2023年幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試轉(zhuǎn)換想法來改變心情，初步了解使自己開心開心的方法。

2、建立自信心，激發(fā)積極愉快的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、攝像一段、氣球人手個(gè)。圖標(biāo)若干，“開心小機(jī)要〞信封2個(gè)

2、幼兒事先畫好一幅不高興的事的圖畫。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，觀看錄像《換個(gè)好心情》。

(一)、幼兒觀看錄像。

(二)、根據(jù)錄像內(nèi)容提問：

1、錄像中發(fā)生了一件什么事?

2、玲玲當(dāng)時(shí)的心情怎樣?

3、老師說了什么?

4、玲玲后來的心情怎樣了?為什么變得開心起來了?

(三)、小結(jié)：假使遇上了不開心的事，生氣憂傷是沒有用的，只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換一換想法，想一些好的事情，心情就會(huì)變好。

二、聯(lián)系幼兒生活實(shí)際轉(zhuǎn)換不良心情。

1、師：在平日的生活中，你遇到哪些不開心的事呢?

(幼兒同伴間相互陳述)

2、你想一個(gè)什么方法，使自己的心情變好，重新變得開心呢?

(幼兒與客人老師交流陳述)

3、幼兒在集體中交流用了哪些方法使自己的心情變得好起來?

(教師圖標(biāo)記錄)

總結(jié)歸納：假使遇上不開心的事，我們只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想、說一說，試著多想好的事情，我們的心情就會(huì)好起來……

三、開心小機(jī)要

1、師：每天擁有一個(gè)好心情真不錯(cuò)，它會(huì)使我們更加健康。我們小朋友怎樣讓自己每天都開心?

2、以“開心小精靈〞變魔術(shù)的方式出示開心小機(jī)要的信封，展示圖畫，請(qǐng)幼兒觀測(cè)，請(qǐng)幼兒與老師進(jìn)行“誰(shuí)最棒〞“我最棒“的對(duì)答游戲，提問幼兒覺得開心不開心。

3、游戲：吹汽球。

幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)2

一、活動(dòng)目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

二、活動(dòng)主題：

開心澧幼(特質(zhì)：加強(qiáng)凝聚力，表達(dá)人文關(guān)心;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng)，并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月28日晚

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

瑞陽(yáng)部二樓大廳

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)幼兒園準(zhǔn)備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)3

活動(dòng)目標(biāo)

1能創(chuàng)新性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

2幼兒在游戲活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決艱難，達(dá)到目的。

3體驗(yàn)創(chuàng)新的成就感和游戲的樂趣。

4在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的開心，樂意與同伴一起游戲。

5使小朋友們感到開心好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃

1室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。

2室外：創(chuàng)設(shè)游戲情景，在大操場(chǎng)的山上布置“侏羅紀(jì)公園〞。

3收集各種各樣的廢舊材料。

活動(dòng)過程

1導(dǎo)入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你愛好哪些恐龍呀?〞

幼：我愛好的恐龍有三角龍雷龍翼龍長(zhǎng)頸龍劍龍。幼：我愛好的恐龍有馬門溪龍迅猛龍雙冠龍。

“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己裝扮成一只美麗的恐龍，好嗎?〞

2幼兒裝扮自己。

發(fā)揮想象，創(chuàng)新性地利用各種材料把自己裝扮成一只恐龍。

3游戲：“穿越侏羅紀(jì)〞。

老師和孩子們一同來到“侏羅紀(jì)公園〞，唱唱跳跳，發(fā)明來了一只兇狠的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起開心地跳起舞來。

4探討評(píng)價(jià)，終止游戲。

幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)4

目標(biāo)：

1、通過春游活動(dòng)，讓幼兒感受大自然的美，觀測(cè)身邊花、草、樹木的變化。

2、在外出活動(dòng)中，通過觀測(cè)、探討讓幼兒體會(huì)清白整齊的環(huán)境能給人帶來愉快的心情，從而激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的情感。

準(zhǔn)備：書包，(便捷、適合)的衣褲、鞋子;馬夾袋、(干、濕)紙巾，稍許零食;

過程：一、出發(fā)前的談話

1、外出活動(dòng)時(shí)注意安全、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)春天的景物。

(1)給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。

(2)兩個(gè)兩個(gè)手牽手，眼睛看前面，不東張西望。

(3)上下車時(shí)，漸漸等待，不推拉前面的小朋友。

(4)在活動(dòng)中，不能單獨(dú)離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。

(5)哥哥、姐姐應(yīng)照料好小班的弟弟妹妹，在活動(dòng)中要一直與弟弟妹妹手牽手，不能讓他們走丟了。

(6)尋覓春天的花、草、樹等。

2、禮儀衛(wèi)生本卷須知：

(1)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。(包括車內(nèi))

(2)在公園里不隨便采摘花草。

(3)人多擁擠處要排隊(duì)，遵守規(guī)則。

(4)廢紙、包裝紙等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋內(nèi)(在車上)或廢物箱內(nèi)。

(5)在參觀海底世界時(shí)，要遵守海洋館內(nèi)的規(guī)則(不拍打玻璃，不在館內(nèi)奔跑等)。

二、活動(dòng)流程

1、上午8：45開車。

2、參與游藝機(jī)活動(dòng)

3、午餐(提醒幼兒注意公共場(chǎng)所環(huán)境的整齊，將紙屑丟入垃圾袋中)

4、參觀海底世界

5、上車、回園

幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)5

手工：包糖果

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)包糖果的技能。

2.積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.操作材料，橡皮泥、一盤糖。

2.錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程：

1.猜猜老師帶來了什么?出示一盤糖“老師給你們帶來了什么?〞(糖)“小朋友吃過糖嗎?好吃嗎?〞“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果。〞

2.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉(zhuǎn)一下，糖果就好了。

(目標(biāo)1)

3、交代要求，開始操作。(目標(biāo)2)

(1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法。

(2)包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰(shuí)包得又多又好。

4.展示糖果“比比誰(shuí)的小手最能干，包得又多又好看。〞表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。

活動(dòng)延伸：

將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。

幼兒活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。

2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。

3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片，引出主題。

教師出示成年男性的照片，幼兒自由觀測(cè)圖片后，提問：這個(gè)爸爸長(zhǎng)得怎么樣?巧妙嗎?你的爸爸呢?

(教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀測(cè)，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。)二、畫個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。

小結(jié)：每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。

b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回復(fù))教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!

三、誰(shuí)的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時(shí)候要想想爸爸所愛好的顏色。

b、教師巡回指導(dǎo)，勉勵(lì)畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。

1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。

2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平日是怎么愛孩子的。

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設(shè)計(jì)意圖

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到之際，我們組織幼兒開展了清明節(jié)主題教育活動(dòng)《畫菊花》，目的是讓幼兒通過去掃墓、春游等活動(dòng)追念革命烈士的高尚品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過本活動(dòng)，讓幼兒了解傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)名稱

美術(shù)活動(dòng)：《菊花》

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、在欣賞、探討的基礎(chǔ)上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。

活動(dòng)過程

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師陳述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊陳述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)榮譽(yù)事跡。

4、出示事物菊花，引導(dǎo)幼兒欣賞菊花，了解菊花的主要特征。

教師：清明節(jié)，去拜祭祖先或革命烈士人們都會(huì)帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對(duì)祖先和烈士的追念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。