浙江臺州市椒江區(qū)港航發(fā)展中心招考聘用編外工作人員2人模擬預(yù)測（自我提高）試卷

浙江臺州市椒江區(qū)港航發(fā)展中心招考聘用編外工作人員2人模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.甲勞務(wù)中介公司作為勞務(wù)派遣單位，由于其違反了《勞動合同法》的規(guī)定，致使被派遣勞工王某蒙受了勞動權(quán)益的實際損害，因此，甲勞務(wù)中介公司與實際用工的乙公司應(yīng)承擔_____賠償責(zé)任。A:共同B:連帶C:按份D:違約2.我國地勢第二、三級階梯分界線上的山脈走向是_____A:東西走向B:西北──東南走向C:南北走向D:東北──西南走向3.①生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展②開發(fā)石油資源③破壞生態(tài)環(huán)境④地質(zhì)資源勘探⑤建立水土保持補償制度_____B:④一⑤一②一③—①C:①一②—③一⑤—④4.政治體制是指_____。A:國家的根本政治制度B:政治制度具體表現(xiàn)和實施形式C:國家的基本政治制度5.下列有關(guān)地震的表述，不正確的是_____。A:2008年四川汶川地震是我國自1949年以來破壞性最強、波及范圍最廣的一次地震B(yǎng):我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C:我國的地震帶主要分布在臺灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個區(qū)域D:震源底深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣A:和鉛有關(guān)的餐具包括陶瓷類制品、彩釉陶瓷用具及水晶器皿B:轎車前邊的車窗玻璃做成傾斜的，是為了減小車子行駛過程中的阻力C:在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜，可以達到防銹蝕的目的D:汽車牌照以及道路指示牌是根據(jù)薄透鏡成象原理，將玻璃微珠均勻單層鑲嵌在有機樹脂中作為光學(xué)原件，用樹脂多層層疊而成的貼膜進行附著，達到增強安全意識的作用7.下列情形中，屬于事實行為的一項是_____。A:創(chuàng)作作品B:友誼C:地震D:對要約人予以承諾8.有一艘船，出現(xiàn)了一個漏洞，水以均勻的速度進入船內(nèi)。發(fā)現(xiàn)漏洞時，已進入一些水，如果由12人淘水，3小時可以淘完，如果只有5人淘水，要10小時才能淘完，現(xiàn)在想用2小時淘完，需用多少人淘水?_____A:17B:16C:15D:189.①企業(yè)裁員，無奈失業(yè)②筆試通過，等待面試③再進學(xué)堂，充實提高④看到招聘，自信前往⑤面試優(yōu)異，即日上崗_____A:①一③一④一②一⑤B:③一②一⑤一④一①C:④一②一⑤一③一①D:②一③一⑤一④一①10.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于_____。A:符合學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)11.跳槽現(xiàn)象的大量出現(xiàn)，說明社會允許人才流動，不僅使得一個人更有可能找到更適合自己的工作和生活，而且使得一個單位更容易找到自己需要的人才。關(guān)于跳槽現(xiàn)象，正確的看法是_____。A:擇業(yè)自由是人的基本權(quán)利，應(yīng)該鼓勵跳槽B:跳槽對每個人的發(fā)展既有積極意義，也有不利的影響，應(yīng)慎重C:跳槽有利而無弊，能夠開闊從業(yè)者的視野，增長才干D:跳槽是缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)12.公文稿本中，“原稿”是指_____。A:定稿B:草稿C:已發(fā)稿D:討論稿13.解決我國水資源季節(jié)變化的辦法是_____A:修建水庫D:防止水污染14.公文寫作的材料大致可分為事實材料和理論材料，下列不屬于事實材料的是_____。A:人物B:事件C:細節(jié)15.計算機局域網(wǎng)的英文縮寫是_____。A:WANB:MANC:SAND:LAN16.公文立卷應(yīng)當根據(jù)不同的保存價值來確定保管期限，保管期限分永久、長期和短期三種，其中長期的保管年限為_____。A:16-30年B:16-50年C:11-30年D:21-50年17.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性和特點的程度，叫做測驗的(B.)。A:信度B:效度C:難度D:區(qū)分度A:辯證形式B:趨勢和道路D:源泉和動力19.下列不屬于公文主體部分的是_____。A:標題B:抄送機關(guān)D:發(fā)文機關(guān)20.發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的重大事件中，莊嚴聲明將日本所竊取的滿洲、臺灣、澎湖群島等中國領(lǐng)土全部歸還中國的是_____。A:《大西洋憲章》C:《德黑蘭宣言》D:《波茨坦公告》二.多選題(共10題)1.依據(jù)行文關(guān)系來劃分公文的類別，公文可分為_____。A:上行文C:泛行文2.公文具有較強的_____。A:政策性C:合理性3.馬克思主義哲學(xué)認為，人的認識活動包括的基本要素是_____。A:認識主體B:認識客體C:認識工具D:認識領(lǐng)域4.教育法的淵源包括_____。A:憲法B:教育法律D:教育行政規(guī)章E:民俗習(xí)慣5.我國公民在家庭生活方面對國家、社會、家庭和個人應(yīng)盡的義務(wù)主要包括_____。A:接受專門教育B:實行男女平等C:贍養(yǎng)扶助父母D:實行計劃生育6.公文的標題通常包含哪三個要素？（

