七年級英語下冊Unit5教學(xué)設(shè)計(jì)資料

#■課堂探究一.先讀1a中的單詞，為聽力練習(xí)做好準(zhǔn)備。.聽錄音，把聽到的形容詞圈起來?！稣n堂探究二.聽錄音，完成下列表格。聽第一遍 ，完成表格中 “Mary'words'這一欄。聽第二遍，完成“Tony'sword丁杉。AnimalsMary'swordsTony'sworeelephantspandas.根據(jù)所填的表格內(nèi)容，你能用句子表述他們對大象和熊貓的看法嗎？MarythinkselephantsMarythinkspandas.Tonythinkselephants—.Tonythinkspandas..大聲讀這些句子。Step4:Workon1dI.Pairwork結(jié)對活動(dòng)與你的同伴討論一下動(dòng)物吧！Example:A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilikeelephants.A:Why?B:Becausethey'recute.Whatanimalsdoyoulike?A:Ilikedogsbecausethey'refriendlyandsmart.2.Groupwork小組活動(dòng)，學(xué)生四人一組，就近組合。仿照對話調(diào)查周圍同學(xué)喜歡的學(xué)科、電影、運(yùn)動(dòng)等。ThingsLikeVDislikeReasonsmoviessubjectssports...(1)可以使用下列句型進(jìn)行調(diào)查：A:Whatmovies/subjects/sportsdoyoulike?B:Ilike...A:Why?B:Becausetheyare...(2)使用下面的句子匯報(bào)你的調(diào)查結(jié)果。Ilike...because...Mydeskmatelikes...because...(3)表演比賽，評出表演明星跟蹤訓(xùn)練【課堂練習(xí)】自我反思.我的收獲：Wordsandexpressions:Sentences:.學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語進(jìn)行.我的易錯(cuò)點(diǎn)： Unit5Whydoyoulikepandas?Period4SectionB2a-2c學(xué)習(xí)目標(biāo).能口頭及書面掌握重點(diǎn)詞匯：save,flag,forget,place,water,danger,cut,down,tree,kill,over;理解短文中出現(xiàn)的短語：savetheelephants,oneofThailand'symbols,beingreatdanger,cutdown,killelephants。.能運(yùn)用不同的閱讀策略完成不同的閱讀任務(wù) ，能回答相關(guān)問題,從而理解短文大意。.能運(yùn)用所學(xué)句型、詞匯，利用思維導(dǎo)圖和課文內(nèi)容，介紹大象的特點(diǎn)；弁能運(yùn)用所學(xué)，口頭介紹其他動(dòng)物，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感。學(xué)習(xí)過程【自主學(xué)習(xí)】和同伴討論一下你們了解哪些瀕臨滅絕的動(dòng)物【新課導(dǎo)入】Step1:Warming-up.Playagame:Whowillbethekingoftheanimals?競賽規(guī)則：請同學(xué)們小組討論選擇代表哪種動(dòng)物 ，幫助你所代表的動(dòng)物闖關(guān)，最后獲得分?jǐn)?shù)最多的小組所代表的動(dòng)物為動(dòng)物之王。Challenge1:觀看老師一次呈現(xiàn)的多個(gè)動(dòng)物，看你能記住多少？Challenge2:討論以下四個(gè)問題，比比哪個(gè)小組的回答最精彩。(1)Whatanimalsarelazy?(2)Whatanimalseatgrass?(3)Whatanimalseatmeat?(4)Whatanimalseatleaves?Challenge3:看哪個(gè)小組能用最合適的形容詞修飾這些動(dòng)物。總結(jié)誰是動(dòng)物之王。.Pairwork:兩人一組討論各自喜歡的動(dòng)物及原因。A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilike...A:Whydoyoulikethem?B:Becausetheyare...【新知呈現(xiàn)】Step2:Presentation.觀察老師展示的瀕危動(dòng)物的圖片，在小組內(nèi)討論自己所知道的瀕危動(dòng)物。.在2a中選出你認(rèn)為瀕危的動(dòng)物，弁用下面的句子介紹一下。Ithink…areingreatdanger.【新知學(xué)習(xí)】Step3:Fastreading.快速閱讀全文弁為其選擇一個(gè)合適的題目。.再次閱讀全文，在文中畫出每段的中心句。