教師普通話培訓心得體會(7篇)

Word第第頁教師普通話培訓心得體會(7篇)老師一般話培訓心得體會1

隨著社會的進步，溝通的不斷廣泛，學說一般話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的一般話水平，近期參與了一般話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。

首先，我熟悉到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說一般話的習慣。

其次，在上師范的時候，我意識到了學說一般話的重要性，但我只是在外表上進行了轉(zhuǎn)變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴峻性，于是我參與了一般話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參與了一般話的強化班，通過學習，使我訂正了很多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說一般話，我的習慣肯定會有所轉(zhuǎn)變。

通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒老師，隨著時代的改變，社會的進步，要當好一名老師不但要把握專業(yè)學問，同時隨著學問的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的學問，提高自己的理論水平，能跟著時代的進展而進展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將連續(xù)努力，以學問來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒老師。

一般話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。一般話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。

作為師范學校的同學，學習一般話是一項非常重要的任務。由于學校是推廣一般話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好一般話是非常重要的。

可是，對于方言腔調(diào)較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不全都等，學習一般話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些閱歷。

老師一般話培訓心得體會2

短短兩天的省一般話培訓班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對一般話的發(fā)音技巧、說話的藝術等方面，都有了全新的熟悉，使我深深體會到作為一名老師，學好一般話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好一般話，必需下一番功夫，把握規(guī)律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。

一、克服障礙是前提

一般話并不難學，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們在學習一般話時可怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙經(jīng)常使學習進步緩慢。針對這種狀況，我們需要準時調(diào)整我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到嫻熟的過程，學習一般話也不例外，要盡早到達嫻熟程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學習中的成功者。反之，假如在學習中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷，更不能以堅韌的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且簡單造成心理上的陰影，加重今后學習和生活的負擔。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學好一般話的重要前提。

二、學好語音是基礎

漢語的分歧突出地表如今語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差異大，就是一個地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要緣由。所以，學習一般話的關鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必需專注地通過口、耳的訓練才能學好。

學習一般話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。發(fā)音精確是語音學習最基本的要求。發(fā)音是否精確與聽音、辨音的力量有關，所以首先要提高語音的辨別力。在把握了正確發(fā)音的基礎上，還要通過反復練習，到達完全嫻熟的程度。正音是指把握漢字、詞語的一般話標準讀音，訂正受方言影響產(chǎn)生的偏離一般話的語音習慣，這屬于一種記憶的訓練。方音同一般話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和一般話語音的對應規(guī)律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。

三、勤學苦練是途徑

我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個大顛覆，徹底轉(zhuǎn)變以前的說話習慣，說起來簡單，做起來卻很困難。學習一般話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。

首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用一般話朗讀的習慣，即使囿于詳細環(huán)境不便讀出聲來，那也應當養(yǎng)成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊留意自己的口型，與人溝通的時候盡量用一般話，久而久之，當說一般話成為一種習慣，效果自然事半功倍。

其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，由于他們的語音相對來講是比較精確的。多聽身邊一般話說得好的人的語音，有意與他們多溝通，留意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習，再輔以繞口令等難度大一些的訓練。

再次是多仿照、多琢磨。仿照不僅是一般話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增加我們的學習情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，還得多琢磨。專心找出自己的語音和仿照對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些缺乏，從而不斷修正。

四、持之以恒是關鍵

學習一般話，絕非一朝一日之功。語言習慣的轉(zhuǎn)變是件不簡單的事，從習慣使用方言過渡到能嫻熟自如地使用一般話，需要下一番苦功，只有全面把握必要的一般話學問和規(guī)律，勤學苦練，持之以恒，才能學得會、說得好。

老師一般話培訓心得體會3

為期四天的一般話培訓學習，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師美麗流利的一般話，更激發(fā)了我學好、說好一般話的信念。

在這次一般話培訓學習的過程中，我發(fā)覺我的總體語音面貌不容樂觀：我平常講一般話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講一般話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當?shù)睦щy。通過這次培訓學習，我認為要學好一般話，必需做到以下幾點：

1、要從思想上重視一般話的培訓與考試，不能抱無所謂的看法。

2、作為老師，一般話是我們工作的校內(nèi)語言，所以我在學校得抓緊一切機會講一般話，并和一般話語言面貌好的老師常常練習。

3、我應當常常收聽廣播電視的一般話節(jié)目，跟學，形成良好的語感。

4、我應當常常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。由于朗讀是訓練一般話的最好捷徑。

5、《一般話水平測試大綱》供應了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應當對比列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。

信任自己會有更大的提高！

老師一般話培訓心得體會4

說文明話，做文明人！一般話是老師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校老師的一般話水平，學校組織了青年老師一般話競賽，并邀請了日照市有名播音員xx老師為我們舉辦了一般話學問講座，感覺受益匪淺。

第一、xx老師為我們深化淺出、幽默詼諧地講解并描述了我們?nèi)＠蠋熢谝话阍捀傎愔邢У膯栴}，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)受更是讓我佩服，所以在學習時我學的特別用心，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)學問，找到了自己學習和發(fā)音中的缺乏，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。

