《蘇菲的世界》高一的優(yōu)秀讀后感7篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《蘇菲的世界》高一的優(yōu)秀讀后感7篇讀完某一作品后，信任大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面我給大家整理了《蘇菲的世界》高一的讀后感，盼望大家喜愛！

《蘇菲的世界》高一的讀后感1

這是一本很有意思的哲學書。

一位父親為了給女兒上哲學課而制造出了兩個虛擬的人物，蘇菲和艾伯特。而一開頭蘇菲并不知道自己只是活在別人的頭腦中，直到席德和少校的名字一次次消失在蘇菲的世界里，而艾伯特的哲學課也講到了浪漫主義的反諷這一階段，通過浪漫主義的反諷，蘇菲才熟悉到自己其實是不存在的。從這兒開頭，席德和蘇菲的視角不斷轉換。

西德作為存在的人物，在看一本父親寄給自己的哲學講義，蘇菲作為虛擬的人物，和艾伯特一起想方法逃離席德父親的精神世界。而在這一過程中，消失的每一位童話人物，都與他們正在進行的哲學課程息息相關。這樣精妙的設計，使得原本看起來應當枯燥無比的哲學課程妙趣橫生。而大量通俗易懂的例子又關心我們對于哲學家們的思想有了更直觀的理解。對于任何一個對哲學沒有系統(tǒng)了解的人，這本書都可以作為思想上的啟蒙。而文末蘇菲和艾伯特的勝利逃離也值得思索。蘇菲和艾伯特是席德父親筆下的人物，但席德和她的父親，又何嘗不是筆下的人物呢?他們其實也存在于另一個人的頭腦當中。

那么更進一步，我們會不會也是某個人頭腦的產物呢?這又是一個哲學命題。

《蘇菲的世界》高一的讀后感2

閱讀這本書純粹是偶然而不是必定。在讀之前，我并不確定自己能否真正地讀進去或者看完它，盡管它是一本暢銷書。由于在閱讀這本書之前，對于哲學這個詞，我的感覺是生疏并且遙遠的。

“你是誰”，這是第一封神奇來信上的三個字。蘇菲收到信后始終在思索這個問題，而正在閱讀的我不禁也開頭思索這個問題。是的，我畢竟是誰呢?

每天都會有成千上萬的人在回答這個問題。由于最起碼的，這是自我介紹時必需要回答的問題。然而靜下心來思索，答案很確定，卻又好像沒那么簡潔。舉個例子，我是我，但假如我換了個名字，或著我的長相并不像現(xiàn)在這樣，那么我是不是就不是我了呢?人是不是真的有靈魂，假如真是這樣，我只是存在于某一個身體里，其實靈魂與思想才是真正的我，究竟是不是這樣呢?

我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一個星球，而我們都只是宇宙中特別渺小的存在，甚至可以說渺小到可以忽視不計的存在。地球少了任何一個人，也不會停止轉動。那我該怎樣讓這個世界記住我，記住我是誰呢?

我思索了很久，只能回答自己說：我就是現(xiàn)在的我。除此之外，我找不到其他詞語來解釋我究竟是誰。

《蘇菲的世界》高一的讀后感3

哲學是什么?在以前就聽過“哲學”這個詞語，但是從來就未認真想過它是什么，看過《蘇菲的世界》后，雖然不是很確定，但是也算知道了些。

14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)覺了神奇的一封信?！啊闶钦l?”“——世界從哪里來?”這些問題就是那些對哲學有愛好的人所要探討的，乃是自地球有人類以來，人們就辯論不休的問題。不是日常生活中那些瑣碎小事，這些像是宇宙、地球與生命是如何產生的之類的問題，這是每一個文化人都關懷的問題。雖然看起來它好想和日常生活沒有任何關系，你也無法在百科全書上找到像是“上帝是否存在”這類的問題，但是當每一個人基本的生活需求都滿意了，還有一些東西是每個人都需要的，那就是：明白我們是誰，為何會在這里。

“要成為一個優(yōu)秀的哲學家，只有一個條件：要有奇怪???心?！边@也是為什么孩子是天生的哲學家，他們有一顆赤子之心，一顆尚未被世界磨平的心。兩千多年前，一位古希臘哲學家認為，哲學之所以產生是由于人們有奇怪???心，人們多于為什么會活著這件事特別驚異，因此這些哲學問題產生了。

關于書中提到的魔術師從帽子中變出小兔子的小把戲，可以借此打個比方，這世界就像是魔術師從他帽子里拉出來的那只白兔，只是這只白兔體樂觀大，因此這個過程要持續(xù)好長時間。全部的生物都生于兔子毛的頂端，他們開頭時會對這場戲法感到不行思議，但隨著年紀漸長，他們會愈深化兔子毛皮的深處。究竟比起脆弱的兔毛頂端，他們更喜愛安逸的毛皮深處。但只有哲學家例外，他們會踏上這危急的旅途，雖然中途有人掉了下來，但從那遙遠的古希臘到現(xiàn)在，仍有不少人努力往上爬。

