現(xiàn)代信息技術(shù)在優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)的運用

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何克抗教授在《縱論信息技術(shù)與課程整合》中提出：“信息化時代老師的主導(dǎo)作用應(yīng)發(fā)揮在情景創(chuàng)設(shè)、信息資源提供、合作學(xué)習(xí)的組織和探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)以及自主學(xué)習(xí)策略的設(shè)計等方面?！痹趯W(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中，恰當(dāng)運用現(xiàn)代信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)，以形象詳細(xì)的“圖、文、聲、像”來制造教學(xué)的人文情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)化、清楚化，使同學(xué)的思維活躍地參加教學(xué)活動，使其重視實踐操作，科學(xué)地記憶知識，并且有助于同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，積極思索，使老師以教為主變成同學(xué)以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)效果。數(shù)學(xué)老師應(yīng)當(dāng)從自己學(xué)科的角度來討論如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，把現(xiàn)代信息技術(shù)融入到學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)中。

一、運用現(xiàn)代信息技術(shù)，為導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)同學(xué)愛好。

小孩子一旦對某種事物產(chǎn)生新奇，便會產(chǎn)生劇烈的求知欲。在新課教學(xué)中，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)的學(xué)習(xí)情景，把同學(xué)的留意力快速集中到課堂教學(xué)的內(nèi)容上去，激發(fā)同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好和劇烈的求知欲，使同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃樱谳p松愉悅的氛圍中掌控知識，數(shù)學(xué)論文《運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》。

我聽了本校老師上的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課，她利用課件播放了一段“啊凡提分金條”的動畫故事，先把一金條平均分成2份，讓啊凡提取1份，但啊凡提不要，他覺得拿1份太少了：又把金條平均分成4份，啊凡提還是不要；最末，把金條平均分成12份，這一次啊凡提快樂的'拿了6份。啊……同學(xué)大笑了。老師問：啊凡提現(xiàn)在為什么這樣快樂？……像這樣，播放一段精彩的故事，引入課題，就會使整個課堂立刻活躍，不僅極大地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，喚醒同學(xué)留意力，而且使同學(xué)的心一貫被老師吸引著，輕松開心，過渡自然，使教學(xué)過程順當(dāng)進(jìn)行，還提高了教學(xué)效率。

二、運用現(xiàn)代信息技術(shù)，能有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點。

多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分表達(dá)了現(xiàn)代信息技術(shù)的形象詳細(xì)、動靜結(jié)合、聲情拼茂的特點。所以恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以變抽象為詳細(xì)，調(diào)動同學(xué)各種感官協(xié)同作用，解決老師難以講清，同學(xué)難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點。

例如，在講解“圓的面積”一課時，為了讓同學(xué)更好地理解和掌控圓面積計算公式推導(dǎo)過程這一重難點，我利用課件形象生動的剪、拼動畫，把圓分割成相等的兩部分共16份，然后通過動畫把這兩部分交織拼好，這樣就可以拼成一個近似的長方形。同學(xué)從視覺上體會到把一個圓轉(zhuǎn)化成一個長方形的過程，再讓同學(xué)自己親自剪拼，最末體會到這個近似的長方形面積與原來的圓的面積是完全相等的。引導(dǎo)同學(xué)觀測，怎樣才能使這個圓轉(zhuǎn)化成最近似的長方形？然后再以剪拼動畫32份、64份……形像生動的活動過程呈現(xiàn)眼前。再問同學(xué)還發(fā)覺了什么？這個近似的長方形的長、寬與圓的什么有關(guān)？從而導(dǎo)出求圓的面積公式。使得這課的重難點輕易地突破。大大提高了教學(xué)效率，培育了同學(xué)的空間想象技能。

三、運用現(xiàn)代信息技術(shù)，調(diào)整學(xué)習(xí)心情，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

心理學(xué)說明，學(xué)校生課堂上有意留意持續(xù)的時間很短，一般在810分鐘時間