其次、我感覺要想說好一般話首先要端正看法，通過多種方式培育良好的說話習慣。多學習一些一般話專業(yè)學問。如：聲母的發(fā)音確定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關；發(fā)音要完好；朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說話的方式朗讀；朗讀時要找準重音；讀句子停少而連多；發(fā)音時還要讓聲音長久、削減疾病、增加張力美。

第三、要想說好一般話，還必需從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習。多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論學問；多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并留意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)準時整理下來，以便在日常的練習中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線老師來說是一次難得的促進老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)做出自己應有的奉獻。同時也盼望全體老師一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的校內(nèi)里扎根！

老師一般話培訓心得體會5

一、學習過程中的體會

第一，老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如'撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清晰，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

其次，師幼互動。即老師在催促幼兒說一般話的，同時，幼兒也催促老師，為老師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小伴侶在朗讀時不大留意平、翹舌音的區(qū)分，從我熟悉到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)覺小伴侶在朗讀時特殊留意把音讀準。一次，我在講故事時，有意把知道的知讀成了平舌音，一個小伴侶馬上站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小伴侶，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，全部的小伴侶更仔細的聽故事了，也更仔細的去查找錯誤了。

第三，親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很仔細，興致勃勃地對我說：媽媽，你真好，我們來競賽我一聽，樂了，女兒也對說一般話產(chǎn)生了愛好，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺燈下，我們母女倆仔細地讀著、聽著?？粗⒆涌蓯鄣男δ槪宜尖庵何液团畠河靡话阍挏贤ㄊ悄菢幼匀?，誰說一般話防礙表達?

第四，錄音對比。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立即想到，這是練習說一般話的好方法，它可以準時發(fā)覺自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)覺好多缺乏之處.比方，語速，發(fā)音等等.

二、說一般話的體會

上學的時候，說了三年的一般話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也始終再努力的使用一般話，堅持與幼兒使用一般話，堅持與家長使用一般話，但是同事們之間，好像就不是很留意了，通過這一學期，我們提高了熟悉，一般話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的溝通使用一般話，堅持與家人也使用一般話.再一般話的學習使用過程中，我們要起到宣揚一般話的帶頭作用。

總之，說一般話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習一般話的過程中，我們學習到了以前很多沒有學習到的東西，增長了不少的學問.每一次的考試，無論是一般話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的力量?？梢?，學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素養(yǎng)的一項很好的'措施。

老師一般話培訓心得體會6

為期三天的xx市一般話培訓班學習結(jié)束了，這是xx市第一期一般話骨干老師培訓活動，我有幸參與了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又歡樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重；歡樂在結(jié)識了伴侶，能和伴侶相互溝通學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、仔細負責的敬業(yè)精神。

一般話是老師的職業(yè)語言，學好和用好一般話至關重要。而就目前老師一般話水平狀況看，不達標現(xiàn)象還很嚴峻，特殊是語文老師一般話達標率太低。因此，舉辦這次一般話培訓學習很有必要，不管在學問學習上，還是在宣揚氣氛上，就像一場準時雨，對提高我們老師的一般話水平起到了特別重要的指導作用。

這次培訓活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不管從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次特別正規(guī)的培訓活動。從培訓教材上看，培訓內(nèi)容豐富、有用，親密結(jié)合一般話測試，同時它還立足本地方言，突出xx方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，特別適合我們xx市的老師使用。

最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們簡單消失的錯誤能夠進行仔細耐煩地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種仔細負責和嚴謹治學的看法和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每一位學員，提高了大家的學習熱忱和學習效果。

通過這次學習，我對自己的一般話水平有了一個全面客觀的熟悉。比方在生活中不能堅持大膽地說一般話，認為單單在課堂上和同學用一般話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己一般話水平下降的緣由吧。另外在發(fā)音上自己存在著很多缺陷，像z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很精確。在這次培訓學習中，我經(jīng)過老師的指導，仔細進行了訂正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高一般話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行一般話水平測試，結(jié)識了許多伴侶，從他們身上學到了不少學問。從如今起，我要堅持大膽地說一般話，隨時隨地抓住一切機會進行訓練，提高一般話水平，不管在社會上，還是在學校里；不管在課上，還是在課下，都應主動推廣和宣揚一般話學問，為提高全民的一般話水平進上我的微薄之力。

總之，通過這次培訓學習，我感到受益頗多。真的很盼望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們老師的一般話水平。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠，提高老師的一般話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信，有了我們?nèi)w教育工的共同努力，我們的一般話水平肯定會再上一個新臺階，一般話事業(yè)將會與時俱進，開花結(jié)果。

老師一般話培訓心得體會7

對于一般話，沒有人會感到生疏，但如何才能說好一般話，卻是需要專業(yè)的學習與練習來完成的。在經(jīng)過一段時間的學習后，我對與學習一般話也有了一些自己的感受。練習一般話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對一般話有一個基本的了解，一般話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘９?/p>