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文檔簡介
2023年河南省安陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.圍繞小組的總目標要建立的相應的目標是溝通目標、過程目標、實質(zhì)目標和()。A.階段目標B.需求目標C.任務目標D.設計目標E.具體目標
2.樂園社區(qū)有一些外來務工人員,主要從事社區(qū)服務業(yè),社會工作者設計了小組活動,將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起,幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于()。
A.居民參與的增強B.社區(qū)管理的改進C.互助網(wǎng)絡的建立D.生活環(huán)境的改善
3.社工說:剛才你說了很多,包括你的家庭、你的工作、你和父母的關系,看來這些問題都很重要,其中,你最想談的是什么?該社工采用的會談技術是()。A.摘要B.對焦C.澄清D.坦誠
4.社會保障制度最初級、最基本的組成部分是()。
A.社會福利B.社會救助C.社會保險D.社會服務
5.作為現(xiàn)代社會的主要特征,同時也是社會主義制度本質(zhì)特征的是()。A.社會發(fā)展B.社會進步C.社會公正D.共同富裕
6.首先宣布建成福利國家的是()。A.瑞典B.英國C.美國D.德國E.中國
7.在小組中期,成員們相互間會出現(xiàn)同胞式的競爭,也會發(fā)生從家庭成員到小組成員的移情,這表明小組成員()。A.關系疏離B.關系親密C.在沖突中的特殊表現(xiàn)D.對小組的信心E.樂于助人
8.王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病,包括做作業(yè)拖沓,寫字速度慢,從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚焦問題,小李正確的做法是()
A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)
B.讓王女士澄清希望解決的其他問題
C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴重程度給問題排序
D.協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因
9.了解社區(qū)文化特色不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情,而且有利于更加深入地了解社區(qū)。下列內(nèi)容中最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是()。A.居民的總體特征B.居民的生活習慣C.社區(qū)的社會服務D.社區(qū)的自然環(huán)境
10.危機介入的首要目標是以危機的調(diào)適和治療為中心,盡可能降低危機造成的危害,避免不良影響的擴大,這是指危機介入的()基本原則。
A.及時處理B.限定目標C.輸入希望D.提供支持
二、單選題(10題)11.社會工作的研究目的在于()。A.促進實務及提升理論,從而推進民眾福利B.反思社會工作知識C.制定社會政策D.幫助社會工作對象
12.國家舉辦老年福利設施,開展社區(qū)服務,并對老年人給予優(yōu)待和照顧,屬于老年人享有的()。A.生活保障權B.健康權C.文化教育權D.享受生活照料的權利
13.社會工作者老康為中年喪偶婦女群體開展心理疏導。一段時間后,老康希望借助實驗研究的方法來檢驗服務效果,她最適宜選擇的實驗設計是()
A.單后測控制組設計B.索羅門四組設計C.前后測控制組設計D.簡單時間序列設計
14.失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿l年不足5年的,領取失業(yè)保險金的期限最長為()個月。A.12B.18C.24D.36
15.社會工作價值觀的核心是()。A.利己主義B.樂觀主義C.一切都是可以改變的D.尊重與平等E.利他主義
16.重視朋輩團體規(guī)范的時期是()。A.嬰兒期B.幼兒期C.青少年期D.成年期E.老年期
17.小組成員在發(fā)言后,社會工作者都根據(jù)成員的發(fā)言情況給予反饋,此時,社會工作者應用的技巧是()。A.引導討論B.專注傾聽C.示范引導D.積極回應
18.小李初二時和班里一名女生戀愛,兩人戀愛一年后女孩懷孕,小李打算輟學回家舉辦婚禮,小李父母不同意,這屬于對未成年人的()。A.監(jiān)護和撫養(yǎng)B.關愛與引導C.教育培養(yǎng)D.民主尊重
