2023屆河北省保定市蓮池區(qū)十三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2023屆河北省保定市蓮池區(qū)十三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是A．道釘撬 B．鋼絲鉗C．開瓶扳手 D．筷子2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．沒有物體，也可能有力的作用B．力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用C．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動3．如圖所示，放置于水平桌面上的、兩容器，底面積相等，為柱狀容器.現(xiàn)分別往兩種容器中注入等質(zhì)量液體，液面位置如圖所示，兩液面高度相同，已知液體對、容器底部的壓強(qiáng)分別為、，對、容器底部的壓力分別為、，則下列關(guān)系正確的是A．B．C．D．4．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的兩個(gè)實(shí)心物體質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，由圖象可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲∶ρ乙為()A．1∶2 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶15．周口市某學(xué)校體育課測試項(xiàng)目中，小李同學(xué)拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，拋出后的實(shí)心球由于（）A．不受力，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到推力的作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變D．受到重力的作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變6．如圖所示，一個(gè)物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將F1撤去，此時(shí)物體所受合力為：（）A．2NB．8NC．3ND．07．在國際單位制中，浮力的單位是A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．焦耳（J） D．米（m）8．元旦假期，武漢下了一場大雪，積雪深度超過10cm。為了估測積雪的密度，小明找到一層厚度均勻的積雪，用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示。將腳印下的雪近似看成冰層，利用冰的密度，只要測量下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度（）A．積雪的厚度和腳印的面積 B．積雪的厚度和腳印的深度C．冰層的厚度和腳印的面積 D．腳印的深度和腳印的面積9．慣性有利有弊，下列屬于防止慣性帶來危害的是A．拍打衣服，把灰塵拍去 B．公路上汽車禁止超載超速C．將足球射入球門 D．跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑10．2017年12月6日，讓人們激動已久的西成高鐵正式開通，西安和成都兩座城市的距離一下子被拉近，實(shí)現(xiàn)了人們“早上在西安吃肉夾饃，中午在成都吃火鍋”的愿望．下列關(guān)于高鐵的分析正確的是（）A．高鐵關(guān)閉發(fā)動機(jī)后將會做勻速直線運(yùn)動B．高鐵車廂地面的花紋是為了減小摩擦C．高鐵車頭設(shè)計(jì)成子彈頭的形狀是為了減小空氣阻力D．高鐵離開站臺時(shí)相對于站臺是靜止的11．汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是A．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的B．載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小載重汽車對路面的壓強(qiáng)C．用力推靜止在水平地面上的汽車，沒有推動是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．駕駛員開車時(shí)要系好安全帶，能減小因后車撞擊對司機(jī)造成的傷害12．如圖所示的物體不能產(chǎn)生彈力的是A．壓彎的鋸條B．被擠壓后的橡皮泥C．拉長的橡皮筋D．拉彎的竹子13．下列實(shí)例說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是()A．將橡皮泥捏成各種形狀的小動物B．撐桿跳高運(yùn)動員將撐桿壓彎C．穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動D．將彈簧拉力器拉開14．下列情景中為了預(yù)防慣性造成危害的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑B．溜冰時(shí)腳向后蹬一下C．錘頭松動時(shí)，向下撞擊錘柄D．駕駛員使用安全帶15．下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，不能說明“流速大小對流體壓強(qiáng)有影響”的是（）A．吹氣時(shí)紙條向上飄 B．用吸管從瓶中吸飲料C．吹氣時(shí)紙片向下凹陷 D．吹氣時(shí)A管中水面上升16．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機(jī)B．茶壺C．鍋爐水位計(jì)D．三峽船閘17．關(guān)于力的知識，下列說法錯(cuò)誤的是A．小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B．一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用C．任何一個(gè)物體，它一定既是受力物體，也是施力物體D．只有在直接接觸的物體之間，才能產(chǎn)生力的作用18．以下是與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是（）A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水裝得越少，海綿凹陷將越深B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差變小C．丙圖實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)壓緊的吸盤不容易被拉開是由于吸盤受到摩擦力較大的原因D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮涸降?，水的沸點(diǎn)越低19．靜止在水平桌面的小球，受到的一對平衡力是A．球受到重力和球?qū)ψ烂娴膲毫?B．桌面對球的支持力和球?qū)ψ烂娴膲毫．球的重力和桌面的重力 D．球的重力和桌面對球的支持力20．如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象，用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體，把它們分別放在水平面上，由圖象可知，甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強(qiáng)之比為A．密度ρ甲：ρ乙＝4：1壓強(qiáng)P甲：P乙＝1：1B．密度ρ甲：ρ乙＝1：8壓強(qiáng)P甲：P乙＝4：1C．密度ρ甲：ρ乙＝8：1壓強(qiáng)P甲：P乙＝4：1D．密度ρ甲：ρ乙＝8：1壓強(qiáng)P甲：P乙＝1：421．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是A．銀河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的順序排列的B．固體分子間作用力很大，所以固體分子是靜止不動的C．用素描筆在紙上畫一條線，再用普通放大鏡觀察炭筆的筆跡，可直接觀察到碳分子D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，太陽是宇宙的中心22．如圖，放在水平地面上的兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，對這兩物體受力分析正確的是（）A．B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力B．B對A的支持力與A對B的壓力是一對平衡力C．B對A的支持力與A的重力是一對平衡力D．A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力完全相同23．下列幾種估測較為符合實(shí)際的是A．一名中學(xué)生的重力約為60kgB．物理課本重約2NC．空氣的密度約為1.29×103kg/m3D．一般分子直徑的數(shù)量級為10﹣6m24．