教導(dǎo)處工作計(jì)劃

第頁教導(dǎo)處工作計(jì)劃教育處工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,學(xué)校教育處立足課堂教學(xué)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)探討，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教化思想，不斷更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

二、工作重點(diǎn)

1、轉(zhuǎn)變?nèi)w老師教學(xué)觀念，滲透生本教化理念，重點(diǎn)推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

2.努力抓好“拓展課”及“社團(tuán)活動(dòng)”，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

4、扎實(shí)開展各教研組活動(dòng)，提升我校老師業(yè)務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施：

（一）接著加強(qiáng)生本教化的理論學(xué)習(xí)，努力推動(dòng)課堂教學(xué)改革

1、要組織全體老師學(xué)習(xí)生本教化的教學(xué)理念，要仔細(xì)地投入課堂教學(xué)改革的教學(xué)實(shí)踐，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容等作仔細(xì)的、切合實(shí)際的思索與實(shí)踐。每位老師要仔細(xì)閱讀各種各類書籍，拓寬閱讀視野，特殊是有關(guān)課堂教學(xué)改革、生本教化方面的書籍，做好讀書筆記，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教化教學(xué)理念。

2、開展課堂教學(xué)改革的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

（二）接著抓好“拓展課”及“社團(tuán)活動(dòng)”工作，使之成為我校亮點(diǎn)之一。

1、本學(xué)期，學(xué)校將接著圍繞“拓展課”、“社團(tuán)活動(dòng)”全面調(diào)研，要求老師“多探討、多積累、多聽課、多評(píng)課、多反思、多想方法、多撰寫論文、多總結(jié)閱歷?！笔贡拘Ｌ厣n程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使老師在教研中得到更多的發(fā)展。

2、加強(qiáng)對(duì)“拓展課”“社團(tuán)活動(dòng)”課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動(dòng)不斷提升。

3、是要求每位老師按要求主動(dòng)仔細(xì)聽課并仔細(xì)做好評(píng)課記錄。

（三）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理實(shí)力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程安排，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間。

2、加強(qiáng)課堂規(guī)范管理。接著落實(shí)并做好《溫州市教學(xué)新常規(guī)》。教育處將實(shí)行不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式檢查備課、作業(yè)的批改狀況，同時(shí)注意檢查狀況反饋。

3、面對(duì)全體老師，通過對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、老師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)。規(guī)范課輔材料征訂工作，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”制度，轉(zhuǎn)變老師從追求作業(yè)的量轉(zhuǎn)化為追求作業(yè)的質(zhì)，接著小班化課后分類作業(yè)的探討，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。以月檢、作業(yè)評(píng)比、作業(yè)抽查等形式，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。

（四）完善教學(xué)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教化教學(xué)管理和監(jiān)控。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵(lì)制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī)。

2、加強(qiáng)集體備課力度，主動(dòng)探究集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由教研組牽頭，實(shí)行“集體探討，分頭備課，集體探討”的作法，突出體現(xiàn)每課時(shí)老師要教什么、學(xué)生要學(xué)什么、怎樣學(xué)的目的，主動(dòng)有效提高教化質(zhì)量。

3、完善教化評(píng)價(jià)體制，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。要把評(píng)價(jià)改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長、老師發(fā)展和學(xué)校教化質(zhì)量不斷提高的教化評(píng)價(jià)體系，突動(dòng)身展性和過程性評(píng)價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的良性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)各年段、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)探討。同時(shí)要加強(qiáng)后20％學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到輔導(dǎo)有安排、有記錄。對(duì)后進(jìn)生要有“六個(gè)照看”：座位照看、發(fā)言照看、作業(yè)照看、批改照看、輔導(dǎo)照看、表揚(yáng)照看。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注意學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

