(jù)，不斷提高教師自身的理論水平和教學(xué)能力。2、以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)?？萍冀逃粩嗤七M(jìn)素質(zhì)教育向縱深開(kāi)展。3、確?？萍颊n進(jìn)入課堂，并在必修課、活動(dòng)課開(kāi)設(shè)的同時(shí)，還結(jié)合理科、語(yǔ)、數(shù)、英、歷史與社會(huì)、思品等學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)上課、學(xué)生演講等形式滲透科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想的科技識(shí)教育內(nèi)容。對(duì)拓展型課程和研究型課程落實(shí)到專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理，做到有教案有學(xué)生作品。4、廣泛開(kāi)展課外、校外的科技活動(dòng)，建立科技社團(tuán)，營(yíng)造良好的校園科技教育氣氛，培養(yǎng)一批愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)的骨干學(xué)生，并做到六定：定領(lǐng)導(dǎo)、定方案、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定經(jīng)費(fèi)。5、將學(xué)校的科技小組活動(dòng)與縣、市科技活動(dòng)的各項(xiàng)工作同步進(jìn)展，有目的、有方案的選拔一批積極參加科技活動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加課外興趣科技小組，為參加縣、市的各項(xiàng)科技競(jìng)賽培養(yǎng)選手，爭(zhēng)取在縣、市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)良的成績(jī)。6、將每年5月定為學(xué)校的“科技月〞活動(dòng)〔具體方案見(jiàn)活動(dòng)方案〕。7、學(xué)校每學(xué)期要求各班級(jí)出2期以科技為主題的黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)活動(dòng)。五、建立評(píng)估表彰鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)科技教育的投入1、將科技教育納入學(xué)校整體工作的考核內(nèi)容之一，采取有效措施鼓勵(lì)教師開(kāi)展科技教育，把科技教育實(shí)績(jī)作為業(yè)務(wù)考核，職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。2、從學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金中拿出一局部資金表彰科技優(yōu)秀教師和品學(xué)兼優(yōu)積極參加科技活動(dòng)的學(xué)生。3、將一定比例教育經(jīng)費(fèi)投入到青少年科技教育中去，保證必須的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，添置更新科技器材，同時(shí)依據(jù)?豐食溪中學(xué)績(jī)效工資分配方案?，通過(guò)考核獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)教師。4、爭(zhēng)取社會(huì)各界力量給予學(xué)校科技教育多方面的支持，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與社區(qū)科技活動(dòng)。豐食溪中學(xué)校本課程管理方法科技教育普及教學(xué)要求一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、使學(xué)生了解一些國(guó)內(nèi)外科技開(kāi)展的概況，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識(shí)，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神。2、使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，能看懂一些簡(jiǎn)單的制作圖，掌握一些簡(jiǎn)單作品的制作方法，初步學(xué)會(huì)使用刀、剪、錘、電烙鐵等工具。3、使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的操作程序，能初步綜合分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。逐步培養(yǎng)學(xué)生能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察自然界的事物、自然現(xiàn)象，進(jìn)展簡(jiǎn)單分析。5、通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)精神和運(yùn)用科學(xué)方法，解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題的能力，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新型技術(shù)人才打好堅(jiān)實(shí)的根底。二、方法途徑：1、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：以傳授知識(shí)為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的；把獨(dú)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神；把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)。