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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.將小鼠(2N=40)精子的染色體DNA用32P充分標(biāo)記,與未標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。下列分析正確的是A.被標(biāo)記的細(xì)胞比例隨分裂次數(shù)增加而下降B.每個(gè)子細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體比例隨分裂次數(shù)增加而下降C.第一次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有20條D.第二次分裂過程中每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子有20個(gè)2.在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是A.①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)B.③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)C.②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常3.下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法,正確的是A.胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得B.動(dòng)物激素通過體液運(yùn)輸,作用于靶器官或靶細(xì)胞C.利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)4.下列屬于可遺傳的變異的是A.由于水肥充足,小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀B.營(yíng)養(yǎng)攝入過多引起肥胖C.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴D.人由于曬太陽而使皮膚變黑5.下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是()A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率C.建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓6.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是A.玉米種子萌發(fā)成長(zhǎng)為植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.細(xì)胞凋亡的過程中存在基因的選擇性表達(dá)C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮、染色加深D.抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖7.下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間的關(guān)系的敘述中,不正確的是()A.基因可以控制性狀B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀D.生物的性狀完全由基因控制8.(10分)鑒定一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它()A.是否出現(xiàn)赤道板B.是否出現(xiàn)星射線C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D.自身蛋白質(zhì)合成的方法二、非選擇題9.(10分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為____________。用此育種方式一般從_____________(填“F1”、“F2”或“F3”)才能開始選育AAbb個(gè)體。
(2)過程⑤常采用_______________方法處理AaBb得到Ab個(gè)體;過程⑥常用的方法是用_______________處理萌發(fā)的種子或幼苗,其作用原理是____________________。與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”的優(yōu)勢(shì)是________________________________。(3)過程④中,必須用到的工具酶是____________________________,該育種方式所遵循的原理為__________。(4)“過程⑦”的育種方法原理是____________________。10.(14分)下圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________,產(chǎn)生冷覺的A是___________。(2)圖中②代表________,B代表___________。當(dāng)激素③含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時(shí),體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時(shí),B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞,這與靶細(xì)胞膜上_________有關(guān)。(3)饑餓狀態(tài)下,血糖降低,圖中C__________細(xì)胞分泌④___________作用于靶器官D___________,通過促進(jìn)____________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。(4)在血糖調(diào)節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______葡萄糖,使血糖水平降低。(5)該男子在寒冷的環(huán)境中,尿量增加,原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的________減少,_______對(duì)原尿中的水分重吸收減少。11.(14分)普通小麥為六倍體,兩性花,自花傳粉。小麥糯性對(duì)非糯性為隱性。我國(guó)科學(xué)家用兩種非糯性小麥(關(guān)東107和白火麥)培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥,過程如圖所示。請(qǐng)回答問題:(1)小麥與玉米不是同一物種,自然條件下這兩種生物______________(填“能”或“不能”)雜交產(chǎn)生可育后代,存在____________________________。(2)人工雜交時(shí),需要在開花前,去除小麥花內(nèi)未成熟的_________并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。(3)單倍體小麥體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組,減數(shù)分裂過程中由于染色體_____________紊亂,導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后,產(chǎn)生六倍體小麥,這種變異屬于__________________12.下圖是機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。甲、乙、丙表示具有內(nèi)分泌功能的器官,X、Y表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)結(jié)構(gòu)乙表示的器官是_____________,物質(zhì)X表示_____________。(2)圖中核受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。功能蛋白質(zhì)在_____________(細(xì)胞器)上合成。(3)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺感受器對(duì)_____________離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)開____________。(4)寒冷時(shí)甲通過分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____________調(diào)節(jié)。(5)機(jī)體受到寒冷刺激會(huì)產(chǎn)生興奮,在反射弧中兩個(gè)神經(jīng)元之間信號(hào)轉(zhuǎn)換是_____________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),標(biāo)記了精子和未標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),此時(shí)原本的同源染色體中只有一條染色體被標(biāo)記。在最初的分裂過程中隨著分裂被標(biāo)記的細(xì)胞比例有可能不變,即都是1,A錯(cuò)誤。被標(biāo)記的染色體比例在第一次分裂后比例是不變的,B錯(cuò)誤。第一次分裂后期姐妹染色單體分開后染色體數(shù)目加倍,此時(shí)應(yīng)有40條染色體是有標(biāo)記的,C錯(cuò)誤。因?yàn)榘氡A魪?fù)制,第二次分裂每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子有20個(gè),D正確。點(diǎn)睛:對(duì)于解答此類習(xí)題可以借助畫圖,但必須先畫出DNA的兩條鏈,不能只用一條線代表一個(gè)DNA分子,這樣無法描述后面的半保留復(fù)制。2、C【解析】①細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞每一極都含有該生物全部的基因,因此細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè),A錯(cuò)誤;③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,根據(jù)精細(xì)胞的基因組成可知,此時(shí)細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅(A)、藍(lán)(B)、綠色(b)熒光點(diǎn),各1個(gè),B錯(cuò)誤;經(jīng)過減數(shù)第一次分裂間期DNA的復(fù)制,初級(jí)精母細(xì)胞中的基因數(shù)目加倍,因此②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè),C正確;圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂過程異常,D錯(cuò)誤.故選C.3、B【解析】胰腺包含外分泌部和內(nèi)分泌部,新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中胰島素會(huì)被胰蛋白酶消化,A項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng)物激素通過體液運(yùn)輸,作用于靶器官或靶細(xì)胞,B項(xiàng)正確;利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于生物防治,C項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)不能證明胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解析】