19.人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的行為是()。
A.正常行為B.偏差行為C.習得行為D.外顯行為
20.婦女社會工作是為婦女在自我成長過程中,在參與政治、經(jīng)濟、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服務工作。下列不屬于婦女社會工作者目的是()。A.將性別意識納入決策主流B.以女權主義指導婦女發(fā)展C.建立健全維護婦女權益的法律體系D.解決婦女遇到的現(xiàn)實問題
三、單選題(10題)21.某老年服務中心的社會工作者,為了解社區(qū)居民對工作的滿意度,他從該社區(qū)居民戶籍登記冊隨機抽取l00名居民,逐個對他們進行問卷調(diào)查。你覺得最合理的做法是()。
A.由居委會將問卷發(fā)給被抽中的人,由各人自行填答,居委會再將完成的問卷回收
B.請經(jīng)過培訓的志愿者幫助,到被抽中的人家中訪談,并記錄居民的回答,再將完成的問卷收回
C.將被抽中的人集中起來,當場填答問卷
D.將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人,完成后寄回
22.下列關于社會工作特點的表述中,不準確的是()。
A.一般助人活動B.注重專業(yè)價值C.強調(diào)專業(yè)方法D.注重實踐
23.埃里克森將人生的自我發(fā)展劃分為八個階段,并強調(diào)()是人生自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。A.青少年期的自我同一性發(fā)展
B.嬰兒期建立起對外部世界的信任感
C.幼兒期樹立起個體的獨立性
D.兒童中期學習掌握必要的知識、技能和生存技巧
24.社會工作者方方在暑期為有攝影愛好的大學生組織了興趣小組,在每次的小組討論中,組員發(fā)言積極主動。方方在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者都給予了反饋。在這個過程中,方方運用了小組工作中與組員溝通的()技巧。A.及時進行小結(jié)B.適當幫助梳理C.適當自我表露D.積極回應
25.班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學一年級新生小亮沉默寡言,很少與同學交流。于是將小亮轉(zhuǎn)介給學校社會工作者華姐。在與小亮接觸后,華姐覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此,華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要,這屬于()方法。
A.調(diào)查B.詢問C.觀察D.咨詢
26.在服務對象遭遇不公正待遇時,社會工作者伸張正義,通過多種渠道維護其權益。這體現(xiàn)了社會工作對服務對象的()功能。
A.提供心理輔導
B.促進社會建設
C.維護合法權益
D.促進人的發(fā)展
27.()是社會工作間接的實務方法,是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣盏倪^程。A.社會工作B.個案工作C.行政管理D.社區(qū)工作E.社會工作行政
28.下列關于心理社會治療模式的描述中,錯誤的是()。A.服務對象受到生理、心理和社會等三個方面因素的影響
B.服務對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關
C.服務對象的問題與其不良的理性處理能力相關
D.注重從人際交往的場景中了解服務對象
E.只是強調(diào)工作關系,認為專業(yè)技巧無足輕重
29.理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進行了深入的分析,提出比較有影響的ABC理論,其中A代表()。A.服務對象的信念系統(tǒng)
B.引發(fā)事件
C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為
D.引導社會工作者更全面更深入審視個案
E.著重改變案主現(xiàn)有行為,而非他態(tài)度和感受
30.在人生發(fā)展的階段中,容易形成“依戀”的重要階段是()階段。
A.嬰幼兒B.學齡前C.青少年D.中年
四、單選題(10題)31.許云來自農(nóng)村,父母辛苦勞作供其上大學、讀研究生。許云畢業(yè)后有了一份待遇不錯的工作,父母年紀大了,因長年勞累造成身體損傷,因此,在城里買了房子的許云將老人接來與自己住,對老人悉心照顧,滿足老人衣食住行等各方面的需要,經(jīng)常陪父母散步,買適合老人的補品。在這里,許云的做法使老人享受到了()。A.獲得社會保障的權利B.財產(chǎn)所有權C.生活保障權D.家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權利
