河南省平頂山市八年級上學期語文期末復習試卷及答案

八年級上學期語文期末試卷一、選擇題1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（

）． ． ． ． ． ． ． ．A.狼藉/慰藉 交卸/防御 雕鏤/亭臺樓閣 B.

黏土/粘性．

．奔喪/喪氣．

．秀頎/欣喜若狂． ． ． ． ． ．C.瀕臨/頻繁

遏制/揭示

踏青/腳踏實地D.

喧囂/寒暄

辟邪/開辟

肖像/惟妙惟肖． ． ． ． ． ．下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A.俯瞰

紀錄片

重巒疊障 不折不撓C.推祟

局域網(wǎng)

巧妙絕倫

潛滋暗長B.

擅長

葡萄曼

目眩神迷D.

頹唐

化妝品

響徹云霄輕歌曼舞懨懨欲睡下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?）①“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運行故障自診斷、導向安全自決策等功能。②“智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個概念，是未來中國高鐵發(fā)展的主要方向之一。③同時將實現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、只能引導等綜合運輸服務。④最終實現(xiàn)我國高鐵的智能化。⑤按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”是利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、5G通訊等先進技術，將一代信息技術與高鐵技術集成融合。A.

⑤①③②④ B.

⑤③②①④ C.

②③④①⑤ D.

②⑤①③④下列表述中，有誤的一項是（

)人與人交際的時候要注意恰當使用禮貌用語。比如到別人家做客，應用“光臨”；賓客來到自己家，應用“拜訪”。又如在書面語中直呼人的姓名時，應在姓名后加上“先生”或“女士”。再如以書面形式提意見或建議時，應說：“我的這些看法并不成熟，請批評指正?！毙侣勌貙懯侵覆捎妙愃朴谔貙懙氖址ǎ孕蜗蠡拿鑼懽鳛橹饕憩F(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值，最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁，兼有新聞和文學的特點。要把一個或一類事物說明白，首先要抓住其特征。恰當運用資料，有利于說清楚事物的特征。這些資料包括數(shù)據(jù)、圖表、歷史文獻、研究資料等。例如《中國石拱橋》里引用《水經(jīng)注》的記載，說明石拱橋在中國悠久的歷史；以趙州橋和盧溝橋為例進行說明時，列舉了很多數(shù)據(jù)，使對象的特征更具體、準確。真實是傳記作品的主要生命力?！睹利惖念伾芬晃脑谟洈⒕永锓蛉说纳綍r，多次引用了傳主自己的信札和日記中的話，補充歷史細節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性，也大大提高了可讀性，令人有“身歷其境，如睹其人”之感。二、句子默寫古詩文默寫。

，

江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）《飲酒》中表現(xiàn)詩人悠閑自得、恬淡高遠的隱居生活的句子是“

，

?！保ㄌ諟Y明《飲酒（其五）》）知人者智，自知者明。

，

自勝者強。（《道德經(jīng)》第三十三章）（4）古詩詞尤其注重色彩的合理運用。李賀的“

，

”（《雁門太守行》）中用“黑”、“金”兩色表現(xiàn)了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢；白居易的“

，

”（《錢塘湖春行》）中借“白”、“綠”兩色寫出了西湖景色之美。三、名著閱讀6.閱讀下面語段，回答問題。蟹蛛自從產(chǎn)了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝氣蓬勃的樣子，它全神貫注地守護著，一有風吹草動就會全身緊張，進入備戰(zhàn)狀態(tài)，揮著一條腿威嚇來驚擾它的不速之客，它激動地做著手勢，叫它趕緊滾開，否則后果自負。它那猙獰的樣子和激動的動作的確把那些懷有惡意或無辜的外來者嚇了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙趕走以后，它才心滿意足地回到自己的崗位上。以上面文段為例，結(jié)合你的閱讀體驗，說說應該從哪些方面觀察描寫昆蟲？巴金評價《昆蟲記》：“熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性……”請結(jié)合以上文段內(nèi)容，舉例說明作者是如何在蟲性中體現(xiàn)人性的？四、綜合性學習7.閱讀下面材料，根據(jù)要求做題。材料一

7

月

25

日下午，由中國科協(xié)、教育部、科技部等九部委和澳門特別行政區(qū)政府共同主辦的第

34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在澳門大學圓滿落幕。來自全國

31

個省、自治區(qū)、直轄市，新疆生產(chǎn)建設兵團和香港、澳門、臺灣地區(qū)的

35

個代表隊和來自亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲等

52

個國家和地區(qū)的代表，以及領隊、專家、媒體等共

1600

余人參加閉幕式。材料二

全國青少年科技創(chuàng)新大賽徽標。如下圖：簡要概括材料一的主要內(nèi)容。仔細觀察材料二中的徽標，具體介紹它的構(gòu)圖要素和寓意。五、現(xiàn)代文閱讀8.閱讀《善行蔓延》，完成小題善行蔓延凸凹① 家中那只柯基犬，玲瓏小巧，卻愛運動，只要房門一打開，它就躥出門去，然后不停地回望，希望你把它跟隨。如果你跟隨了，它會露出嫵媚的表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙

