考高中的(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——考高中的(六篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

考高中的作文篇一

10世紀(jì)時(shí)，在北歐的一個(gè)貧瘠之地，生活著一些游牧部落，他們以放牧狩獵為生，生存環(huán)境不僅惡劣，還經(jīng)受著風(fēng)雪的侵蝕。有位年輕的獵手叫艾里克，他全力勸說(shuō)牧民去尋覓新的生存之地，結(jié)果遭到族長(zhǎng)的呵斥。艾里克一氣之下，一個(gè)人駕著木船離開族群，去尋覓新的棲息之地。

他駕船從冰島出發(fā)，幾經(jīng)漂泊，駛?cè)氡贝笪餮?。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，橫渡北大西洋之后，他終究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的島嶼。島上活力盎然，郁郁蔥蔥，一派鳥語(yǔ)花香的景象。艾里克很沖動(dòng)，隨口把這島取名為“格陵蘭〞，由于“格陵蘭〞在英語(yǔ)里，就是“綠色的土地〞的意思。

艾里克雖然是負(fù)氣離開部落，心里卻仍舊惦念著族人。他向族人報(bào)告了這個(gè)好消息。整個(gè)部落沸騰了，于是他們打點(diǎn)行囊漂洋過(guò)海，來(lái)到這個(gè)世外桃源定居下來(lái)。

當(dāng)時(shí)的格陵蘭島處于中世紀(jì)暖期，氣候宜人，十分適合人類居住。但人類的居住，卻無(wú)形之中破壞了島上的生態(tài)平衡——大面積種植及采挖，讓格陵蘭島面目全非，水土流失嚴(yán)重。1500年左右，世界氣候出現(xiàn)一個(gè)小冰期，異常氣候漸漸侵襲到格陵蘭島，導(dǎo)致格陵蘭島最終成為冰天雪地的世界。

格陵蘭島的悲劇，警醒著世人，有些東西可能很美好，但不一定要擁有。

考高中的作文篇二

妹妹(允許我這樣稱呼你吧!)在那黑暗的深夜里。蜷蛐在黑暗角落里低聲抽噎的一幕，就宛如電影里極可怕的面畫不時(shí)地顯現(xiàn)在我的面前，無(wú)限的愧疚便一齊襲向我的心頭……

“媽!媽!媽!〞我撕著嗓門叫著，“我的集郵冊(cè)哪去了?你看見沒有啊?再找不到我會(huì)跳樓的!〞——向把我當(dāng)作心肝寶物的母親三步兩步地趕快跑上樓來(lái)了。

“怎么啊?看你急的……〞

“我的郵冊(cè)不見了，里面可是有好幾套絕版的郵票，還有我同學(xué)從家里偷來(lái)送我的‘四大美女呢’!你終究拿了沒?……我明明放在這柜子里的……〞

十幾個(gè)柜子全被我拉了出來(lái)，里面的書、試卷散了一地，當(dāng)時(shí)我真怕是瘋了，腦子里只喊著：“還我郵票!

“沒有啦!〞我對(duì)著母親大喊大叫。

“弟弟拿沒?把他叫來(lái)，該不會(huì)拿去賣了吧?〞

媽于是“逼問(wèn)〞弟弟，弟弟矢口否認(rèn)。

“會(huì)不會(huì)是小翠拿的?她今天中午進(jìn)來(lái)過(guò)，唉，別人家養(yǎng)人的孩子可信不得哦!〞

小翠是我親妹妹，只是剛出生就送人了，和家里人一點(diǎn)感情基礎(chǔ)也沒有。最近上中學(xué)，離我家近，中午便回家里來(lái)。而我，自上高中便極少回家，也便難得見她一面，見了面也生疏得宛如陌生人一般，極少講話。

母親的話并不近情理，可是我昏了頭，坐著哽咽起來(lái)，“干嘛這樣，誰(shuí)拿了，還給我嘛……干嘛這樣。〞這件事經(jīng)母親的“高見〞和我的態(tài)度似乎“明朗了〞。