32.()反映了社會工作目標模式的變化。
A.授之以魚B.授之以漁C.授之以魚不如授之以漁D.助人為樂E.助人自助
33.在小組工作中,社會工作者經(jīng)常要做開場演講,社會工作者此時務必()。
A.運用多媒體以增強吸引力B.設置懸念以提升關注度C.介紹參與者或引出要討論的主題D.提供講稿
34.在心理社會治療模式中,直接對服務對象進行輔導、治療的具體方法被稱為()技巧。A.心理動力反映B.直接治療C.直接影響D.支持E.探索一描述一宣泄
35.按照馬斯洛的需要理論,人類的需要從低到高分為不同層次,以下表述正確的是()。A.各種需要同時并存
B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次
C.只有當較低層次的需要得到滿足后,較高層次的需要才會出現(xiàn)并要求得到滿足
D.低層次需要是生來就有的,高層次需要是后天學習的
36.青年階段面臨的主要問題不包括()。A.照顧長輩,教育小孩B.工作上的歧視問題C.婚姻家庭的調(diào)適問題D.事業(yè)成敗的關鍵期
37.會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式,會議中要有(),鼓勵更多居民表達意見。但要控制開小會的情形。
A.集體氣氛B.文化氣氛C.嚴肅氣氛D.平靜氣氛
38.為了協(xié)助社區(qū)老年人建立社會支持網(wǎng)絡,社會工作者邀請大學生志愿者為有興趣的老年人微信使用技巧培訓班。在服務對象層面上,本項活動體現(xiàn)的社會工作目標是()
A.促進社會團結(jié)B.緩解困難C.促進社會公正D.促進發(fā)展
39.運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象困擾的過程中,社會工作者的角色是()。A.使能者B.教育者C.倡導者D.治療者
40.下列說法中,最能反映中國專業(yè)社會工作發(fā)展特點的是()。
A.職業(yè)化發(fā)展先于專業(yè)化發(fā)展
B.專業(yè)性社會工作與行政性社會工作并存
C.儒家思想對專業(yè)社會工作的產(chǎn)生具有決定性作用
D.慈善組織對專業(yè)社會工作形成具有實質(zhì)推動作用
五、單選題(2題)41.劉林學歷低,沒什么工作經(jīng)驗,在朋友的介紹下,找到了一個保姆的工作,雇主張某對劉林很照顧,可是后來女主人總懷疑劉林跟張某之間有不清白的關系,對劉林百般刁難,打算讓劉林離開,但是此時劉林的母親病重,劉林很需要這樣一份工作來支付母親的醫(yī)療費,劉林感到很無助,于是向社會工作者李燦求助。在和李燦的交談過程中,劉林表現(xiàn)出非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時,李燦握住劉林的手說:“劉林,我很理解你現(xiàn)在的感受,這份工作對你來說很重要,現(xiàn)在是你的困難時期,母親在醫(yī)院,如果這時候失去工作的話,對你的打擊太大了?!贝藭r李燦所運用的是會談支持性技巧中的()技巧。A.鼓勵B.傾聽C.專注D.同理心
42.社區(qū)工作者與居民維持對話過程中,多種技巧可以被運用。其中積極主動地發(fā)問、理解和測試,社區(qū)工作者跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異,去理解居民的內(nèi)心世界,從而感覺到居民的感覺,屬于()技巧。
A.尋找B.體諒C.同理心D.分享感受
六、單選題(2題)43.個案的結(jié)案形式多種多樣,在最后一次服務面談中,下列做法中最適宜的結(jié)案形式是()。
A.由社會工作者直接告訴服務對象需要結(jié)束服務
B.由社會工作者的同事告訴服務對象需要結(jié)束服務
C.由社會工作者的督導告訴服務對象需要結(jié)束服務
D.由社會工作者的領導告訴服務對象需要結(jié)束服務
44.長期病患的個案管理可采用()方式。
A.地區(qū)發(fā)展B.社區(qū)照顧C.社會行動D.社會計劃
參考答案
1.B小組工作的目標有總目標與具體目標之分。總目標由該小組的類型特征及成員的問題和需求所決定,大致包括指導思想和總體任務。圍繞總目標建立的具體目標包括:①溝通目標;②過程目標;③實質(zhì)目標;④需求目標。
2.C互助網(wǎng)絡是把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起,幫助他們建立聯(lián)系,促進他們互相幫助、互相支援。本題中,社會工作者設計小組活動,將外來務工人員與社區(qū)中的其他居民組織在一起,幫助他們建立聯(lián)系,這種方法正是側(cè)重了互助網(wǎng)絡的建立。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)工作方法的內(nèi)容。
