高考作文指導(dǎo)書信體作文寫法詳解

高考作文指導(dǎo)：書信體作文寫法詳解書信體作文有著其余文體難以比較的優(yōu)勢：①感情因素，書信內(nèi)容大多是作者內(nèi)心世界的真實(shí)表白，感情誠摯，“含情量”高，易于扣動(dòng)閱卷老師的心弦；②書信多數(shù)采納第二人稱的表達(dá)方式，平和自然，加之樸實(shí)無華的語言，侃侃而談，可以引起人的共鳴，其看法也易于為他人所接受；③書信內(nèi)容大多湊近現(xiàn)實(shí)生活，便于取材，讓考生有話可說；④書信的表達(dá)方式多樣，可以精于表達(dá)也可以擅長談?wù)摗Ｏ逻吔Y(jié)合2018年全國卷Ⅰ優(yōu)秀作文《享受幸福生活，擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命——致18歲的你》說說寫作書信體作文應(yīng)注意的四個(gè)方面的問題。享受幸福生活，擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命——致18歲的你親愛的妹妹：你好！是奇異的歲月瓶，把我的這封信帶給了你。當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候，你正好18歲，也許你已經(jīng)參加了高考。而我，應(yīng)該正作為一名軍人，保衛(wèi)在祖國的邊境。是的，妹妹，2035年你18歲。2017年，我剛高升三時(shí)，媽媽生下了你。我是世紀(jì)寶寶，而你，是好運(yùn)的二孩寶寶。說真話，你剛出生時(shí)，我有小小的失落感，感覺我不再是爸媽手心里獨(dú)一的寶貝了。但這個(gè)念想不過一閃而過，由于我清楚，爸媽恩賜你我的愛相同偉大。感謝國家，感謝爸媽，讓我們享遇到了幸福的生活。我曾親眼看到，祖國的鄉(xiāng)村愈來愈漂亮，城市愈來愈繁榮。而我相信在你的時(shí)代，智能化科技已經(jīng)滲透生活的方方面面。從小學(xué)到高中，也許你已不再需要爸爸親身接送，有智能機(jī)器人為你遮風(fēng)擋雨，為你開路護(hù)航。這是國家逐夢、圓夢的科技成就！我不得不認(rèn)可，作為世紀(jì)寶寶的我固然也享遇到了好多高科技產(chǎn)品，但是與你對(duì)比，還真是遜色許多，哥哥不忌妒你，而為你成擅長這樣的時(shí)代感覺快樂。我成長的時(shí)代，是中國不斷發(fā)展、興起的時(shí)代，北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)太空講課，公路“村村通”湊近完成，互聯(lián)網(wǎng)普及率超出全世界均勻水平妹妹，你成長的時(shí)代，更是祖國不斷圓夢的時(shí)代。當(dāng)你3歲時(shí)，中國必定已全面建成小康社會(huì)；而在你18歲的這一年，相信我們的國家已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化！生于斯、擅長斯的我們真該感謝腳下的這片土地，為我們成擅長這樣的國家而驕傲和驕傲！也許以前你其實(shí)不理解，哥哥為何高三一年都沒怎么陪你，上大學(xué)時(shí)也極少回家，一年都難見前一次面。那是由于從小熱愛歷史的我上高中后才理解，固然國際社會(huì)倡議和平，但是局部戰(zhàn)爭仍舊存在。我們的國家那么偉大，卻也經(jīng)常面對(duì)挑釁這讓我奮發(fā)報(bào)考軍校，擔(dān)當(dāng)屬于我的使命！我想當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)這片給了我這么多幸福歲月的土地。好男兒志在四方，肩負(fù)使命當(dāng)仁不讓！我知道將來的你必定能懂我。是的！一代人有一代人的際遇和機(jī)遇、使命和挑戰(zhàn)，我與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。我享遇到祖國給我?guī)淼娜?，也要回?bào)祖國，擔(dān)當(dāng)屬于我的使命！妹妹，你已經(jīng)18歲了，享受幸福生活的同時(shí)，也別忘了擔(dān)當(dāng)屬于你的責(zé)任和使命。愿我們連續(xù)與祖國一路同行、共同成長、一起圓夢?。ù酥拢┐酥戮炊Y愛你的哥哥2018年6月7日要求一格式規(guī)范，中規(guī)中矩。①書信體作文要有標(biāo)題。②書信體作文要吻合書信的基本格式：稱號(hào)、正文、結(jié)尾、署名、日期等因素要齊全。③注意高考時(shí)的書信體作文不可以完整等同于我們平常的書信，要防備隨意性。第一在文章中不可以出現(xiàn)真實(shí)的姓名、身份、學(xué)校甚至籍貫等；其次要注意中心明確，一般來講，在文章開篇不久就要直奔主題，切忌用漫無目的的開頭方式，沖淡文章的主題；最后也要講究文采，切忌文章語言平庸無聊?！