自學(xué)本科論文參考文獻范例_第1頁
自學(xué)本科論文參考文獻范例_第2頁
自學(xué)本科論文參考文獻范例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

HYPERLINK""自學(xué)本科論文參考文獻一、自學(xué)本科論文期刊參考文獻.淺談高職院校自學(xué)本科考試學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的建設(shè).《中國校外教育》.2012年3期.翟慧超..高職教育與自學(xué)本科考試銜接的助學(xué)路徑探析.《河南科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》.2015年4期.趙海豹.蒲文忠.張小文..高職高專自學(xué)本科教育考試的宣傳與服務(wù).《中國教育》.被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.2006年9期.張豐奎..〃專本套接〃在民辦高職院校人才培養(yǎng)中的應(yīng)用.《職業(yè)教育研究》.2015年11期.林夕寶.余景波..高職醫(yī)學(xué)院校學(xué)生參加高等教育自學(xué)考試本科學(xué)歷教育的現(xiàn)狀分析.《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》.2015年6期.李樹榮.臧嬋媛..如何提高英語《現(xiàn)代護理》.被中信所《中國科技期刊引證報告》收錄ISTIC.2004年11期.王桂玲.呂燕燕..本科及以上學(xué)歷在崗從業(yè)護士科研能力現(xiàn)狀與影響因素分析.《中華現(xiàn)代護理雜志》.被中信所《中國科技期刊引證報告》收錄ISTIC.2014年24期.甘莉.楊婕.楊蓉..醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)效率的對比研究.《神州(上旬刊)》.2013年3期.劉雪瑩.二、自學(xué)本科論文參考文獻學(xué)位論文類.湖南省相關(guān)??谱o士培訓(xùn)教材自學(xué)后效果評價.被引次數(shù):2作者:尹詩.護理學(xué)中南大學(xué)2012(學(xué)位年度).高等教育自學(xué)考試本科與高職高專教育銜接的問題研究一一以四川省為例.被引次數(shù):3作者:翟梅伶.教育學(xué)四川師范大學(xué)2010(學(xué)位年度).師范類本科物理專業(yè)學(xué)生自學(xué)能力現(xiàn)狀的比較與研究.作者:代張琪.課程與教學(xué)論(物理)四川師范大學(xué)2011(學(xué)位年度).我國大學(xué)本科會計教學(xué)改革研究.被引次數(shù):12作者:陳之舉.農(nóng)林經(jīng)濟管理西南大學(xué)2008(學(xué)位年度).“十五”期間山東省高教自學(xué)考試的問題及對策研究.被引次數(shù):3作者:張振鴻.教育管理山東師范大學(xué)2006(學(xué)位年度).高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)教材建設(shè)研究.被引次數(shù):3作者:劉燕.教育學(xué)西南大學(xué)2011(學(xué)位年度).教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論課程研究性教與學(xué)的實踐探索.被引次數(shù):3作者:戚雪.教育技術(shù)學(xué)華中師范大學(xué)2011(學(xué)位年度).旅游本科教學(xué)解說系統(tǒng)構(gòu)建研究.作者:張婷婷.沈陽師范大學(xué)2010(學(xué)位年度).自考本科與普通本科工科類物理教材內(nèi)容難度的比較研究.作者:董源莉.課程與教學(xué)論西南大學(xué)2015(學(xué)位年度).護理本科生法律課程設(shè)置與法律知識需求的調(diào)查研究.被引次數(shù):2作者:朱瑞芳.護理學(xué)山西醫(yī)科大學(xué)2008(學(xué)位年度)三、自學(xué)本科論文專著參考文獻發(fā)展高職高專在校生自學(xué)本科教育考試的思考.張豐奎,20062006年中國高等教育學(xué)會自學(xué)考試分會年會《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計》自學(xué)型課程建設(shè)與探索.賴英旭.段立娟.楊震.李健,2010第21屆全國計算機新科技與計算機教育學(xué)術(shù)大會計算機專業(yè)自學(xué)課程的實踐教學(xué)體系建設(shè)與探索.辛明軍.吳悅,20072007全國計算機實踐教學(xué)學(xué)術(shù)研討會中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科《傷寒雜病論》分段教習(xí)法研究.江花.肖力強.王明杰,2008第四屆全國中西醫(yī)結(jié)合教育研討會優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率臨床醫(yī)學(xué)本科〃醫(yī)學(xué)生物學(xué)〃課程教學(xué)法探討.蔣雪.楊宏莉.王燕.張偉偉.李文艷.陳奇潔,2010全國高等院校遺傳學(xué)教學(xué)改革研討會ANSYS在本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用.白金澤.孫秦.吳艷,2006第八屆全國機械設(shè)計教學(xué)研討會議暨見習(xí)機械師設(shè)計工程師工作會議工業(yè)工程本科段自學(xué)考試的研究與設(shè)計.劉興家,1993中國機械工程學(xué)會第三次工業(yè)工程學(xué)術(shù)會議暨海峽兩岸工業(yè)工程研討會高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)若干問題的思考.賈洪芳,20062006年中國高等教育學(xué)會自學(xué)考試分會年會全國高等中醫(yī)院《西醫(yī)診斷學(xué)》教材的沿革與評價.王汝琨.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論