在如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于省距離杠桿的是A．撬棒 B．鑷子C．切紙刀 D．開瓶器25．如圖所示，將一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，使玻璃管穿過橡皮寒插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。當(dāng)拿著它從山下的報(bào)國寺到金頂山上，玻璃管內(nèi)水柱高度將（）A．升高B．不變C．降低D．無法判斷26．將同一雞蛋分別放入盛有液體的兩個(gè)相同圓柱形容器中，雞蛋靜止時(shí)液面相平，如圖所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p1和p2則A．F1＝F2，p1＜p2 B．F1＜F2，p1＝p2C．F1＞F2，p1＞p2 D．F1＝F2，p1＝p227．如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是A．小球在擺動過程中始終受到平衡力的作用B．當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落C．當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置D．小球擺動過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變28．如圖為姜堰步行街上銅像，大小跟真人差不多，其中背著孩子的那個(gè)成年男子的質(zhì)量約為（銅的密度為8.9×103kg／m3）A．6kg B．60kg C．600kg D．6000kg29．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．相互接觸的兩個(gè)物體間一定產(chǎn)生彈力 B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．不接觸的兩個(gè)物體間一定沒有力的作用 D．力不能脫離物體而單獨(dú)存在30．為了測出金屬塊的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①用天平測出金屬塊的質(zhì)量②用細(xì)線系住金屬塊，輕輕放入空量筒中③在量筒中裝入適量的水，記下水的體積④將金屬塊從量筒中取出，記下水的體積⑤用細(xì)線系住金屬塊，把金屬塊浸沒在量筒的水中，記下水的體積⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算金屬塊的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是A．①②③④⑥ B．②③④①⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑥二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙會向中間靠攏，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：__________；根據(jù)這一規(guī)律可制成右圖所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，細(xì)管A中液面將會_____（選填“上升”、“下降”或“不動”）．32．如圖所示，用10N的水平力壓住重力為10N的物體靜止靠在墻上，物體與墻的接觸面積為100cm1．則物體受到的摩擦力為_______N；墻壁受到的壓強(qiáng)為______Pa．33．如圖所示，冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能繼續(xù)在冰面滑行，是由于冰壺具有________，而冰壺最終會停止下來，是因?yàn)楸鶋厥艿搅薩_________作用．34．做“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）和____________等。實(shí)驗(yàn)前，首先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)____________。使杠桿在__________位置平衡，其目的是為了便于____________________。之后在杠桿左右兩添加鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在____________位置平衡，其目的與之前的目的____________（選填“相同”或“不同”）。35．如圖，落在樹枝上的小鳥起飛要用力向下扇動翅膀，而在空中滑翔的小鳥不用扇動翅膀也能滑翔一段距離，前者起飛的原理是_____；后者滑翔的原理_____．36．用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動重為100牛的物體A,拉力F大小為10牛。（不考慮滑輪的重力和繩子與滑輪問的摩擦）。物體A與地面間的摩擦力________牛。若5秒內(nèi)物體A被拉動30厘米,拉力F所做的功_____焦，功率為_______瓦.重力做功________焦。若拉力增大了2牛，此時(shí)物體A所受合力的大小為_____________牛。37．經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次實(shí)驗(yàn)中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是_______s，由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會______．（選填“變快”“變慢”或“不變”）38．重為1000牛的木箱，在水平拉力的作用下20秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10米，木箱所受拉力為500牛，則在此過程中拉力對木箱做的功為___________焦，拉力的功率是___________瓦；重力對木箱做的功為___________焦。39．圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練．當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動能__________、機(jī)械能_________（均選填“變小”、“不變”或“變大”）．40．如圖所示，上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體___________（選填“會”或“不會”）相撞，原因是：__________________________________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的彈簧進(jìn)行研究，將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧伸長量△L，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．（1）分析圖乙可知：在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______（2）當(dāng)在兩根彈簧上懸掛重力為4N的物體時(shí)，彈簧A的伸長量為______cm，彈簧B的伸長量為______cm．（3）分別用這兩根彈簧制成的彈簧測力計(jì)，則用彈簧____制成的測力計(jì)量程大，用彈簧___制成的測力計(jì)測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．42．水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯．小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”．請你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．浮在水面上的木塊，它浸沒在水中部分的體積為60cm3，它在水面上的部分是40cm3，求：(1)木塊受到的浮力多大？(2)木塊的質(zhì)量是多少？(3)木塊的密度多大？44．某跳傘運(yùn)動員與裝備的總質(zhì)量為105kg，當(dāng)其在空中勻速直線下降時(shí)，他們的總重力是多少？阻力的大小和方向各是什么？（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A.道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B.鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C.開瓶扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．【點(diǎn)睛】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，找出支點(diǎn)，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．2、C【解析】