其次天，母親便找小翠“談話〞，平日里嫻靜的她，只吼了一句：“我沒有!〞明了而頑強(qiáng)，我的神經(jīng)似乎也為之一震。

母親繼續(xù)著。她一句話也不再說(shuō)，咬著牙，坐著，低著頭，我明顯地看到淚水在她眼里打轉(zhuǎn)，卻終究沒有落下來(lái)。

“他們對(duì)你不好，要錢，可以說(shuō)嘛，小孩子，多大年紀(jì)，怎么得了?交出來(lái)，沒人會(huì)怪你的……〞她站了起來(lái)，用一種分別充滿怨恨的目光盯著母親，而后用余光瞥了我一眼，便走進(jìn)了她的房間。

那一眼，竟讓我有哭的沖動(dòng)，我也回到自己的房間，往床上—躺……“硬硬的，什么啊……〞我的心一跳，隨即摸出了那本郵冊(cè)……我竟一點(diǎn)也高興不起來(lái)，我踱到她的門前——我錯(cuò)了。

一陣壓低了聲音卻直撩人心地抽噎，她就這樣蜷曲在被里，哭泣著，委曲，怒恨……突然間，無(wú)限的愧疚涌向我的心頭……我的親妹妹……別人養(yǎng)大的孩子……同樣是骨肉，母親對(duì)有前科的弟弟的否認(rèn)不加懷疑，而對(duì)—向嫻靜的妹妹卻多加懷疑和責(zé)難，為什么?

我對(duì)母親對(duì)她的懷疑不加質(zhì)疑，只是不了解嗎?

不，是感情的親疏阻礙著我們理智的思維，作出錯(cuò)誤的決斷。

她，自小離家，與我們無(wú)情感的溝通交流，而弟弟朝夕相處，有了情感，我們對(duì)弟弟有發(fā)自內(nèi)心的愛撫，有了情感的特意偏袒，而她，由于在我們心底不占席位，我們不加思考，便將錯(cuò)誤的論斷給了她。

人的情感時(shí)常阻礙我們對(duì)事物的理智認(rèn)識(shí)和判斷，于是有了各種無(wú)法彌補(bǔ)的愧疚……

考高中的作文篇三

“鮑爾，鮑爾，你在哪里？〞我慌張地喊著，不斷地四處張望。鮑爾是我的弟弟，一個(gè)十多歲的小男孩。不知什么時(shí)候出去了，整個(gè)下午都沒回來(lái)。現(xiàn)在，天都要黑了，他一個(gè)人，況且，他……

我發(fā)瘋似的四處尋覓，逢人便問(wèn)：“看見我弟弟鮑爾了么？〞可鎮(zhèn)上的人都說(shuō)：“沒有??！你怎么能讓他一個(gè)人出去，快去找找吧。〞我于是又發(fā)瘋似的四處跑，直到小鎮(zhèn)臨海的終點(diǎn)……

我看到他在不遠(yuǎn)處的沙灘上，我生氣地說(shuō)：“鮑爾，你今天可讓姐姐慌張了哦！〞可是他好像沒聽到，仍舊坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。微微的海風(fēng)輕輕地吹著他發(fā)黃的細(xì)軟的頭發(fā)，套在他瘦瘦的身軀上的格子襯衫，在暗藍(lán)的天，暗藍(lán)的海的`襯托下，顯得特別好看。我這才注意到他在出神的望著什么。

我悄悄地走到他的身后，隨著他的目光看過(guò)去——沙灘上是一串串大大小小、深深淺淺的腳印。那一定是孩子們追逐玩耍時(shí)留下的，以前，我跟鮑爾總愛在這個(gè)小沙灘上嬉戲。他總是想跟我賽跑，很小的時(shí)候，他跟在我后面；可是，漸漸長(zhǎng)大了，男孩子顯然更壯實(shí)些，我只能成為“跟班〞了，他跑得多快呀！邊跑邊回頭喊，“喂！姐姐來(lái)追我呀！〞“哈，姐姐，我要到終點(diǎn)了，你追不上了哦！〞每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都很不平衡，像泄了氣的皮球，“撲騰〞坐在沙灘上，耍賴似的說(shuō)：“這不公允，鮑爾，你是小伙子了，我當(dāng)然跑不過(guò)你。不如——〞我眼珠一轉(zhuǎn)，指著地上歪歪扭扭腳印說(shuō)，“咱們比比誰(shuí)的腳印更大！〞