可遺傳的變異應(yīng)是由于遺傳物質(zhì)改變而產(chǎn)生的變異。單純由環(huán)境因素引起的變異不能夠遺傳?!驹斀狻緼BC、水肥充足使小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀、營(yíng)養(yǎng)攝入過多引起肥胖、人由于曬太陽而使皮膚變黑,均是單純由環(huán)境因素引起的變異,不能夠遺傳,ABD錯(cuò)誤;在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴,出現(xiàn)了新性狀,應(yīng)是基因突變的結(jié)果,屬于可遺傳的變異。故選C。5、C【解析】試題分析:物質(zhì)能夠循環(huán),而能量只能單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的利用率,而不能改變各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率;家畜屬于消費(fèi)者,而蚯蚓屬于分解者;故本題答案選C??键c(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)點(diǎn)評(píng):本題重在考查了生態(tài)工程中的生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識(shí),學(xué)生要能夠區(qū)分能量利用率和能量傳遞效率,屬于對(duì)理解層次的考查。6、A【解析】
細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞的分化、衰老、凋亡,均是在基因控制之下的過程。細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因的突變導(dǎo)致細(xì)胞無限增殖?!驹斀狻緼、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,種子屬于器官,不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞程序性死亡,因此在這個(gè)過程中會(huì)有凋亡基因的選擇性表達(dá),B項(xiàng)正確;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮、染色加深,C項(xiàng)正確;
D、DNA不能復(fù)制,細(xì)胞將無法進(jìn)行增殖,D項(xiàng)正確。
故選A。7、D【解析】
基因可以通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀。【詳解】A、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀,A正確;B、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀,B正確;C、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而間接控制生物性狀,C正確;D、生物的性狀由基因控制,還受到環(huán)境的影響,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】表現(xiàn)型是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果。8、C【解析】本題考查的是細(xì)胞有絲分裂的有關(guān)內(nèi)容。植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式是赤道板部位形成細(xì)胞板,動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式是細(xì)胞從中部凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞。C正確。故本題選C。二、非選擇題9、雜交育種F2花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限限制酶、DNA連接酶基因重組基因突變【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)誘變育種、雜交育種、單倍體育種、基因工程育種的過程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力?!驹斀狻?1)品種AABB與aabb通過①過程進(jìn)行雜交,得到基因型為AaBb的F1,F(xiàn)1經(jīng)過②過程自交得到的F2發(fā)生了性狀分離,因此從F2中選出的A_bb個(gè)體還需要通過③過程自交才能獲得穩(wěn)定遺傳的新品種AAbb。可見,經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種,該育種方法一般從F2才能開始選育AAbb個(gè)體。(2)通過過程⑤獲得的Ab個(gè)體是單倍體,所采用的方法是花藥離體培養(yǎng);過程⑥為人工誘導(dǎo)染色體加倍,常用秋水仙素處理Ab個(gè)體的幼苗;秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成。與“過程①②③”所示的雜交育種方法相比,過程⑤⑥所示的單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限。(3)④過程中導(dǎo)入的抗蟲基因D為目的基因,該育種方法屬于基因工程育種,必須用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶,所遵循的原理為基因重組。(4)γ射線能誘發(fā)基因突變,所以過程⑦的育種方法是誘變育種,其原理是基因突變?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵在于抓住“圖中箭頭兩端的基因型”這一解題的信息和切入點(diǎn),在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意,圍繞所學(xué)常見的幾種育種方式的原理、過程等相關(guān)知識(shí)展開聯(lián)想,進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。10、下丘腦大腦皮層促甲狀腺(激素(TSH)垂體(負(fù))反饋(特異性)受體胰島A胰高血糖素肝臟肝糖原分解胰島素?cái)z取、利用和儲(chǔ)存抗利尿激素腎小管和集合管【解析】
饑和寒分別涉及血糖平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié),通過識(shí)圖考查這兩種調(diào)節(jié)的過程和分析圖表的能力?!驹斀狻浚?)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,感覺是腦的高級(jí)功能,中樞在大腦皮層。(2)圖中②調(diào)節(jié)甲狀腺的生理功能,是垂體分泌的促甲狀腺激素。激素③是甲狀腺激素,其含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素這是激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞,這與靶細(xì)胞膜上特異性受體有關(guān)。(3)當(dāng)血糖降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟,通過促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。(4)胰島素是唯一降低血糖的激素,它與胰高血糖素相互拮抗。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖水平降低。(5)抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,所以該男子在寒冷的環(huán)境中,尿量增加,原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少,使腎小管、集合管對(duì)原尿中的水分重吸收減少?!军c(diǎn)睛】感覺是在大腦皮層形成;甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種機(jī)制。11、不能生殖隔離雄蕊3聯(lián)會(huì)染色體(數(shù)目)變異【解析】
物種指自然狀態(tài)下能夠相互交配并且可以產(chǎn)生可育后代的一群生物。細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組?!驹斀狻浚?)小麥與玉米不是同一物種,二者存在生殖隔離,自然條件下不能雜交產(chǎn)生可育后代。(2)人工雜交時(shí),為了避免自身花粉和其他花粉的干擾,需要在開花前,去除小麥花內(nèi)未成熟的雄蕊并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。(3)單倍體小麥經(jīng)過秋水仙素處理后為六倍體,故單倍體小麥含有3個(gè)染色體組,減數(shù)分裂
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