高二語文教案-《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案_第1頁
高二語文教案-《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案_第2頁
高二語文教案-《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案_第3頁
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精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案《林教頭風(fēng)雪山神廟》1下列加點(diǎn)詞的注音與解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是()a迤邐不想來到滄州:(yǐlǐ)曲折連綿,文中指一路走去,繞來繞去的意思。b我因惡了高太尉:(ě)厭惡。c這兩個(gè)人來得不尷尬:(bùg?。睿绋?鬼鬼祟祟,不正派d太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事:(yāngměi)懇求,請托。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()a.蔥蘢絆腳石怨天尤人一如既往b.迄今名信片提綱挈領(lǐng)老成持重c.幅射照相機(jī)有恃無恐竭澤而漁d.氣概座右銘滿腹經(jīng)綸世外桃園3.句中成語使用完全正確的選項(xiàng)是:()(a)現(xiàn)今社會(huì)流行犬馬之養(yǎng),飼養(yǎng)寵物大行其道(b)動(dòng)物園中的無尾熊,一見到尤加利樹,就立刻行將就木,準(zhǔn)備飽餐一頓(c)老高不務(wù)正業(yè),行搶為生,兒子又克紹箕裘,擄人勒贖,終至父子同時(shí)鋃鐺下獄(d)緋聞纏身的影星,提起自己的拍片計(jì)畫,說得頭頭是道;一詢及緋聞事件,立刻閃爍其詞,顯得諱莫如深4.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是:()a.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱,便投訴《人間指南》編輯部,要求編輯部幫她伸張正義,編輯部對此十分重視。b.老陳嚴(yán)肅而誠懇地說:“說實(shí)話,那些越足年輕的時(shí)候有一腔熱血,到歲數(shù)大了,就越是不愿承認(rèn)自己老了。”c.大李慌忙站起身說:“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這么叫了,我聽著不自在。喲,找你李大爺有什么事……嘿,你瞧,把我也繞進(jìn)去了。”d.三妹拉著葛姐的手說,她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū),因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的,接著她又哭泣起自己的遭遇來。5、對下列環(huán)境描寫,判斷分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。②那雪下得正緊。③看那雪,到晚越下得緊了。④再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草場門口,開了鎖……a、全部的環(huán)境描寫,為小說人物的活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)特色鮮明的背景,為人物活動(dòng)渲染了氣氛。b、環(huán)境描寫中風(fēng)雪的變化層層推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,為情節(jié)的發(fā)展作好了鋪墊,c、第①句描寫風(fēng)雪初起,照應(yīng)了本文的回目“林教頭風(fēng)雪山神廟”,它與后面的環(huán)境描寫相互照應(yīng),使全文的結(jié)構(gòu)更加緊密。同時(shí),典型的環(huán)境描寫也增加了故事的真實(shí)性。d、第③句稱這場大雪為“瑞雪”,暗示了林沖的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,表現(xiàn)了作者的態(tài)度。6、本文揭示了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉(zhuǎn)變過程及原因。下列各句是林沖不同階段的語言描寫,反映出林沖什么樣的內(nèi)心活動(dòng),從句后的答案中分別選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng):①我是罪囚,可怕玷辱你夫妻兩個(gè)……()②這屋如何過得一冬?待雪晴了,去

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