荒野，也回報給你足夠的速度，讓你以它為榮。②有

個鄰人也喜歡它的乖巧模樣，遠遠地看到它過來，雙手插進衣袋，做鼓弄食物的形狀，且不停地呼喚。它自然是興沖沖地奔跑過去，但鄰人攤開的卻是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便彌散出一片迷惘。被捉弄過幾次，以為它不會再聽從鄰人的召喚了，卻見它依舊聞聲前往。但是，當鄰人愛撫．．的手，剛要伸下來的時候，它卻猛地轉(zhuǎn)身跑走，徒讓鄰人的手凝固在半空之中。它則在遠處眺望，不停地吐弄著它粉紅色的舌頭，表達著一種頑皮的嘲笑。③其實，鄰人也不存惡意，只不過他是個上了年紀的鄉(xiāng)下農(nóng)民，被兒子接進小城來住，看到城里人對狗比對人還嬌寵，他心里有一絲不平。④他見我在不遠處對他微笑，臉一下子就紅了，囁嚅道：“你看看我，都一大把年紀了，還欺騙一只狗?！蔽艺f：“沒關系，狗不像人那樣愛記仇，只要你真的給它食物，它還是會跟你親近的?！雹荨暗鹊??！彼f罷，轉(zhuǎn)身進了樓梯，很快就又出來了，手里攥著幾粒干果，他朝著我的愛犬招招手，“小小，你過來，爺爺這里有好吃的哩?！雹蘧尤环Q之為“小小”（他孫子的乳名）！這樣親熱的稱呼，連狗都吃了一驚，但最終還是遲遲疑疑地走近了他。吃凈干果，小犬用溫熱的舌頭舔舐著他干裂的手心，情意殷殷。⑦小犬讓他暖意縈懷，總想給樓宇里的人們貢獻些什么?？吹綐乔坝袎K空地，依著農(nóng)民的本性，他翻土施肥，修埂打壟，種了一片紫蘇。紫蘇是上好的調(diào)味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，開胃，為居民所喜。⑧紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意，那嫩嫩的芽瓣，正是入時的美味，他招呼鄰居道：

“紫蘇就是給大家種的，快來吃個鮮兒吧?！雹岽蠹易匀痪蛠砹耍~綠如酥，有誰不稀罕呢？人門小心地掐著嫩葉，他笑瞇瞇的注視著，說：“盡管掐吧，紫蘇命賤，你越是掐得很，它越是繁衍得茂盛。”但是，人們還是掐得很節(jié)制，剛一成撮，就停住了。這讓他很不解，催促道：“掐就是了?！编従幽樢患t，說：“夠了?！雹夂髞?，他回老家打理一些事情，紫蘇被他暫時遺忘在那里。被遺忘的紫蘇，反而瘋長

。瘋長的紫蘇，會變老，會變得不能入口，鄰居們懂得這個道理，心想，與其讓紫蘇變得無用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于懷抱盈滿，口中整日都是紫蘇的余香。?從老家歸來，他本以為那片紫蘇一定很荒疏，沒想到紫蘇卻依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮。這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長的好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜。?一日，小區(qū)里的一個老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗，對他說：“在紫蘇的空地上，應該再種兩株杏。因為紫蘇喜陰，有樹遮擋，它就多了青嫩。再有，天長白杏，地長紫蘇，上下都有收成，鄰居們就多了喜樂。還有，白杏和 紫蘇，有了高樓，對比著就有好的景致，你說 是不是呢？”?“是，是，自然是哩?！庇谑?，杏樹便栽在了紫蘇的空隙里。?杏樹也一如紫蘇，體貼人心迅速發(fā)育，一年成株，兩年開花，三年就結(jié)果了。四年以后，果實滿枝，看著就讓人喜。杏子掛在枝頭，也不做宣言，任由嗜食者隨性摘取。?兩個老人自然不會想到，他們的種植喚來了一種別樣的人情格局——樓宇里的人，每每相見，都要輕聲細語地相互問好；階梯一染飛塵，無須他人提醒，總有人主動打掃；路燈初上，相約散步；亭閣之下，對弈懇談……一如笑可以傳染，善行也一徑蔓延開來。（選自《散文精選集》）選文通過哪幾件事，寫出了善行蔓延的全過程？對人們采摘紫蘇，老人的表現(xiàn)前后有什么不同？原因各是什么？請結(jié)合文本分析。閱讀下面句子，任選一句按要求進行賞析。．．①它卻猛地轉(zhuǎn)身跑走，徒讓鄰人的手凝固在半空之中。（品味加點詞的含義）②紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意。（從修辭手法角度賞析）結(jié)合全文，分析最后一段的作用。9.閱讀下文，完成小題智能汽車離我們有多遠？柴逸扉①“我的外賣是由外賣小哥送來，還是無人車送來？”在近日舉辦的