我仿佛又看到了那些開心的日子，眼淚從眼眶里冒了出來(lái)，流在美麗的，充滿腳印，充滿回憶的沙灘上。

突然，鮑爾回過(guò)頭來(lái)，我們倆都嚇了一跳，我急忙用手抹掉臉上的淚痕，想說(shuō)些什么。可是，他先開口了：“姐姐，我們來(lái)賽跑吧！〞看著他掛滿天真笑容的臉，我咬住嘴唇，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。他大喊一聲：“沖啊——〞我便跟在后面跑了起來(lái)。他先“跑〞到了終點(diǎn)，回過(guò)頭來(lái)開心地叫著：“我又勝利了！〞我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。他輕輕地來(lái)到我身邊，拉著我的手，指著方才“跑〞過(guò)的路說(shuō)：“你看，姐姐，別哭了，那就是我的腳印呀！〞我回頭望去，沙灘上，兩條曲折的輪椅的車痕，在天空下明了而美麗……

考高中的作文篇四

今天，我和趙子嚴(yán)一起去文峰廣場(chǎng)去買小電風(fēng)扇，那的小孩子多的稀奇，以為會(huì)賣出不少呢，結(jié)果卻剛好相反。還是那個(gè)張少宇（我在“愛的撫養(yǎng)〞中提到的那個(gè)人）買了一個(gè)十元的小電風(fēng)扇，而且還遇到了好多囧事，算是上演了一個(gè)沒編沒導(dǎo)的“人在囧途〞，本來(lái)應(yīng)當(dāng)九點(diǎn)就回的，結(jié)果一下子到了十點(diǎn)才回。

我先把那些東西都擺那，然后站在一邊看那邊一群小孩在踢球，我看得入迷了，就在這時(shí)，一個(gè)身影快速的朝我沖了過(guò)來(lái)，我一下子被他撞的腳踩泥里了，我可憐的鞋呀，那時(shí)我昨天才買的呀，嗚嗚嗚。還好只有一只鞋“獻(xiàn)身〞，那只鞋沒事。這還不算玩，我也不知我是跟那球有仇還是咋地，那球總是整我，以至于我要我要瘋掉了。

我們是騎車子來(lái)的，我們把車子放上面不便利（晚上有好多人在跳舞），就把它放在了下面，可那球跟我有仇似的，一會(huì)一踢下去，而且一下去就會(huì)百分百命中——命中我倆的車子（我認(rèn)為那個(gè)踢球的才子應(yīng)當(dāng)去打籃球，命中率多高啊），趙子嚴(yán)那可憐的車啊，那是他才買的。我把車子移了移位置，又警告了一次他們，可他們照踢不誤，四分三十三秒后，他們?cè)俅螕糁心繕?biāo)，天哪，目標(biāo)不管在那里他都能命中，這是人嗎？我只好又跑下去一趟。上來(lái)后再次警告了他們，我簡(jiǎn)直快沒心思賣了，倒是趙子嚴(yán)還有心情。又過(guò)了十幾分鐘，那個(gè)該死有腦殘得球又把我放在橋下面的車子碰倒，而且是兩輛。我簡(jiǎn)直有吐血，有著么牛的人嗎？

又過(guò)了幾分鐘后，那個(gè)該死又腦殘又腦積水又有小兒麻痹癥的球再次把我們的車子撞到，我怒火中燒，我嚴(yán)重的警告他們，說(shuō)：“你們?cè)谶@樣踢球我可要舉報(bào)你們了！〞說(shuō)了后我又把車子推了上來(lái)，我不信放這里還能怎么著。又過(guò)了十幾分鐘，快來(lái)生意時(shí)，那個(gè)腦殘腦積水小兒麻痹癥笨蛋（此處省略一億個(gè)字，反正所有的貶義詞都用在這里）的球竟然又來(lái)?yè)v亂，把我和趙子嚴(yán)的車子一起撞到，差點(diǎn)把我也撞倒，我氣的把他們的球一腳踢飛了，他們?nèi)チ宋宸昼姴耪一貋?lái)。

我看也不早了，準(zhǔn)備回家了，可趙子嚴(yán)那個(gè)可憐的車子可能是被他們踢球時(shí)撞的，護(hù)鏈板把腳蹬擋住了，怎么也過(guò)不去，只有用勁才行，可那樣很損護(hù)鏈板和鏈子，沒方法，只好推著走，可這樣太慢了，我只好想了個(gè)方法——用我的車?yán)能囎?，雖然他的騎車技術(shù)不太過(guò)關(guān)，而且這樣比較危險(xiǎn)，再個(gè)他剎車也不亮，但沒方法了，這個(gè)法子也是沒方法的方法啊。

