三年級上冊音樂教學(xué)工作計劃4篇

三年級上冊音樂教學(xué)工作計劃4篇

三年級上冊音樂教學(xué)工作規(guī)劃篇1

一、教材分析：

本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培育學(xué)生的制造意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參加實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計特色是以單元式的教學(xué)構(gòu)造，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨(dú)特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

（一）、發(fā)聲訓(xùn)練局部：

1、學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

2、運(yùn)用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。

3、初步運(yùn)用氣息掌握，做力度變化的練習(xí)。

4、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，留意咬字、吐字的正確。

5、二聲部發(fā)聲漸漸做到聲部和諧。

（二）、視唱、學(xué)問、練耳局部：

1、讀譜學(xué)問：結(jié)合鍵盤熟悉音名從c1到c2在高音譜表上的位置。熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。

2、視唱局部：視唱C調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫忙下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)(不消失名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。

3、練耳局部：練習(xí)聽記兩個音——四個音連續(xù)進(jìn)展的旋律音程，增加大小六度音程。(不說知名稱)。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

三、觀賞局部：

結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(如旋律進(jìn)展的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的力量，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比擬深入的觀賞。

四、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)閱歷。

三年級上冊音樂教學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

1、從音樂科的特點(diǎn)動身，貫徹德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的方針，為提高民族素養(yǎng)奠定根底，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。

2、正確處理學(xué)問的規(guī)律挨次，遵循學(xué)生身心進(jìn)展的.規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。

3、處理好傳授學(xué)問與培育力量兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視根底學(xué)問和根本內(nèi)容。

二、教材分析

1、突出培育學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實踐活的主動參加，進(jìn)展音樂感受與鑒賞力量、表現(xiàn)力量和制造力量，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

2、除對原有教學(xué)內(nèi)進(jìn)展整和外，新擴(kuò)展了音樂制造和音樂相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動，進(jìn)展學(xué)生制造性思維力量及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。使音樂教學(xué)從單純傳授因樂學(xué)問和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途徑之一。

3、本冊教材有8個單元，每一單元由四個集成塊組成，即演唱、演奏、觀賞、活動。其中，“活動”設(shè)置了“歌表演”、“律動”、“音樂嬉戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目。

三、學(xué)生狀況分析

小學(xué)三年級學(xué)生大局部喜愛音樂，寵愛唱歌，但由于學(xué)生的不同根底，一小局部學(xué)生視唱，識譜，聽辨不符合三年級學(xué)生的要求。因此，影響了整個班級，所以提高這局部學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的力量是很重要的。通過一、二年級初步接觸樂理學(xué)問，已有肯定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但肯定的學(xué)問和演唱技巧還未把握，本學(xué)期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識譜、觀賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。

四、教材目標(biāo)及要求

充分留意三年級學(xué)生以形象思維為主，奇怪、好動、仿照力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，擅長利用兒童自然的嗓音和靈活的形體，采納個、舞、圖片、嬉戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)展直觀教學(xué)。

傾聽音樂的材料要短小好玩，形象鮮亮。

1、在識譜力量的教學(xué)上，讓學(xué)生把握拍號，聽音，換氣記號，漸強(qiáng)漸弱記號等根本音樂符號。通過訓(xùn)練讓學(xué)生運(yùn)用正確的唱歌方法，通過自己的理解，表現(xiàn)不同題材體裁，風(fēng)格特點(diǎn)，內(nèi)容不同的歌曲。能通過學(xué)習(xí)敏捷運(yùn)用換氣符號，并在唱歌時，表達(dá)出二拍子，三拍子的不同特點(diǎn)。

2、在制造力量的培育上，讓學(xué)生把握簡易的學(xué)問，通過對學(xué)生引導(dǎo)，讓他們自己識唱簡易的歌曲。

3、在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生喜愛生活，喜愛勞動，喜愛動物，喜愛人民，培育學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培育學(xué)生把握肯定的學(xué)問和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的力量。

4、在觀賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，觀賞古今中外的名家作品，并熟識我國的民族音樂，培育學(xué)生對音樂的愛好和觀賞的習(xí)慣，進(jìn)展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱忱和民族驕傲美感。

五、教學(xué)內(nèi)容的根本要求

1、唱歌：

（1）留意培育學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法和氣息方法。

（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時要留意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的心情。2、演奏：

能初步學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法。3、聽賞：

（1）了解人聲分類和演唱形式，依據(jù)歌曲介紹中外音樂家。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的力量，加深對音樂形象的感受。4、識譜：

把握各種根本音符、休止符及簡潔節(jié)奏，并能在活動中敏捷運(yùn)用。

六、提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)措施

1.、加強(qiáng)根底學(xué)問的訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)試唱識譜力量的培育2.、抓住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)

3.、在教學(xué)的過程中，寓教于唱歌，觀賞，嬉戲中

4.、擅長引導(dǎo)，啟發(fā)，挖掘?qū)W生的潛力5、音樂學(xué)問和技能訓(xùn)練

（1）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿態(tài)和呼吸方法來演唱歌曲；（2）指導(dǎo)學(xué)生把握正確的練聲方法；

