2023年廣西賀州市平桂高級(jí)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．此細(xì)胞發(fā)生了基因重組D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂2．下列結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是A．染色體 B．液泡 C．核糖體 D．葉綠體3．孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律——分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法主要是(

)A．模型構(gòu)建 B．同位素標(biāo)記法 C．類比推理 D．假說(shuō)-演繹法4．下表是四種常見(jiàn)育種方法的優(yōu)、缺點(diǎn)，則①~④所對(duì)應(yīng)的育種方法名稱是（）育種名稱優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)①__________使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀②__________可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀，加速育種進(jìn)程①有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料；②變異具有不確定性，盲目性大③________明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜④________提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分適用于植物，在動(dòng)物中很難開(kāi)展A．雜交育種

誘變育種

單倍體育種

單倍體育種B．雜交育種

誘變育種

多倍體育種

多倍體育種C．雜交育種

雜交育種

多倍體育種

單倍體育種D．雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種5．為驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組將從S型肺炎雙球菌（用32P和35S標(biāo)記）中分離出的DNA、RNA、蛋白質(zhì)分別與未標(biāo)記的R型肺炎雙球菌在不含32P、35S的培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)，編號(hào)為a組、b組、c組。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)S型肺炎雙球菌，可獲得含標(biāo)記的S型肺炎雙球菌B．該實(shí)驗(yàn)是體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)C．出現(xiàn)含放射性的S型肺炎雙球菌的是a組培養(yǎng)基D．用DNA酶處理分離出的DNA后，再讓其與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)，可獲得含標(biāo)記的R型肺炎雙球菌6．“人類基因組計(jì)劃”通過(guò)對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)的24條染色體中DNA的測(cè)序，完成了人類基因組圖的繪制。所測(cè)的24條染色體是體細(xì)胞內(nèi)的A．24條常染色體B．22對(duì)常染色體中的各一條和X、Y染色體C．24對(duì)同源染色體的各一條D．隨機(jī)抽取的24條染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。（2）翻譯的場(chǎng)所是[]_____,翻譯的模板是[]_____,運(yùn)載氨基酸的工具是[]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越_____層生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。8．（10分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，據(jù)圖回答:（1）比較圖1與圖2，所需要的條件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）與圖1中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是____________和____________。（3）圖3所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為_(kāi)__________，過(guò)程②必需的酶是__________，其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有_____________。（填序號(hào)）9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是________、________、________和________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答)。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞有絲分裂的________期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是______________，后者所攜帶的分子是________。10．（10分）已知某地區(qū)蝗蟲(chóng)的抗藥性（A）對(duì)不抗藥性（a）為顯性，如圖表示該地區(qū)蝗蟲(chóng)進(jìn)化的基本過(guò)程，圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中X、Y分別是______________________、___________________。（2）生物進(jìn)化的基本單位是_____________________。該地區(qū)蝗蟲(chóng)的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲(chóng)的______________。（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能________的現(xiàn)象，蝗蟲(chóng)新種產(chǎn)生必須要有______________。（4）該地區(qū)蝗蟲(chóng)群體中基因型AA的個(gè)體占20%，基因型aa的個(gè)體占50%。倘若經(jīng)過(guò)人工噴灑農(nóng)藥，不抗藥的蝗蟲(chóng)全部被殺滅，抗藥的蝗蟲(chóng)自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為_(kāi)_______，此時(shí)種群中A的基因頻率為_(kāi)_____________，經(jīng)這種選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________________，原因是________________________。11．（15分）結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會(huì)引發(fā)結(jié)腸癌，過(guò)度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。（1）結(jié)腸干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞增殖和______________，實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。（2）W蛋白（一種信號(hào)分子）調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如下圖所示。①據(jù)圖可知，無(wú)W蛋白時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，導(dǎo)致β-cat蛋白___________，T基因無(wú)法____________形成mRNA，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。②過(guò)度肥胖會(huì)使W蛋白過(guò)度表達(dá)，大量W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白經(jīng)____________進(jìn)入細(xì)胞核，激活T基因，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞___________，形成癌細(xì)胞。（3）A蛋白的合成受A基因控制。據(jù)圖分析，A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過(guò)程中分別屬于___________基因。a．原癌、原癌b．原癌、抑癌c．抑癌、抑癌d．抑癌、原癌（4）有人認(rèn)為，維生素D通過(guò)上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此，研究者用___________飲食分別飼喂三組野生型小鼠，一段時(shí)間后從分子水平和個(gè)體水平分別測(cè)定各組小鼠___________，從而證實(shí)上述假設(shè)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