（五）、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提升我校老師科研水平。

1、加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)，培育一支高素養(yǎng)的教研組長隊(duì)伍。堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言，落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合，組織老師仔細(xì)研讀課標(biāo)，研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，探究課堂教學(xué)中“五個(gè)有效”(老師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參加、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，切實(shí)解決老師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，培育老師課前備好課，課時(shí)上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學(xué)課堂效率。通過教研剛好了解課改的實(shí)施狀況，不斷發(fā)覺問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革試驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

2、借組與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼、與試驗(yàn)中學(xué)合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作吸取他們?cè)诮袒接懛矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法促進(jìn)本校老師教化教學(xué)實(shí)力和教科研水平的提高，促進(jìn)溝通；努力使本校老師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

(六)、抓好其它工作。

1、接著加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教化，特殊要留意學(xué)生的青春期的教化。堅(jiān)持組織學(xué)生每天體育熬煉一小時(shí)，主動(dòng)組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

2、本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生實(shí)力調(diào)研，比如數(shù)學(xué)組一至三年級(jí)口算競賽、四至六年級(jí)筆算競賽；語文組講實(shí)行閱讀實(shí)力調(diào)研，英語組單詞默寫、英文歌曲吟唱競賽等。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本實(shí)力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。同時(shí)要仔細(xì)做好質(zhì)量分析工作，學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對(duì)檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，剛好分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。

3、開展好“國學(xué)誦讀”活動(dòng)，充溢學(xué)生閱讀書吧。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)記，真正培育秀外慧中的少年兒童。

教育處工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以探討有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，接著深化教學(xué)改革、推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主動(dòng)開展校本教研活動(dòng)，為促使老師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

二、工作目標(biāo)：

1、重視教研活動(dòng)的組織與開展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)學(xué)問的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成果排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

3、主動(dòng)開展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高老師的專業(yè)水平。

4、接著一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注老師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查打算工作。

三、工作詳細(xì)措施：

、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際狀況編寫好教案；嚴(yán)格根據(jù)課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并剛好批改；仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生、剛好總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)安排。各學(xué)科組長依據(jù)學(xué)校工作安排、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)安排。剛好上交教育處。

2、抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，做到因材施教，教學(xué)過程要具體、詳細(xì)，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；剛好寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、每星期都要組織老師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采納專題探討、了解每級(jí)科學(xué)問之間的聯(lián)系等形式相互溝通、共同探討。集體備課每周時(shí)間支配如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)

英語科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午其次節(jié)

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特殊注意培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛惜好作業(yè)部，保持清潔和齊全。老師批改剛好、仔細(xì)。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要?jiǎng)偤酶?/p>

5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。

單元學(xué)問檢測盡量按安排同科同時(shí)進(jìn)行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教育處檢閱。

同級(jí)科的老師平?；z備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便相互評(píng)議，相互促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平常抽檢及期末全面檢查，檢查狀況剛好向老師反映，并做好書面記錄。

抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求老師平常資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)溝通，開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他老師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思索記錄，期末上交聽課記錄本。

4、主動(dòng)開展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高老師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求全部資料電子存檔。

5、為老師成長搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高老師的專業(yè)水平。

四、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課老師仔細(xì)抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力氣，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。

3、抓學(xué)生基本實(shí)力的形式

組織力氣做好一年級(jí)學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級(jí)寫話競賽。

閱讀實(shí)力。注意課外閱讀，培育學(xué)生廣泛的閱讀愛好，利用好學(xué)校圖書館，擴(kuò)高校生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期打算在4-6年級(jí)進(jìn)行語文課外閱讀實(shí)力的競賽。

數(shù)學(xué)解答實(shí)力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)問競賽。

英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動(dòng)冊(cè)。重視英語詞匯訓(xùn)練，實(shí)行4-6年級(jí)學(xué)問競賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

加強(qiáng)其次課堂的輔導(dǎo)工作，支配好負(fù)責(zé)老師，選擇好學(xué)生，仔細(xì)組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。