（3）初步觀賞一些小型的器樂曲，把握音樂觀賞學(xué)問，并能培育學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；（4）通過音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣

（5）通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；（6）通過律動訓(xùn)練培育學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；（7）通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三年級上冊音樂教學(xué)工作規(guī)劃篇3

一、上學(xué)期期末考試成績分析

三年級有2個班，從抽測成績來看，一班比二班的成績好一點(diǎn)，主要表現(xiàn)在兩個方面的緣由，一是對學(xué)生檢查的力度不夠，存在與個別學(xué)生的身上，需要背唱的歌曲還不嫻熟。二是對學(xué)生的表演方面要求的過低，對學(xué)生放的太厲害，應(yīng)當(dāng)有的放矢，抓住主流，這樣學(xué)生的成績才能提上去。

二、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：

（一）學(xué)問目標(biāo)：

1、學(xué)唱13首歌曲，要觀賞15首樂曲，面對全體學(xué)生，師生參加的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生熟悉音名和唱名，并能精確的演唱。

3、引導(dǎo)學(xué)生熟悉3/4、4/4拍號的含義，強(qiáng)弱規(guī)律以及指揮圖式。

（二）力量目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生樂于參加各種音樂演唱活動。

2、能自信的、有感情的演唱歌曲，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造。

3、能積極參加音樂活動，對探究音樂產(chǎn)生深厚的興趣。

（三）情感目標(biāo)

1、體驗不憐憫緒的音樂能夠自然的流露出相應(yīng)表情或動作做出體態(tài)反響。

2、體驗并說出音樂心情的一樣與不同。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱13首歌曲，學(xué)習(xí)1個音樂情景劇《森林的故事》，還要觀賞15首樂曲，面對全體學(xué)生，師生參加的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生熟悉音名和唱名，并能精確的演唱。

（2）引導(dǎo)學(xué)生熟悉音符和休止符，并能精確的把握它們的時值。

（3）引導(dǎo)學(xué)生熟悉重音記號、頓音記號、換氣記號，并能知道它們的作用。

四、教學(xué)措施

（一）針對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)實行的教學(xué)措施：

1、實行各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

2、教學(xué)中要敬重學(xué)生，表達(dá)學(xué)生的主體地位，要留意師生的互動，建立和諧的師生關(guān)系，便于學(xué)問的把握。

3、在教學(xué)中留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意小組學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生留動身揮自己才能的空間。

（二）教學(xué)常規(guī)中實行的教學(xué)措施

1、備課方面：

（1）仔細(xì)鉆研、熟識音樂教材，把握每課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的根本要求。

（2）依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合實際狀況，合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生體驗到音樂課的內(nèi)在美。

2、上課方面；

教態(tài)要親切自然、板書工整，語言要貼近學(xué)生，符合學(xué)生的年齡特征，堅持用一般話進(jìn)展課堂教學(xué)。

3、輔導(dǎo)方面：

（1）學(xué)困生輔導(dǎo)：

對于這些學(xué)生主要從思想上加強(qiáng)教育，提高學(xué)生的熟悉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）學(xué)優(yōu)生拔高：

對于這些學(xué)生，可以讓他們進(jìn)入興趣小組，依據(jù)他們的特長，進(jìn)展他們的才能。

五、課時安排：

以縣發(fā)《教學(xué)進(jìn)度表》為準(zhǔn)授課。

三年級上冊音樂教學(xué)工作規(guī)劃篇4

教材分析：

1、三年級是以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實踐與制造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿欲始終。而課題的題目和內(nèi)容是以學(xué)生的興趣為先，從學(xué)生的興趣為前提使學(xué)生在開心的氣氛中學(xué)習(xí)學(xué)問。四年級的教材，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及觀賞一些作品，并且要學(xué)習(xí)一些音樂學(xué)問與樂譜的練習(xí)，本學(xué)期共有20周，每周有1.5課時。主要規(guī)劃在下面說清。

2、復(fù)習(xí)好音樂的根本內(nèi)容和學(xué)問，使學(xué)生抓住課本、大綱規(guī)定內(nèi)容，初步提高學(xué)生的觀賞力量，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的根本方法。

個人規(guī)劃：

1．教學(xué)是教師的天職，今學(xué)期肯定要仔細(xì)鉆研教材，備好課，按質(zhì)按量上好每一節(jié)課，仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)。還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到有事請假，且盡量少請假。

2．作為一名音樂教師必需時刻不忘根本功的練習(xí)，在這一學(xué)期多練習(xí)歌曲、舞蹈、鍵盤等。音樂學(xué)科有它自己的特點(diǎn)，為確保音樂課的正常且按時上好每一節(jié)課，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)按要求規(guī)定為音樂課配備好教學(xué)用品。

3．現(xiàn)代高速進(jìn)展的快節(jié)奏的社會要我們必需緊跟社會進(jìn)展，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù)，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方面的學(xué)問，多觀賞一些音樂作品，提高自己的藝術(shù)觀賞水平。同時不忘音樂源于現(xiàn)實生活的根本，在平常多向老教師請教，以便更好的積存學(xué)問，保障自己的業(yè)務(wù)水平。

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