）A:發(fā)文機關(guān)B:事由C:年份D:文種A:用工單位應(yīng)當執(zhí)行國家勞動標準，提供相應(yīng)的勞動條件和勞動保護B:用人單位與勞動者即使協(xié)商一致，也不得變更勞動合同約定的內(nèi)容C:勞動合同被確認無效，勞動者已付出勞動的，用人單位不需要向勞動者支付勞動報酬D:用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費用，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期8.現(xiàn)代基本技術(shù)包括_____。A:物質(zhì)變化技術(shù)C:信息控制技術(shù)D:能量轉(zhuǎn)換技術(shù)9.課外教育活動對提高教育質(zhì)量的作用表現(xiàn)在_____。A:有利于端正辦學(xué)思想.全面貫徹教育方針B:促進學(xué)校德育工作.提高學(xué)生的思想素質(zhì)C:有利于改變舊的思想觀念和陳舊的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量D:有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高E:課外活動因材施教，引導(dǎo)青少年立志向上，為培養(yǎng)科技人才奠定基礎(chǔ)10.市場運行中最基本的機制是_____。A:價格機制B:利率機制D:競爭機制三.填空題(共7題)1.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范、行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學(xué)上稱之為____。3.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是____、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。4.10月4日全國婦聯(lián)授予女航天員________榮譽稱號。5.社會主義職業(yè)道德的核心是____。6.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的____及其進程和安排。7.黨的十八大強調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗黨的一切執(zhí)政活動的最高標準。”四.判斷題(共7題)1.寫作、閱讀與解題技能屬于心智技能。_____2.堅持人才開發(fā)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)人才觀的核心內(nèi)容。_____3.學(xué)生學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，它不僅是再現(xiàn)、繼承知識，更是向未知領(lǐng)域進軍、不斷探索的過程。_____4.在國家財政收人的各種形式和渠道中，最主要的是稅收收人。_____5.新陳代謝包括營養(yǎng)代謝和能量代謝兩個部分。_____6.白族是云南人口最多的少數(shù)民族。_____五.簡答題(共3題)1.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。2.什么是啟發(fā)性教學(xué)原則？談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？3.閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？六.公文寫作(共3題)1.假如圖書館領(lǐng)導(dǎo)讓你代表圖書館參加全校的演講比賽,請根據(jù)材料1的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇演講稿。要求:觀點明確，內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢，字數(shù)在800~1000字之間。2.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項列舉存在的錯漏，并予以改正。要求：①觀點明確，聯(lián)系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢，卷面整潔；②800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆答題。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】《勞動合同法》第九十二條規(guī)定：“勞務(wù)派遣單位違反本法規(guī)定的，由勞動行政部門和其他有關(guān)主管部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，以每人一千元以上五千元以下的標準處以罰款，并由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照；給被派遣勞動者造成損害的，勞務(wù)派遣單位與用工單位承擔連帶賠償責(zé)任?！惫蔬xB。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D考點：中國的地形地勢試題分析：我國東北﹣西南走向的山脈主要分布在東部，自西向東分為三列：西側(cè)的一列包括大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山等，同時也是我國第二、三級階梯分界線;中間的一列包括長白山、武夷山等;最東邊的一列是臺灣島上的臺灣山脈.