2019

年美國拉斯維加斯消費電子展上，首次亮相的美團無人配送車“小袋”用實際行動做了回答。除了無人配送車，無人卡車、無人轎車……展覽上，各種體現(xiàn)智能駕駛技術的裝備和系統(tǒng)可謂琳瑯滿目。②在北京海淀公園，一輛叫“阿波龍”的外形呆萌的小型游覽車總會引起游客關注。它采用無人駕駛技術，每次可載七八位旅客，提供園區(qū)特定路線的擺渡服務。．．．．．．．③從全球范圍來看 ，

智能駕駛嘗試的大幕更是早已拉開。2018

年以來，美國打車平臺Lyft

稱已完成超過

5000

筆無人駕駛訂單，無人駕駛出租在阿聯(lián)酋、俄羅斯等國正式上路，日本已進行東京“山手線”電車的無人駕駛試驗……④除了推出基本的載客需求，智能駕駛也在嘗試更多

的應用領域，甚至參與“跨界”。例如美團的無人配送車、德邦的無人貨車，都將無人駕駛應用在物流配送領域；而深蘭科技則將無人駕駛技術與新零售結(jié)合起來，在車上則設置自動售賣機、咖啡吧或會議室，讓它們成為自主移動的“公共空間”或社交場所，用戶只需通過手機發(fā)送服務需求，這些餐車或移動零售車就會自動駛來，為顧客提供服務。⑤說到無人駕駛，許多人會不自覺地問：無人駕駛安全嗎？業(yè)內(nèi)人士認為，無人駕駛的安全性，依賴于人工智能的發(fā)展。⑥中國工程院院士鄭南寧認為，當前的無人駕駛技術主要面臨對環(huán)境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題，例如如何對交警的手勢做出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人等，這需要把深度學習網(wǎng)絡、長短期記憶、選擇性注意機制等技術整合到自主駕駛系統(tǒng)中。⑦“無人駕駛在公交領域會較快實現(xiàn)?！鼻迦A大學-劍橋大學-麻省理工學院聯(lián)合成立的“未來交通”研究中心主任吳建平表示，公交車走固定線路，行駛環(huán)境簡單。同時，他認為無人駕駛有助于降低交通事故的發(fā)生率。⑧“例如熊貓智能公交，就是使用機器視覺精確識別、感應環(huán)境并自主規(guī)劃路徑，避讓行人、障礙物等，實現(xiàn)公交車自主行駛。此外，車上的高安全級別異常行為監(jiān)控系統(tǒng)能全方位識別分析乘客異常行為，包括偷竊、摔跤、吸煙等。系統(tǒng)可記錄行為實施者體貌特征，后臺即時播報預警，使得公眾出行的安全性得以全面保障?！辈稍L中，深蘭科技相關負責人表示。⑨展望未來，相關人士認為，智能駕駛技術的推廣需要系統(tǒng)規(guī)劃與多方面配套措施的出臺。⑩江淮汽車智能網(wǎng)聯(lián)汽車研究院副總監(jiān)吳瓊表示，國家應從整體層面系統(tǒng)謀劃、協(xié)調(diào)推進自動駕駛設計的各項技術發(fā)展，構(gòu)建自主可控的智能駕駛汽車技術創(chuàng)新體系，盡快突破關鍵核心技術。上海汽車集團前瞻技術研究部副總經(jīng)理項黨建議，進一步加快高速公路、內(nèi)部道路等更加復雜、區(qū)域更廣、場景更復雜的社會道路的放開力度，分等級逐步完善智能網(wǎng)聯(lián)汽車上路測試和公告監(jiān)管，讓智能網(wǎng)聯(lián)汽車企業(yè)可以一級一級“通關”，逐步提升安全等級，積累經(jīng)驗、快速成長。（選自《人民日報》）閱讀①—④段，概括當前智能駕駛主要應用在哪些領域？第①段有什么作用？第⑥段畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？分析第③段加點短語的表達效果。六、課內(nèi)閱讀10.閱讀《富貴不能淫》，完成小題景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保?）解釋下列句中加點詞的意思。．①以順為正者

正：

．②必敬必戒

戒：

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。文中劃線句是什么句式？有何作用？請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同？七、詩歌鑒賞11.閱讀下面這首詩，完成下列小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？為什么？說說本詩表達了詩人怎樣的思想感情。八、作文題目：愛，從未缺席要求：①除詩歌外，文體不限。不少于

