學(xué)校英語組教學(xué)總結(jié)

學(xué)校英語組教學(xué)總結(jié)篇一：英語組教學(xué)總結(jié)英語組教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語教師用書，嚴(yán)格按照教師用書上的要求進行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌口所學(xué)的英語知識，我們精心備課，認(rèn)真安排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時，利用課余時間我們還參加了山東省小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)四次和齊魯名師帶教活動和教學(xué)有關(guān)的資料學(xué)習(xí)，使自己能夠更好地掌握教材中的重難點，把握教育教學(xué)改革的大方向。這一學(xué)期英語組全體教師進行英語大組活動，小學(xué)英語技能展示評選，取得了一定的成績。老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)工具——點讀筆、錄音機、觸控一體機進行教學(xué)。課前大家集體取長補短。鉆研教材、集體探討教法、 集體備課，互相聽課、取長補短。課后組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、及時反思。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時，在日常教學(xué)中，為了提高學(xué)生的英語成績，我們這一學(xué)期除了教研室舉行的期中，期末考試之外，我們集體還舉行了月考，小學(xué)英語基礎(chǔ)能力展示活動，小學(xué)英語能力競賽活動等多項活動，促進孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣口讓這種英語的學(xué)習(xí)氛圍一直感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語能力。

當(dāng)然在教學(xué)中我們也有許多不足之處如：課堂上如何技巧性的組織英語課堂教學(xué)，如何適當(dāng)?shù)脑u價學(xué)生還需要進一步探討。這些不足將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向，相信通過努力和提高，我們的英語教學(xué)工作一定邁向一個新臺階。篇二：中心學(xué)校英語教研組總結(jié)一學(xué)期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和葛老師的有關(guān)教學(xué)要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)。同時，我們以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和葛老師提出的各項計劃，開展了多種形式的教研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、教研組情況介紹本學(xué)期，英語教研組成員年富力強，勇于創(chuàng)新，積極進取，團結(jié)奮進。我們英語教研組的每個成員都本著團結(jié)合作的宗旨，通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解，在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作。以積極進取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研.我組的工作團結(jié)，無私，奉獻，進取。究新情況，解決新問題，開拓進取，求實創(chuàng)新.我組的工作團結(jié)，無私，奉獻，進取。精神可以用以下幾個字加以概括：二、理論聯(lián)系實際，用好優(yōu)質(zhì)資源，不斷更新教學(xué)觀念我組教師能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷提高思想覺悟，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)與研究》有關(guān)新課程的文章，掌握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。在每月一次的英語教研活動中，除了探討教學(xué)中的實際問題，還研討如何備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，并且能夠運用到實際教學(xué)中，給英語教學(xué)活動增添了新的活力和血液。三、教學(xué)常規(guī)方面認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每月一次的英語教研活動，響應(yīng)新課標(biāo)精神，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的活動，分析反饋學(xué)生的課堂實際情況，充分發(fā)揮英語學(xué)科的特點。開展了一系列的集體備課、上課、聽議課等活動。 共同商討和研究教學(xué)中的難點，充分體現(xiàn)團隊精神，利用集體的智慧促進和提高教學(xué)教研工作。本學(xué)期每位教研組成員都認(rèn)真參加教研組組織的集體備口、研討、公開課展示以及聽課、議課等活動，并積極撰寫論談材料，率先完成學(xué)校布置的任務(wù)，充分展示了我們英語教研組的工作素質(zhì)和效率。在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分