A．力是物體對物體的作用，沒有物體，不能有力的作用，故A不正確；B．物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故B不正確；C．力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，即使物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動或由運(yùn)動變?yōu)殪o止，或者改變運(yùn)動的方向和速度的大小，故C正確，D不正確。故選C。3、A【解析】

（1）如圖所示，可知，又知質(zhì)量相等，可得A、B液體的密度關(guān)系；又因?yàn)橐后w的深度相同，利用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式，可以判定液體對容器底的壓強(qiáng)大??；（2）再根據(jù)兩容器底面積的大小關(guān)系，得用判斷出液體對容器底部的壓力大小關(guān)系。【詳解】（1）如圖所示，VA＜VB；由于mA=mB，所以根據(jù)得：ρA＞ρB；再根據(jù)可知：A對容器底的壓強(qiáng)大，即：pA＞pB；（2）已知A、B容器的底面積相同，由F=pS可知：液體A對容器底的壓力大，即：FA＞FB；故選：A。4、D【解析】

由圖可知：物質(zhì)甲的密度，乙的密度，所以，故D正確為答案．5、D【解析】

拋出后的實(shí)心球，在空中運(yùn)動的過程中，不再受推力作用。由于忽略空氣阻力，故實(shí)心球只受到重力的作用，重力改變了實(shí)心球的運(yùn)動狀態(tài)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6、D【解析】試題分析：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)受力平衡，合力為0，由于受到水平力F1=8N和F2=3N，故可求出物體還受到地面對物體向左的摩擦力，大小為5N；當(dāng)將F1撤去，物體受到3N水平向左的力，同時(shí)受到3N水平向右的摩擦力作用，所以物體仍然靜止，故合力為0；應(yīng)選D?？键c(diǎn)：力的平衡7、A【解析】

A.牛頓(N)是力的國際單位；浮力的單位是牛頓，故A正確；B.帕斯卡(Pa)是壓強(qiáng)的國際單位；故B錯(cuò)誤。C.焦耳(J)是功(電能、熱量)的國際單位；故C錯(cuò)誤；D.米是長度的基本單位，故D錯(cuò)誤。8、B【解析】

