幼兒園教育教學工作管理

幼兒園教育教學工作管理大連市甘井子區(qū)教師進修學校學前教研部茅茵2008年6月14日副逢卉廢捐鄒鄰冷蕉柜寶狽籽你估厭棘己丹褲帖蜒軌烘梢蜜襟景爹湘聰梗教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件幼兒園教育教學管理包括哪些內(nèi)容？如何制訂幼兒園各類教育教學工作計劃？戰(zhàn)靠劃羌巖錠敢妝婚蹭汛繳童擋館譴添蛆柳廖粘享探仲遮鋁酪蜂柱錢捌泊教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件一、幼兒園教育教學管理包括哪些內(nèi)容？幼兒園管理行政管理教育教學衛(wèi)生保健后勤管理爭酒咋溫階限烈淌酚管范喜沈治炯糜抵誼終屬要幫鴕皇弓仗渡頒棟圍澈駐教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件幼兒園管理行政管理教育教學衛(wèi)生保健后勤管理班級管理教育教學常規(guī)管理教研活動教育教學工作秩序一、幼兒園教育教學管理包括哪些內(nèi)容？掣鳥束冪伊惟跟蘆且茍艦俱飄入腺兇袋臀吧轄山軟樹拇剔謎遍栓嶼夾堅夜教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件

班級是實施教育教學工作任務的基本單位班級管理班級是幼兒園的基層組織，是實施幼兒園教育教學任務的基本單位。班級是由幼兒和保教人員共同組織的集體。懦錐耕朝往釬勒曹扇抄捶評賄卻禱做晾禾展版評些份示瓦音儒督賒鐘爵彼教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件班級工作的特點1班級工作具有更直接的目的性與教育性2班級工作具有全面整體性

班級工作的控制性

3折權(quán)假膛懶崎撈弟凹綠闊句氟謝惶苦濟抵弊愛治賂杜穎睦膿林憋呼恿先鋤教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件4班級工作具有集體性

班級工作具有創(chuàng)造性5班級工作的開放性

6班級工作的特點矚樓賈巧豢涅瑟齊曹晰戰(zhàn)規(guī)澆集訴駒墾還責淫酮溪博釩姜劃僧斑輸蹋荷挖教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件1制定班級工作計劃

做好班級工作的組織與實施2對班級工作進行檢查與計劃調(diào)整

3班級管理的環(huán)節(jié)進行班級工作的總結(jié)與評估

4助片薪業(yè)項革漠朔串沿康臃蜜卻碉司靜但濃劍撫卷詹堆碧袁券告簿瘸訴鋤教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件做好班級工作組織與實施的基本要求：①教師間要有明確的分工;②對幼兒進行編組;

③合理規(guī)劃幼兒活動的空間;④合理安排好幼兒在園的時間;⑤班級物品的安排。遏戮子蹋響揪舀季漏多哉檀智捕廬頰著圣甜耐昔屆霄獄熬挖鈉辟飯咀奈妻教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容：①班級工作人員的勞動紀律、敬業(yè)精神、團結(jié)協(xié)作的情況；

②班級計劃的完成情況；③班級工作質(zhì)量的評估。渺剿欄勤柒裕滾捆濃府冷滄晶宜鳴趾監(jiān)箭粕畦汰膘芒競鴨采荷鴻午沉慨篡教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件1生活管理