本題所屬考點-中國的地形地勢3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:①生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展應(yīng)當是尾句，其前面的信息是采取了具體的措施，即⑤建立水土保持補償制度，應(yīng)是⑤①的順序，故答案選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:政治體制指政治制度的具體表現(xiàn)和實施形式，是管理國家政治事務(wù)的規(guī)范體系，具體指與國家根本制度相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度、工作制度等具體制度。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:正確答案是D：2011年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題第18題【解析】震源的深度越淺，波及范圍越小，故正確答案為D。本題相關(guān)知識點：震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于60公里的叫淺源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。考點：自然常識本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】擋風(fēng)玻璃是透明的，但不是絕對沒有反射。坐在駕駛員后面的乘客會由于反射成像在駕駛員的前方。小轎車較矮，坐在里面的乘客經(jīng)擋風(fēng)玻璃成像在前方，若擋風(fēng)玻璃是豎直的，則所成的像與車前方行人的高度差不多，這就會干擾駕駛員的視覺判斷，容易出事故。而當擋風(fēng)玻璃為傾斜時，所成的像就會在車前的上方，駕駛員看不到車內(nèi)人的像，就不會影響視覺判斷，保證行車安全。大型汽車一般很高，駕駛員的位置(視線)比路面行人要高些，這時雖然車內(nèi)乘客經(jīng)擋風(fēng)玻璃反射成的像在車前方，但位置比路上行人高得多，且比較暗淡，因而不會影響駕駛員的視覺判斷。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:A參考答案:A【解析】A事實行為是指行為人主觀上不一定具有設(shè)立、變更或終止正常民事法律關(guān)系的意思，但客觀上能夠引起這種后果的行為。創(chuàng)作作品的活動，對于作者而言，雖然主觀上未必具有創(chuàng)作的意圖，但是在客觀上卻導(dǎo)致著作權(quán)關(guān)系的產(chǎn)生，可見，創(chuàng)作作品屬于事實行為，因此，A項是正確答案。事實行為必然導(dǎo)致某一民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或者消滅，而友誼本身卻不能產(chǎn)生任何民事法律關(guān)系，因此，排除B項。地震雖然能夠使得某一民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或者消滅，如因地震導(dǎo)致合同不能履行，系不可抗力，但是地震并不是行為人有意識的行為。事實行為和事件（自然事實）的區(qū)別在于，事件是與主體的意志無關(guān)的客觀現(xiàn)象;事實行為卻屬于行為的范疇，盡管事實行為不屬于行為人主觀上的意愿，但無論如何還是存在人的意志因素的。地震作為事件是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，因此，排除C項。事實行為和民事法律行為最根本的區(qū)別在于，事實行為不以意思表示為構(gòu)成要素，而民事法律行為必須以意思表示為構(gòu)成要素，基于上述區(qū)別，事實行為又稱為“非表意行為”。而承諾是指受要約人同意要約的意思表示?？梢?，承諾必須有意思表示，所以承諾應(yīng)當屬于民事法律行為，而不是事實行為，因此，排除D項。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:A考點牛吃草問題解析假設(shè)發(fā)現(xiàn)漏水時船上已進水為N，每分鐘進水為Y，根據(jù)題意可得N=(12-Y)×3，N=(5-Y)×10，解得N=30，Y=2。因此若兩個小時淘完，需要30÷2+2=17人。故正確答案為A。公式：在牛吃草模型背景下，公式為N=(牛數(shù)-Y)×天數(shù)，其中N表示原有草量的存量，以牛數(shù)與天數(shù)的乘積來衡量;Y表示專門吃新增加草量所需要的牛數(shù)。標簽公式應(yīng)用本題所屬考點-數(shù)學(xué)運算本題解釋:【答案】A。解析：本題描述的是失業(yè)后通過再學(xué)習(xí)而后上崗的過程。失業(yè)是再次學(xué)習(xí)就業(yè)的前提，故①企業(yè)裁員，無奈失業(yè)是事件的邏輯起點。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：本題考查對命題學(xué)習(xí)概念的理解?！久麕燑c睛】知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。概念學(xué)習(xí)指掌握概念的一般意義，實質(zhì)上是掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。本題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：跳槽，是社會人才流動的重要途徑，促使個人能夠找到更合適的崗位。但大量的跳槽可能對企業(yè)的生產(chǎn)效率產(chǎn)生影響，個人崗位的再選擇的結(jié)果也經(jīng)常是未知的。故本題答案選B本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:稿本指文稿和文本，同一文件在撰稿、印制過程中會形成不同文稿，稱之為稿本。由于不同稿本產(chǎn)生于不同的擬制階段，因而它們的性質(zhì)和作用各不相同。