經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。工作中也還存在不足,老師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有待提高,在工作中還需不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)自身的崗位價值。其次，對于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生，他們的英語綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。工作中也還存在不足,老師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有待提高,在工作中還需不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)自身的崗位價值。其次，對于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生，他們的英語綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要再進一步挖掘培養(yǎng)。新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓、追求卓越的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，拓、追求卓越的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求英語教研組的建設(shè)日臻完善。篇三：學(xué)校英語教研組工作總結(jié)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校英語教研組工作總結(jié)回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學(xué)水平。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學(xué)實踐、教學(xué)研究工作?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、研究新課程理念，提高課堂效率全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，口真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。以教材為抓手，以教材改革、備課組建設(shè)為重點，加強教研組、備課組的整合研究，并把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，對照各自情況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。二、以研促教，以研促改，以研促發(fā)展實施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正意義上實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變；第三，從真正意義上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)計劃；編寫教案時將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性；要進行課的設(shè)計；要上好課改課;教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍；要進行課堂教學(xué)評價（過程評價、形成性評價 ）;要進行課后反思。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組重點聽了黃小娟、梁杏宜老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，口面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點 ，集體備課、開展一人一課一評議、課后討論等方式展開研究活動 .每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好 ，哪一個設(shè)計得不好 ，大家暢所欲言，共同進步。四、英語教學(xué)與信息技術(shù)整合信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù)，有著更加廣泛的潛能，并

具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳，剪輯方便、操作簡單等特點，且便于課堂情境教學(xué)和呈現(xiàn)教學(xué)的操作。本學(xué)期，本組老師基本運用電化教學(xué)媒體上課，自行設(shè)計教學(xué)課件，提高英語課堂教學(xué)效率與效果。由于電腦的廣泛使用，課件的制作將更加方便，在教學(xué)活動中，信息技術(shù)將為英語教學(xué)提供更加廣闊的空間。五、加強輔導(dǎo)工作，提高全面素質(zhì)我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，口補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點， 多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。 如在班級授課中開展“誰的學(xué)習(xí)最認(rèn)真”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些校際小型比賽，如 “英語書法評比” 口“英語小作文評比” “英語知識競賽” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。豐富多彩的活動是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng),能使學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，時刻置身于濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中，通過形式多樣口內(nèi)容豐富口手段新穎的形式，使學(xué)生在活動中接受知識,培養(yǎng)能力，從多層面，多角度培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。六、點滴成果：通過“提高小學(xué)生英語讀寫能力的研究”的專題研究，給我們的英語課堂帶來了生機和活力，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和運用語言的能力得到了發(fā)展。迎接肇慶市小學(xué)英語教學(xué)示范組的復(fù)評工作，在這過程中，本教研組的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評以及充分的肯定。