驹u(píng)論】書信文體格式規(guī)范，斬釘截鐵。對(duì)象設(shè)置為自己的親人，利于“由小見大”地睜開寫作，以自己作為一名保衛(wèi)邊境的軍人快速切入“擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命”的主題。要求二感情誠摯。書信這一文體的特色就是便于讓一些本來不簡單直接表達(dá)的話此刻說出來：或是自己心里世界的奇妙變化，或是對(duì)他人的感情、態(tài)度、關(guān)愛考生可以盡可能敞高興扉地陳說，從而起到以情動(dòng)人的成效。自然寫真情實(shí)感其實(shí)不意味著要將自己的感情毫無保留地通盤托出，但是表達(dá)的感情要踴躍向上。寫與他人的關(guān)系時(shí)，要多一些寬容理解，少一些牢騷訴苦，多一些豪放樂觀，少一些錙銖必較。【評(píng)論】二孩寶寶的你讓“我”短暫失落過，但更有幸有你相伴。“我”既為自己生活的時(shí)代感覺滿足驕傲，更敬羨你將來生活的時(shí)代，祖國會(huì)更繁榮鼎盛。從“小我”到“大國”，感情誠摯細(xì)膩。要求三合適使用呼告和復(fù)沓。呼告是指內(nèi)行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。當(dāng)感情達(dá)到巔峰時(shí)，把想象中的人、事、物看作就在眼前，直接對(duì)其呼叫、傾吐。復(fù)沓就是對(duì)那些感情豐富的句子多次重復(fù)，達(dá)到一唱三嘆、增強(qiáng)感情的作用。這兩種修辭手法的合適使用可以起到拉近相互距離，有效傳達(dá)感情信息，增進(jìn)相互友誼的作用?！驹u(píng)論】在記述了祖國帶來的幸福生活的同時(shí)，文中出現(xiàn)了“擔(dān)當(dāng)屬于我的使命”的語句，和“也別忘了擔(dān)當(dāng)屬于你的責(zé)任和使命”的呼告，在增強(qiáng)感情表達(dá)力度的同時(shí)，也起到屢次點(diǎn)題的作用。要求四突顯細(xì)節(jié)，精敘精議。高考書信體作文重要扣話題，側(cè)重條理，行文如清水紅蕖，不蔓不枝。書信的取材雖多來自生活雜事，但要求考生精心構(gòu)思，創(chuàng)作一些反響現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)。另外，在表達(dá)的同時(shí)要對(duì)此細(xì)節(jié)睜開精當(dāng)?shù)恼務(wù)?，談?wù)摃r(shí)既要有的放矢，也要側(cè)重思辯?！驹u(píng)論】文中不乏對(duì)祖國成就大方面的記述，也許多于生活細(xì)節(jié)處顯現(xiàn)力量，敘議結(jié)合，“上大學(xué)時(shí)也極少回家，一年都難見前一次面”等對(duì)生活細(xì)節(jié)的描述與需要保衛(wèi)邊境、肩負(fù)使命的談?wù)撓嘟Y(jié)合，充分論證了論點(diǎn)。其余，書信體作文要顯現(xiàn)亮點(diǎn)。內(nèi)容上可引用古詩詞，通貫古今，增添文采；語言上可莊諧并用，求些變化，增添語句的表現(xiàn)力。優(yōu)秀書信體作文青春夢揚(yáng)，圓夢中華致十八歲的你：2035年，十八歲的青春年光，這些美好的詞匯從唇齒之間吐出，已經(jīng)是一片如水般的溫柔。此刻十八歲的我提筆寫信給將來十八歲的你，時(shí)間在信紙之上流逝，時(shí)代在字里行間變遷，我個(gè)人的歡笑與汗水交融于新世紀(jì)的中國之追夢與成長；我的夢，溫柔地包含于偉大的中國夢以內(nèi)，漸漸展此刻你的眼前。（開頭將個(gè)人的夢想與國家夢想結(jié)合起來，點(diǎn)出了文章的主旨）修業(yè)之時(shí)，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的陰陰夏木之下，年幼的我不知夢想為何物。世界于我而言太甚廣闊，而我滿心童真，不知人間疾苦。直到那天，2008年那中國流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。滿目瘡痍的大地之上是無數(shù)個(gè)小家的破碎、悲痛、哭泣但是，年幼的我第一次看到中國這個(gè)“大家”超卓的行動(dòng)，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在盡是創(chuàng)傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創(chuàng)立了生命的奇觀、生命的大美！萬眾一心，血脈相連，炎黃后輩，是為一家?。ㄋ淖侄陶Z，整齊有氣概，有節(jié)奏感）那一刻，我才懂得何為國，何為家，我的心中才有了一個(gè)夢，一個(gè)愿為祖國奉獻(xiàn)我生命的夢。在我成長之時(shí)，我的夢也在靜靜成長，而新世紀(jì)的中國亦在歷史的進(jìn)度中畫下了濃墨重彩的一筆。