由圖示可看出，同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A項(xiàng)正確；B與b這對(duì)等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B項(xiàng)正確；同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組，C項(xiàng)正確；發(fā)生交叉互換后，等位基因A與a在同源染色體上、姐妹染色單體上均有分布，故A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂同源染色體分開(kāi)和減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體分開(kāi)時(shí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、C【解析】

電子顯微鏡可觀察到細(xì)胞內(nèi)所有的細(xì)胞器及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而光學(xué)顯微鏡不能，染色體和液泡較大，葉綠體有顏色，因此在普通光學(xué)顯微鏡下都可以分辨出來(lái)，核糖體必須要在電子顯微鏡下才可見(jiàn)，C符合題意。故選C3、D【解析】孟德?tīng)柪猛愣闺s交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)遺傳定律(分離定律和自由組合定律)，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)時(shí),采用了模型構(gòu)建的方法,但孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)沒(méi)有采用模型構(gòu)建的方法，A錯(cuò)誤；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)沒(méi)有采用放射性同位素標(biāo)記法，B錯(cuò)誤；薩頓運(yùn)用類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō)，而孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律采用的是假說(shuō)-演繹法，所以C錯(cuò)誤、D正確。4、D【解析】

幾種?？嫉挠N方法比較：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法一般為雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原

理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)

點(diǎn)不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上

提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分

缺

點(diǎn)

時(shí)間長(zhǎng)，需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀

有利變異少，需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料，具有不確定性

技術(shù)復(fù)雜，成本高

技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)【詳解】①為雜交育種，能使位于不同個(gè)體上的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上，但該方法時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀；②為誘變育種，可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀，加速育種進(jìn)程，但有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料，且變異具有不確定性，盲目性大；③為單倍體育種，能明顯縮短育種年限，但技術(shù)復(fù)雜；④為多倍體育種，能提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分，但這種方法只適用于植物，在動(dòng)物中很難開(kāi)展。綜上分析，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記生物變異的類型及特點(diǎn)，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5、B【解析】

1、噬菌體繁殖過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】A、用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)S型肺炎雙球菌，可獲得含標(biāo)記的S型肺炎雙球菌，A正確；B、該實(shí)驗(yàn)是體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C、由于噬菌體侵染肺炎雙球菌時(shí)注入的是DNA，故出現(xiàn)含放射性的S型肺炎雙球菌的是a組培養(yǎng)基，C正確；D、用DNA酶處理分離出的DNA后，再讓其與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)，可獲得含標(biāo)記的R型肺炎雙球菌，無(wú)S型菌，D正確。故選B。6、B【解析】試題分析：“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人體的染色體是22對(duì)常染色體的各一條和1條X染色體、1條Y染色體，共24條染色體?？键c(diǎn)：本題主要考查人類基因組計(jì)劃及其意義的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、④DNATACCGAAGAAAG②核糖體③信使RNA①轉(zhuǎn)運(yùn)RNA蛋白質(zhì)0細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【解析】

分析題圖：圖示為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的模式圖．左圖表示遺傳信息的翻譯過(guò)程，場(chǎng)所為②核糖體，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外還需要酶、能量和①tRNA；右圖表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，產(chǎn)生是細(xì)胞核，模板是④DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸，還需要酶和能量?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。（2）翻譯進(jìn)行的場(chǎng)所是②核糖體，模板是③mRNA，運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA，翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地即細(xì)胞質(zhì)是通過(guò)核孔，此時(shí)沒(méi)有穿越生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞核內(nèi)合成的RNA到細(xì)胞質(zhì)中是通過(guò)核孔進(jìn)入，所以RNA在此過(guò)程沒(méi)有穿越核膜的2層膜。8、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法則逆轉(zhuǎn)錄酶①③⑤【解析】