600

字。②內(nèi)容具體，有真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。閱讀下面材料，按要求作文。進入八年級，面對越來越多的功課，越來越多的作業(yè)，小李感到時間緊迫，學業(yè)繁重，壓力山大，情緒不免有些低落。家人們看在眼里，急在心上。爸爸語重心長地對他說：“所謂門檻，過去了就是門，沒過去就成了檻?！眿寢尮膭钏f：“人生路上，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，不要失去信心噢！”這兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請自選角度，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。不少于

600

字。②內(nèi)容具體，有真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。答案解析部分一、選擇題1.【答案】

A【解析】【分析】A.jí/jiè，xiè/yù，lòu/lóu；B.nián/nián，sāng/sàng，qí/xīn；C.bīn/pín，è/jiē，tà/tà；D.xuān/xuān，bì/pì，xiào/xiào；故答案為：A【點評】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。關于字音都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。復習字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進，相輔相成，效果會更好。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯。2.【答案】

D【解析】【分析】A．重巒疊障——重巒疊嶂；B．葡萄曼——葡萄蔓；C．推祟——推崇；故答案為：D【點評】本題考查現(xiàn)代規(guī)范漢字的書寫能力。要做到正確地書寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免書寫錯了?！敬鸢浮?/p>

D【解析】【分析】閱讀語段可知，此題是闡述“智能高鐵”的介紹。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，②句首先指出說明對象“智能高鐵”故此置于首位。⑤句緊跟上句，解釋說明什么是“智能高鐵”。①句從性能的角度，③句從綜合運輸?shù)慕嵌?，分別介紹“智能高鐵”的情況，注意“同時”這一提示性信息。④句總結(jié)“智能高鐵”的意義。據(jù)此，正確的語序為：②⑤①③④。故答案為：D。【點評】本題考查句子的排序能力。要注意語段中句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接?！敬鸢浮?/p>

A【解析】【分析】A．到人家做客，應用“拜訪”；賓客來到自己家作客，應說“光臨”，選項錯誤；故答案為：A【點評】本題考查語言的綜合運用能力和對新聞這一文體的掌握能力。得體主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份；所謂“語體”主要指是口語（談話、演講、辯論、廣播稿）還是書面語（政論語體、科技語體、文藝語體、應用語體）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根據(jù)所使用的文體而定，例如應用語體包括啟事、通知、申請（假條通俗易懂、簡潔平實），廣告（形象生動、多用修辭），廣播稿（通俗化、口語化）等。一注意場合，審時度勢；二看清對象，因人而異；三掌握謙敬，注意禮貌。二、句子默寫5.【答案】

（1）山隨平野盡采菊東籬下；悠然見南山勝人者有力黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開；最愛湖東行不足；綠楊陰里白沙堤【解析】【分析】本題中“悠然、鱗、綠楊陰里”等字詞容易寫錯。故答案為：⑴

山隨平野盡⑵1、采菊東籬下2、悠然見南山⑶

勝人者有力⑷1、黑云壓城城欲摧2、甲光向日金鱗開3、最愛湖東行不足4、綠楊陰里白沙堤【點評】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求。寫錯字、漏三、名著閱讀6.【答案】

（1）示例：可以從形態(tài)、動作、神態(tài)等方面觀察描寫，如文段中作者通過仔細的觀察，生動字、添字均不能得分。形象地描繪出蟹蛛“消瘦”的形態(tài)，“揮著一條腿威嚇”的動作，“全神貫注”“猙獰”的神態(tài)等。還可以與法布爾一樣，從昆蟲的習性、勞動、繁衍和死亡等方面進行觀察和描述，體現(xiàn)對生命的尊重。（言之有理即可）（2）示例：作者用擬人化的手法將昆蟲寫得有聲有色，有情感有性格。如：抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去了以前朝氣蓬勃的樣子”的外形特征，生動地寫出了蟹蛛產(chǎn)卵做了母親以后元氣大傷的形象。如：描寫蟹蛛“全神貫注”地守護，一有動靜就會“全身緊張”的神情，“揮腿威嚇”“做手勢”等動作，生動傳神地表現(xiàn)出蟹蛛作為母親，竭力保護子女不受侵犯的偉大。如用“鬼鬼祟祟”來形容偷蟹蛛卵的昆蟲，用“心滿意足”來形容趕走來犯者的蟹蛛，完全將昆蟲人格化，使它們具有了人的形象特點，情趣盎然?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“比以前消瘦多了”是從形態(tài)方面觀察描寫，“揮著一條腿威嚇”“做手勢”是從動作方面觀察描寫，“全神貫注”“猙獰”是從神態(tài)方面觀察描寫。可見，可以從昆蟲的形態(tài)、動作、神態(tài)等方面進行觀察和描述。也可以從昆蟲的習性、勞動、繁衍、壽命、死亡等方面進行觀察和描述。如“它全神貫注地守護著，一有風吹草動就會全身緊張，進入備戰(zhàn)狀態(tài)”寫出蟹蛛的習性，表明蟹蛛產(chǎn)了卵之后就是一位非常稱職的母親。⑵本此段用擬人化的手法將昆蟲寫的有聲有色，有情感有性格，使文章自然親切，妙趣橫生，讀者也好像真的進入了栩栩如生的昆蟲世界。這個精彩片段中，作者抓住了蟹蛛的外形特征、保護子女時動作、神情的細節(jié)描寫，運用生動傳神的語言以及擬人化的手法來寫，這些也恰好是《昆蟲記》整本書寫法上最大的特色。比如：作者抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去了以前朝氣蓬勃的樣子”的外形特征，把蟹蛛當成生了孩子、尚未恢復身體的母親，讓人心生憐愛之情；用“全神貫注”地守護，一有動靜就會“全身緊張”的神情，“揮腿威嚇”“做手勢”等動作，生動傳神地表現(xiàn)蟹蛛作為母親，隨時準備投入戰(zhàn)斗，抵御侵犯之敵，竭力保護子女的偉大，體現(xiàn)母愛之高尚；用“鬼鬼祟祟”來形容偷蟹蛛卵的昆蟲，把它們當成“偷襲的敵人”，活靈活現(xiàn)；用“心滿意足”來形容趕走來犯者的蟹蛛，完全將昆蟲人格化，情趣盎然。故答案為：⑴