2、重視三個(gè)培養(yǎng)：重視科研意識(shí)的培養(yǎng)；重視科研興趣的培養(yǎng)；重視個(gè)性的培養(yǎng)。3、注重四個(gè)突出：突出玩中學(xué)；突出想中學(xué)；突出做中學(xué)；突出用中學(xué)。4、處理四個(gè)注意：處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系；處理普及和提高關(guān)系；注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系；注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。5、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，營(yíng)造了濃厚的科技教育活動(dòng)氣氛。6、采用多種形式，豐富教育內(nèi)容，提高學(xué)生興趣?！?〕開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及宣傳活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)講座，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)**想，立志做科學(xué)的主人。〔2〕開(kāi)展“成才從這里起步〞和科技教育“四個(gè)一〞活動(dòng)。“四個(gè)一〞內(nèi)容：學(xué)生讀一本科普讀物，熟悉一種農(nóng)作物或動(dòng)物的生活環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程和生理習(xí)性；制作一件科技作品或手工作品，有一條創(chuàng)造設(shè)想的作品?！?〕開(kāi)展“五小〞活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“五小〞內(nèi)容：小實(shí)驗(yàn)、小論文、小創(chuàng)造、小創(chuàng)作、小設(shè)想。每次比賽評(píng)出各個(gè)單項(xiàng)的前幾名給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。7、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在全校性廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，人人動(dòng)手，創(chuàng)造作品，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力。三、課程教學(xué)根本內(nèi)容章節(jié)名稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)科技入門(mén)篇科學(xué)家的故事1科普讀物我選擇1什么是“科技五小〞.2科技與生活篇綠色節(jié)日、“6.5〞世界環(huán)境日1什么是地球日.1你知道日常垃圾怎么分類(lèi)嗎.1環(huán)保行為——防治噪聲1節(jié)約用紙1禁用一次性筷子1什么叫自然保護(hù)區(qū).1科技實(shí)踐篇自制動(dòng)植物標(biāo)本1小小羽毛球的制作1如何自制手電筒1簡(jiǎn)易溫度計(jì)1自制捕鼠器1自制太陽(yáng)灶1自制明暗燈1制作簡(jiǎn)單延時(shí)電路1自動(dòng)給水器1核心〔必修〕課程方案二：豐食溪中學(xué)中國(guó)象棋特色創(chuàng)立工作方案一、指導(dǎo)思想以?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要?為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校特色教育“全面推廣象棋普及教學(xué)、以棋促智、以棋修性、以棋育人〞年度工作目標(biāo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以課堂教學(xué)模式改革為載體，積極推動(dòng)學(xué)校象棋普及教學(xué)，深入開(kāi)展校園象棋活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，開(kāi)發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)、棋品，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加大普及教育的力度，使我校中國(guó)象棋特色教育活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化，有序開(kāi)展，形成口碑與品牌。2、在象棋特色教育活動(dòng)中，為每位教師創(chuàng)造時(shí)機(jī)，提高教師的象棋教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使象棋這一特色教學(xué)能夠更上一層樓。3、傳播象棋文化，提高學(xué)生棋藝，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。三、具體措施1、有機(jī)梳理課程安排設(shè)置，不斷更新調(diào)整，合理的將體育特色工程與綜合課程有序合理的并存，并充分障顯中國(guó)象棋特色課程。2、啟動(dòng)?同區(qū)域農(nóng)村中小學(xué)特色工程的銜接與深化的研究?的研討?！?〕通過(guò)多種渠道，搜索中國(guó)象棋的理論支架，經(jīng)過(guò)研討和實(shí)踐到達(dá)一定的深度和遠(yuǎn)度。〔2〕梳理和調(diào)整中國(guó)象棋的各項(xiàng)資料內(nèi)容，對(duì)其中的工程設(shè)置、游戲方法、場(chǎng)地安置和選擇進(jìn)展修訂。