教育處工作安排篇3

一、加強(qiáng)課程建設(shè)和管理，提高課程的領(lǐng)導(dǎo)力

（1）學(xué)校依據(jù)市教委xxxx學(xué)年度課程安排要求，結(jié)合學(xué)校課程建設(shè)的需求，仔細(xì)制定《xxxx學(xué)年度xx七中課程安排》，夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，豐富拓展型課程，有效推動(dòng)探究型課程；加強(qiáng)校本課程開發(fā)力度，每位老師每二年內(nèi)開設(shè)一門拓展課程，使校本課程系列化、精致化、特色化，不斷完善學(xué)校的課程體系。

（2）仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校課程安排，做到專課專用。堅(jiān)持“健康第一”的理念，仔細(xì)落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，開展形式多樣的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，以體育節(jié)為契機(jī)，組織形式多樣的體育文化活動(dòng)，組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（3）加強(qiáng)學(xué)校課程管理，對(duì)各類課程的實(shí)施狀況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)探究型課程、拓展型課程的指導(dǎo)，接著推動(dòng)校本課程的實(shí)施，確保學(xué)校課程安排的全面規(guī)范實(shí)施。

二、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

（1）備課要求：以“四輪備課”法指導(dǎo)各學(xué)科備課組活動(dòng)，即分章節(jié)、分內(nèi)容，一人主備為第一輪備課、組內(nèi)溝通修改為其次輪備課、一人試上并定案為第三輪備課、在詳細(xì)上課時(shí)組內(nèi)老師將集體備課的成果結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行微調(diào)為第四輪備課。備課本上要有：制定學(xué)期教學(xué)安排；單元教學(xué)目標(biāo)；每課時(shí)要有三維目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)設(shè)計(jì)要有提問、活動(dòng)、互動(dòng)溝通、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)；課后要有教學(xué)反思。

（2）上課要求：重視新授課，上課時(shí)做到講練結(jié)合，避開“一言堂”，要突出學(xué)生主體，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、小組探究活動(dòng)等學(xué)習(xí)形式，增加學(xué)生的思維深度和廣度；上課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能老師、學(xué)生各唱獨(dú)角戲，要有“對(duì)手戲”；每節(jié)課要有課堂練習(xí)，練習(xí)要有針對(duì)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)有效性。

（3）作業(yè)要求：老師要加強(qiáng)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的探討，做到練習(xí)的針對(duì)性、有效性、分層性；每次作業(yè)剛好收，剛好批，剛好評(píng)，剛好檢查訂正；嚴(yán)禁老師組織學(xué)生購買教輔材料。

（4）輔導(dǎo)要求：關(guān)注特別學(xué)生，留意心平氣和、奉獻(xiàn)精神；要照看其他學(xué)科，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；輔導(dǎo)宜課余時(shí)間為主，不占用其他課程。

（5）評(píng)價(jià)要求：注意多元評(píng)價(jià)，部分學(xué)科宜用等第制；每位老師依據(jù)備課組支配，每學(xué)期至少命題一份試卷，把握學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)；單元性測試由教研（備課）組長支配，期中期末等階段性測試由教育處統(tǒng)一支配；注意質(zhì)量分析，并剛好記錄；通過班級(jí)聯(lián)席會(huì)議、備課組質(zhì)量分析會(huì)，剛好調(diào)整學(xué)科教學(xué)安排。

（6）聽課要求：每學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)，每節(jié)課后要有2條優(yōu)點(diǎn)2條改進(jìn)看法的“2+2”課堂評(píng)價(jià)。

教育處接著做好教學(xué)常規(guī)檢查與考核。聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，定期（第2周、第19周）和不定期對(duì)備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等加強(qiáng)檢查與考核。

三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展

（1）各教研組、備課組仔細(xì)制訂好本學(xué)期工作安排，備課組每二周活動(dòng)一次，每學(xué)期不少于6次，教研組每月活動(dòng)一次，每學(xué)期不少于3次，每位老師每學(xué)期至少一次在備課組活動(dòng)中作為主講人，每學(xué)期每位老師開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的教學(xué)公開課。