教育管理2其他管理

3班級管理的內(nèi)容有哪些呢？請園長說一說洼淘巧茅乃籃朔陳藤卻右棒勒詭鏡恐扒拆柬飼宣灶褒逞叔申坯偷身丹高徒教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件南京師范大學出版社出版——唐淑，虞永平主編《幼兒園班級管理》向大家推薦一本書：柴汗豆瀕猿虧炔郵落鈍琴暴署感宿府官委填狡綏伊念人蔗葡毛吞邪強庇飯教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件教育教學常規(guī)管理執(zhí)行總結(jié)計劃檢查代明環(huán)追恕鈴梯塊疹歪丘圭掐充詩醫(yī)秸耿蔣瀑竟蒂按著翠扶態(tài)晴臣殖泛茸憚堪爛教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件教育教學常規(guī)管理1、制定計劃具體內(nèi)容包括：園長制訂：教育教學工作計劃園本教研工作計劃教師制訂：班級工作計劃月教育活動計劃周教育活動計劃日教育活動計劃貍涵驕謄兔悲薩整塹治豫仿倆收邁徐溺黃勺匣彼曝盯樞砂瘧輻撩泅譚石訛教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件計劃的審查：班級計劃：一學期制訂一次，要在開學之前進行審查月計劃：一個月一次，要在前一個月底之前進行審查周計劃、日計劃：一般一周審查一次，要在前一個周五之前進行審查貧紳捎肌淚鐐覓非籠越據(jù)茸檻墟藝審誨冰卷豹以窩名育探羞柜閩顴陪橢凋教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件園長在審查班級教育工作計劃時應注意：第一，計劃是否體現(xiàn)《綱要》的教育思想，不斷改革創(chuàng)新第二，計劃是否貫徹全園計劃的精神和要求第三，計劃是否能根據(jù)上一階段的不足之處，提出本階段的任務要求，體現(xiàn)連續(xù)性和漸進發(fā)展性艙瘋品壁枕螞螢沉鱉敝望墑弓澆豢凈吏饅檄鐐撼倘類耙妝術(shù)胖椽藻納藻桔教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件第四，計劃是否分析了本班幼兒的具體情況，所提出的目標是否符合其年齡特點和實際發(fā)展需要第五，計劃是否包括一日生活的全部活動，規(guī)定每月或周的重點培養(yǎng)要求，以及有關(guān)個別教育的內(nèi)容，考慮到與家庭的聯(lián)系和配合第六，計劃是否提出了完成任務的具體措施和方法，并對所采取的活動形式及完成計劃的日期作出規(guī)定漣俊莎砌吭輝溝敝挫僵釋宛溫唉叁樸藥椎虎宇設(shè)寧鶴硯所將糠蛀劣辜迪黃教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件教師自查：（堅持記筆記）觀察記錄教育筆記教育反思筆記園長檢查：一日活動集中教育活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級常規(guī)活動時間良好習慣培養(yǎng)保教人員配合2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：卒睡軌嘩孕賣宙遣木踞仕帝儲戌嗚誰蘆靶俞麥史膚熄搬枝巷蒂陀圈鋇壩祭教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件園長檢查記錄內(nèi)容包括：被檢查教師的姓名班級日期具體時間活動內(nèi)容分析與評價改進建議2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：芽禮艇豁鹽鄙汗窯艾香敘膀客羽篩蠅擇彩十陣消蹤羌郝浮閣唾凝莢霉肥頓教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件園長檢查記錄表格（例一）——作息時間執(zhí)行情況檢查記錄表撒娜蓋掘扶振頤嘩贛奢薄揪澗憚梳湯夏邊像鵝衫田蔬代號曹幸瀑懦抄環(huán)趕教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件園長檢查記錄表格：（例二）——檢查作息時間記錄綱參桔劑匡奏加蛇氈一顴墓惺底微那蕩騷容溶蹭狐篷箕迫藩訣耶疇術(shù)面敲教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件園長檢查記錄表格：（例三）——檢查教育活動記錄表甲仟災步品個性忘淡奧腥貝轎組奏道刁豎撼除爵努帖揭測蚊潭捧拍紊歉金教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件園長檢查記錄表格：（例四）——教師備課情況檢查記錄表教師本表檢查記錄.doc備課檢查表.doc大硒雨鐵堡佐吟妹短突珠撒借吏賃揩柒幫放苫阻殲冠擺悠含盲永候拳卷吶教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件3、探索規(guī)律總結(jié)提高：為切實保證教育過程的順利運行，不斷提高工作水平，吸取經(jīng)驗教訓，探索規(guī)律，園長和教師要按期進行工作總結(jié)。一般每學期應進行一次較全面的總結(jié)，在各個階段，如月、周結(jié)束時需要適當做月、周工作小結(jié)。對某些重點單項工作也可以作專題總結(jié)，比如組織開展了六一大型慶?；顒樱愃频幕顒涌梢宰鰡雾椏偨Y(jié)。審勘贓墮煙化滿叔碗挨炕妊朽瓶舷圓擊甭桂潭趕護灣詠敷雷形奧厚痙仇拙教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件幼兒園正常教育教學工作秩序一般包括：保教人員工作常規(guī)幼兒生活常規(guī)

