幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)（5篇）

Word第第頁幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)（5篇）幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控學(xué)問培訓(xùn)，進(jìn)一步增添了教職工防范春季傳染病的意識(shí)。

二、幼兒園面對(duì)全園幼兒開展防控教育活動(dòng)，讓幼兒了解了傳染病基本的防控學(xué)問，結(jié)合日常生活活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三、幼兒園全面的徹底大掃除。

四、幼兒園對(duì)幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣揚(yáng)，提高了防護(hù)意識(shí)和防范力量。

五、幼兒園向家長發(fā)放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控學(xué)問，以主動(dòng)地看法贏得家長對(duì)幼兒園防控工作的理解、支持與協(xié)作。

通過本次傳染病防控教育宣揚(yáng)活動(dòng)，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了傳染病防護(hù)意識(shí)和防范力量。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的.好處。我們幼兒園會(huì)連續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、擴(kuò)散，讓每一位幼兒健健康康、快歡樂樂的成長。

幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

幼兒園是人群高度密集的場所，幼兒是傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與掌握工作，有效預(yù)防與掌握傳染病在園的`發(fā)生和擴(kuò)散，確保幼兒身心健康，維護(hù)正常的教育、保育秩序，特制訂傳染病預(yù)防工作打算：

一、預(yù)防措施：

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育工作。宣揚(yáng)欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣揚(yáng)教育活動(dòng)，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我愛護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣揚(yáng)煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避開參與群體聚餐活動(dòng)。

2、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避開春季傳染病的發(fā)生流行，我園仔細(xì)搞好內(nèi)園環(huán)境為生，準(zhǔn)時(shí)清理死角;切實(shí)防止病從口入，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒。

3、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁選購腐爛變質(zhì)和不新奇食品，食堂48小時(shí)留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)覺有高熱、腹瀉等疾病的馬上隔離休息至痊愈后方可上崗。

二、制定應(yīng)急預(yù)案：

本園幼兒或教職工，若有可疑病人，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育三科、防疫部門)，并進(jìn)行消毒隔離。實(shí)行有效措施，掌握疫情。

三、疫情報(bào)告：

1、發(fā)覺疑似病人應(yīng)即送往醫(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)覺腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應(yīng)馬上通知家長帶到就近醫(yī)院診治，準(zhǔn)時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)覺傳染病班級(jí)馬上對(duì)班上全部物品進(jìn)行消毒處理，嚴(yán)格掌握疫情，杜絕傳染病的擴(kuò)散。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門協(xié)作，做好監(jiān)督防控工作。

3、老師每天上、下午隨時(shí)觀看并檢查幼兒狀況，堅(jiān)持晨檢制度，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避開傳染病的發(fā)生。

四、教育宣教

1、主動(dòng)開展健康教育，愛護(hù)易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣揚(yáng)專欄、板報(bào)等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒等學(xué)問宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)對(duì)常見傳染病學(xué)問和食品衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)教育，協(xié)作衛(wèi)生部門組織做好幼兒流感、流腦、甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)性的傳染病等疫苗的接種工作，使幼兒把握衛(wèi)生防病和防毒的基本學(xué)問，提高幼兒防病和防中毒的意識(shí)和力量，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、健康教育工作打算

1、三月份出版報(bào)做好春季衛(wèi)生保健的宣揚(yáng)和預(yù)防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》，教職工學(xué)習(xí)《細(xì)菌性痢疾》。

2、四月份全園教職工學(xué)習(xí)《手足口的預(yù)防宣揚(yáng)及治療》并出板報(bào).