提煉出一份適合各年齡段的操作性強(qiáng)且較為系統(tǒng)的中國(guó)象棋教學(xué)參考方法。3、創(chuàng)立多元的中國(guó)象棋工程，開(kāi)展豐富、多樣的中國(guó)象棋特色工程。〔1〕根據(jù)年齡和水平差異特點(diǎn)，創(chuàng)立多種中國(guó)象棋特色游戲活動(dòng)?！?〕進(jìn)展班際聯(lián)合開(kāi)展適宜的大帶小中國(guó)象棋活動(dòng)。4.提高每位教師中國(guó)象棋教學(xué)能力，以教學(xué)觀摩討論形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中國(guó)象棋活動(dòng)的組織與指導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)好技能與學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系，在反思中得到鍛煉和提高。5.加強(qiáng)中國(guó)象棋理論教育，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)象棋理論的認(rèn)識(shí)和分析。聘請(qǐng)外校專(zhuān)家來(lái)輔導(dǎo)和講座，對(duì)“中國(guó)象棋〞這門(mén)學(xué)科有進(jìn)一步了解。四、具體工作安排〔一〕學(xué)校象棋教學(xué)方案：初一年級(jí)學(xué)習(xí)方案：1.掌握棋子的擺放方法。2.學(xué)習(xí)棋子的走法與吃子。3.學(xué)習(xí)幾個(gè)常用象棋術(shù)語(yǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的初步興趣和愛(ài)好。5.組織欣賞大師對(duì)局。初二年級(jí)學(xué)習(xí)方案：1、學(xué)習(xí)幾個(gè)常用象棋術(shù)語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)根本殺法：炮的攻殺、馬的攻殺、車(chē)的攻殺、3、中局戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)理。4、組織欣賞大師對(duì)局；小棋手對(duì)弈評(píng)講。二〕學(xué)校象棋活動(dòng)方案：1、在九-十月份，以“我與象棋〞為主題，在學(xué)生中舉辦象棋手抄報(bào)比賽。2、在各年級(jí)學(xué)生中選取優(yōu)秀棋手組建棋隊(duì)，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展集中培訓(xùn)。3、在全校開(kāi)展趣味象棋有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)，選拔小棋手，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到訓(xùn)練和提高。4、不定期開(kāi)展象棋游戲技巧、象棋知識(shí)講座。5、在家長(zhǎng)會(huì)期間，開(kāi)展親子對(duì)弈活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大辦學(xué)影響。6、在2012年元旦前組織并完成學(xué)校每學(xué)期的象棋比賽。在棋賽完畢后適時(shí)對(duì)校棋隊(duì)成員進(jìn)展調(diào)整。8、聯(lián)系兄弟學(xué)校、象棋培訓(xùn)點(diǎn)交流。附：豐食溪中學(xué)“中國(guó)象棋〞特色建立領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的開(kāi)展中國(guó)象棋文化，推進(jìn)我校的特色工程建立。促進(jìn)中國(guó)象棋工程的在我校的普及、提升。經(jīng)學(xué)校行政討論，特成立中國(guó)象棋特色領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：金月敏〔全面負(fù)責(zé)象棋特色工程的有序、正常開(kāi)展〕副組長(zhǎng)：蔡坤強(qiáng)〔具體分管象棋特色工程訓(xùn)練及比賽〕王紅燕〔具體分管象棋特色教學(xué)〕組員：呂衛(wèi)鋒、*安興、李一鳴、黃駿、*偉、洪峰云李傳祥、王林法、程宗生豐食溪中學(xué)校本課程管理方法中國(guó)象棋普及教學(xué)要求一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、向?qū)W生傳授中國(guó)象棋的根本知識(shí)、根本技術(shù)、根本技能和比賽規(guī)則。2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、學(xué)情分析1、一局部學(xué)生新接觸象棋，可以說(shuō)是棋盲，應(yīng)該從最根本的入手，傳授學(xué)生根本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。2、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些根底知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)記錄，這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，課堂中要表達(dá)活潑，快樂(lè)，要結(jié)合游戲輔助。三、課程教學(xué)根本要求1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最根本的行棋知識(shí)和最根本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。四、課程教學(xué)根本內(nèi)容章節(jié)名稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容根本要求第一章行棋知識(shí)1、

