精益安全的理念與方法

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CONTENTSPAGE04精益安全的六項(xiàng)原則01什么是精益安全02精益安全的內(nèi)涵03精益安全的五個(gè)特征05精益安全的方法工具06精益安全的應(yīng)用案例什么是精益安全第一章01什么是精益安全簡(jiǎn)單地說，就是運(yùn)用精益管理的理念和方法，解決企業(yè)安全管理工作中遇到的挑戰(zhàn)性難題。精益的方法是什么精益的理念是什么什么是挑戰(zhàn)性難題怎么解決安全難題精益管理的理念協(xié)作共贏現(xiàn)地現(xiàn)物持續(xù)改進(jìn)人性尊重消除浪費(fèi)打破常規(guī)213456精益理念一體化供應(yīng)商關(guān)系支援與協(xié)同共享現(xiàn)場(chǎng)有神靈到現(xiàn)地看現(xiàn)物通過現(xiàn)物看全局改善舉手之勞，做在當(dāng)下把力所能及的事到位通過持續(xù)改善實(shí)現(xiàn)浪費(fèi)遞減激發(fā)人的能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)活力研究人的心理探索行業(yè)規(guī)律尊重的實(shí)質(zhì)，提出挑戰(zhàn)目標(biāo)識(shí)別無價(jià)值的工作變化點(diǎn)的管理方略統(tǒng)計(jì)、分析、預(yù)測(cè)敢于打破常規(guī)思維勤于思考另壁蹊徑把理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)培養(yǎng)人才目標(biāo)改善業(yè)績(jī)豐田基因：每做一件事情都有「兩個(gè)目標(biāo)」精益生產(chǎn)常用的方法6STPM5WHYAARQCCPDCA5W2HSPCTWIOPLLOTOSMART防呆防錯(cuò)過程控制改善提案價(jià)值流圖報(bào)·商·聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工前會(huì)企業(yè)面臨“三大挑戰(zhàn)性難題”213不落地不持續(xù)不到位把上級(jí)的要求、制度和措施通過有效方法、程序和步驟，在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)得到確實(shí)的執(zhí)行?！嘎涞亍咕褪窃趺础奥涞亍?？建立一個(gè)程序營(yíng)造一個(gè)氛圍編制一個(gè)表單明確作業(yè)行業(yè)《……流程圖》先做什么，事做什么「安全分享」「自主培訓(xùn)」全員參與《安全站位表》《班前會(huì)問題單》…可視化、「瘦身動(dòng)動(dòng)」、大腳印解決現(xiàn)場(chǎng)問題、直達(dá)目的地、可操作、可驗(yàn)證、可測(cè)量。怎么做，才能「落地」人行橫道案例培訓(xùn)落地的“三個(gè)階段”123分享：效果展示應(yīng)用：實(shí)踐嘗試講授：知道理解課堂崗位課堂能力提升課堂作為傳授知識(shí)、技能、方法工具的知識(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中應(yīng)用，行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練、切身體驗(yàn)，完成第一輪消化吸收。展示實(shí)踐效果，分享應(yīng)用成查，固化知識(shí)結(jié)構(gòu)，完成第二輪消化吸好行動(dòng)改變培訓(xùn)落地的“五個(gè)步驟”課堂傳授概念、方法、工具、案例、練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)試用理解偏差、無從下手、試著去做個(gè)別指導(dǎo)糾偏矯正、交流感受、相互啟發(fā)交流分享成果分享、交流感受、相互啟發(fā)成果固化得心應(yīng)手、持續(xù)改善、堅(jiān)持去做安全理念落地的“實(shí)施流程”方法行動(dòng)工具目的自我保護(hù)避免擠傷營(yíng)造氛圍維修牌能源鎖安全鉤子分享計(jì)劃表現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施即掛即用軟流分享掛牌上鎖不接觸安全分享怎么“到位”？數(shù)據(jù)積累、帕特圖、找出重點(diǎn)、明確目標(biāo)現(xiàn)狀調(diào)查、問題量化、前后對(duì)比、PDCA班前會(huì)上講安全要點(diǎn)，為什么要組織培訓(xùn)消除浪費(fèi)、消除重復(fù)、行為改變、注重效果統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)說話持續(xù)改進(jìn)有針對(duì)性怎么“到位”？