【辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)】辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

【辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)】辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告【辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)】辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告為提升文秘專業(yè)同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)，我院于在xx年1月18日開(kāi)始舉行辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)，這進(jìn)一步地提升我們文秘人員對(duì)辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)和各樣現(xiàn)代勞公自動(dòng)化設(shè)施操作的認(rèn)識(shí)。此次實(shí)訓(xùn)掌握的技術(shù)知識(shí)有益于我們此后的就業(yè)，有益于我們更好的溶入社會(huì)這個(gè)大集體。在我看來(lái)，此次實(shí)訓(xùn)是以短期的操作讓我們認(rèn)識(shí)各樣現(xiàn)代勞公自動(dòng)化設(shè)施的操作，以期望著在此后的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中能夠充分運(yùn)用。實(shí)習(xí)目的和主要任務(wù)經(jīng)過(guò)辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)習(xí)，更為深入地提升我們?？粕男畔⑿摒B(yǎng)以及我們?cè)谵k公務(wù)務(wù)中的技術(shù)、應(yīng)用能力。并以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求,此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟習(xí)辦公化方面的有關(guān)知識(shí)，掌握有關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)施操作，進(jìn)而提升應(yīng)用現(xiàn)代管理工具的基本技術(shù)。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包含辦公自動(dòng)化軟件OFFICE中Word、Excel、Powerpoint等應(yīng)用軟件的常用功能和各樣現(xiàn)代勞公自動(dòng)化設(shè)施操作的正確操作和一般故障的清除。訓(xùn)練其個(gè)人操作嫻熟程度，如綜合運(yùn)用word和excel做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，實(shí)質(zhì)操作辦公自動(dòng)化設(shè)施及解決操作中的一些故障的解決。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，使我們嫻熟掌握OFFICE、辦公自動(dòng)化設(shè)施操作的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)而進(jìn)一步提升了我們的實(shí)踐能力。其主要內(nèi)容也能夠分為以下幾點(diǎn)：1、嫻熟掌握辦公自動(dòng)化軟件Word、Excel和Powerpoint等應(yīng)用軟件的常用功能，擁有實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化的能力。2、認(rèn)識(shí)怎樣提升辦公電腦的病毒防備能力。3、掌握各現(xiàn)代勞公自動(dòng)化設(shè)施的正確操作。4、認(rèn)識(shí)各現(xiàn)代勞【辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)】辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告公自動(dòng)化設(shè)施操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些故障的清除方法。一、實(shí)習(xí)的基本狀況實(shí)習(xí)課程：辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)地址：商貿(mào)實(shí)訓(xùn)樓機(jī)房、所住地的民營(yíng)公司實(shí)習(xí)對(duì)象：文秘專業(yè)學(xué)生1月18日開(kāi)始，我們班級(jí)的同學(xué)便開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的地址組織進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為這一周每日上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。上課此間我們有特意的指導(dǎo)老師來(lái)對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，關(guān)于我們同學(xué)在上課或?qū)嵱?xùn)其間若有什么問(wèn)題，老師會(huì)為我們解答，這樣的學(xué)習(xí)方式有益于我們更好的認(rèn)識(shí)辦公自動(dòng)化操作，也使此次實(shí)訓(xùn)不在無(wú)聊無(wú)聊。