棋盤(pán)與棋子2、

棋子的擺法與走法3、

吃子法4、

根本將法5、

棋步的讀法和記法6、

勝和負(fù)7、

子力價(jià)值8、

常用術(shù)語(yǔ)了解并掌握第二章根本殺法1、

運(yùn)用車(chē)的殺法2、

運(yùn)用馬的殺法3、

運(yùn)用炮的殺法4、

多兵種聯(lián)合殺法5、

特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第三章根本戰(zhàn)術(shù)1、

捉雙與雙重威脅2、

閃擊與閃將3、

抽將4、

引離與吸引5、

堵塞與攔截6、

牽制與騰挪7、

封鎖與借力8、

迂回與交換9、

頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第四章開(kāi)局要領(lǐng)與淺解1、

棋盤(pán)位置的劃分2、

開(kāi)局的根本原則3、

遵循或違反開(kāi)局根本原則的實(shí)例分析4、

中炮類(lèi)開(kāi)局5、

馬相兵類(lèi)開(kāi)局1、熟悉并掌握開(kāi)局根本原則2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開(kāi)局3、了解一些特殊開(kāi)局第五章殘局根底1、

兵類(lèi)殘局

2、馬類(lèi)殘局3、炮類(lèi)殘局

4、車(chē)類(lèi)殘局熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第六章棋局形勢(shì)判斷棋局實(shí)例形勢(shì)分析學(xué)會(huì)分析判斷方法第七章對(duì)局選解象棋大師賽局實(shí)例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格第八章比賽規(guī)則中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐輔助〔選修〕課程方案：校本課程〔選修〕開(kāi)發(fā)方案一、課程定位校本課程〔選修〕是由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動(dòng)為主，與學(xué)校核心課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式等方面又不盡一樣。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。二、開(kāi)發(fā)目標(biāo)通過(guò)校本課程〔選修〕的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。3,拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心安康，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。三、開(kāi)發(fā)原則1.自主性原則：尊重學(xué)生主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，多給學(xué)生想象、創(chuàng)造空間。2.自愿性原則：尊重學(xué)生的意愿，自選組別，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。3.靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)生的實(shí)際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到開(kāi)展。4.開(kāi)放性原則：表達(dá)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的廣泛性，時(shí)間空間的廣域性，評(píng)價(jià)的差異性。四、校本課程〔選修〕設(shè)置及教師配置課程名稱(chēng)任課教師課程名稱(chēng)任課教師魅力籃球洪峰云繪畫(huà)藝術(shù)謝閩健身羽毛林桂蘭書(shū)法藝術(shù)李明翰健美形體陳群趣味數(shù)學(xué)程宗生、應(yīng)飛快樂(lè)乒乓*利奧秘科學(xué)鄧楊峰、黃禮青趣味足球呂衛(wèi)峰書(shū)海拾貝吳勇杰信息科學(xué)*偉五、校本課程的開(kāi)發(fā)步驟㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校本課程〔選修〕開(kāi)發(fā)小組。組長(zhǎng)：李一鳴、*偉、洪峰云成員：各任課教師㈡前期論證1.利用現(xiàn)有資源，征集教師意見(jiàn)，確定校本課程的具體內(nèi)容。將開(kāi)發(fā)的課程綱要拿到學(xué)生及家長(zhǎng)中征求意見(jiàn)，看所開(kāi)課程學(xué)生、家長(zhǎng)是否意愿。㈢培訓(xùn)師資1.校本課程理論。內(nèi)容：根底教育課程改革與校本課程研究。培訓(xùn)方式：講座、研討2.教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)擔(dān)任校本課程的教師進(jìn)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。㈣撰寫(xiě)課程綱要。課程綱要說(shuō)明以下幾方面內(nèi)容：1、課程目標(biāo)：〔全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平〕2、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排。3、課程實(shí)施：〔包括方法、組織形式、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、班組規(guī)模等〕4、課程評(píng)價(jià)：〔主要對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定，涉及評(píng)定方式、記分方式、成績(jī)來(lái)源等㈤教師正式開(kāi)題，學(xué)生自主選擇。開(kāi)課之初，教師給15分鐘時(shí)間向全體學(xué)生介紹所開(kāi)課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓學(xué)生根據(jù)教師的介紹自主選擇。㈥課時(shí)安排：校本課程每周1課時(shí)六、校本課程的評(píng)價(jià)1、授課教師的評(píng)價(jià)。