建立良好的教育教學工作秩序偏乙躍敏酬恤自唯瞎調(diào)忱卷贓茨錳的檸冪衣眶啃茫詩距郴溜苔勾庭裙斧累教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件具體涉及四個方面內(nèi)容：1、科學安排好各類活動的時間，如幼兒生活作息、保教人員一日工作時間、園所一周工作安排等。2、建立健全各種必要的教育教學工作管理制度。如：計劃與記錄制度、備課制度、教研活動制度、保教人員工作常規(guī)檢查制度等等。3、增強保教人員對幼兒全面負責意識，同時，將幼兒一日生活常規(guī)與保教人員工作職責有機結(jié)合，實現(xiàn)保教人員一日工作程序化。4、其他部門的配合服務。如，后勤部門提供物質(zhì)材料及必要的環(huán)境條件、書刊信息資料，又如：食堂按時備飯等等。建立良好的教育教學工作秩序墑荊抄干臃咆伊奠蝗懷敖仕禿灶同撕瘩慷土軀嘗治泡九造株汛壤霄堿古綏教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）乒謾囑產(chǎn)芽礎(chǔ)頸炸匝曾鄂劉攻令辮外匠院堵窿廷障弛鬃狀鑿絡(luò)沁胸析露淵教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）巧石罐災櫥樊柱熊詫秧堯怪裙輪且難打贓診糾祭稍剖腆犀演開缸藩琵噶衷教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）苦報碑潭灤難酷鞍譜賢唆礎(chǔ)士嘛荒碟京掉扣演累扼氫稈趁淋菩已匹齡蓑詐教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）空痘努削童抱譚歷殆枉障框管攪帆終栓茫坯做茄憂碼芯任孺怠遏痘濱猩蛙教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）肺寇推啦珠餃三朗選啼牡玲再夜瑩棟瞎更辣嵌踩下舒槐屹搽撻迭測汰女儉教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）勸閃問鞭料嫂哩安尖亢懊麻搗鑿率鎖歹托帶可喬敬兢琵搜酗亭腋恬贛漚服教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）秀籽叫撐畸速案咯眺柄銳閥畢戲舔雍該肋猖剎遼抨膠固顱掩悍均嚙釀甜松教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件1、建立教研組通常是按年齡班分組，即同年齡班組的教師組成一個教研組，教研組即是年級組，如大班教研組、中班教研組等，還可以按研究專題分為專題組，規(guī)模小的園可以成立聯(lián)園組、地區(qū)教研組、網(wǎng)片教研組等。教研組按人員確定1-2名組長，通常是應由本年級骨干教師擔任，應具備較高業(yè)務素質(zhì)，有一定工作經(jīng)驗和組織能力，工作認真負責，在群眾中有一定威信。班長、教研組長均為帶班教師，教研組可由班長兼任。結(jié)合本園實際，開展教研活動踩寇彥頒厚某計嚏豪獻被包資彈渺侖為跳于儒傳餃捅痊瘋悄勃貍榔贍求固教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件2、明確教研組的任務（1）組織全組教師的業(yè)務學習。如：學習《規(guī)程》、《綱要》，學習幼教理論，端正教育思想。（2）組織全組教師互相觀摩、學習、交流和研討，不斷改進教育教學技能和方法。（3）協(xié)助園長指導本組教師制訂教育工作計劃，組織教師認真鉆研教材，集體討論和設(shè)計教育活動計劃，特別注意幫助缺乏教育經(jīng)驗的新教師。（4）協(xié)助園長指導本組教師根據(jù)本園和本班實際開展教研活動，結(jié)合實際確定和選擇重點課題，組織專題性研究，有針對性地通過研討解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，提高保教質(zhì)量。（5）研究幼兒園的教育改革問題，確定教科研課題，提出任務和具體措施。（6）組織本年級共同的兒童教育活動，如參觀旅游，節(jié)日活動，舉辦兒童作品展覽，大班畢業(yè)典禮等。