（2）主動(dòng)參加校、區(qū)級(jí)資源庫建設(shè)，不斷更新課堂教學(xué)資源、開發(fā)教學(xué)課件，每學(xué)期每位老師至少上傳1件教學(xué)資源。主動(dòng)參加一師一優(yōu)課，一課一各師的網(wǎng)上曬課活動(dòng)，每位老師三年內(nèi)完成一次曬課活動(dòng)。

（3）接著落實(shí)班級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度，班主任為召集人，任課老師全員參加，聯(lián)系的行政人員出席（每學(xué)期至少召開二次聯(lián)席會(huì)議），課任老師一起分析班情、學(xué)情，重點(diǎn)探討重點(diǎn)學(xué)生群體的幫教，少發(fā)牢騷，多找方法，各學(xué)科形成合力，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（4）接著落實(shí)行政人員到班級(jí)、教研組蹲點(diǎn)調(diào)研制度，參加教研組、備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)前請(qǐng)教研（備課）組長通知行政人員參與。接著打造開放課堂，做好行政隨堂推門聽課活動(dòng)、對(duì)薄弱學(xué)科的跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽課，聽課后剛好溝通想法，主動(dòng)評(píng)價(jià)。

（5）接著做好共同體建設(shè)，依據(jù)教化局統(tǒng)一部署，接著做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進(jìn)教化均衡化發(fā)展；接著開展中小學(xué)教化教學(xué)連接研討活動(dòng)，加強(qiáng)與岳陽、中山小學(xué)、上師外附小的教化教學(xué)溝通。

（6）主動(dòng)做好教研組長、備課組長“兩組”校本研修工作，邀請(qǐng)有勝利閱歷的組室負(fù)責(zé)人走上講壇，共享閱歷，本學(xué)期做好英語節(jié)閱歷共享會(huì)、語文學(xué)科發(fā)展月

四、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教化教學(xué)質(zhì)量

（1）明確畢業(yè)班的工作目標(biāo)，增加師生的責(zé)隨意識(shí)。依據(jù)本屆初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)水平，學(xué)校的目標(biāo)是在xxxx年中考中，學(xué)?？偡峙琶葂xxx屆提高1-2個(gè)名次，及格率在原有基礎(chǔ)上提高3-4個(gè)百分點(diǎn)，普高達(dá)線率不低于xxxx屆（77.3%），優(yōu)秀率（重點(diǎn)學(xué)校錄用率）達(dá)到30%。依據(jù)這一目標(biāo)，學(xué)科老師、每位學(xué)生仔細(xì)制定教學(xué)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)細(xì)化，層層落實(shí)。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班教化教學(xué)管理，定期召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，各備課組要加強(qiáng)考綱探討，加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)的探討，做好每次月考的'質(zhì)量分析，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

（3）仔細(xì)落實(shí)優(yōu)培補(bǔ)缺措施，開展分層教學(xué)，抓二頭促中間，進(jìn)一步提高普高達(dá)線率和重點(diǎn)達(dá)線率。

（4）定期召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，仔細(xì)做好招生政策的宣揚(yáng)與指導(dǎo)，形成家校教化合力，做好本屆初三畢業(yè)班工作。

五、加強(qiáng)非中考學(xué)科教學(xué)工作，全面培育學(xué)生核心素養(yǎng)

發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培育學(xué)生全面素養(yǎng)上的主動(dòng)功能，主動(dòng)探究形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，主動(dòng)開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教化、環(huán)境教化按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣揚(yáng)、教化工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長生培育。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭鞏固原有成果并有所突破。