可以從形態(tài)、動作、神態(tài)等方面觀察描寫，如文段中作者通過仔細的觀察，生動形象地描繪出蟹蛛“消瘦”的形態(tài)，“揮著一條腿威嚇”的動作，“全神貫注”“猙獰”的神態(tài)等。還可以與法布爾一樣，從昆蟲的習性、勞動、繁衍和死亡等方面進行觀察和描述，體現(xiàn)對生命的尊重。⑵

作者用擬人化的手法將昆蟲寫得有聲有色，有情感有性格。如：抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去了【點評】以前朝氣蓬勃的樣子”的外形特征，生動地寫出了蟹蛛產(chǎn)卵做了母親以后元氣大傷的形象。如：描寫蟹蛛“全神貫注”地守護，一有動靜就會“全身緊張”的神情，“揮腿威嚇”“做手勢”等動作，生動傳神地表現(xiàn)出蟹蛛作為母親，竭力保護子女不受侵犯的偉大。如用“鬼鬼祟祟”來形容偷蟹蛛卵的昆蟲，用“心滿意足”來形容趕走來犯者的蟹蛛，完全將昆蟲人格化，使它們具有了人的形象特點，情趣盎然。⑴本題考查理解文段內(nèi)容的能力。說明文的說明角度可以從以下兩個方面分析：1、結(jié)合說明方法談規(guī)范性的答題模式如下：這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內(nèi)容：事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）2、結(jié)合表達方式談記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下：這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、抒情、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。⑵題考查分析文段內(nèi)容的能力。此類試題的答案往往包含幾個要點，閱卷時往往“踩點評分”，要點齊全就能得滿分，要點欠缺就該扣分。答題時要求力求全面發(fā)現(xiàn)并把握相關的內(nèi)容要點，使答案要點齊全。使要點齊全的辦法是注重分析，把文章或相關部分拆開來，分解為若干部分、若干方面、若干環(huán)節(jié)、若干因素，明確每一組成部分的特定內(nèi)容和彼此之間的關系，這樣，就可以一一地全面照觀，作出正確的四、綜合性學習歸納，確保不遺漏什么要點。7.【答案】

（1）第

34

屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽圓滿落幕。（2）構(gòu)圖要素：頭腦輪廓、幼苗、翻開的書寓意：頭腦的輪廓中有一棵萌芽的小苗，寓意科技創(chuàng)新的思想要在青少年的腦中不斷成長，煥發(fā)活力；一本翻開的書構(gòu)成的兩扇門，寓意青少年要汲取豐富的知識，才能叩開科學的大門。整個徽標寓意青少年要努力學習、從小樹立科技創(chuàng)新的思想、培養(yǎng)科技創(chuàng)新的能力，走進科學的大門。⑵

構(gòu)圖要素：頭腦輪廓、幼苗、翻開的書【解析】【分析】（1）從“由中國科協(xié)、教育部、科技部等九部委和澳門特別行政區(qū)政府共同主辦的第

34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在澳門大學圓滿落幕”提取“第

34

屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在澳門大學圓滿落幕”即可。（2）對于本題，我們可以看到徽標外框似兩扇打開的窗，也似打開的書，中間是向外注視的青少年的頭部，在大腦的中央有一棵幼苗，幼苗上有三片嫩葉。寓意是：青少年的思維、創(chuàng)新能力正如一棵幼苗，在健康、自信、樂觀中健康成長，青少年要汲取豐富的知識，才能叩開科學的大門，體現(xiàn)了青少年積極向上、開拓進取的精神。據(jù)此分析作答即可。故答案為：⑴