3、五月份《兒童意外損害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生平安課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生平安》、《食品衛(wèi)生平安培訓(xùn)資料》。

4、六月份《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。

5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》

6、做好全園保健各類打算的總結(jié)、歸檔工作。做好庫房食品清-倉工作。

幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個(gè)課題的基礎(chǔ)上，我從三個(gè)方面進(jìn)行講解并描述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性的傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等，其次談細(xì)菌性的傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、小兒結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾。最終談其他病毒性的傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎(乙腦)、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。

接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗到底是預(yù)防那類傳染病呢?在這個(gè)培訓(xùn)中我也進(jìn)行了解釋。如：

(1)卡介苗(預(yù)防結(jié)核病)

(2)乙肝疫苗(預(yù)防乙型肝炎)

(3)百白破三聯(lián)制劑(預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng))

(4)脊髓灰質(zhì)炎疫苗(預(yù)防小兒麻痹)

(5)麻疹減毒活疫苗(預(yù)防麻疹)。

由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常消失的兩種進(jìn)行簡潔的介紹。

首先談到的是流行性的傳染病簡稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、肺炎及胃腸道咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分消失肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可消失高熱驚厥。新生兒流感少見，但易癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。預(yù)防有幾點(diǎn)：

(1)個(gè)人衛(wèi)生

A.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避開去人群聚集場所。

B.咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)使用紙巾等，避開飛沫傳播。

C.常常徹底洗手，避開臟手接觸口、眼、鼻。

D.流行期間如消失流感樣癥狀準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，并削減接觸他人，盡量居家休息。

E.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消逝?；颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫?。

F.加強(qiáng)戶外體育熬煉，提高身體抗病力量。

G.秋冬氣候多變，留意加減衣服。

(2)機(jī)構(gòu)內(nèi)防控。

當(dāng)流感已在社區(qū)流行時(shí)，同一機(jī)構(gòu)內(nèi)如在72小時(shí)內(nèi)有二人或二人以上消失流感樣癥狀就應(yīng)警惕，主動(dòng)進(jìn)行病原學(xué)檢測。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家療養(yǎng)，搞好個(gè)人衛(wèi)生，盡量避開、削減與他人接觸。當(dāng)確認(rèn)為機(jī)構(gòu)內(nèi)爆發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染爆發(fā)時(shí)，有關(guān)隔離防護(hù)等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。

(3)接種流感疫苗。

接種流感疫苗是其他方法不行替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效愛護(hù)，疫苗毒株的更換由WHO依據(jù)全球監(jiān)測結(jié)果來確定。

講完流行性感冒就得講幼兒消失率較高的手足口病。

手足口病發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)還能做治療，發(fā)覺晚了，還會(huì)危及到孩子的生命。手足口病(HandfootandmouthdiseaseHFMD)是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，其中以柯薩奇病毒A16型(CoxA16)和腸道病毒71型(EV71)最為常見。主要消失的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒假如病情進(jìn)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點(diǎn)就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染簡單發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對(duì)傳染病消失的癥狀用圖片的方式給老師們做一個(gè)展現(xiàn)，加深印象。

幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

1、強(qiáng)化組織，細(xì)心預(yù)備：

針對(duì)全園人員平常在工作中擔(dān)當(dāng)?shù)膶I(yè)特點(diǎn)專、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際狀況，在培訓(xùn)前我園強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心預(yù)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的'時(shí)候留意了理論政策和時(shí)的突出重點(diǎn)。

2、明確目的突出重點(diǎn)：

開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是再醫(yī)職務(wù)工學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。為了使我園傳染病報(bào)告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生大事處置上一個(gè)新臺(tái)階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的規(guī)范文件;既考慮了幼兒春秋季的多發(fā)病常見病，也預(yù)備了重要傳染病的防治學(xué)問，在培訓(xùn)結(jié)束后還實(shí)行了書面考核對(duì)所學(xué)進(jìn)行了穩(wěn)固。

3、培訓(xùn)工作開展?fàn)顩r：

此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以常見的季節(jié)性的傳染病、傳染病防治法、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作以及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案等，并實(shí)行理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿意了老師、保育人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實(shí)效。