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。XX年7月口四： XX---XX英語教研組總結(jié)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期打柴溝中學(xué)英語教研組工作總結(jié)打柴溝中學(xué)英語教研組：口成林這學(xué)期，我們英語組幾名英語老師，始終堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學(xué)水平。在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,毫無怨言，通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學(xué)任務(wù)。在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神口加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué) 一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展的要求，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到 "三創(chuàng)新"-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計， 主要以學(xué)生的發(fā)展為本； 創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高 40分鐘的課堂教學(xué)效率;充分利用創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)1抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期積極 開展組教研活動。本學(xué)期共按排了 5位教師的公開課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，各教師積極參加校內(nèi)外的聽課學(xué)習(xí)，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。2口認(rèn)真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，在指導(dǎo)老師的幫助下，本組青年教師迅速成長，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，組織一些豐富多彩的課外活動。如書法比賽，英語故事演講，組織學(xué)生參加全國初中英語能力口賽等，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績，我校的馮錦風(fēng)同學(xué)在我市舉辦的英語口語竟賽中榮獲二等獎總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，我們還知道，我們的工作不斷改進，還有很多需要提高改進的地方， 在今后的工作中，不斷改進，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次。為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次。XX年1月10日篇五：葛家學(xué)校英語組XX年教研總結(jié)篇五：葛家學(xué)校英語組英語組XX--XX學(xué)年第二學(xué)期教研總結(jié)葛家學(xué)校攀登英語項目組一、學(xué)期總體工作目標(biāo)完成情況本學(xué)期我校英語組結(jié)合小學(xué)英語縣級課題，結(jié)合“七步目標(biāo)教學(xué)法”、“六環(huán)節(jié)”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，創(chuàng)新性地開展了英語課堂教學(xué)及攀登英語實驗活動，讓一、二年級的攀登英語實驗圓滿完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合以前開展攀登英語的優(yōu)秀經(jīng)驗，充分發(fā)揮了實驗教師的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展了實驗活動，創(chuàng)建了有我校特色的攀登英語實驗及常規(guī)英語教學(xué)活動。我校英語教學(xué)在上一學(xué)期取得了一定成效，我們將繼續(xù)努力，深入研究，爭取更大的進步。二、本學(xué)期具體工作目標(biāo)完成情況1、實驗工作方面。結(jié)合縣級課題和我校各項特色活動的開展，抓好各項常規(guī)實驗工作的落實的同時，創(chuàng)造性地開展了實驗工作，為爭創(chuàng)“攀登英語優(yōu)秀實驗學(xué)?！弊鞒隽藨?yīng)有的貢獻。2、實驗教師方面。加強了實驗教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的力度，以攀登英語課題實驗為契機，促進了實驗教師的專業(yè)成長，促進了教師素質(zhì)的飛躍發(fā)展，從而促進了英語教學(xué)的穩(wěn)步提高。3、實驗學(xué)生方面。結(jié)合學(xué)校各項活動的開展，認(rèn)真實施了攀登英語教學(xué)工作，并在實驗工作中，努力實現(xiàn)攀登英語所倡導(dǎo)的促進學(xué)生發(fā)展的各項目標(biāo)，促進了學(xué)生英語素質(zhì)的提高和英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。以實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)英語的進一步發(fā)展。為縣級研究課題的開展奠定了一定的基礎(chǔ)。三、本學(xué)期實驗情況分析本學(xué)期，我校的縣級研究課題暨攀登英語課題組樂于并積極參與了課題研究并及時收集整理了相關(guān)資料，為縣級研究課題的順利進行做了大量的工作。這些教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較高的教學(xué)水平和英語素質(zhì)，在課堂教學(xué)及課題研究工作中，能夠成功圓滿地完成各項任務(wù)，積極參與校本教研并承口公開課、示范課，共同營建了良好的教研氛圍。 