第

34

屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽圓滿落幕。寓意：頭腦的輪廓中有一棵萌芽的小苗，寓意科技創(chuàng)新的思想要在青少年的腦中不斷成長，煥發(fā)活力；一本翻開的書構(gòu)成的兩扇門，寓意青少年要汲取豐富的知識，才能叩開科學的大門。整個徽標寓意青少年要努力學習、從小樹立科技創(chuàng)新的思想、培養(yǎng)科技創(chuàng)新的能力，走進科學的大門。【點評】⑴本題考查對材料的概括能力。解答該題，要注重篩選信息和關鍵點的語言轉(zhuǎn)化等問題。一句話新聞要包括新聞的主要內(nèi)容，即具體的時間、人物、主要事件（包括開端、發(fā)展和結(jié)果）以及事件所體現(xiàn)的意義等。解答此類題目時，可以分為兩步：一是總結(jié)概括新聞要素，二是高度整合新聞要素。⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此類題，需注意四點：一是認真審題，明確要求；二是認真讀圖，讀全五、現(xiàn)代文閱讀讀懂；三是理解內(nèi)涵，明確寓意；四是組織答案，有序有據(jù)。具體來說，描述畫面內(nèi)容時要對畫面進行有序介紹，不添枝加葉，不議論，不抒情，客觀全面；概括寓意時要在分析畫面的基礎上，看畫中字，看夸張?zhí)?，?lián)系現(xiàn)實展開想象，從而提煉所揭示的主題或寓意。8.【答案】

（1）①老人從小狗身上感受到暖意，想給樓宇里的人貢獻些什么。②老人栽種紫蘇任人采摘，讓大家嘗到了采摘的欣喜。③老婦人給紫蘇遮陽種下杏樹，讓杏子掛滿枝頭任人采摘。④兩位老人的種植喚來了一種別樣的人情格局，讓小區(qū)處處友善和諧，善行蔓延。先前：老人熱情招呼鄰居們盡情采摘，笑瞇瞇地注視著人們掐；從老家回來以后，“他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長的好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜?！痹颍阂婚_始是怕別人不好意思掐紫蘇，所以老人鼓勵別人，后來是意識到過分熱情反而阻礙了人際交流，所以管理好之后就退隱到紫蘇之后。①凝固本義為由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，這里生動地寫出了鄰人的手由伸出到僵直不動的瞬間過程，既寫出了小狗閃避之快，又反映出老人意外又尷尬的心理。②運用擬人修辭，把紫蘇擬人化，生動地寫出了紫蘇長勢旺盛的特點，含蓄地表現(xiàn)了老人希望用紫蘇回報大家的急切心理。（4）內(nèi)容上：由點到面，寫出兩位老人的善行產(chǎn)生的影響，深化文章的主題：個人的善行可以蔓延開來，營造和諧美好的人際氛圍。結(jié)構(gòu)上：照應題目，總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)更完整?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①結(jié)合第一到第七段“小犬讓他暖意縈懷，總想給樓宇里的人們貢獻些什么”可概括：老人從小狗身上感受到暖意，想給樓宇里的人貢獻些什么。②結(jié)合第八到第十一段“從老家歸來，他本以為那片紫蘇一定很荒疏，沒想到紫蘇卻依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮。這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長的好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜”可概括：老人栽種紫蘇任人采摘，讓大家嘗到了采摘的欣喜。③結(jié)合第十二到第十四段“一日，小區(qū)里的一個老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗，對他說：‘在紫蘇的空地上，應該再種兩株杏’”可概括：老婦人給紫蘇遮陽種下杏樹，讓杏子掛滿枝頭任人采摘。④結(jié)合第十五段“兩個老人自然不會想到，他們的種植喚來了一種別樣的人情格局”可概括：兩位老人的種植喚來了一種別樣的人情格局，讓小區(qū)處處友善和諧，善行蔓延。⑵①結(jié)合第九段“人門小心地掐著嫩葉，他笑瞇瞇的注視著，說：‘盡管掐吧，紫蘇命賤，你越是掐得很，它越是繁衍得茂盛?！笨芍惹袄先说谋憩F(xiàn)：老人熱情招呼鄰居們盡情采摘，笑瞇瞇地注視著人們掐。結(jié)合第十一段“這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長的好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜”可知，老人從老家回來以后的表現(xiàn)：他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長的好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜。②結(jié)合第九段“心想，與其讓紫蘇變得無用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于懷抱盈滿，口中整日都是紫蘇的余香”和第十段“從老家歸來，他本以為那片紫蘇一定很荒疏，沒想到紫蘇卻依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮”可知，老人之前是熱情鼓勵大家采摘，發(fā)現(xiàn)大家非常拘謹，后來老人回老家了，沒人鼓勵，鄰居們反而放開了，采摘的非常自由，這中間的變化是沒有人過分熱情地鼓勵，故可知原因：一開始是怕別人不好意思掐紫蘇，所以老人鼓勵別人，后來是意識到過分熱情反而阻礙了人際交流，所以管理好之后就退隱到紫蘇之后。（3）①本義?！澳獭敝敢后w由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。語境義。這里指鄰人伸出的手停頓在空中，僵直不動的瞬間過程。分析。手突然停頓是因為小狗猛地跑開了，表現(xiàn)了小狗跑開速度之快，老人的手停在空中，沒有收回，是因為沒有想到，表現(xiàn)了老人意外又尷尬的心理。②修辭手法判斷?！绑w貼”是形容人的詞語，這里用來形容紫蘇，賦予了紫蘇人的情感，故判斷是擬人修辭。分析。結(jié)合“迅速蔓延出一片綠意”可知，運用擬人修辭生動寫出了紫蘇長勢旺盛的特點，結(jié)合“紫蘇體貼老人的用心”可知，老人的用心是希望能夠回報大家，故含蓄地表現(xiàn)了老人希望用紫蘇回報大家的急切心理。（4）①內(nèi)容作用。結(jié)合“樓宇里的人，每每相見，都要輕聲細語地相互問好；階梯一染飛塵，無須他人提醒，總有人主動打掃；路燈初上，相約散步；亭閣之下，對弈懇談”可知，舉出了樓里人善行的具體行動，“一如笑可以傳染，善行也一徑蔓延開來”則概括了眾人的行為，由點到面，點明主旨，寫出兩位老人的善行產(chǎn)生的影響，深化文章的主題：告訴人們個人的善行可以蔓延開來，營造和諧美好的人際氛圍。②結(jié)構(gòu)作用?！吧菩幸惨粡铰娱_來”照應了題目，總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)更完整。故答案為：⑴