3.B
4.B社會救助是政府或社會服務機構(gòu)對物質(zhì)生活面臨危機的社會成員提供的物質(zhì)及社會關系方面的支持和幫助。作為一種社會制度,社會救助是社會保障制度(社會福利制度)的最初級、最基本的組成部分。
5.C社會工作相信人是有尊嚴的,人們不論年齡、性別、種族、職業(yè)都是平等的,因此人們應該公平地享受社會發(fā)展和社會進步的成果,它是現(xiàn)代社會的主要特征,同時也是社會主義制度的本質(zhì)特征;體現(xiàn)在社會工作的基本價值觀方面,就是追求社會公正。
6.B
7.B
8.C聚焦是指社會工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點,將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上,以便對問題做出深入的探索,保證服務介入活動的效率。題干社會工作者需要協(xié)助王女士根據(jù)嚴重程度給問題排序,集中精力在優(yōu)先解決重要的問題上。故選C
9.B每一個社區(qū)都有它的發(fā)展歷史,并在發(fā)展過程中形成文化特色。最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是居民的生活習慣。
10.B危機介入的首要目標是以危機的調(diào)適和治療為中心,盡可能降低危機造成的危害,避免不良影響的擴大,這是危機介入的限定目標原則。故選B。
11.A
12.D享受生活照料的權利,即老年人有從國家與社會獲得生活照料的權利。國家舉辦老年福利設施,開展社區(qū)服務,并對老年人給予優(yōu)待和照顧。
13.DA,單后測控制組設計認為,隨機分配過程已消除了實驗組和控制組最初的重要差異,從而后測所得的兩組間差異反映了自變量影響。B,索羅門四組設計整合了前后測控制組設計和單后測控制組設計。用隨機方式把對象分四組,控制組和實驗組各兩組。對一個控制組和一個實驗組進行前測和后測,另一個實驗組和控制組僅實行后測。C,前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組,然后測量兩組在某指標上的水平,再對實驗組進行某種干預,此后對兩組再測。D,簡單時間序列設計不要求有控制組或?qū)φ战M。首先,在多個時點對因變量進行測量,然后進行干預,再在多個時點測量自變量的數(shù)值。如果干預前的因變量水平穩(wěn)定,干預后水平變化且變化程度持續(xù)提高,就可以認為干預達到一定效果。
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14.A領取失業(yè)保險金的期限,因失業(yè)人員所在單位和本人累計繳費時間的長短而異?!妒I(yè)保險條例》規(guī)定:失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿l年不足5年的,領取失業(yè)保險金的期限最長為12個月;累計繳費時間滿5年不足10年的,領取失業(yè)保險金的期限最長為18個月;累計繳費時間10年以上的,領取失業(yè)保險金的期限最長為24個月;重新就業(yè)后再次失業(yè)的,繳費時間重新計算,領取失業(yè)保險金的期限可以與前次應領取而尚未領取的失業(yè)保險金的期限合并計算,但最長不得超過24個月。
15.E社會工作價值觀是社會工作者所持有的評判助人活動的一套觀念,包括社會工作者對助人活動的看法、對服務對象的看法以及對自己的看法等。社會工作價值觀的核心是利他主義,即社會工作者以幫助他人、服務他人為自己行動的目標。這是社會工作區(qū)別于其他活動的基本特征之一。
16.C
17.D社會工作者與組員溝通的技巧包括:①營造輕松、安全的氛圍;②專注與傾聽;③積極回應;④適當自我表露;⑤對信息進行磋商;⑥適當幫助梳理;⑦及時進行小結(jié)。其中,積極回應是指社會工作者在組員發(fā)言之后,要站在同理心的角度,向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,并伴以積極的回應??梢酝ㄟ^復述組員講述的內(nèi)容,讓發(fā)言者感受到被理解和被重視。
18.D未成年人的家庭保護對父母或其他監(jiān)護人提出了四項要求:監(jiān)護和撫養(yǎng);關愛與引導;教育培養(yǎng);民主尊重。民主尊重指:家長根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況,在做出與未成年人權益有關的決定時告知本人;不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚,不得為未成年人訂立婚約。