本學(xué)期每位教師都進行了課堂教學(xué)展示，并主持一次教研活動，積極參加教研活動，主持并參加培訓(xùn)。為進一步提高自身的教研理論水平及教學(xué)水平做了良好的鋪墊。四、學(xué)期工作完成情況本學(xué)期的工作重點是緊緊圍繞小學(xué)英語縣級課題，開展了扎實有效的工作，讓各項工作落到實處，積極研究探索提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的途徑，并在過程性管理的同時做了各種材料的收集整理工作，同時抓好常規(guī)的攀登英語實驗工作之外，創(chuàng)新性地開展了各項工作，結(jié)合我校各項活動的開展，使攀登英語與我校的英語教學(xué)活動相融合，充分發(fā)揮攀登英語的優(yōu)勢和特點，在實際的學(xué)校工作中結(jié)合攀登英語的價值。讓英語教學(xué)成為我校的亮點。召開了新學(xué)期常規(guī)英語及攀登英語動員大會，認(rèn)真研究制定本學(xué)期實驗的工作的各項計劃，方案和制度。開展“以老帶新，創(chuàng)新發(fā)展”活動，通過開展攀登英語主課教師培訓(xùn)、聯(lián)合學(xué)習(xí)、課堂觀摩、課堂教學(xué)評價等活動，使英語教學(xué)更加趨于成熟，促進教學(xué)成績的穩(wěn)步提升。 繼續(xù)開展了基于問題解決的教學(xué)研究活動，并將課堂問題課題化，開展了主題研究活動，促進了實驗教師教學(xué)科學(xué)研究的能力和解決問題的能力提高。抓好常規(guī)工作的落實。認(rèn)真落實了各項計劃和方案的實施及各項制度的落實，如定期組織了觀摩課活動，每周例會活動，教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動等。定期開展了專題學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)新活動模式，使其更能適應(yīng)我校的區(qū)域狀況。在攀登英語教學(xué)方面，及時并做好了與項目組的聯(lián)系工作，及時上傳了本校實驗的經(jīng)驗、做法口隨筆等，及時反映課題實驗中出現(xiàn)的問題，以尋求解決途徑。隨時登陸攀登英語站，學(xué)習(xí)先進教育理念及實驗經(jīng)驗，了解課題實驗的新發(fā)展動向。做好了縣級教研課題

的資料收集及攀登實驗經(jīng)驗的總結(jié)，材料的積累和檔案的管理工作。葛家學(xué)校英語教研組篇六：英語組總結(jié)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期已基本結(jié)束，XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期已基本結(jié)束，在濰坊、青州教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下，我們英語教研組團結(jié)協(xié)作、銳意進取，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)及教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下；一口注重實效，積極開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我們教研組根據(jù)上級和學(xué)校的總體規(guī)劃，向規(guī)室和學(xué)校的指導(dǎo)下，我們英語教研組團結(jié)協(xié)作、銳意進取，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)及教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下；一口注重實效，積極開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我們教研組根據(jù)上級和學(xué)校的總體規(guī)劃，向規(guī)范要質(zhì)量，向課堂要效率，將開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點。按照學(xué)校要求，開學(xué)伊始有教學(xué)成績突出、教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師來擔(dān)任了備課組長，并充分發(fā)揮他們的主觀能動作用。由他們組織同頭教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》，挖掘教材，制定教學(xué)計劃，共同備課，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，解決了許多實際問題。此外，我們還分別開展了高三年級、以及基礎(chǔ)年級的教學(xué)研討活動，大家一起研究如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各方面能力，提高教學(xué)效果，并對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，共同想辦法加以解決，形成了比較濃厚的教研氣氛。二口DODO,培訓(xùn)提高青年教師素質(zhì)，二口DODO,培訓(xùn)提高青年教師素質(zhì)，搞好組風(fēng)建設(shè)。根據(jù)青年教師逐年增多的具體情況，我們按照學(xué)校的要求，在組內(nèi)認(rèn)真實施了“青蘭工程”，在教學(xué)成績突出、教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師的幫助下，青年英語教師和初次任高三英語課的教師迅速成長，并且由老師對學(xué)生進行了高中英語教材的逐單元的系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)，此項活動的開展，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。使英語教學(xué)有了很大的改善，取得了較好的教學(xué)成績。今年初，根據(jù)教研室和學(xué)校的總的工作計劃安排，我們英語學(xué)科確立了專題研究課題，實驗專題是“高一英語教學(xué)中，怎樣使學(xué)生盡快適應(yīng)教師用英語授課的問題”。