教誨室通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查等形式，對(duì)教師進(jìn)展考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該科的人數(shù)，二看學(xué)生實(shí)際承受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程不采用書(shū)面方式的考試或考察，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)主要是三看：一看學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，作好考勤記錄。二看學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差〞等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生〞評(píng)比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。七、校本課程的教學(xué)管理1、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施、教誨室隨機(jī)聽(tīng)課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。2、教師必須有方案、有進(jìn)度、有教案，有學(xué)生考勤記錄。3、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)方案的要求，到達(dá)規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。4、教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。5、任課教師要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷6、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)歷，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。豐食溪中學(xué)教務(wù)處2011-9-1附各選修課程教學(xué)根本內(nèi)容魅力籃球課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)11攻、防移動(dòng)技術(shù)練習(xí)2傳、運(yùn)、投組合技術(shù)練習(xí)3彈跳組合練習(xí)2101攻、防對(duì)抗練習(xí)2全場(chǎng)三打二攻防對(duì)抗練習(xí)221攻、防移動(dòng)技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)搶籃板球快攻3搶進(jìn)攻籃板球補(bǔ)籃練習(xí)2111快攻攻防練習(xí)2學(xué)習(xí)1-3-1落位，進(jìn)攻2-1-2區(qū)域聯(lián)防3教學(xué)比賽，裁判實(shí)習(xí)231攻、防組合技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)二攻一配合2121傳、運(yùn)、投組合技術(shù)練習(xí)2進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人戰(zhàn)術(shù)3半場(chǎng)五對(duì)五攻防練習(xí)，裁判實(shí)習(xí)241傳、運(yùn)、投組合技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)三攻二配合2131全場(chǎng)五對(duì)五實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2裁判實(shí)習(xí)3素質(zhì)測(cè)試：1500米結(jié)合251傳、運(yùn)、投組合技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)一防二配合214技術(shù)考核1定點(diǎn)投籃〔達(dá)標(biāo)〕2實(shí)戰(zhàn)評(píng)定成績(jī)〔技評(píng)〕261攻、防組合技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)二防三配合3半場(chǎng)三對(duì)三教學(xué)比賽215體育欣賞通過(guò)媒體等教學(xué)手段欣賞體育表演和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽271搶籃板球長(zhǎng)傳快攻技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)半場(chǎng)人盯人防守技216體育與安康理論科學(xué)鍛煉身體的方法281持球一對(duì)一對(duì)抗技術(shù)練習(xí)2提高長(zhǎng)傳快攻能力的練習(xí)217體育與安康理論運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)291傳、運(yùn)、投組合技術(shù)練習(xí)2學(xué)習(xí)快攻完畢階段以多打少3教學(xué)比賽，裁判實(shí)習(xí)218機(jī)動(dòng)健身羽毛課次教學(xué)內(nèi)容1羽毛球根本知識(shí)、握拍方法和熟悉球性的練習(xí)2羽毛球根本步法、后場(chǎng)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)3后場(chǎng)步法、后場(chǎng)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)4羽毛球全場(chǎng)步法、后場(chǎng)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)5羽毛球全場(chǎng)步法、反手發(fā)球技術(shù)6反手發(fā)球技術(shù)、正手發(fā)球技術(shù)7正手發(fā)球技術(shù)、接發(fā)球技術(shù)8網(wǎng)前挑后場(chǎng)高球技術(shù)9放網(wǎng)前球技術(shù)10正手殺球技術(shù)11正手殺球技術(shù)12網(wǎng)前搓球技術(shù)13網(wǎng)前搓球技術(shù)14反手擊球技術(shù)15教學(xué)比賽16機(jī)動(dòng)健美形體周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1理論課：形體訓(xùn)練概述、形體美與現(xiàn)代人