某公司精制二車間上半年安全檢查為例1月份2月份3月份4月份5月份6月份物日常檢查756988818186大檢查無無20331836合計(jì)756910812199122整改率100%100%100%100%100%100%人日常檢查212000大檢查無00000案例車間安全檢查“不到位”問題？隱患檢查：全月有檢查、有整改，整改率100%有些隱患，屢查屢有，周而復(fù)始，反復(fù)發(fā)生安全檢查兩本賬，一本應(yīng)付檢查，一本內(nèi)部考核。檢查發(fā)現(xiàn)定期總結(jié)分類分析找出重點(diǎn)明確目標(biāo)制定措施責(zé)任到人到位對(duì)策案例怎么“到位”？某公司發(fā)酵車間2016年5月份隱患檢查統(tǒng)計(jì)分析積水積液

勞保用品電器隱患?；菲渌?%13%31%16%90%車間安全培訓(xùn)“不到位”問題？安全培訓(xùn)月月搞，培訓(xùn)效果不好按照上面排的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，缺針對(duì)性員工不積極參與，不來又不行，人到心不到存在問題自下由上的培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合當(dāng)月安全活動(dòng)需墳、求有針對(duì)性培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)效果有時(shí)測(cè)量形式多樣化互動(dòng)與參與到位對(duì)策做到“針對(duì)性培訓(xùn)”做什么為什么這么做做好了會(huì)怎么樣做不到會(huì)怎么樣使員工感到：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這件事很重視，很認(rèn)真，做不好不行怎么“持續(xù)“管理看板、業(yè)績(jī)指標(biāo)定期反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì)維持活動(dòng)+改善活動(dòng)+人才培養(yǎng)=常態(tài)化無職責(zé)文化趣味性活動(dòng)、鼓勵(lì)參與公平公正、公開透明、取長(zhǎng)補(bǔ)短、成就感賽馬機(jī)制長(zhǎng)效機(jī)制豐富有趣團(tuán)隊(duì)文化030201安全月活動(dòng)安全征文活動(dòng)安全演講活動(dòng)“安全活動(dòng)”問題一提到：“安全活動(dòng)”，我們會(huì)想到什么？一次性活動(dòng)固然很重要重復(fù)性活動(dòng)其實(shí)更重要精益如同瘦身只能循序漸進(jìn)播放視頻精益安全的內(nèi)涵第二章02精益安全“零目標(biāo)”的理解終極目標(biāo)人身傷害為0支撐目標(biāo)各類事故為0現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)為0過程目標(biāo)人的不安全行為持續(xù)減少物的不安全狀態(tài)減少0理念制度在現(xiàn)場(chǎng)有效落地的方法，以改變?nèi)说男袨楦纳茦I(yè)績(jī)的方法管理技術(shù)：6S\可視化\零缺陷管理管理方式：兩條腿走路+標(biāo)準(zhǔn)化打造企業(yè)安全管理的最后一公里精益安全的特征第三章0301以作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)為中心04以績(jī)效改進(jìn)為目標(biāo)05注重細(xì)節(jié)持續(xù)改善02以行為控制為重點(diǎn)03以過程控制為手段五大特征安全的六個(gè)原則第四章04精益安全的六個(gè)原則01量化04可視化06本土化02程序化05簡(jiǎn)化03精細(xì)化六個(gè)原則某公司車間主任安全履職考核表（第一版）車間主任安全生產(chǎn)履職考核表序號(hào)職責(zé)檢查細(xì)則考核情況備注1制定本車間月度安全工作計(jì)劃查看車間月度安全和平檢查，培訓(xùn)計(jì)劃查計(jì)執(zhí)行記錄與痕跡2345案例某公司車間主任安全履職考核表（第二版）車間主任安全生產(chǎn)履職考核表序號(hào)職責(zé)分值檢查細(xì)則考核情況備注1制定本車間月度安全工作計(jì)劃20分查看車間月度安全和平檢查，培訓(xùn)計(jì)劃查計(jì)執(zhí)行記錄與痕跡2345案例某公司車間主任安全履職考核表（第二版）車間主任安全生產(chǎn)履職考核表序號(hào)職責(zé)分值檢查細(xì)則考核情況備注1工作計(jì)劃與總結(jié)20分查看車間月度安全和平檢查，培訓(xùn)計(jì)劃查計(jì)執(zhí)行記錄與痕跡2安全檢查與整改30分3安全培訓(xùn)與教育30分4作業(yè)票證與管理20分100分