本課題研究將確立以創(chuàng)新為核心的教學(xué)思想，樹立新語言教學(xué)觀、“教社會觀，確立目標(biāo)轉(zhuǎn)移觀念， 以學(xué)生的發(fā)展為宗旨， 構(gòu)建“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的模式。開拓展現(xiàn)創(chuàng)新意識的空間和氛圍。本課題學(xué)期初開題，經(jīng)過一學(xué)期的實踐，實驗進展順利，已小見效果，在本學(xué)期獲得了濰坊市金點子成功案例三等獎。三、加強備課組建設(shè)，創(chuàng)建備課組特色各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。高一今年是新教材，詞匯量大大擴大，對老師的要求也大大提高了。高一備課組不畏艱難，在王玉琴老師、韋娟娣老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真鉆研教材，逐步形成了本組的特色——課堂節(jié)奏快、學(xué)生聽課習(xí)慣好，效率高。高二口口組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主動性為出發(fā)點。充分利用絡(luò)資源，每節(jié)閱讀課基本上采用多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在，組內(nèi)老師基本會自己制作多媒體課件。而高三備課組著重閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練。四、落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)是學(xué)校所有的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一年級要求教學(xué)進度統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過程中堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)認(rèn)真。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識能力五個方面的關(guān)系，加強重點與難點的研究討論。在實際的授課過程中，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng) ，要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí) ，又要實現(xiàn)課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上；課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上;課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來。五、開展聽課、說課和評課的公開教學(xué)活動每個教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補短。因此，我們常常實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。老師們互相聽課、新教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期達(dá)六、七十節(jié)，老教師達(dá)三、四十節(jié)。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動。六、抓好教學(xué)研究，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平我們在搞好教材和教法研究的同時，我們組的老師們還注意以先進的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。同時老師們積極撰寫論文、吳紅蓮老師、劉國康老師撰寫的多篇論文在省級刊物上發(fā)表，劉志星老師撰寫的教學(xué)設(shè)計兩次獲區(qū)一等獎，趙峰老師的設(shè)計獲區(qū)三等獎，吳紅蓮老師的錄像課獲“中陶會”一等獎。另外，每屆高二學(xué)生在每年舉行的全國中學(xué)生英語競賽中都能獲得二等獎、三等口口三口狠抓高三復(fù)習(xí)教學(xué)，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。本學(xué)期是高三英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻，加強復(fù)習(xí)教學(xué)，提高英語課的復(fù)習(xí)質(zhì)量是教研工作的中心任務(wù)。我們在市教研室指導(dǎo)下，主要做了以下幾方面的工作：口參加了濰坊、青州兩級高三教學(xué)復(fù)習(xí)研討會，我校的張國彪老師提供了一節(jié)示范課，展示了專題復(fù)習(xí)的教學(xué)思路，教研室提出指導(dǎo)意見和要求，收獲頗豐。②積極組織高三英語教師參加室教研室

舉行的各類復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動3舉行的各類復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動3次。與學(xué)校一道共同組織英語骨干教師去聽課、座談，學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗。在我們學(xué)校組織的各項活動中，我們教研組的各位教師積極參加，吳素萍、李小翠、季愛娟、張同銀、宗長秀等老師的課取得了極大成功，受到了全體聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生們的好評。四口立足教研本職，搞好其他工作。本學(xué)期在搞好英語教研這個中心工作的基礎(chǔ)上，同時也完成了其他幾項工作，主要有：1口成功的組織了中學(xué)生英語能力競賽，取得了較好的成績。2口參加了學(xué)校組織的教學(xué)能手、教壇新秀、新教師匯報課活動，并取得了較好的成績。3口參加了市教研室舉行的青州市教學(xué)能手評選活動并取得優(yōu)異成績。4口參加了青州市教育局組織的“迎七博師生英語演講比賽”，有11位教師、學(xué)生分獲一、二、三等獎。5口有10多篇論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表并獲獎。