①老人從小狗身上感受到暖意，想給樓宇里的人貢獻些什么。②老人栽種紫蘇任人采摘，讓大家嘗到了采摘的欣喜。③老婦人給紫蘇遮陽種下杏樹，讓杏子掛滿枝頭任人采摘。④兩位老人的種植喚來了一種別樣的人情格局，讓小區(qū)處處友善和諧，善行蔓延。⑵

先前：老人熱情招呼鄰居們盡情采摘，笑瞇瞇地注視著人們掐；從老家回來以后，“他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長的好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜。”原因：一開始是怕別人不好意思掐紫蘇，所以老人鼓勵別人，后來是意識到過分熱情反而阻礙了人際交流，所以管理好之后就退隱到紫蘇之后。⑶

①凝固本義為由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，這里生動地寫出了鄰人的手由伸出到僵直不動的瞬間過程，既寫出了小狗閃避之快，又反映出老人意外又尷尬的心理。②運用擬人修辭，把紫蘇擬人化，生動地寫出了紫蘇長勢旺盛的特點，含蓄地表現(xiàn)了老人希望用紫蘇回報大家的急切心理。⑷

內(nèi)容上：由點到面，寫出兩位老人的善行產(chǎn)生的影響，深化文章的主題：個人的善行可以蔓延開來，營造和諧美好的人際氛圍。結(jié)構(gòu)上：照應題目，總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)更完整。⑴本題考查內(nèi)容概括。答題技巧：【點評】必須包含兩個要素：人物＋事情；其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應概括在內(nèi)?；卮鹎宄ㄊ裁磿r間、什么地點）什么人做什么事；格式：（時間＋地點）＋人＋事。⑵本題考查人物分析。主要是通過肖像、神態(tài)、動作、語言、心理和其他細節(jié)等方面的描寫分析人物形象。動作描寫和語言描寫具體表現(xiàn)人物的精神面貌，思想感情和性格特征。心理描寫用來揭示人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心活動。細節(jié)描寫是指對人物、環(huán)境等方面所做的具體而細致的描寫，其特征是細微之處見精神。⑶本題考查詞句賞析。這類題型應先找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等；再結(jié)合語境作正確的賞析。這里可以從描寫方法和修辭的角度賞析，其答題格式為：修辭（描寫方法）+表達效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。第①句從人物描寫方法的角度賞析。⑷本題考查段落作用。結(jié)尾段的作用可以從這幾個方面回答：結(jié)構(gòu)作用：結(jié)尾句段的作用是：總結(jié)全文、卒章點題、照應開頭(首尾呼應)、點明中心、深化主題；獨立成段，使文章戛然而止，意味綿長，發(fā)人深省，升華感情，言有盡而意無窮；提出問題，引起思考；充滿哲理，委婉含蓄等。內(nèi)容作用：1.