主要包括草稿、定稿、試行草案、正本、存本和副本。其中，草稿或叫原稿，是文件的原始稿件。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:答案：A考點：中國的水資源試題分析：解決水資源季節(jié)分配不均的方法是修建水庫等蓄水工程，A對，跨流域調(diào)水解決的是水資源空間分配不均的問題，B錯，節(jié)約用水和防止水污染都是日常保護水資源的辦法，C和D錯，故選A。本題解釋:【答案】D。解析：公文寫作的材料，可分為事實材料和理論材料兩類。事實材料包括人物、事件、工作情況、現(xiàn)象、細節(jié)、數(shù)據(jù)圖表等;理論材料包括經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)講話文稿、文件、報刊重要社論及重要理論文章等。故本題答案選D。本題所屬考點-《公文寫作與處理》15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:在計算機網(wǎng)絡(luò)中，英文LAN是LocalAreaNetwork的縮寫，中文名是本地局域網(wǎng)。MAN是城域網(wǎng)，WAN是廣域網(wǎng)。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:B【解析】在公文立卷時，要根據(jù)不同的保存價值來確定保管期限。根據(jù)國家檔案局《關(guān)于公文檔案保管期限的規(guī)定》，保管期限分為永久、長期（16年至50年左右）和短期（15年以下）三種。本題所屬考點-《公文寫作與處理》17.參考答案:本題解釋:參考答案：B。參考解析：測驗的信度又稱測驗的可信度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果一致性的程度。測驗的區(qū)分度指的是測驗對不同考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。測驗的難度是指測驗包含的試題的難易程度。而測驗的效度是指一個測驗?zāi)軠y驗出它所要測量的屬性和特點的程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度。所以本題選B。本題所屬考點-教育理論綜合知識18.參考答案:D19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公文的主體部分包括：標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期和印章、附注、附件。抄送機關(guān)屬于公文的版記部分。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1943年11月，中、美、英三國首腦在埃及首都開羅舉行會議，討論三國對日作戰(zhàn)問題,會議通過了《中美英三國開羅宣言》,莊嚴聲明：日本所竊取于中國之領(lǐng)土，如滿洲、臺灣、澎湖列島等，全部歸還中國。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABD[解析]黨政機關(guān)的行文方式分為下行文、上行文和平行文三種方式：(1)下行文，是指上級機關(guān)給所屬的下級機關(guān)行文，上級機關(guān)的職能部門給下級機關(guān)的相關(guān)部門行文。(2)上行文，是指下級機關(guān)向有隸屬關(guān)系的直接的上級機關(guān)行文和下級機關(guān)的部門向上級機關(guān)相關(guān)的部門行文。(3)平行文，是同級機關(guān)和不相隸屬的機關(guān)之間的行文。平行文沒有級別、地區(qū)之分。同級機關(guān)和不相隸屬的機關(guān)之間聯(lián)系工作、交流情況、答復(fù)詢問和批準管轄的事項等都可以行文，但是，只能用“函”行文。故正確選項為ABD。2.參考答案:AB[解析]公文是國家機構(gòu)與其他社會組織在公務(wù)活動中為行使職權(quán)、實施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。因此公文具有較強的政策性、理論性。3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：馬克思主義哲學(xué)認為，人的認識活動包括三個基本要素，即認識主體、認識客體、認識工具。故本題應(yīng)選ABC。4.參考答案:ABCD本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:CD本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:完整的公文標題通常包含發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種三個要素，即標明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。故正確答案為A、B、D。7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《中華人民共和國勞動合同法》第六十二條規(guī)定，用工單位應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）執(zhí)行國家勞動標準，提供相應(yīng)的勞動條件和勞動保護；……A項正確。第三十五條規(guī)定，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當采用書面形式。B項錯誤。第二十八條規(guī)定，勞動合同被確認無效，勞動者已付出勞動的，用人單位應(yīng)當向勞動者支付勞動報酬。勞動報酬的數(shù)額，參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬確定。C項錯誤。