以上僅為本學(xué)期我們英語教研組工作的簡要總結(jié)。尚有許多不足之處，今后將繼續(xù)努力，使英語的教研工作有一個創(chuàng)新的發(fā)展，為五中的教學(xué)成績的提高做出新的貢獻。篇七：英語教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)小學(xué)英語科教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)我校英語科在上級主管部門和學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量的宗旨，每學(xué)期開學(xué)初的英語教研活動中，我校英語科組都會學(xué)習(xí)《城區(qū)指導(dǎo)中心英語科教學(xué)常規(guī)工作意見》，并制定學(xué)校的英語科教學(xué)常規(guī)。根據(jù)學(xué)校的計劃，我科組每學(xué)期都進行三次的教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，及時表揚好的現(xiàn)象， 發(fā)現(xiàn)存在的問題， 并提出建議。下面是我校英語科組在教學(xué)常規(guī)工作中的小結(jié)：一、亮點：1、教案：各教師能有電子備課，能根據(jù)學(xué)生的實際進行二口，作適當(dāng)?shù)奶砑踊騽h除；能有課前課后的練習(xí)設(shè)計和作業(yè)設(shè)計；能寫教學(xué)反思，反思能從成功之處和不足之處反思并提出改進措施。2、作業(yè)：(1)各年級的作業(yè)次數(shù)、每次的作業(yè)量適中，學(xué)生的作業(yè)格式統(tǒng)一;作業(yè)的形式較多樣，學(xué)生的作業(yè)都能結(jié)合考綱的要求和題型設(shè)計(2)教師批改認(rèn)真，能善于運用激勵性評語： 通過Good,Super等激勵性評語;蓋有英語鼓勵性語言的小圖案印章和語言性評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。(3)注重反饋性：作業(yè)批改及時，做到題題有批改，錯題有更正，更正有反饋。二、存在不足：1、教案：練習(xí)設(shè)計聯(lián)系性和針對性不夠強，結(jié)合考試題型設(shè)計練習(xí)的量不夠適中。 2、作業(yè)：(1)個別班級的作業(yè)書寫不夠規(guī)范。(2)個別同學(xué)的作業(yè)沒有及時更正。(3)個別班小測本的聽寫的次數(shù)和聽寫單詞的量較少。三、努力方向：我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好，在教案(包括教案設(shè)計、二備、練習(xí)設(shè)計、反思)□作業(yè)(作業(yè)設(shè)計、批改、更正、小測)和上課等方面不斷完善 使我校的英語教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。篇八：英語教研組教學(xué)工作總結(jié)英語教研組教學(xué)工作總結(jié)我們英語教研組這學(xué)期工作的總體要求是：落實教研組內(nèi)聽課制度，突出教研組工作特色，努力提高我校英語教育教學(xué)水平。一是關(guān)注青年教師迅速成長， 加強教師隊伍建設(shè)。二是以研促教，指導(dǎo)教研組組織教學(xué)活動，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期第一次教研組長會議精神要求，就英語教研組的教育教學(xué)工作做出了具體安排，提出了具體要求，每周安排下發(fā)教研組的周中心活動任務(wù)。加大對青年教師的培訓(xùn)力度，強烈推進新課改口式。主要針對青年教師的快速發(fā)展，確立了幫扶制度，由莊校長親自深入課堂，聽取青年教師的授課，并給予點評，指導(dǎo)，這項活動正在如火如荼的進行中，從目前效果看，已取得了長足的進步。開展英語第二課堂。為了豐富學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，提高他們對英語的學(xué)習(xí)積極性，本教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力分別在星期一，支持下， 順利地開展了英語第二課堂的活動，分別在星期一，三下午課外活動時間對不同年級的學(xué)生開展不同的活動：口年級進行音標(biāo)趣味教學(xué)，八年級進行英文歌曲教學(xué)，九年級進行基礎(chǔ)閱讀教學(xué)，八九年級的活動每隔兩周可以互換?？诩ぐl(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。項活動的開展， 開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、同課異構(gòu)活動的激烈開展。為了強化教師之間的相互學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，我組于第九周開展了同口異構(gòu)活動，英語組七名教師均積極參與了該活動，校領(lǐng)導(dǎo)及其他組教師也對我組的活動進行了觀摩，并提出了寶貴的意見和建議。通過這次活動的開展，使各位教師看到了自身的不足，也學(xué)到了別人的優(yōu)點，各位教師在總結(jié)自身教學(xué)失誤的同時，也提高了自身的專業(yè)能力，這也為本組青年教師的快速成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。四、四、存在的問題與建議：.教學(xué)活動開展不平衡。第二課堂活動的開展，除了七年級堅持下來，八九年級因為各種因素中途均有耽擱。八九年級活動的組織者應(yīng)重新把活動組織起來。.組內(nèi)課互聽活動進展良好，但堅持得不好。希望各位教師后半學(xué)期能繼續(xù)堅持。.后半學(xué)期，建立并完善教研組檔案，個人的業(yè)務(wù)檔案建檔工作。.制定骨干體系“手拉手”方案，建立被指導(dǎo)教師成長檔案。.各位教師要發(fā)揚傳統(tǒng)品德，加強團結(jié)協(xié)作，樂于工作，無私奉獻。XX年1月16日篇九：中學(xué)英語教研組工作總結(jié)中學(xué)英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期，中學(xué)英語教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了各種教研活動?