12動(dòng)作的根本術(shù)語(yǔ)、站立的根本形態(tài)、常用的腳位、方向術(shù)語(yǔ)13動(dòng)作的根本術(shù)語(yǔ)、站立的根本形態(tài)、常用的腳位14健美操的常用手型、健美操根本動(dòng)作：上肢動(dòng)作、上體動(dòng)作15健美操的常用手型、健美操根本動(dòng)作：下肢動(dòng)作——根本步伐〔1〕16健美操根本動(dòng)作：下肢動(dòng)作——根本步伐〔2〕17群眾健美操〔一〕：組合一18群眾健美操〔一〕：組合二19群眾健美操〔一〕：組合三110群眾健美操〔一〕：組合四111群眾健美操〔一〕：復(fù)

習(xí)112群眾健美操〔二〕：組合一113群眾健美操〔二〕：組合二114群眾健美操〔二〕：組合三115群眾健美操〔二〕：組合四116群眾健美操〔二〕：復(fù)

習(xí)117機(jī)動(dòng)1快樂(lè)乒乓課次教學(xué)內(nèi)容備注1乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介，學(xué)習(xí)根本的握法根本站位、準(zhǔn)備姿勢(shì)，球性練習(xí)2球性練習(xí)〔擊吊球、托球、對(duì)墻擊球〕，學(xué)習(xí)發(fā)平擊球?qū)W習(xí)接平擊球3復(fù)習(xí)接、發(fā)平擊球；學(xué)習(xí)根本步法學(xué)習(xí)反手平擋球技術(shù)4多媒體教學(xué)〔直拍反手技術(shù)〕多媒體教學(xué)〔橫拍反手技術(shù)〕5根本步法練習(xí)，復(fù)習(xí)反手平擋球?qū)W習(xí)直拍反手快推技術(shù)或橫拍反手快點(diǎn)球技術(shù)6復(fù)習(xí)直拍反手快推技術(shù)和橫拍反手快點(diǎn)球技術(shù)結(jié)合反手推擋技術(shù)進(jìn)展游戲比賽7學(xué)習(xí)正手擋球技術(shù)身體素質(zhì)練習(xí)〔力量練習(xí)〕8多媒體教學(xué)〔直拍正手技術(shù)〕多媒體教學(xué)〔橫拍正手技術(shù)〕9復(fù)習(xí)正手擋球技術(shù)學(xué)習(xí)直拍正手近臺(tái)攻球或橫拍正手近臺(tái)攻球10復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)，學(xué)習(xí)接、發(fā)奔球和接、發(fā)急球，身體素質(zhì)練習(xí)〔速度練習(xí)〕11復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)兩人一推一攻練習(xí)12推攻練習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球身體素質(zhì)練習(xí)〔靈敏性和協(xié)調(diào)性練習(xí)〕13學(xué)習(xí)左推右攻技術(shù)學(xué)習(xí)直拍接、發(fā)反手右側(cè)上旋球或橫拍接、發(fā)反手右側(cè)上旋球14復(fù)習(xí)左推右攻技術(shù)身體素質(zhì)練習(xí)〔反響速度練習(xí)〕15理論課：乒乓球比賽規(guī)則理論課：乒乓球比賽規(guī)則16機(jī)動(dòng)機(jī)動(dòng)17總復(fù)習(xí)身體素質(zhì)練習(xí)〔耐力練習(xí)〕18考試〔推擋技術(shù)〕趣味足球周次學(xué)時(shí)教材內(nèi)容備注一２理論：1、足球技術(shù)分類(lèi)和技術(shù)分析2、足球戰(zhàn)術(shù)分類(lèi)和陣型的演變理論二２1、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球2、前額正面原地頭頂球練習(xí)3、教學(xué)比賽4、素質(zhì)練習(xí)三２1、直線、變向、變速運(yùn)球2、原地跳起頭頂傳球3、教學(xué)比賽4、素質(zhì)練習(xí)四２1、曲線運(yùn)球2、跑動(dòng)跳起頭頂傳球3、教學(xué)比賽4、素質(zhì)練習(xí)五２1、s型運(yùn)球2、運(yùn)突動(dòng)作：馬修斯運(yùn)突技術(shù)、剪式技術(shù)3、教學(xué)比賽4、素質(zhì)練習(xí)六２1、掩護(hù)運(yùn)球：背身運(yùn)過(guò)和穿插運(yùn)過(guò)2、運(yùn)突動(dòng)作：兩次觸球技術(shù)、卡雷卡技3、教學(xué)比賽4、素質(zhì)練習(xí)七２1、直傳斜插、斜傳直插2、假動(dòng)作：左晃右過(guò)、假踢真停3、素質(zhì)練習(xí)八２1、素質(zhì)考試2、踢墻式“二過(guò)一〞考試九2回傳返切二過(guò)一2、定位球戰(zhàn)術(shù)、直接任意球、間接任意球3、素質(zhì)練習(xí)十21、穿插掩護(hù)二過(guò)一2、角球戰(zhàn)術(shù)3、素質(zhì)練習(xí)十一21、前鋒隊(duì)員技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用2、守門(mén)員技術(shù)3、素質(zhì)練習(xí)十二21、前衛(wèi)隊(duì)