交代結(jié)局，使文章情節(jié)完整9.【答案】

（1）①載客；②物流配送；③成為自主移動的“公共空間”或社交場所。交代近日舉辦的

2019

年美國拉斯維加斯消費電子展覽會上各種體現(xiàn)智能駕駛技術的裝備和系統(tǒng)的情況；引出本文的說明對象--智能汽車；以問句開篇，吸引讀者閱讀興趣。舉例子。列舉如何對交警的手勢做出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人的具體事例，具體說明了當前的無人駕駛技術主要面臨對環(huán)境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題。（意思對即可）“從全球范圍來看”起限制作用，寫出了“看”的范圍之大，突出了智能駕駛嘗試的范圍之廣、國家之多，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①結(jié)合第二段“它采用無人駕駛技術，每次可載七八位旅客，提供園區(qū)特定路線的擺渡服務”可知，應用領域一：載客。②結(jié)合第四段“除了推出基本的載客需求，智能駕駛也在嘗試更多的應用領域，甚至參與‘跨界’。例如美團的無人配送車、德邦的無人貨車，都將無人駕駛應用在物流配送領域”可知，應用領域二：物流配送。③結(jié)合第四段“而深蘭科技則將無人駕駛技術與新零售結(jié)合起來，在車上則設置自動售賣機、咖啡吧或會議室，讓它們成為自主移動的‘公共空間’或社交場所”可知，應用領域三：成為自主移動的“公共空間”或社交場所。（2）本題考查段落作用。①結(jié)合“‘我的外賣是由外賣小哥送來，還是無人車送來？’在近日舉辦的

2019

年美國拉斯維加斯消費電子展上，首次亮相的美團無人配送車‘小袋’用實際行動做了回答”可知，首段交代近日舉辦的

2019

年美國拉斯維加斯消費電子展覽會上各種體現(xiàn)智能駕駛技術的裝備和系統(tǒng)的情況。②結(jié)合“除了無人配送車，無人卡車、無人轎車……展覽上，各種體現(xiàn)智能駕駛技術的裝備和系統(tǒng)可謂琳瑯滿目”可知，由展覽會上的展覽內(nèi)容，引出了智能駕駛技術和系統(tǒng)，進而引出本文的說明對象--智能汽車。③開篇是兩個問句，引發(fā)了讀者的思考，進而吸引讀者閱讀興趣。（3）本題考查說明方法和作用。①說明方法判斷。結(jié)合“例如”二字，有具體的情況出現(xiàn)，故可判斷是舉例子的說明方法。②分析。結(jié)合第六段“中國工程院院士鄭南寧認為，當前的無人駕駛技術主要面臨對環(huán)境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題”可知，列舉如何對交警的手勢做出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人的具體事例，具體說明了當前的無人駕駛技術主要面臨對環(huán)境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題。（4）本題考查說明文語言。①本義?！皬娜蚍秶鷣砜础笔侵笍娜澜绶秶?，是限制性詞語，限制了考慮、觀察的范圍。②語境義。這里指從全世界范圍觀察，智能駕駛嘗試的大幕更是早已拉開。③分析。寫出了“看”的范圍之大，突出了智能駕駛嘗試的范圍之廣、國家之多，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。故答案為：⑴

①載客；②物流配送；③成為自主移動的“公共空間”或社交場所。⑵

交代近日舉辦的

2019

年美國拉斯維加斯消費電子展覽會上各種體現(xiàn)智能駕駛技術的裝備和系統(tǒng)的情況；引出本文的說明對象--智能汽車；以問句開篇，吸引讀者閱讀興趣。⑶

舉例子。列舉如何對交警的手勢做出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人的具體事例，具體說明了當前的無人駕駛技術主要面臨對環(huán)境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題。（意思對即可）⑷

“從全球范圍來看”起限制作用，寫出了“看”的范圍之大，突出了智能駕駛嘗試的范圍之廣、國家之多，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性?！军c評】⑴本題考查內(nèi)容概括。把握說明的對象和特征，可以從以下兩方面著手：①.看題目，不少題目都表示說明的對象。一般事物說明文的對象可以從標題上找。

②.抓首括句和中心句。好的說明文往往用這種句子來突出所要說明文的事物和特征。⑵本題考查說明文段落的作用。說明文開頭段作用

1、運用了什么方法（舉例子等）引出說明對象/內(nèi)容……2、增加文章的趣味性/文學性（引用），吸引讀者的興趣⑶本題考查說明方法及其作用。說明方法：1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。常見說明方法的作用：①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，有說服力。②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：把

和

加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤、打比方：將

比作

，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥、摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。⑷本題考查說明文語言的特點。基本要求：準確性。涉及詞語類型：①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等③“據(jù)說”、“相傳