，F(xiàn)就開展的主要工作總結(jié)如下：一、開展的主要工作（一）討論制定活動計劃、編制行事歷。（二口聽、評“同課異構(gòu)”課 5組，共10人。他們分別是周淑芳與任雪芬、強科與王小蘭、張喜惠與趙淑玲、鄧曉娟與郭輝、張紅與柳軍霞。（□）專題研討TOC\o"1-5"\h\z1、我為九年級英語教學(xué)獻計策（ 1次）；2、說課、評課的方法與要求（ 1次）；3、如何輔導(dǎo)參加競賽學(xué)生經(jīng)驗交流會（ 2次）；4、探討 “同口異構(gòu)”的上課方法，交流上課后的感想（5次）；（四）培優(yōu)工作1、教師講座：“如何培養(yǎng)名優(yōu)學(xué)生，做好競賽輔導(dǎo)工作？”（ 1次）；2、教師講座：“如何做好九年級的英語教學(xué)工作？”（1次）；3、與數(shù)學(xué)組合作完成兩次“數(shù)學(xué)英語綜合知識”選拔賽（2次）；4、實行“傳——幫——帶”活動，以老帶新，培養(yǎng)青年教師成長；二口取得的主要成績1、所有英語教師積極學(xué)習(xí)新理念、新方法，全力踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進課堂教學(xué)改革；2、在學(xué)校教務(wù)處的帶動下，落實了集體備課制度；.初步啟用了作業(yè)紙，提高了教學(xué)效率、在一定程度上減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；.積極備戰(zhàn)下學(xué)期的“全縣數(shù)學(xué)英語綜合知識競賽”活動。召開了教師和學(xué)生兩個層面的動員會議，并積極組織了兩次選拔賽，為參加下學(xué)期的全縣綜合能力競賽做了準(zhǔn)備工作；三、存在的不足.由于教學(xué)時間有限，個別教研活動流于形式；.教研組長在組內(nèi)的教學(xué)指導(dǎo)方法少，力度小，模范帶頭作用不明顯；四、改進措施1、切實制定周密可行的教研組工作計劃，嚴(yán)格落實；2、盡量發(fā)揮教研組長的模范帶頭作用，研討教學(xué)改革，促進教研工作；3、在學(xué)生的培優(yōu)工作上要想辦法，集全體英語教師的智慧，輔導(dǎo)學(xué)生，爭取在下學(xué)期的競賽中取得好成績；XX年1月6日XX-XX學(xué)年第一學(xué)期 初中英語教研組工作總結(jié)XX年1月6日篇十：英語教研組工作總結(jié)XX-XX學(xué)年初中英語教研組工作總結(jié)——教研組長 王菊一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處支持下，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，努力

拼搏，開拓進取，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計劃、有目的地開展英語教研活動，充分調(diào)動每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提高英語教學(xué)成績，關(guān)注每個學(xué)生，努力實現(xiàn)讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo)?，F(xiàn)就本組的工作總結(jié)如下：一、基本情況英語教研組有教師10人，女教師英語教研組有教師10人，女教師5人。其中，一級教師2人，二級教師6人；三級教師2人；參加甘肅省農(nóng)村英語骨干教師培訓(xùn)教師2人，二級教師6人；三級教師2人；參加甘肅省農(nóng)村英語骨干教師培訓(xùn)3人。多人次在國家級、省區(qū)級刊物發(fā)表論文。姚乾文《溫故知新有的放矢一中考復(fù)習(xí)策略點滴》發(fā)表于國家級刊物《中學(xué)課程資源》XX表于國家級刊物《中學(xué)課程資源》XX年第8期；《心會和愛一起走》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育簡報》XX一起走》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育簡報》XX年第5期；李平《如何有效提高農(nóng)村初中生英語聽力水平》發(fā)表于國家級刊物《中學(xué)課程資源》XX年第5期；史志鳳《淺談參與式學(xué)刊物《中學(xué)課程資源》XX年第5期；史志鳳《淺談參與式學(xué)法與英語教學(xué)》發(fā)表于省級刊物《中學(xué)教育科研》XX年第3期，《淺議探究式教學(xué)法與物理課堂》發(fā)表于省級刊物《中學(xué)教育科研》XX年第5學(xué)教育科研》XX年第5期；李花《如何創(chuàng)建班級物質(zhì)文化》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育》XX年第1期；二、指導(dǎo)思想這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量

為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率，努力探索高效課堂、有效教學(xué)的模式。多渠道加強師資培訓(xùn)，加大科研力度，進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。三、所做主要工作及措施1、加強學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。我們深知，作為一個現(xiàn)代教師，不僅要具有一定的真才實學(xué)，更要時時刻刻恪守職業(yè)操守，因為這是作為一個現(xiàn)代教師最為根本的要求。在平時的工作中，我們能認(rèn)真貫切《中小學(xué)教學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行《教師公約》，口持依法教學(xué)，能愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，以身作則。冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻自己:“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一口長途點綴得花香彌漫，使穿枝口口的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！