從我們被母親生下的那刻起，我們慢慢長大，對這個世界布滿奇怪???，左顧右盼，奇怪???地想觸摸每一樣東西。所以假如是一個小孩子和大人看到石頭浮在空中后，驚訝的肯定是那個大人。孩子們會對一樣東西表現(xiàn)出幾百次的奇怪???，直到漸漸習慣，變得像那些大人一樣。這真是一件極其悲傷的事，在他們未具有哲學性思想前，他們就丟失了最重要的要素——奇怪???心。習慣真是件可怕的事情，想到人們對于日常小事斤斤計較，而對這類更重要的問題視而不見，就不免想到將來究竟會怎樣。

假如你去問一個人(尤其是大人)“世界從何而來”這樣的問題，他們肯定會用驚奇的眼神端詳你，然后也不會仔細回答他。只是由于這種問題好像沒意義，大家都認為世界的存在不是理所當然么。這樣一說似乎很嚴峻，可這就是眼下的事實

不會過分習慣這個世界，有奇怪???心，這就是哲學家。假如無法推斷你是孩子還是哲學家，那么你已經過于習慣這個世界了，以至于不會對他感到驚異了。

蘇菲在14歲的時候在神奇人的帶領下去嘗試思索這個世界，就像在她前往兔子皮毛的途中，被神奇人攔下，帶回到兔毛頂端。我現(xiàn)在剛好也是14歲，雖然無法有和她一樣的經受，但這樣一本書無非也是一個警告。

像孩子那樣看世界，不被生活磨平棱角，不會變的圓滑世故，保持對一切的奇怪???心，不過分習慣這個世界，這是14歲開頭我看到的新的生活定義。

《蘇菲的世界》高一的讀后感4

閱讀《蘇菲的世界》，就似乎出席一場無與倫比的哲學宴會，亦是參觀一座人才濟濟的名人殿堂。它雖然不是那么淺顯易懂，但它依舊使我感受頗深，受益匪淺。我們不能將任何事情都當作理所當然，應當去追求真理和才智。

這本書主要敘述了14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神奇的一封信——“你是誰?世界從哪里來?”從這一天開頭,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底綻開。在一位神奇導師的指導引下,蘇菲開頭思考從古希臘到康德,從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思索的根本問題。她運用少女天生的悟性與后天學問,企圖解開這些謎團。然而,事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。

我們跟隨她的經受，從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達芬奇的繪畫，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機。時空穿梭交替，思索不斷深化，看盡社會滄桑變幻，留下很多心靈的震撼。

剛誕生的嬰兒對全部的一切感到不行思議，并有愛好、有時間去探究和發(fā)覺;而越當他們漸漸變得成熟穩(wěn)重的時候，卻將對世界的奇怪???和驚異拋到了九霄云外。哲學家們不斷地提出問題并絞盡腦汁去尋求解釋，但那些甘于平凡的人們卻一如既往地談論著尋常的事情?！笆澜缡鞘裁?”“世界為什么存在?”“人活著是為了什么?”我甚至從來沒有想過這些問題。豐富多彩的世界仿佛虛無縹緲，敢于探究、想要喚醒我們的人博得的卻是不屑一顧甚至是厭惡和迫害。世界上有多少人情愿思索這些問題?有多少人為了尋求真理而不顧他人的稱贊的眼光和譏諷的話語?

現(xiàn)在的社會進展日新月異，沒有任何主見的人們漸漸變得迷茫和浮躁。先進的科技只能帶給我們便利快捷，而唯有哲學才能教會我們做人處事的道理，給我們學問和才智。這足以讓我們在這個人云亦云的社會中奪得一席之地。

《蘇菲的世界》高一的讀后感5

讀完了《蘇菲的世界》，讓我初步了解了哲學。這本書的是喬斯坦?賈德。

書的內容以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學學問的經過，揭示了西方哲學史進展的歷程。

《蘇菲的世界》既是小說又是哲學史，因此哲學是其貫穿始終的主題也就不驚奇了。哲學并非以那種無事可做的人進行淺顯思索的面目消失，而是作為與生活相統(tǒng)一的事物而消失。

假如《蘇菲的世界》代表著主流學問分子的哲學觀點，它所表達的也極引人注目。這本書對真實的哲學賜予極崇高的評價：批判的、理性的和公正的評論;去除偏見、迷信和慣例;不做倉促和輕率的推斷，一意追求真理、學問、美善和道德。