【命題點撥】本題考查的是未成年人的家庭保護,可根據(jù)案例與相關法律規(guī)定來理解這一利。
19.C按照人類行為的起源,可以分為本能行為和習得行為。本能行為來自遺傳,是人類不需學習就可以出現(xiàn)的定型的行為模式,如吮吸、爬行等。習得行為又稱為學習行為,是人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的。
20.B女權主義是一種理論的視角而不是社會工作者的目標。在實際中要視情況確定是否適合使用女權主義的理論和方法。
21.B問卷有自填問卷和訪問問卷兩種。自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷,其提問和答案應該用語準確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。訪問問卷是由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復雜時,使用訪問問卷特別合適。
22.A
23.A埃里克森的心理社會理論認為,青少年時期是個體思維最活躍的時期,也是個體自我發(fā)展的最關鍵時期。在這一時期,個體如果能夠正確地面對所面臨的任務,就可以獲得良好的自我同一性的發(fā)展,并有利于其一生的發(fā)展和進步。
24.D小組工作中,社會工作者與組員溝通的技巧包括:①營造輕松、安全的氛圍;②專注與傾聽;③積極回應;④適當自我表露⑤對信息進行磋商;⑥適當幫助梳理;⑦及時進行小結(jié)。其中,積極回應是指社會工作者在組員發(fā)言之后,要站在同理心的角度,向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,并伴以積極的回應。
25.D為獲得服務對象的準確資料,社會工作者也常向其他專業(yè)人士咨詢,以求對服務對象的問題有全面、正確、科學的認識。本題中華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要的做法,屬于咨詢的方法。
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26.C社會工作的功能。
27.E
28.E
29.B理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進行了深入分析,提出比較有影響的ABC理論。A代表引發(fā)事件(Activationevents);B代表服務對象的信念(Beliefs);C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為(Consequences)。
30.A1歲左右時孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負罪感等情緒,母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志。在嬰幼兒自我意識發(fā)展的過程中,依戀被認為是一個重要的原因。依戀產(chǎn)生于嬰兒與其照顧人的相互作用過程,是一種感情上的連接和紐帶。
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31.D享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權利是指老年人有從子女及其他依法負有贍養(yǎng)義務的人那里獲得贍養(yǎng)扶助的權利。許云父母享受兒子的照顧屬于享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權利。
32.C
33.C本題考查小組工作開場的技巧。在開場前,社會工作者應介紹參與者,或者運用其他的方式使成員互相認識。如果組員之間已經(jīng)相互熟悉,工作者則要引出將要討論的主題,或者討論提綱。故本題應選C。
34.B
35.C馬斯洛認為,只有基本滿足了較低級需要后才會產(chǎn)生高級需要,最占優(yōu)勢的需要將支配一個人的意識和行為。高級需要出現(xiàn)后,低級需要仍然存在,但對行為的影響減弱了。只有C項正確。
36.D青年階段是人生發(fā)展的黃金時期,此時需面臨的問題包括:①角色的轉(zhuǎn)變與沖突,青年階段,面臨工作、結(jié)婚、生育等問題,為人父,為人母,照顧長輩,教育小孩等,由于社會角色的變化,個體也面臨角色的沖突;②工作上的歧視問題;③婚姻家庭的調(diào)適問題。
37.A
38.D教導老人用智能手機,體現(xiàn)了促進老人發(fā)展的功能。
39.D社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾
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