苯處熜枰煌八?。教育環(huán)境的改善，教師需要一桶水。教育環(huán)境的改善，我們明白，我們已步入一個信息化的時代，多種媒體的介入，一個班學(xué)生的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一名教師。因此教師必須是個終身的學(xué)習(xí)者。我們在認(rèn)真做好本職工作的同時，積極參加各類進修，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等。我們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機會很少，但我們千方百計地為自己創(chuàng)造條件，充分利用學(xué)校提供的口資源，尋求學(xué)習(xí)深造的機會。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)常規(guī)，是學(xué)校根據(jù)國家的教育方針，和教育法規(guī)以及上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校擔(dān)負(fù)的任務(wù)，為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化，制度化而建立的相對穩(wěn)定的基本制度，也是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證口所以我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤。我們每一個年級都進行深入交流，做到資源共享；批試卷采用流水的方法等。每一個教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情況下再走進教室，課后有反思。我們在年級當(dāng)中還有側(cè)重點。七年級教學(xué)要體現(xiàn)課改思想，教學(xué)要突出一個“嚴(yán)”字，更切實做到面向全體學(xué)生，堅持“低起點，穩(wěn)步走，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；八年級教學(xué)要突出一個“活”字，在抓基礎(chǔ)的同時，本著“教學(xué)內(nèi)容要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，九年級教學(xué)要突出一個“新”字，堅持“內(nèi)容新，情景新，思路新，方法新”的原則，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到新中有嚴(yán)，嚴(yán)中有緊。正因為課前準(zhǔn)備充分，課堂效率較高，我們組教師基本上沒有隨意補課甚至無故缺口的現(xiàn)象。我們虛心求教、取長補短，組里成員之間互相聽課每學(xué)年都在16節(jié)以上，而且課后，我們還開展評課活動，學(xué)習(xí)其它老師優(yōu)秀的地方，指出不足之處，并記錄。每位老師所帶班級的成績較上學(xué)期都有提高，贏得了學(xué)生的尊敬，得到了家長和本校教師的一致認(rèn)同。教師作業(yè)批改情況也要不定期的檢查，并結(jié)合學(xué)生座談會所了解的情況給各位老師打分，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。我們要求組里每一個成員都對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真的批改，做到作業(yè)有布置，就有批改，就有反饋。我們在設(shè)計和布置作業(yè)時，考慮學(xué)生的接受能力，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況并及時的收交和批改。下，有針對性的分層次布置學(xué)生作業(yè)，并及時的收交和批改。因為作業(yè)批改是教師獲取教學(xué)信息的重要渠道，通過作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性問題，能夠指導(dǎo)自己適時合理調(diào)整自己的教學(xué)計劃和教學(xué)策略等。我組教師不管自己教幾個班口，都完成作業(yè)批改任務(wù)，在批改作業(yè)時注明批閱時間，口改時盡量用一些激勵，賞識鼓勵的評語等。3、以教研為切口，提高教師的教研能力。作為一個合格教師，不僅要做一個好的教書匠，而且更要做一個學(xué)者型的教師。在平時的工作中，我們要求老師

努力鉆研，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料，有摘錄，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都必須寫兩篇以上的教育教學(xué)論文或反思，并跟評優(yōu)評先考核掛鉤。我們每學(xué)期的教研計劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論，確定全組教師認(rèn)可的切實可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。在本組的教研計劃訂好后，各個教師又根據(jù)自身情況，制定了自己的教學(xué)教研計劃。我組不僅每學(xué)期都訂有教研計劃，教師有教學(xué)計劃，而且期中、期末還有總結(jié)，并定期檢查。教研活動更是堅持不懈地搞，每一次教研活動都充分準(zhǔn)備，講究實效，不擺空架子。另外，我們還加強同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教學(xué)科研交流活動，外出學(xué)習(xí)交流后， 要在組內(nèi)匯報、4、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們深刻認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量的好壞與學(xué)校生存關(guān)系的重要性。這種認(rèn)識不僅從思想上充分認(rèn)識到，更是把這種認(rèn)識付諸于行動中。英語教學(xué)，中考動向和考綱，在狠抓基礎(chǔ)落實的同時，提高學(xué)生的能力和技巧。我們鞏固起始年級的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，介紹和討論。我們認(rèn)真研究壓力巨大。針對我校英語教學(xué)