Paragraph1 Paragraph2Paragraph3 觀察與思考同漢語一樣，英語的短文中每段也有中心句一一TopicSentence它們大多在句首，有時(shí)也在文章的中間出現(xiàn)，有時(shí)需要自己去概括。觀察本文這三段的中心句是在哪里出現(xiàn)的 ？Step4:Carefulreading.Readthefirstparagraphcarefullyandanswerthefollowingquestion:WhyareelephantsimportantinThailand?Theyareimportantbecause:theyareoneofThailand1.sthefirstflaghadonit.theyareasymbolof..ReadParagraph2andanswerthequestion.Whatcanelephantsdo?Elephantscan:or.also verywell.foralongtimeandnever.also placeswithfoodandwater..ReadParagraph3andanswerthequestions.(1)Whyareelephantsingreatdanger?Theyareingreatdangerbecause.people manytreessoelephantsarelosingpeoplekillelephantsfor.(2)Howcantheysaveelephants?Tosavethem,wecan'tcutdownsomany can'tthingsmadeofivory.rememberthatisThaiElephantDay.Step5:Mindmap2cReadthearticleagainandcompletethemindmapinthebook.Step6:RetellingRetellthearticleaccordingtothechart.Theteachershouldguidetoretellthearticlefirst.跟蹤訓(xùn)練【課堂練習(xí)】自我反思.我的收獲：Wordsandexpressions:Sentences: .學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語進(jìn)行.我的易錯(cuò)點(diǎn)： Unit5Whydoyoulikepandas?Period5SectionB3a-SelfCheck學(xué)習(xí)目標(biāo).能夠口筆頭正確使用下列句型來談?wù)搫?dòng)物 ：—Whatanimalsdoyoulike?Ilike...一Whydoyoulike...?—Becausethey're...—Wherearelionsfrom?一They'refromSouthAfrica.口頭及書面鞏固下列詞7匚:panda,zoo,tiger,elephant,lion,giraffe,animal,kind,Australia,south,Africa,pet,leg,cat,flag,place,water,danger,tree,sleep,save,forget,cut,kill,cute,lazy,smart,beautiful,friendly,shy,down,over。.能夠正確使用陳述句介紹有關(guān)動(dòng)物的信息。.激發(fā)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物的情感。學(xué)習(xí)過程【自主學(xué)習(xí)】.羅列用來修飾動(dòng)物的形容詞，比比誰列舉得多。.Pairwork結(jié)對練習(xí)—Whatanimalsdoyoulike?Ilike...—Whydoyoulike...?—Because...【新課導(dǎo)入】Step1:Lead-in.回憶所知道的描述動(dòng)物的形容詞，回答老師問題。T:Whatwordsdoyouknowtodescribetheanimals?StudentA:Cute.StudentB:Shy.StudentC:….結(jié)合給出的動(dòng)物，你能想出更多的形容詞嗎？pandas:shy,tigers:scary,.Discussthefollowingquestions:討論以下幾個(gè)問題:(1)Whatfooddoanimalsliketoeat?(2)Wheredoanimalslive?(3)Whatcananimalsdo?.玩游戲：猜猜它是誰先讀動(dòng)物的介紹，猜猜描述的是什么動(dòng)物?！拘轮尸F(xiàn)】Step2:Workon3a.在填空前先讀方框里的單詞。.用方框里的單詞填空。觀察與思考觀察這篇短文，結(jié)合剛才的discussion,小組內(nèi)討論應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來介紹動(dòng)物？【新知學(xué)習(xí)】Step3:Workon3b.讓學(xué)生首先讀3b要求,選擇自己想要寫的內(nèi)容：根據(jù)提示單詞寫熊貓或者自