圖一表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA-條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程;圖二表示DNA自我復(fù)制，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成DNA的過(guò)程;圖三中的①表示DNA自我復(fù)制，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示轉(zhuǎn)錄，④表示RNA自我復(fù)制，⑤表示翻譯?！驹斀狻?1)分析圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一條鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，圖二為以DNA的兩條鏈為模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的復(fù)制過(guò)程，兩過(guò)程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)圖一中的C鏈為RNA，與DNA鏈相比，其特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶。(3)圖三所示是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，是中心法則；①為DNA的復(fù)制、③為轉(zhuǎn)錄、⑤為翻譯均可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生；④為RNA的復(fù)制，②為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，只發(fā)生在某些病毒體內(nèi)?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是:在人體正常細(xì)胞中無(wú)逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過(guò)程，因?yàn)槟孓D(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在某些病毒中，在人體正常細(xì)胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。9、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄c間(S)細(xì)胞核tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)氨基酸【解析】

由圖可知，a為DNA復(fù)制，b為轉(zhuǎn)錄，c為翻譯，d為逆轉(zhuǎn)錄，e為RNA復(fù)制。【詳解】（1）a、b、c、d依次為DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄。（2）c翻譯過(guò)程需要tRNA（運(yùn)輸氨基酸）和核糖體（蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所）同時(shí)參與。（3）a(DNA復(fù)制)發(fā)生在真核細(xì)胞有絲分裂的間期。（4）在真核細(xì)胞中，DNA主要存在于細(xì)胞核中，故a(DNA)復(fù)制和b轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中。（5）tRNA可以攜帶氨基酸，其上的反密碼子能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子?！军c(diǎn)睛】密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上，遺傳信息位于DNA上。10、突變和基因重組（可遺傳的變異）自然選擇種群基因庫(kù)（自由）交流生殖隔離9%70%是種群的基因頻率發(fā)生了改變【解析】

圖中X表示可遺傳變異、Y表示自然選擇、Z表示隔離，這三者是生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，保存有利性狀，淘汰不利性狀，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，蝗蟲(chóng)原種和蝗蟲(chóng)新種是兩個(gè)物種，不能進(jìn)行基因交流?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，圖中X是可遺傳變異，包括突變和基因重組，可遺傳變異能為生物進(jìn)化提供原材料，Y是指自然選擇，決定生物進(jìn)化的方向。（2）生物進(jìn)化的基本單位是種群。該地區(qū)蝗蟲(chóng)的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲(chóng)的基因庫(kù)。（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，所以蝗蟲(chóng)新種產(chǎn)生必須要產(chǎn)生生殖隔離。（4）該地區(qū)蝗蟲(chóng)群體中基因型AA的個(gè)體占20%，基因型aa的個(gè)體占50%。則基因型Aa的個(gè)體占30%，種群中A的基因頻率為20%+1/2×30%=35%，a的基因頻率為1-35%=65%。倘若經(jīng)過(guò)人工噴灑農(nóng)藥，不抗藥的蝗蟲(chóng)（aa）全部被殺滅，則種群中只剩AA和Aa兩種基因型，比例為2:3，該種群中a的基因頻率為3/5×1/2=3/10，A的基因頻率為7/10，抗藥的蝗蟲(chóng)自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為3/10×3/10=9%，自由交配的過(guò)程中基因頻率不變，故此時(shí)種群中A的基因頻率仍為7/10，由于經(jīng)這種選擇作用后，種群的基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進(jìn)化?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，核心是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以及通過(guò)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法的知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、分化降解轉(zhuǎn)錄（W蛋白）受體核孔增殖失去控制（或“無(wú)限增殖”）d低脂、高脂、高脂+維生素D細(xì)胞核內(nèi)的β-cat蛋白量（或“T基因表達(dá)量”）、結(jié)腸癌發(fā)生率（或