第二十二條規(guī)定，用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費用，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。D項正確。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ACD參考答案:A,C,D【解析】ACD?，F(xiàn)代技術(shù)已發(fā)展成為一個龐大的復(fù)雜系統(tǒng)，主要由三大基本技術(shù)，即物質(zhì)變化技術(shù)、能量轉(zhuǎn)換技術(shù)和信息控制技術(shù)組成。9.參考答案:BCE本題解釋:【答案】B,C,E本題所屬考點-教育理論綜合知識10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：市場機制主要是價格機制與競爭機制，它們是市場運行中最基本、最重要的機制。價格機制是指價格形成、價格運行過程及其價格的作用體系；競爭機制是指競爭同供求關(guān)系、價格變動、生產(chǎn)要素流動與組合，以及市場成果分配諸因素之間的有機聯(lián)系和運動趨向。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:品德本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成2.參考答案:評價反思本題解釋:參考解析：【答案】評價反思本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:自主學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:為人民服務(wù)本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:學(xué)科綜合本題所屬考點-課程7.參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:A[解析]心智技能指經(jīng)過練習(xí)鞏固起來的、接近自動化的智力活動方式。它是借助于內(nèi)部語言在頭腦中進行認識活動的技能。如運算、閱讀、作文、解題技能等都屬于心智技能。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：接受學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，不同于機械學(xué)習(xí)，它是通過言語進行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是創(chuàng)造、發(fā)明知識，而是再現(xiàn)、繼承知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是通過教學(xué)過程把人類總結(jié)的經(jīng)驗接收下來，而不是向未知領(lǐng)域的進軍。4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：稅收是財政收人的主要，在財政收人中居主導(dǎo)地位，特征是收面最廣最穩(wěn)定可靠故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：云南省少數(shù)民族中人口最多的是彝族，其次是哈尼族，白族位居第三。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析..勞動者是勞動生產(chǎn)資料——生產(chǎn)工具的創(chuàng)造、操作、使用者，是勞動對象一自然物質(zhì)的加工者和明確目的意識性的需求者，在生產(chǎn)力諸要素中起主導(dǎo)作用，是最革命最活躍的要素。沒有勞動者的勞動作用，勞動資料和勞動對象不會按照勞動者的明確目的意識性發(fā)生運動、變化。故正確答案是N。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:（1）膽汁質(zhì)；（2）多血質(zhì)；（3）粘液質(zhì)；（4）抑郁質(zhì)。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責(zé)，因此學(xué)習(xí)動機不高，學(xué)習(xí)成績也不會提高，甚至?xí)絹碓讲?。?）他應(yīng)該將其歸因為自己的內(nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】4月23日，是偉大的西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日，也是聯(lián)合國教科文組織選定的肚界讀書日。這一天吹響人類追求文明和真知的號角，也敲響了提醒人們不斷學(xué)習(xí)的警鐘。人類是幸福的。正是因為有了書的存在，使我們能夠和數(shù)千年前的偉大靈魂展開對話，體會昔日的光榮與夢想、痛苦與渴望。在文明的傳承中，人類以書籍為火把，照亮自己的方向，感受著先哲的叮嚀與囑托，在歷史的荒原上蹣跚前行。有文化記憶的民族是幸福的。中華文明五千年薪火相傳，璀璨的文化星河從無斷絕。至今，我們依然聆聽老子的教誨、孔子的叮嚀，感受著蘇軾的豪邁、李白的灑脫。在朗朗的讀書聲中，在點點燭火的搖曳里，文明的火種代代相傳。誠然，文化是重要的，而更重要的是傳承。那么傳承靠什么？靠的就是世世代代的閱讀,通過閱讀來體悟先輩們的靈魂和真知。然而，目前我國的讀書現(xiàn)狀卻并不令人樂觀。不僅閱讀的時間和數(shù)量與發(fā)達國家相比遠遠落后，就連閱讀的內(nèi)容，也多以休閑娛樂為主。蘊含著文化營養(yǎng)的書籍在浮躁的當代不被重視。這嚴重影響了人們對書籍內(nèi)涵知識的理解和感悟，而從長遠來看，更會阻礙民族文化的傳承和人類文明的發(fā)展，我們絕不能掉以輕心。閱讀,體現(xiàn)出的是一個民族的文化底色。自古以來，中華民族就是一