六、其他工作

主動(dòng)做好教務(wù)管理、試驗(yàn)室管理、圖書管理、衛(wèi)生服務(wù)等工作。

詳細(xì)工作支配：

八月份

1、完成新預(yù)初分班，新學(xué)期任課支配，圖書分發(fā)，xxxx屆畢業(yè)生風(fēng)采展

2、8月30日，初三教化教學(xué)工作會(huì)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一相識(shí)

3、8月30日，教研組長、備課組長“兩組”校本研修之校本課程（拓展課）開發(fā)

九月份

1、完成學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)、學(xué)籍統(tǒng)計(jì)等工作

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化

3、前兩周內(nèi)完成初三班級(jí)聯(lián)席會(huì)議暨教化教學(xué)診斷會(huì)議

4、新老師師徒結(jié)對(duì)工作會(huì)議，落實(shí)新一屆青年老師、新班主任的培訓(xùn)安排

5、開設(shè)預(yù)初——初二學(xué)生拓展課

6、體育文化節(jié)

7、備課組活動(dòng)正常開展，首次教學(xué)常規(guī)（備課本）檢查

8、第四屆優(yōu)秀校友勵(lì)志報(bào)告會(huì)暨初三全體學(xué)生會(huì)

9、制定xx七中xxxx學(xué)年度課程安排

10、“兩組”校本研修之反饋教學(xué)常規(guī)檢查暨布置學(xué)期安排

十月份

1、開展行政隨堂聽課、蹲點(diǎn)聽課活動(dòng)

2、月考及質(zhì)量分析

3、初三分層學(xué)生會(huì)議

4、教研組、備課組開展學(xué)科練習(xí)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)

5、組織部分學(xué)生參與區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、組織開展好常規(guī)中小學(xué)教學(xué)連接活動(dòng)

7、“兩組”校本研修之英語節(jié)閱歷共享會(huì)

十一月份

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控——期中考試，做好考后質(zhì)量分析

2、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、學(xué)生作業(yè)等）

3、各年級(jí)開展班級(jí)聯(lián)席會(huì)議

4、分年級(jí)開展教學(xué)展示活動(dòng)

5、組織好學(xué)生開展各類競賽活動(dòng)

6、舉辦好語文節(jié)暨“讀書節(jié)”活動(dòng)

7、學(xué)科質(zhì)量發(fā)展月，各學(xué)科老師測試、教學(xué)評(píng)比（分35周歲以上、以下）

8、“兩組”校本研修之語文節(jié)展示

十二月份

1、第三次月考及月考質(zhì)量分析

2、以教研組為單位，實(shí)行備課組內(nèi)的“復(fù)習(xí)專題研討溝通會(huì)”

3、畢業(yè)班教化教學(xué)工作會(huì)

4、舉辦學(xué)校社團(tuán)節(jié)暨拓展課學(xué)生作品展示活動(dòng)

5、組織部分學(xué)生參與區(qū)踢跳、迎春長跑競賽活動(dòng)

6、新老師師徒結(jié)對(duì)懇談會(huì)

7、“兩組”校本研修之xx七中教研組風(fēng)采展

一月份

1、期終考試動(dòng)員及考務(wù)工作支配

2、期終各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查、期末質(zhì)量分析

3、完成各項(xiàng)常規(guī)考核

4、教研組、備課組學(xué)期總結(jié)溝通

教育處工作安排篇4

一、工作思路

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中，深化探討課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；接著深化開展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于老師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干老師和青年老師的培育，努力提高我街道老師的整體素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力找尋平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。

二、工作關(guān)鍵詞

新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設(shè)青年老師培育教學(xué)質(zhì)量管理

三、主要工作及措施

（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

1、接著深化學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織老師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的須要。全體老師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí)，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教化行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“常?；?、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)起先流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參加，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的安排、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查。

（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，全體老師要按課表仔細(xì)上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，整合各學(xué)科資源。

2、加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)強(qiáng)而有力的保障。

3、仔細(xì)分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，主動(dòng)探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對(duì)全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1、著力培育青年老師，努力扶植骨干老師。首先進(jìn)一步