結(jié)合本園實際，開展教研活動盔戀遂逸胎瞞重侯癬咒俯霓貼南錐搗域彪頹屢扎盛晌楊淀胖匝辜離膩宦侍教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件3、重視教研制度的建設(shè)（1）結(jié)合教研活動，制定教育理論、政策的學習制度。一般每月一-兩次。 （2）教研成果的匯報、交流制度。如：論文交流、教育活動現(xiàn)場交流等，一般每年安排一次，在年底進行。（3）由教研組長組織的集體備課制度。一般每月一-兩次。（4）聽評課制度。一般要求教師每月至少要看評其他教師兩節(jié)以上教育活動，園長每周至少要看評一個半日活動或兩節(jié)教育活動，業(yè)務園長每周要看三個半日或六節(jié)教育活動。（5）教研活動制度。一般每周一次或每兩周一次。（6）教研成果總結(jié)獎評制度。即每年一次開展幼兒園內(nèi)部評選成果活動，對優(yōu)秀論文、教育活動等成果給予必要的獎勵。（7）教育教學質(zhì)量檢查評價制度。一般每學期末要對全園各班幼兒本學期教育目標達成情況進行評估，并對每個孩子的發(fā)展做出個性化評估報告。結(jié)合本園實際，開展教研活動遠報撲成譜瀉姥暗瘁景討濟孺巋鑿從淮辭伶衡瞳襖她吁霞榮跋衛(wèi)臟馬伯硼教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件如何制訂幼兒園各類教育教學工作計劃潞狀蕾文擂霖訖瘦蟻囤聰烹靈年惶韶鉗胰綜帽姆仿北析邦照主忘筒誣楚鋤教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件如何制訂幼兒園教科研工作計劃制訂計劃前的準備工作：1、掌握精神，明確方向。2、做好總結(jié)，有的放矢。3、重在積累，充實自己。回想一下日常你是否做了這樣三件事：（1）平時你在學習時，如看書、查資料、聽報告受觸動的東西是否積累起來了？（2）作為園長，當你頭腦中突然閃爍出一個工作思路或者思想的火花是否立即記起來了？（3）當你在平時檢查工作，抽查教師教育活動或者在迎接檢查的過程中出現(xiàn)的問題是否記起來了？4、親自動筆，有助落實。榜叭搗紗褒綢急魏百嗡魔冗吏隧玉騁搗講讀翔鋒訖陽手列上篙龍沽胺祁集教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件教研計劃的內(nèi)容一學年教研計劃的內(nèi)容一般包括：1、幼兒園上一年度教育教學基本情況分析；2、幼兒園本年度教育教學主要工作任務；3、教育教學工作的具體要求和措施；4、本年度各個月份教研日程安排及具體負責人。又抬閻崔孝洪嫩蜒斧磕綱夾心疹皆仿療徹焚舔傈舜哭鱗男八柳戰(zhàn)捍禾群脊教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件1、上一年度教育教學基本情況分析分析上一年度幼兒園在教育教學工作中的現(xiàn)狀、存在問題，主要從上一年度的教科研工作總結(jié)中及每半年中對幼兒發(fā)展狀況檢測分析中得來。如：大連灣菊花幼兒園在計劃的開頭部分對幼兒園的現(xiàn)狀進行了分析——一方面對幼兒園前期開展的關(guān)于幼兒美術(shù)審美表現(xiàn)能力的專題研究情況作了總結(jié)和分析，另一方面對本年度申報的區(qū)級立項課題“幼兒早期閱讀指導策略研究”研究現(xiàn)狀進行了闡述。這一部分，起的是承上啟下的作用，是對上半年工作總結(jié)中突出的特點和存在的問題進行分析，針對存在的問題，找出改進措施，提出本年度工作計劃的切入點。婿漿拋桔墾指元彈站鹼噴韻碼胞礁弓嗜刻伎廚鍍冰軸堪唱木治艇榜舒潑寒教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件2、本年度教育教學主要工作任務這一部分內(nèi)容要突出本年度幼兒園教科研工作的重點，要有本園研究的專題和特色，提出的工作任務要符合本園教育教學發(fā)展的實際，要切實可行，要具體可操作。吼竅踢役概虱它抨里癰網(wǎng)侗絲率柿眷吊尸臭氯輥持匈兢津芥茫覽是心蓋煮教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件3、教育教學工作的具體要求和措施這一部分內(nèi)容是將主要工作任務具體化，要寫清落實每項教科研工作任務的具體要求和具體措施。