設(shè)積雪的厚度是，積雪的密度是，腳印的面積是，冰層的厚度是，冰的密度是，由題意可知，這個(gè)冰層的質(zhì)量是等于對應(yīng)的雪的質(zhì)量，即，可知A．測量積雪的厚度和腳印的面積，并知道冰的密度，即知道、、，由上式可知，冰層的厚度不知道，那么無法估測出積雪的密度，A項(xiàng)不合題意；B．測量積雪的厚度和腳印的深度，即知道、、，可求得冰層的厚度由可知，可以估測出積雪的密度，選項(xiàng)B符合題意；C．測量冰層的厚度和腳印的面積，即知道、、，由可知，不知道積雪的厚度，是無法求出積雪的密度，C項(xiàng)不合題意；D．測量腳印的深度和腳印的面積，即知道、、，由可知，不知道冰層的厚度和積雪的厚度，是無法求出積雪的密度，D項(xiàng)不合題意。9、B【解析】

A.拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時(shí)，衣服運(yùn)動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性；B.汽車在高速運(yùn)動下剎車時(shí)，由于慣性汽車仍要保持高速運(yùn)動的狀態(tài)，不易停下，容易造成事故，故公路上汽車限速行駛是為了防止慣性帶來傷害，物體的慣性與其質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，所以禁止超載屬于減少慣性帶來的危害，符合題意；C.將足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，從而射入球門，是利用慣性；D.助跑的目的是讓運(yùn)動員在起跳前有一個(gè)較大的速度，起跳時(shí)，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠(yuǎn)，這是利用了慣性。10、C【解析】

（1）勻速直線運(yùn)動的速度保持不變，（2）增大摩擦的方法有：增大壓力和增加接觸面的粗糙程度；（3）列車采用線條流暢是為了減小空氣阻力；（4）在研究物體是否運(yùn)動時(shí)，先選擇一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物，所選的參照物不同，判斷物體的運(yùn)動和靜止的結(jié)果也可能不同，這是運(yùn)動和靜止的相對性．【詳解】A、高鐵關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，速度減小，不會做勻速直線運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；B、鐵車廂地面的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B錯(cuò)誤；C、鐵車頭設(shè)計(jì)成子彈頭的形狀，車身線條流暢是為了減小空氣阻力，故C正確；D、高鐵離開站臺時(shí)，相對于站臺的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的；故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】用生活中的事例來考查增大摩擦的方法、運(yùn)動與靜止的相對性等，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系．11、B【解析】

A．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦．故A錯(cuò)誤；B．載重汽車的車輪做得比較寬，是增大了受力面積，減小了對地面的壓強(qiáng)．故B正確．C．人用力推車車未動，處于靜止?fàn)顟B(tài)其所受力的合力為零，故推力和摩擦力相等，而不是推力小于摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．駕駛員開車時(shí)要系好安全帶，主要是為了防止急剎車時(shí)由于慣性帶來的傷害，故D錯(cuò)誤．12、B【解析】

產(chǎn)生彈力的條件是：具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力．壓彎的鋸條發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，故不符合題意；被擠壓后的橡皮泥沒有彈性，故不會產(chǎn)生彈力，故符合題意；拉長的橡皮筋發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，故不符合題意；拉彎的竹子發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，故不符合題意．13、C【解析】試題分析：A是說明力可以改變物體的形狀；B是說明力可以改變物體的形狀；C是說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；D是說明力可以改變物體的形狀；故應(yīng)選C．【考點(diǎn)定位】力的運(yùn)動14、D【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，即原來運(yùn)動員是運(yùn)動的，當(dāng)其起跳后，由于慣性，會仍然保持運(yùn)動狀態(tài)，所以可以取得更好的成績，是慣性的有利影響，故A不符合題意；B．溜冰時(shí)腳向后蹬地，根據(jù)力的作用的相互性獲得向前的動力，由于慣性再繼續(xù)向前滑行，是利用慣性，故B不符合題意；C．錘頭松動時(shí)，把錘柄的一端用力撞幾下，即該過程中，錘頭和錘柄一開始都處于運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)錘柄撞擊到障礙物時(shí)運(yùn)動停止，而錘頭由于慣性仍保持運(yùn)動狀態(tài)，從而使錘頭套緊，故C不符合題意；D．司機(jī)系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性的不利影響，故D符合題意。故選D。15、B【解析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意．B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．符合題意．C．用嘴在紙片下面吹氣時(shí)，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，故紙片向下凹陷，不符合題意．D．當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí)，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升，不符合題意．16、A【解析】