在追夢途中，我與中國相伴。當(dāng)“天宮一號(hào)”游覽于浩蕩的宇宙之中，初次太空講課的觀眾中有我充滿渴求的身影。我是多么希望可以投身于我最為熱愛的航天航空事業(yè)，以我個(gè)人學(xué)識(shí)，讓中國的旌旗在無垠的宇宙之中飄舞！而在我醉心于學(xué)習(xí)，向著未知的太空進(jìn)發(fā)之時(shí)，中國亦在追夢的路上前行、拼搏、創(chuàng)立：互聯(lián)網(wǎng)高度普及、精準(zhǔn)扶貧開始推動(dòng)（此三段經(jīng)過汶川地震、“天宮一號(hào)”很好地論證了國家的夢想催生出“我”個(gè)人的夢想，個(gè)人與國家相伴成長）我想，當(dāng)你拾起這個(gè)塵封的歲月瓶時(shí)，我已成長為社會(huì)的中堅(jiān)力量，成為航空隊(duì)伍中驕傲的一員，為中國全面建成小康社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了一份力量，與千千千萬的華夏兒女的奮斗訂交融，我們的夢想綻開于時(shí)代的枝頭，寫就中國的春意盎然，寫就中國夢的春暖花開。這類充滿哲意的聯(lián)系，是千年以來“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心，是“君子不獨(dú)親其親，不獨(dú)幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。（過渡自然，由眼前的“我”寫到2035年時(shí)的“我”，展望那時(shí)的中國圖景）正在展信的你，是中國夢的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。惟愿你與我一般，讓個(gè)人夢想融于中國夢，書寫新的故事，新的傳奇，新的詩篇！一位十八歲的學(xué)生2018年6月7日這是一篇優(yōu)秀的書信體談?wù)撐摹Ｎ恼碌淖x者對(duì)象和寫作者的身份都是明確的，是“十八歲的我提筆寫信給將來十八歲的你”。文章沒有全面引用資料，主要集中寫了兩個(gè)標(biāo)記性事件，即汶川大地震和天宮一號(hào)上的太空講課，并就這兩個(gè)事件進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想與思慮。文章采納“小大結(jié)合”的寫作手法，把中國夢與個(gè)人夢、國家的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展聯(lián)系一起來寫。作者寫到，汶川大地震之初，自己不知夢想為何物，“不知人間疾苦”，大地震以后，“才懂得何為國，何為家”，“心中才有一個(gè)夢”。作者看過太空講課以后，把夢想詳盡化為“希望可以投身于我最為熱愛的航天事業(yè)”。表現(xiàn)出作者的使命感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。想到2035年，作者對(duì)中國夢和個(gè)人夢的實(shí)現(xiàn)充滿自信。文章對(duì)標(biāo)記性事件作了詳盡生動(dòng)的描述，使得文章內(nèi)容充分。如第二段寫汶川大地震，既寫大地震帶來的破壞，也寫中國人民、中國人民解放軍在災(zāi)害眼前的不屈奮斗。“萬眾一心，血脈相連，炎黃后輩，是為一家”。文章中心明確，表達(dá)了個(gè)人的歡笑與汗水與中國訂交融、個(gè)人的夢想是中國夢一部分的見解。文章思路清楚，結(jié)構(gòu)慎重。語言大多是流暢、優(yōu)美、富于表現(xiàn)力的。雖有個(gè)別語句不通暢、個(gè)別用詞不合適，但仍不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。1.閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫作。寧兒：母親對(duì)于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親由于果斷地做了反滿抗日的斗爭，今日已經(jīng)到了犧牲的前夜了。母親和你在生前是永久沒有再會(huì)的機(jī)遇了。希望你，寧兒?。≮s快成人，來欣慰你地下的母親！我最親愛的孩子??！母親不用萬語千言來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人以后，希望不要忘掉你的母親是為國而犧牲的！一九三六年八月二日你的母親趙一曼于車中這封動(dòng)人中國的遺書是抗日烈士趙一曼赴刑場前給兒子的絕筆信。寥寥100多字，有家國情懷、忠貞信奉、無畏魄力、慈母大愛、不言之教請(qǐng)從資料畫波濤線的部分選擇兩三個(gè)要點(diǎn)詞來寫一篇文章說說你的認(rèn)識(shí)。