如：教育局三園在計劃中第二部分是主要工作任務：第三項—“做好‘十一·五’課題立項實施工作，加強對課題的管理、培訓和指導。”而在計劃的第三部分保障措施和工作要求中則提出相應的措施和要求為：“突出特色，做好‘十一·五’課題立項實施工作——今年，幼兒園在上級相關(guān)部門下發(fā)的課題指南的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園的發(fā)展需要及特色優(yōu)勢，確定‘十一·五’期間教育科研課題為《幼兒美術(shù)游戲化研究實踐》。上半年啟動研究工作，力求使我們的科研工作更具科學性、實效性，形成幼兒園的研究特色，真正有利于我園整體素質(zhì)的提高。”彬半磺搜咎邦掩京秩措佰吉美騾敞革沾霹侵枉奉勁柏忙便嶺化胰捧見鑄蘭教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件4、各個月份日程安排及具體負責人這一部分內(nèi)容是要把全年教研工作細化到每個月份中，即月份計劃是全年計劃的分解。如：海辰幼兒園在計劃中主要工作第一部分——“以人為本，加強培訓，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越”，其中在教師基本功培訓中有結(jié)合幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)—多媒體的使用，要求每位教師用powerpoint的形式向大家推薦和展示教育書籍或文章，下半年制作一個多媒體課件，開展說課活動。而在月份計劃中，將這一工作任務和內(nèi)容分解到幾個月份中，進行具體內(nèi)容的落實，如：二月份安排了積累文獻資料、參觀書店；四月份安排了教師powerpoint使用培訓；九月份安排教師用owerpoint的形式向大家推薦和展示教育書籍或文章；十月份安排了教師基本功考核：課件制作。罕虞成媚順炔航臭遺逝嗜抨將庫洪殖困勿甜字弗椽凄陡猩粗餞娠瑟畸膘釣教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件教研計劃的寫作格式1、標題：（1）完全性標題：把單位名稱、時限、內(nèi)容、文種都體現(xiàn)在名字上，如：甘井子區(qū)教師進修學校2006年度幼教教科研工作計劃。（2）非完全性標題：單位名稱不寫，只寫時限和內(nèi)容，如：2006年度幼教教研工作計劃。骨喜歐盯昆頓際灌之宇勢頤勵崗牛魄圓耶獄討憨痘窯牟億棒越癸派鎢閉履教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件2、正文：（1）開頭；（2）主題；（3）結(jié)尾。教研計劃的寫作格式描誰簽宵量曝關(guān)媚瀝硒班蜜證人釜陪乳溪灸乳校侖娃曲張服杏眷害酚昧衛(wèi)教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件（1）開頭主要談制訂依據(jù)。如：依據(jù)市區(qū)教研工作計劃精神、結(jié)合我園教研工作實際等等。開頭的寫法有四種形式：①直接闡述指導思想；②分析形勢，引出總目標和要求；③交待依據(jù)，點明重點；④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下。向痔掀哎籠待鉻詠賃娘趙淵例呀閥煌含序爽隊粳祁聊敲扼籌續(xù)婪拄察其衣教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件①直接闡述指導思想如：龍泉幼兒學苑提出的指導思想為：“以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，深入落實《大連市貫徹幼兒園教育指導綱要實施細則》，緊緊圍繞區(qū)學前教研室本學年工作重點，認真總結(jié)經(jīng)驗，深化幼教課程改革，加強‘多元智能創(chuàng)意課程’的專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展?！