案例精益安全的方法第五章05安全日歷安全自主管理方法報(bào)聯(lián)商OPL安全講堂KYT自己的行為1別人的行為2人與人之間的行為3群體行為4領(lǐng)導(dǎo)行為5領(lǐng)導(dǎo)行為9種工具4種工具3種工具6種工具3種工具五種類型的行為管理群體行為人與人之間的行為別人的行為自己的行為行為管理的25個(gè)工具安全禁令安全關(guān)愛自我提醒行為觀察行為正誤圖作業(yè)安全分析安全站位安全提醒安全確認(rèn)安全分享三分鐘嚇一跳事件OPL安全講堂行動(dòng)計(jì)劃安全溝通安全行為關(guān)聯(lián)人觀察明星自檢報(bào)聯(lián)商4123安全提醒安全確認(rèn)安全認(rèn)知安全逃生安全行為模型如何發(fā)動(dòng)員工發(fā)現(xiàn)自己身邊的不安全行為,

.《員工行為正誤集》繪畫、照片、圖解作業(yè)安全分析作業(yè)實(shí)況拍攝進(jìn)行動(dòng)作分解對(duì)照規(guī)程要求規(guī)范操作行為通過反復(fù)回放提高培訓(xùn)效果管理層面的慣性思維只要結(jié)果，不看過程。加強(qiáng)管理=重獎(jiǎng)重罰。招標(biāo)采購與最低價(jià)中標(biāo)。棍棒底下出孝子。成績(jī)不說跑不了，問題不說不得了。面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)，怎樣做才更安全？1、我這樣安全嗎？2、哪些地方不安全？3、怎樣做才安全？員工在進(jìn)行作業(yè)之前能主動(dòng)提醒自己安全站位：兩問·六看·三確認(rèn)立定兩問我站在這里安全嗎？站在哪兒安全？定點(diǎn)確認(rèn)落點(diǎn)的確認(rèn)、危害的確認(rèn)工作確認(rèn)工作是否有危險(xiǎn)環(huán)境、危險(xiǎn)源范圍確認(rèn)噴的范圍、輻的范圍軌跡范圍運(yùn)行的軌跡、行走移動(dòng)的軌跡六方觀察上、下、前、后、左、右060305010204安全溝通（三向溝通）是區(qū)別于一般溝通的一種新的溝通方式安全溝通是以安全為目的的溝通，安全大于溝通效率安全溝通強(qiáng)調(diào)信息要以準(zhǔn)確的語言傳送出去，要被對(duì)方正確理解，通過對(duì)方的反饋來確認(rèn)其理解程度安全溝通+=安全溝通三向溝通安全表述安全溝通（三向溝通）發(fā)信人收信人反饋確認(rèn)安全表述發(fā)信人收信人反饋確認(rèn)簡(jiǎn)潔冗余精確明確/干凈。“我是…”——國(guó)航航班起火附加/重復(fù)。“我姓張…”——姓張，弓長(zhǎng)張述語/量化?！翱鞗]油了”——最多40分鐘安全表述是一種區(qū)別于普通口語的獨(dú)特的表述方式安全表述=精確+簡(jiǎn)潔+冗余確認(rèn)反饋發(fā)送接收4、信息接收5、信息解碼三向溝通的“四環(huán)節(jié)七步驟”1、信息產(chǎn)生2、信息編碼3、信息發(fā)送6、復(fù)述信息7、信息確認(rèn)沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人沒有反饋的意識(shí)沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人90%沒有確認(rèn)的意識(shí)精益安全自主知識(shí)體系02040301六項(xiàng)管理技術(shù)5S、TPM、IE、BBS、PSM、安全心理學(xué)九大精益安全理念突破慣性思維、強(qiáng)化防御意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物理念五大行為管理自己的行為及管理方法、別人的行為、群體的行為、領(lǐng)導(dǎo)的行為九種自主管理方法安全講堂、OPL、安全日歷、安全月、班前會(huì)知識(shí)體系精益安全的案例第六章06精益安全模型管理實(shí)施構(gòu)建模型行為轉(zhuǎn)化流程設(shè)計(jì)模型構(gòu)建是基礎(chǔ)，安全型員工素能模型，基層管理素能模型，班組安全標(biāo)準(zhǔn)化模型行為轉(zhuǎn)化是目的，科學(xué)測(cè)量數(shù)清，行為觀察勤溝通，多管齊下組合拳安全行為漸形成安全實(shí)施是重點(diǎn)，管理創(chuàng)梳妝打扮方法領(lǐng)先，活動(dòng)支撐工具表單，PDCA扎實(shí)推進(jìn)正向激勵(lì)持續(xù)改善流程設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，C-D-實(shí)操培訓(xùn)流程學(xué)，做教現(xiàn)指導(dǎo)流程，啟-行固，全程激勵(lì)流程實(shí)施前實(shí)施后精益安全在企業(yè)應(yīng)用例-1輕傷人數(shù)重傷人數(shù)123