可是太悲劇了，我沒繩子，就在這時(shí)，我想起了我的行李架上有一個(gè)買車子是用來(lái)捆車子用的很厚實(shí)的一條繩子，可又一個(gè)悲劇誕生了，那繩子不夠長(zhǎng)。我們像熱鍋上的螞蟻，急得不得了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)：“你有沒有紅鄰巾？〞我知道他身上總愛揣著一條紅鄰巾，結(jié)果，他真的從兜里抽出一條紅領(lǐng)巾。啊，我可愛又可敬的紅領(lǐng)巾那，我太愛你了，你太宏偉了，你太有用了，你出現(xiàn)的太是時(shí)候了。我把這兩個(gè)連到了一起，才算把趙子嚴(yán)的車子拉了回去，唉，這路好長(zhǎng)啊，好坎坷啊，好幾次險(xiǎn)些摔跤，但終究到了。

唉，經(jīng)商之路真的好坎坷呀！今天實(shí)在是，損了我的鞋，還有趙子嚴(yán)的車。嗚嗚嗚嗚……

考高中的作文篇五

大雁朝天際飛去的時(shí)候，天就笑了。

我從墓地回來(lái)，就成了詩(shī)。

在秋楓滿地的地方數(shù)著地上的殘骸，老樹干低著頭看著死去的孩子，用完了力氣想伸展開蒼朽無(wú)力的身軀，從樹枝里滲出了眼淚，我想用一聲聲嘶力竭的吶喊打破秋天沉寂的思緒，老樹卻大笑起來(lái)，其實(shí)，我明白它的苦痛。

從第一片落葉到最終一片，直到它們都融入在大地的軀體里，幸福可能就會(huì)再來(lái)了。

我一不防備踩著了知了的聲音，才知這里還有活物，我就想起了你，我的思念是螞蟻排起的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，時(shí)刻都為筑起穩(wěn)固的巢穴面要準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，而不會(huì)像大雁那樣為了躲避寒冷而匆促逃開，由于這里是屬于我的，或者我是屬于這里的。

來(lái)自秋末的蟲蟻趕在冬天來(lái)之前蝕去了老樹，雨水灌注了老樹的身體，像老樹的思想，就那么似有似無(wú)地溢出來(lái)了，我還是在樹柱旁守著愛，我不期盼著幸福，老樹受不了知了聲的挑釁和蟲蟻良善的愛，終也倒下了，倒也成了讓我不相信幸福的理由了，其實(shí)，有人告訴我，春天來(lái)的時(shí)候，我就到終點(diǎn)了。

雨又下起來(lái)，老樹又開始流淚，我不知道大雁飛去之后還存不存在，但它們終究不會(huì)回到這里，我也不知道，這是終止，還是開始，老樹的淚漸漸裝滿了我的身體，我假使有天承載不了，請(qǐng)看著我深藍(lán)的眼睛，看著我的淚水和微笑的天空，大約你就感到我的愛了。

考高中的作文篇六

進(jìn)入生命的夕陽(yáng)黃昏，才理解了“雨〞這個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，寬容著人生四季。

依照化學(xué)的分子式來(lái)解讀雨，是h2o的氣體，在天空合成為水，然后返還到地面上來(lái)的物質(zhì)。它在不同季節(jié)，有著變形的本能；春雨悄然無(wú)聲，充滿了孩子的稚嫩和溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，形象上有點(diǎn)忸怩；夏雨滂沱，象征著旺盛的生命力量，就宛如一個(gè)人從童年進(jìn)入青年時(shí)期，顯示出無(wú)與倫比的陽(yáng)剛氣勢(shì)；秋天的雨聲，開心的音符里摻雜進(jìn)一些憂傷的詠嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見果實(shí)的成熟，感到收獲的喜悅之外，還簡(jiǎn)單讓人聯(lián)想起《紅樓夢(mèng)》里的黛清早，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中漸漸垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被縹緲的雨霧掩蓋了。早飯過(guò)后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，依舊淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。

雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣?？墒牵灰粫?huì)兒，又小了下來(lái)。我走進(jìn)雨霧中，即刻，一陣清爽涼快的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股潮濕溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來(lái)的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹木枯燥的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色調(diào)，雨水順著樹尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也潮濕了大量，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，漸漸地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

多巧妙的春雨呀。它是朦朧的，又是明了的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清爽敞亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也