員技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用2、25米運(yùn)球繞竿3、素質(zhì)練習(xí)十三21、后衛(wèi)隊(duì)員技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用2、考試：25米運(yùn)球繞竿考試十四21、素質(zhì)考試2、顛球考試十五21、顛球2、分組教學(xué)比賽：十六2考試：顛球考試十七2理論考試考試十八2機(jī)動(dòng)信息科學(xué)周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)輔助活動(dòng)1-2第1課認(rèn)識(shí)Logo教學(xué)PPT3-4第2課畫(huà)樓梯教學(xué)PPT5-7第3課畫(huà)虛線〔國(guó)慶放假一周〕教學(xué)PPT8-9第4課畫(huà)正多邊形教學(xué)PPT10-11第5課畫(huà)星星教學(xué)PPT12-13第6課畫(huà)風(fēng)車(chē)教學(xué)PPT14-15第7課彩色世界教學(xué)PPT16-17綜合運(yùn)用，整理復(fù)習(xí)教學(xué)PPT18機(jī)動(dòng)繪畫(huà)藝術(shù)第一周流動(dòng)的色彩〔１〕第二周變化無(wú)窮的線條〔２〕閃光的名字第三周有趣的泥塑為你好第四周花花衣〔１、２〕第五周金鑰匙對(duì)印的花紋第六周蜻蜓飛飛〔１、２〕第七周我也是藝術(shù)家第八周用畫(huà)來(lái)寫(xiě)信第九周有趣的瓶蓋第十周回家的路上〔１、２〕第十一周今日菜單第十二周乘著大象〔１、２〕第十三周會(huì)說(shuō)話的手〔１、２〕第十四周風(fēng)來(lái)了第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)〔１〕第十六周指偶劇院形形色色的世界第十七周自添內(nèi)容第十八周學(xué)生創(chuàng)作第十九周復(fù)習(xí)考察書(shū)法藝術(shù)授課日期授課內(nèi)容9.13——9.17學(xué)前談話9.20——9.241、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)9.27——9.302、用筆技法的根底訓(xùn)練10.9——10.153、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)----橫10.18——10.224、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)___豎10.25——10.295、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____撇11.1——11.56、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____點(diǎn)111.8——11.127、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)_____點(diǎn)2回憶,組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字11.15——11.198、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)——捺11.22——11.269、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法〔八〕——鉤111.29——12.310、書(shū)法作品賞析12.6——12.1011、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法橫折(九)回憶,組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字12.13——12.1712、復(fù)習(xí)，筆畫(huà)組合練習(xí)12.20——12.2413、總結(jié)12.27——12.3114、期末考試趣味數(shù)學(xué)課程周次課程內(nèi)容課程課時(shí)第一講智力趣題3課時(shí)第二講加減法巧算3課時(shí)第三講乘除法巧算3課時(shí)第四講思維大考驗(yàn)3課時(shí)第五講和倍問(wèn)題3課時(shí)第六講和差問(wèn)題3課時(shí)第七講和差問(wèn)題3課時(shí)第八講簡(jiǎn)單的周期問(wèn)題3課時(shí)第九講簡(jiǎn)單的年齡問(wèn)題3課時(shí)第十講簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)題3課時(shí)第十一講期末綜合測(cè)試測(cè)2課時(shí)—評(píng)1課時(shí)奧秘科學(xué)周次日期課題12.14~2.18我們周?chē)耐寥馈?〕、了解土壤〔1〕22.21~2.25肥沃的土壤〔2〕32.28~3.4土壤的保護(hù)〔1〕、單元小結(jié)〔1〕43.7~3.11果實(shí)和種子〔2〕