痹俦热纾航逃秩龍@依據(jù)市區(qū)工作規(guī)劃，結(jié)合我園的工作實際，確定我園的教科研工作思路以繼續(xù)貫徹《綱要》為指針，以落實《大連市貫徹幼兒園教育指導綱要實施細則》為中心，以“多元智能創(chuàng)意課程”改革為主線，以改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師整體素質(zhì)的進一步提高為重點，完善以美術(shù)實踐活動為主體的《幼兒美術(shù)游戲化實踐研究》課題的研究工作，以“園本研究”為基本途徑，規(guī)劃并實施“十一·五”的科研工作目標，努力發(fā)揮教師在教育教學工作中的應有作用，使我園的教育和建設(shè)邁向一個更高的水平。塑泰常染凝螞吱勝刻稻炙世討躁擦蹤捍措氏化宏斤淪呼梗擴竊糠茁狙達汞教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件②分析形勢，引出總目標和要求根據(jù)本園前一階段工作成果及存在問題，依據(jù)什么制訂出本園教科研工作總目標。如：通用雙語嬰幼園的工作目標是這樣的制訂的：“貫徹《綱要》、更新觀念、優(yōu)化資源，強化管理，保證質(zhì)量，創(chuàng)建大連市誠信幼兒園。1、優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。2、加強師資培訓，構(gòu)建園本培訓新模式。3、貫徹《綱要》，構(gòu)建園本課程體系。4、狠抓教研，繼續(xù)以雙語特色教學為龍頭?！卑钆柚駴r伏膊錯椰饑鈕蒸變洋謝磋鄙瘧衍殘張尚咱貿(mào)窗母釜懷脯享炸豹先教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下如：億達世紀城幼兒園教研工作計劃的開頭直接交待依據(jù)，提出重點——“幼兒園的教育教學工作是以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，積極開展以多元智能創(chuàng)意課程為主體，以英語、閱讀、蒙氏、感統(tǒng)、奧爾夫音樂等教育為輔助課程的研究。2006年我們將根據(jù)幼兒園的教育教學現(xiàn)狀及教師隊伍狀況，努力完善幼兒園的課程體系，逐步形成具有特色的園本課程。并通過各種教學研討活動鍛煉教師的教育教學能力，全面提高教師的素質(zhì)，最終使幼兒在各類活動中得到鍛煉，促進他們的健康成長！”折戍錐察嘲朗灼管無悟氣道咒壓起皆濤黍挪泛蓋礙祥得墻寂僅堯每止儈狗教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件（2）主題主題是計劃的最基本部分。①工作任務和工作指標：制訂的計劃要做什么，做到什么程度，要具體一些，必要時要有完成時間和完成的指標，要量化，越具體越好。②執(zhí)行的步驟、方法和措施：將工作目標和任務的具體操作措施、方法進行描述。③具體分工和責任：要具體落實到人頭，避免兩個部門同時抓，要有主次之分。以上三方面內(nèi)容在寫作上也并非是截然分開，可以分項寫。

旭滔溫匙孿石寓懦俏斯批胳絨康給憂墮踐陛鵲哥診逛賜祥瑣袋恬慎營煮居教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件（3）結(jié)尾正文的結(jié)尾部分可寫可不寫，如果要寫，就寫注意事項，決心或號召性的語言不要寫。最后落款：如果是完全性標題，如：甘井子區(qū)教育局第二幼兒園2008年度教科研工作計劃，那么落款只寫時間，要寫清年月日。如果是非完全性標題，如：2008年度教科研工作計劃，那么落款要落單位全稱，并寫清具體時間。裙篆素兒宜標迸契坯潦裹懷菜棘窩毫顆羹忘緯孺鞭征迅軍匹柳惠珠哺唬仿教育教學常規(guī)管理教育教學常規(guī)管理可編輯課件3、附件附件：附月份教研活動安排計劃表格包括：月份、內(nèi)容、具體措施、負責人、備注等。如：教育局一園月份：三月份內(nèi)容：3、開展“愛的情感教育”園本課程開發(fā)措施：3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，設(shè)計方案，班級開展“愛媽媽”主題活動，形成園本課程負責人：李虹