七年級上冊語文復(fù)習資料1

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級上冊語文復(fù)習資料1七年級上冊語文復(fù)習資料古詩詞默寫及答案一、《論語》十二章：

1、論述學習和思考的辯證關(guān)系的語句是：學而不思則罔，思而不學則殆。

2、論述從師之道或生活中表示既擅長從正面學習，也擅長從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話是見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也或三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、當別人不了解甚至誤會自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度，即論述個人修養(yǎng)的語句是“人不知而不溫，不亦君子乎〞

4、闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為開心的句子是：知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

5、孔子慨嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫!不舍晝夜。

6、AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎〞

7、現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱苏f明“只要謙遜求教．四處有老師〞的觀點（表示應(yīng)當向有優(yōu)點的人學習）時常引用《論語十則》中孔子的話：“三人行,必有我?guī)熝扫暋?/p>

8、說明孔子十分重視學習過程中的復(fù)習環(huán)節(jié)的句子是：學而時習之,不亦說乎?

9、與今人“舉一反三〞意思類似的句子是：溫故而知新,可以為師矣10、孔子重視將“思考〞和“學習〞結(jié)合的句子是：學而不思則罔,思而不學則殆

11、說明孔子向他人虛心學習的態(tài)度的句子是：三人行,必有我?guī)熝伞?2

、與“有則改之，無則加勉〞意思相近的句子是：

擇其善者而從之,

其不善者而改之

。13

、孔子稱贊顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：

賢哉，回也!

一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪

其憂，回也不改其樂。賢哉，回也

!

：水何澹澹，山島竦峙。三、

《次北固山下》20

、一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理或即景抒情又蘊含自然理趣（表現(xiàn)時序

變遷、新舊交替這一自然規(guī)律）

，這兩句詩是：

海日生殘夜，江春入舊年21

、次北固山下》中寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是“

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊

〞

。22

、在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面廣闊、帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸

四、《天凈沙秋思》23、寫景物

的氛圍是蕭條、冷落、凄

涼的詩句是：枯藤老樹昏

鴉；古道西風瘦馬。

224

、明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直抒胸臆、道出特定時間天涯游子之悲）的句子是：夕

陽西下，斷腸人在天涯

25、月湖水平，涵

虛混太清〞一樣寫得波瀾

壯闊的句子是：潮平兩岸

闊,風正一帆懸

。26

、與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春〞一樣表達了新事物取代舊事物這份哲理的句子是：

海日生殘夜，江春入舊年

五、白居易的《錢塘湖春行》

27、

借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，

也透露著詩人的喜悅之情或直接描寫動物

（鶯燕報春）

（以小鳥的活動寫出早春特色）

（抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，

誰家新燕啄春泥

28

、表達花草繁茂（從俯視角度描寫花草）的幽美詩句是：

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄29

、敘寫“早春禽事〞的句子是：

幾處早鶯爭暖樹,

誰家新燕啄春泥30

、描繪早春氣息漸行漸濃的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

六、課后古詩詞背誦31

、教授已退休多年，仍在勤奮著書。假使要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“

烈士暮年，壯心不已。

〞作為內(nèi)容很適合。32

、曹操的《龜雖壽》

：最能表達詩人大方昂揚，壯懷猛烈的情感（用比喻的手法表達詩人

年老而

壯志猶存）的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;

烈士暮年，壯心不已

。33、孟浩然的

《過故人莊》

詩中描繪幽美寧靜的田園生活的句子是：

綠樹村邊合,

青山郭外斜(xiá)。

開軒(xuān)面場圃,

把酒話桑麻

。34、

《過故人莊》中表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重

陽日，還來就菊花

。35

、常建《題破山寺后禪院》：

“曲徑通幽處，禪房花木深〞兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及

這幽景給人生的啟示。36、

《題破山寺后禪院》

中有兩句詩各含有一個成語，

這兩句詩是：“

曲徑通幽處,

禪房花木深〞、“

萬籟此俱寂,

但余鐘磬音〞。37

、大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了目鳥的性情，使它們在山

林間盡情謳歌。這真是：

山光悅鳥性，潭影空人心。(

填寫常建《題破山寺后禪院》的詩句)38

、李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中把明月人格化，正面寫詩人的愁緒，表達對友人不

幸遭貶的深切可憐與關(guān)心的詩句是：

樹上楊花落盡,

杜鵑在不停地啼。

39

、在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以

“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西〞兩句，把對友人的追念之情托付給明月。40

、李商隱的《夜雨寄北》

：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句

：

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時

。41

、李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是：

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

。42、詩人描繪秦淮

河上一片朦朧景象的句子

是：煙籠寒水月籠沙,夜

泊秦淮近酒家