部編版二上語(yǔ)文七單元習(xí)作《小老鼠》,教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

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逸夫小學(xué)2023-2023（上）“聚焦學(xué)科素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)〞教研活動(dòng)

《看圖講故事、寫(xiě)故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材：部編版第3冊(cè)語(yǔ)文園地七寫(xiě)話(huà)教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生“放大〞的觀(guān)測(cè)方法細(xì)心看圖，觀(guān)測(cè)貓和小老鼠的表情神態(tài)，體會(huì)貓的兇和小老鼠的緊張、畏懼。

2.指導(dǎo)學(xué)生通順完整地說(shuō)話(huà)，用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)觀(guān)測(cè)到的貓和老鼠的表情和神態(tài)，并且指導(dǎo)句式訓(xùn)練“小老鼠嚇得〞。

3.指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，猜測(cè)圖中小老鼠和貓之間接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣好玩兒的事。

4.指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)話(huà)，用幾句話(huà)把故事寫(xiě)完整，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)完之后要讀一讀自己的作文。教學(xué)重點(diǎn)：

1.指導(dǎo)學(xué)生“放大〞的觀(guān)測(cè)方法細(xì)心看圖，并且能夠完整整通順地說(shuō)出觀(guān)測(cè)貓和小老鼠的表情神態(tài)，體會(huì)貓的兇和小老鼠的緊張、畏懼。2.寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)和想象的事，把故事寫(xiě)完整。教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀(guān)測(cè)圖畫(huà)，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)和想象的事，提高說(shuō)話(huà)能力和表達(dá)興趣。教學(xué)流程：一、談話(huà)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，我們今天坐在這里要上一節(jié)公開(kāi)課，你高興嗎？今天，我們要一起來(lái)看圖講故事寫(xiě)故事，看看誰(shuí)是咱班的故事大王。伸出小手來(lái)，跟老師一起板書(shū)課題。板書(shū)：看圖講故事寫(xiě)故事

師：大家來(lái)齊讀課題。我們要先說(shuō)、后寫(xiě)，說(shuō)的時(shí)候可以——“說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，說(shuō)自己想象的事。〞

二、補(bǔ)白開(kāi)篇

1.出示圖畫(huà)及要求，學(xué)生看圖，指名說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。2.明確故事主人公，用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)主題圖前一頁(yè)的內(nèi)容。

師：從伙伴們說(shuō)的話(huà)里，我們知道了這個(gè)故事的主人公是——小老鼠。那么它怎么會(huì)在這里呢？你能試著想一想說(shuō)一說(shuō)嗎？指名2-3名學(xué)生匯報(bào)。

師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言通順、完整，想象很合理等。表?yè)P(yáng)學(xué)生能把握題目中給出的提醒來(lái)說(shuō)“圖上的小老鼠在干什么，電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？〞

三、指導(dǎo)觀(guān)測(cè)說(shuō)話(huà)

1.整體感受圖畫(huà)內(nèi)容中的貓和老鼠，試著用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

師：那么也就是說(shuō)，屏幕里的貓是“兇〞的，這只小老鼠是“怕〞的，對(duì)嗎？板書(shū)：貓：兇

鼠：怕

2.指導(dǎo)“放大細(xì)心〞的觀(guān)測(cè)

師：那么現(xiàn)在范老師要給小伙伴們一個(gè)機(jī)要武器，讓你把自己觀(guān)測(cè)到的“貓兇〞和“鼠怕〞更加精彩地說(shuō)給同伴聽(tīng)。它是一個(gè)放大鏡，你從放大鏡里細(xì)心看看貓有多兇，好嗎？A.課件出示：貓放大圖片學(xué)生觀(guān)測(cè)圖片后匯報(bào)說(shuō)話(huà)。

師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出貓的面部表情，指導(dǎo)用詞和語(yǔ)句通順。預(yù)設(shè)：皺起眉頭、瞪圓眼睛、張開(kāi)嘴巴、露出尖尖的的牙齒??

小結(jié)：有了放大鏡可真不一樣，小伙伴們看得這樣細(xì)致，連我都有點(diǎn)怕這只貓了。你想想它這樣兇，真想要——？生接著想象貓可能做什么。

預(yù)設(shè)：跳出來(lái)吃掉小老鼠，沖出來(lái)抓住小老鼠??

指名用一兩句話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)貓的兇，師生共評(píng)后再指名說(shuō)話(huà)。B.課件出示：小老鼠放大圖

請(qǐng)學(xué)生觀(guān)測(cè)圖畫(huà)，引導(dǎo)觀(guān)測(cè)面部的表情神態(tài)，身體的動(dòng)作，試著說(shuō)一說(shuō)小老鼠的“怕〞。師隨時(shí)記錄孩子說(shuō)出的好詞，做出評(píng)價(jià)。

預(yù)設(shè)：

表情大吃一驚、嚇破了膽，張大嘴巴、瞪大眼睛、流下眼淚，摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上??

啟發(fā)學(xué)生想象，假使你是小老鼠，你的心里現(xiàn)在是什么感受？預(yù)設(shè)：撲通撲通、怦怦??

指名學(xué)生用幾句話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)小老鼠的怕。

師生共評(píng)，把看到的和想到的連起來(lái)說(shuō)，讓小老鼠的怕更多些。同時(shí)生生互評(píng)，調(diào)整語(yǔ)續(xù)、用詞。

同桌相互用幾句話(huà)說(shuō)一說(shuō)小老鼠，再指名匯報(bào)。

3.小結(jié)：觀(guān)測(cè)圖畫(huà)時(shí)我們要放大畫(huà)面、漸漸地細(xì)心觀(guān)測(cè)，把觀(guān)測(cè)到的畫(huà)面用完整通順的話(huà)說(shuō)出來(lái)，我們的故事就精彩了！板書(shū)：看放大細(xì)心說(shuō)通順完整四、大膽想象，補(bǔ)白結(jié)局

1.設(shè)身處地，把自己當(dāng)成小老鼠，想想它接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么好玩兒的事？2.學(xué)生閉目想象十秒鐘，舉手匯報(bào)。

師生共評(píng)，同時(shí)給予指導(dǎo)語(yǔ)句和合理性，勉勵(lì)不同的結(jié)局出現(xiàn)。

小結(jié)：放飛我們的想象，就會(huì)有四十二只小老鼠，四十二個(gè)結(jié)局，這可真是一個(gè)精彩的故事，你們都是故事大王。板書(shū)：想大膽合理

五、指導(dǎo)寫(xiě)話(huà)

1.我們已經(jīng)把故事講得特別精彩了，你想把自