這不是“一本關于哲學史的小說”，而是一個當代擁護自然的人文主義者對哲學根源所做的選擇性的探討。在小說結尾，科學被認定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻肯定是人類的最佳選擇。這本書引導讀者獲至這樣的結論，但事實上并未供應理由。它賜予讀者的印象只是這是歷代才智累積的結果;當然，不同的歷史將會導致不同的結局。

這本書讓我受益匪淺，也推舉大家去看一看。

《蘇菲的世界》高一的讀后感6

其實《蘇菲的世界》這本書早買了，可由于種種緣由，我讓這本書悄悄地躺在書柜里，把它忘的找八國去了。直到這個，老師說除了必讀書籍還要閱讀其它任選的書目，我才在書柜里翻箱倒柜，把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來，開頭細細品讀。

《蘇菲的世界》是由挪威聞名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學回家，意外的發(fā)覺信箱里放著神奇的一封信。沒有寫寄信人的名字，也沒貼郵票。上面僅僅寫著——你是誰?——世界從哪里來?就這樣，蘇菲在一位不曾謀過面的神奇導師的指引下，步入了哲學的大門。與此同時，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底綻開。

可以說，《蘇菲的世界》完全可以當作哲學啟蒙書來閱讀，肯定能使你受益匪淺。另外，本書的小說部分，蘇菲所經受的一系列怪異的事情頗像偵探故事，加上現(xiàn)代版的《愛麗絲盟友仙境》，讓我們沉迷其中。

對于這本書，我感受最深的，莫過于蘇菲的導師給蘇菲的名為驚奇的生物的一封信，上面講到的關于兔子的比方，我感覺實在再恰當不過了，特別適用于我們現(xiàn)在包括小孩，大人的生活。

一個嚎啕大哭的嬰兒剛來到這個世界上，對任何事物都感到奇怪???，用奇怪的眼光面對著這個世界。那么他們就好比生長在兔子細毛的頂端，他們驚異于種種事物?？呻S著年齡的增長，不斷的打拼，不斷的前進，也就越來越深化兔子的毛皮，往那層最舒適的毛皮走區(qū)，于是，他們就在那兒安居樂業(yè)，感覺特別束縛，不員再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上這危急的一步，其中有些人掉下來失敗了，但有些人死攀著兔毛不放?？赡切└C在舒適松軟的兔毛的深處，盡情吃喝的人們卻依舊在爭論他們一塵不變的話題：今日股價漲了多少?某某蔬菜現(xiàn)在是什么價錢?……

一系列的瑣事，放在他們的嘴里，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。

所以說，我們要從瑣碎的日常生活中走出來，不要只滿意與此時此刻的舒適暖和，泡在蜜罐當然爽快，但那會慢慢磨掉你的意志。我們不如去闖一闖，看看外面的世界。在兔毛的最頂端，再度以仿佛乍見的眼光端詳這個世界。

《蘇菲的世界》高一的讀后感7

記得自己是在看完同名電影后去找來這本書看的。

在圖書館找到唯一的一本92年版的《蘇菲的世界》。說是“唯一”毫不夸張，當時的網上除了對電影的簡潔介紹，幾乎找不到書的相關狀況，“蘇菲的世界”是一個特別冷門的詞組，全部的中文網頁搜尋結果也只不過三頁，而且大多是繁體。

翻著泛黃的書頁，我用了整個暑假的時間咀嚼完。期間思索的樂趣以及原著帶來的驚喜伴我度過了幾十個不眠之夜，受益匪淺。雖然電影的內容遠沒有原著的豐厚充實，但還是特別感謝它帶領我走進了那個“世界”。

看原著的過程像是登山，一級一級地爬上去，走到最終，你發(fā)覺自己仿佛已經遠離了蕓蕓眾生，遠離了庸碌的生活細節(jié)，你抬頭望著星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然后，你試著向四周的同類召喚，卻發(fā)覺他們總是不屑一顧。他們沒有嘲諷，只是不解，然后走開連續(xù)他們無關痛癢的蜚短流長?！短K菲的世界》本身只是一本所謂的哲學啟蒙書而已，并不包括一切?？尚Φ氖牵耶敃r像一個意外獲得宇宙最大隱秘的小孩一樣，對書上的每個字都視如隱藏巨大能量的咒語。隨之而來的是對生活中瑣碎事務的極大厭倦感以及對大眾口味中的盲目部分極度反感。

這里不想贅言書中的內容，只是覺得一場夢醒來之后，人類是多么的孤獨和可笑。在感嘆宇宙和生命的同時，我也不禁唏噓：人類只是進化鏈上的一環(huán)，那么的渺小!于是不得不對生命和自然產生敬畏，對上天的饋贈心存感謝。哲學讓我糊涂，我學會了在不容樂觀的現(xiàn)實中安靜地走在路上，沒有悲觀，也沒有憤世嫉俗，只是想明白了一些事情