二、實(shí)訓(xùn)的收獲和領(lǐng)會(huì)經(jīng)過(guò)此次技術(shù)培訓(xùn)使得我們獲得了好多專業(yè)知識(shí)，對(duì)各樣辦公自動(dòng)化設(shè)施的操作及操作中一般故障的清除有了必定的認(rèn)知。如：打印機(jī)操作：①連結(jié)打印機(jī)及硒鼓安裝②安裝驅(qū)動(dòng)程序③裝紙④打印常有故障出現(xiàn)的原由：①不送紙：紙張放于送紙器外面②卡紙：紙張受潮；紙張斜放；紙張擺放不平坦；定影膜不正常③在軟件中選擇“打印”命令后，打印機(jī)不響應(yīng)：開(kāi)關(guān)沒(méi)開(kāi)；數(shù)據(jù)線沒(méi)有連結(jié)到電腦；連結(jié)不正常；打印機(jī)或傳真不正常④錯(cuò)誤指示燈向來(lái)亮：噴墨打印機(jī)沒(méi)有墨；卡紙；沒(méi)紙或硒鼓的蓋子沒(méi)有蓋好⑤打印機(jī)常常吃進(jìn)多張紙：紙張受潮；卡紙；定影膜不正常；使用嶄新的紙張，紙張比較密集掃描儀操作：①連結(jié)掃描儀②安裝驅(qū)動(dòng)程序及掃描軟件③擱置原稿④翻開(kāi)掃描軟件進(jìn)行文稿掃描常有故障出現(xiàn)的原由：①計(jì)算機(jī)不可以發(fā)現(xiàn)掃描儀：電源線、USB沒(méi)有連結(jié)好；掃描軟件或驅(qū)動(dòng)器沒(méi)有安裝好；掃描儀與計(jì)算機(jī)軟件沒(méi)有連結(jié)好②掃描圖像出現(xiàn)網(wǎng)文或辨別后錯(cuò)誤許多：文檔沒(méi)有放于玻璃面板正中地點(diǎn)；蓋板沒(méi)有蓋好或紙張有傾【辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)】辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告斜度，進(jìn)光明大；分辨率過(guò)低復(fù)印機(jī)操作：①開(kāi)機(jī)預(yù)熱②原稿擱置③復(fù)印機(jī)倍率的調(diào)整④復(fù)印機(jī)濃度的選擇⑤紙張規(guī)格的選擇⑥復(fù)印份數(shù)的設(shè)定⑦復(fù)?。〞憾ǎ┏Ｓ泄收铣霈F(xiàn)的原由：①卡紙：紙張受潮；紙張斜放；紙張擺放不平坦；定影膜不正常；高溫②復(fù)印機(jī)不啟動(dòng)：電源沒(méi)有接好；操作板上開(kāi)關(guān)沒(méi)開(kāi)；操作板上設(shè)置不正確③復(fù)印不清楚：遮光不好；玻璃面上有異物；紙張沒(méi)有和玻璃面板貼緊；顯影不足；紙張不好（受潮等）我們能夠用實(shí)訓(xùn)時(shí)期認(rèn)識(shí)到辦公自動(dòng)化設(shè)備操作中常常出現(xiàn)故障中的原由來(lái)解決我們實(shí)質(zhì)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。在培訓(xùn)時(shí)期，自然我們也會(huì)碰到一些操作上的難題，有時(shí)需要老師對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，但也有些時(shí)候只需自己耐下心來(lái)自己思索，困難也就水到渠成。有些題目自己不會(huì)或許已經(jīng)忘記，在認(rèn)真思慮以后仍舊想不起來(lái)，這時(shí)候懇求老師或許同學(xué)幫忙，記憶比較深沉，相信此后都不會(huì)再忘掉了，能夠經(jīng)過(guò)這些方法點(diǎn)滴的累積自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，逐步地提升自己！實(shí)訓(xùn)固然時(shí)間短暫，但我們所學(xué)到的東西頗多，我們知道實(shí)訓(xùn)實(shí)質(zhì)上是對(duì)每一個(gè)人綜合能力的查驗(yàn),要想做妙手上事物,一定要有必定的著手能力。自然必定知識(shí)的累積是必不行少的。除此以外老師所講的每一言每一句都使我們得益匪淺！反關(guān)現(xiàn)在社會(huì)，我們國(guó)家正在以訊雷不及掩耳之勢(shì)向前發(fā)展。作為新時(shí)期的大學(xué)生，特別是一名一般的?？粕?，我們所要掌握的技術(shù)也應(yīng)當(dāng)更為嫻熟與精深！只有這樣，我們才不至于被裁減與冷淡，才能在此后有一席之地。三、實(shí)習(xí)中存在的不足與問(wèn)題：在我們這么多天來(lái)的實(shí)習(xí)中間，也存在著某些不足和問(wèn)題。因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)比許多，我們的指導(dǎo)老師指導(dǎo)起來(lái)還【辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)】辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告是比較費(fèi)勁，這使的有些事情不可以夠八面玲瓏。在實(shí)質(zhì)操作中，我們是分批實(shí)訓(xùn)。只管這樣，因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)比許多，有時(shí)指導(dǎo)老師仍是不可以八面玲瓏，老師教起來(lái)仍是比較費(fèi)勁，比方一個(gè)實(shí)訓(xùn)例子，老師為使我們每一個(gè)人都能夠掌握這部分的知識(shí)，他有可能重復(fù)做好幾遍。關(guān)于那些在實(shí)訓(xùn)室里的同學(xué)來(lái)說(shuō)，等候?qū)嵸|(zhì)操作的時(shí)間也很漫長(zhǎng)，這不免不會(huì)造成時(shí)間的閑置。別的，實(shí)訓(xùn)的次數(shù)也因增添，因?yàn)殛P(guān)于老師口頭敘述辦公自動(dòng)化設(shè)施知識(shí)學(xué)得快、忘掉得也快，在每次實(shí)訓(xùn)以前老師不如把一些重要的知識(shí)點(diǎn)再向