要求：選好要點(diǎn)詞，使之形成有機(jī)的關(guān)系；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得剽竊；許多于800字?！緦忣}指導(dǎo)】這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型資料作文題，資料主體是趙一曼同志臨終前寫給兒子的一封信，并解析了信中表現(xiàn)出的趙一曼同志的“家國情懷、忠貞信奉、無畏魄力、慈母大愛、不言之教”等優(yōu)秀質(zhì)量，任務(wù)設(shè)計(jì)中要求考生選擇兩三個(gè)要點(diǎn)詞來寫一篇文章，并說說自己的認(rèn)識(shí)。所以，考生第一要明確要求，從資料所給的詞語中選擇自己善于的要點(diǎn)詞，并在所選擇的要點(diǎn)詞之間建立聯(lián)系。【參照立意】如“家國情懷”和“無畏魄力”聯(lián)系，可以立意為“舍家為國，無畏無悔”；“忠貞信奉”“慈母大愛”和“不言之教”聯(lián)系，可以立意為“慈母的大愛是兒女成長的不言之教，讓兒女擁有忠貞的信奉”。【文體指導(dǎo)】題目要求是談?wù)J識(shí)，所以首選文體是談?wù)撐??？忌趯懽鲿r(shí)，要先明確自己的觀點(diǎn)，而后再論述，還要注意從革命先烈的精神在今世的意義的角度進(jìn)行深入發(fā)掘，增強(qiáng)文章的深刻性。其次可采納書信體形式，以讀者或?qū)巸旱纳矸輰懸环饣匦?，感懷趙一曼女士的偉大情懷。2.(名師原創(chuàng))閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫作。李華和李夏是一對(duì)孿生兄弟，在一個(gè)班讀書，高三暑期，都去參加了為期10天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。哥哥李華很喜愛調(diào)咖啡，就去了一家咖啡館。老板瀟灑親和，7家連鎖店，都做得風(fēng)生水起。李華又敬佩又高興，可在第三天有時(shí)得知老板只有初中學(xué)歷，李華一下子就感覺老板啥都不是，想“跳槽”了。弟弟李夏對(duì)共享單車很感興趣，就去風(fēng)景宜人的湖畔大道協(xié)助管理共享單車?？扇煜聛?，愈來愈感覺這項(xiàng)工作不過不斷地搬動(dòng)單車，單調(diào)無聊并且耗體力，以至于“心力交瘁”，就不想去了。兩兄弟都把自己的這些經(jīng)歷和體驗(yàn)發(fā)在了班級(jí)微信群里。請(qǐng)你寫一篇“回復(fù)”，勸告兄弟兩人或此中一人完成自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得剽竊；許多于800字。【審題指導(dǎo)】此題屬于情形式交際寫作題。題干要求“寫一篇‘回復(fù)’，勸告兄弟兩人或此中一人完成自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。依據(jù)勸告的對(duì)象，考生可以勸告李華不要因老板學(xué)歷低而想著“跳槽”，也可以勸告李夏不要因工作單調(diào)無聊又耗體力而半途放棄，還可以勸告兄弟兩人“既來之，則安之”，做任何事都要“自始自終”“不忘初心”等。【參照立意】(勸告李華)①英豪不問出處，學(xué)歷不是所有；②愛我所愛，不問西東；③花朵同樣開在塵埃里等。(勸告李夏)①成功，穿越波折而來；②累也是一種快樂；③欲戴王冠，必承其重，欲登巔峰，必忍其痛等。(勸告兄弟兩人)①既來之，則安之；②不忘初心，砥礪前行；③自始自終，方能成事等。【文體指導(dǎo)】此題要求寫一篇“回復(fù)”，題干規(guī)定了文體?！盎貜?fù)”屬于適用類文體，寫作時(shí)，第一要明確對(duì)象，寫給兄弟兩人或此中一人。其次要注意格式，“回復(fù)”由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。標(biāo)題點(diǎn)明回復(fù)對(duì)象和詳盡事由；正文由開頭用語、勸告原由和建議等部分構(gòu)成；落款要交代回復(fù)人及回復(fù)時(shí)間。最后語言表達(dá)要得體，對(duì)于勸告性的“回復(fù)”，態(tài)度要誠心，表達(dá)要委婉，語氣要恰當(dāng)。作文時(shí)，考生要在正確認(rèn)識(shí)事件前因結(jié)果的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)換位思慮，有的放矢地進(jìn)行勸告，可以正面開導(dǎo)，有理有節(jié)；也可以直話曲說，借事言理；還可以巧用譬喻，以理服人。無論是委婉指錯(cuò)，還是陳說原由，或是提出建議，都要表達(dá)得體，吻合語體要求。3.閱讀下邊的資料，依據(jù)要求作文。有人說：“平庸的人有一條命——性命。優(yōu)秀的人有兩條命——性命和生命。優(yōu)秀的人有三條命——性命、生命和使命。”