4、培訓(xùn)工作取得的成果：

此次培訓(xùn)的開展，得到了保教人員的歡迎和好評(píng)，有利于進(jìn)展保教服務(wù)工作，提高保教服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)傳染病法，重點(diǎn)傳染疾病有了更深刻的熟悉。培訓(xùn)的實(shí)施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本把握了傳染病防治的基本學(xué)問，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生大事報(bào)告意識(shí)得到了提升。

幼兒園常見傳染病培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

小伴侶們踏入幼兒園，一天的生活就開頭啦!有這樣一群嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健、消毒制度的小衛(wèi)士，她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建潔凈、干凈、舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活環(huán)境，確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊悄悄付出的老師、保健醫(yī)、后勤工作人員和園長們。細(xì)致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康狀況;而細(xì)致嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生工作則是為孩子們?cè)趫@的一日健康生活保駕護(hù)航!

為了確保幼兒園的每一位珍寶健康歡樂的成長，我園始終執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒管理制度，下面讓我們來看一看，我們的老師每日為班級(jí)必做的衛(wèi)生消毒工作吧!

早晨來園開窗通風(fēng)。每日開窗通風(fēng)3~4次，每次至少15~20分鐘。確保室內(nèi)空氣清爽。

老師們每日更換新毛巾，首先清洗毛巾，其次放入專用消毒鍋中沸水消毒15~20分鐘，最終清水浸泡后晾曬，確保每條毛巾干潔凈凈!

進(jìn)教室前、活動(dòng)后、用餐前后。珍寶們的小手也不例外。洗洗沖沖，做潔凈的小珍寶!堅(jiān)持健康洗手七步法，毀滅病毒!做一名健康小天使!

幼兒們的餐具做到餐餐消毒，防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消毒器械確保珍寶們更加的健康。

老師們?cè)趯?duì)桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消毒液100~250mg/L外表擦拭進(jìn)行消毒。

每日三次對(duì)地面進(jìn)行嚴(yán)格消毒!地面清洗潔凈后，用含氯消毒液500~1000mg/L擦拭消毒!

每日仔細(xì)對(duì)廁所進(jìn)行消毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/L擦拭消毒30分鐘。

每天晚上5點(diǎn)后打開空氣消殺機(jī)和紫外線燈進(jìn)行班級(jí)環(huán)境消毒殺菌。

定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒培訓(xùn)與考核。

這些看似繁瑣的消毒，早已成為了老師們的習(xí)慣，日常生活中，老師們做的遠(yuǎn)比這些制度更加細(xì)致，看到孩子們每天在干凈舒適的園所環(huán)境里健康歡樂的嬉戲生活，是我們每一位老師的歡樂!

寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?

1.室內(nèi)常常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢。留意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新奇度。溫度在20℃左右，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕拖布擦地，使室內(nèi)空氣新奇而潮濕。

2.加強(qiáng)體育熬煉、增添體質(zhì)，提高機(jī)體對(duì)病原菌的反抗力。留意從小給孩子必要的身體熬煉，多增加戶外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)四周環(huán)境冷熱改變的適應(yīng)力和對(duì)疾病的反抗力。簡單患呼吸道疾病的孩子多是由于反抗力弱，耐寒力量差造成的。

3.留意孩子的穿著，孩子穿衣要適當(dāng)，隨氣溫改變?cè)鰷p，穿著要以脊背無汗為適度。許多家長把孩子包裹得很嚴(yán)密，誤以為這樣就不會(huì)得病。其實(shí)孩子活動(dòng)量大、簡單出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動(dòng)，一活動(dòng)就汗水淋淋，風(fēng)一吹就易感冒。平常不要給孩子穿太多衣服。

4.留意給孩子平衡膳食，這樣可以增添身體的反抗力。在飲食上可以多給孩子補(bǔ)充些維生素，多給孩子喝水也可以到達(dá)預(yù)防的目的。

5.嚴(yán)格根據(jù)兒童打算免疫接種程序按時(shí)注射疫苗，提高對(duì)傳