A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，符合題意．B．茶壺是利用連通器的原理制成的，不符合題意；C．鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理制成的，不符合題意；D．船閘也是利用連通器的原理工作的，不符合題意．17、D【解析】

A.小孩推墻時(shí)，小孩對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻同時(shí)會對小孩施加力的作用，故正確，不符合題意；B.力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時(shí)存在兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，故正確，不符合題意；C.力是物體對物體的作用，任何一個(gè)物體，它一定既是受力物體，也是施力物體，故正確，不符合題意；D.沒有直接接觸的物體之間也會發(fā)生力的作用，例如磁力、重力作用等，故錯(cuò)誤，符合題意。18、D【解析】

A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯(cuò)誤；B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯(cuò)誤；C．丙圖實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)壓緊的吸盤不容易被拉開是由于大氣壓強(qiáng)存在，故C錯(cuò)誤；D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小、沸點(diǎn)降低，水再一次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)降低，故D正確。故選D。19、D【解析】

A．兩個(gè)力的方向相同，都豎直向下，所以不是平衡力．故A錯(cuò)誤；B．支持力和壓力是一對作用力與反作用力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，所以不是平衡力．故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)力的方向相同，都豎直向下，作用在不同的物體上，大小也不相同，所以不是平衡力．故C錯(cuò)誤；D．球受到的重力與桌面對它的支持力，這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對平衡力．故D正確．20、C【解析】

由圖知道，ρ甲＝＝8g/cm3，ρ乙＝＝1g/cm3，所以，＝，因?yàn)锳，B兩個(gè)正方體質(zhì)量相等，即m甲＝m乙，所以，V甲：V乙＝＝ρ乙：ρ甲＝1：8，又因?yàn)槎际钦襟w，所以它們的邊長之比是：a甲：a乙＝1：2，則底面積之比是：S甲：S乙＝1：4，因?yàn)榉旁谒降孛嫔?，所以，對地面的壓力與重力相等，F(xiàn)＝G＝mg，對地面的壓強(qiáng)是：p甲：p乙＝＝S乙：S甲＝4：1。21、A【解析】

A．電子和原子核構(gòu)成原子，原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)，地球是太陽系中的一顆行星，太陽系只是銀河系中之一，所以它們從大到小的順序?yàn)椋恒y河系、地球、分子、原子核，故A正確；B．組成物質(zhì)的各種分子都時(shí)刻不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故B錯(cuò)誤；C．分子直徑很小，用普通放大鏡看到的是很多炭分子組成的炭粒，無法看到炭分子，故C錯(cuò)誤；D．宇宙是無限的，太陽是太陽系的中心，而不是宇宙的中心，故D錯(cuò)誤．22、C【解析】

平衡力、作用力和反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力作用在不同的物體上．【詳解】A．B受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；B．B對A的支持力與A對B的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤．C．B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D．A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力作用在兩個(gè)物體上，方向相反，故D錯(cuò)誤．故答案為C．【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道平衡力、相互作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，相互作用力作用在不同的物體上．23、B【解析】

A．重力的單位是N，kg是質(zhì)量的單位。中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故A不符合實(shí)際；B．物理課本的質(zhì)量在200g＝0.2kg左右，受到的重力在G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N左右。故B符合實(shí)際；C．體積是1m1的空氣，質(zhì)量約1.29kg，所以其密度是1.29kg/m1．故C不符合實(shí)際；D．分子的直徑非常小，一般分子直徑的數(shù)量級為10﹣10m．故D不符合實(shí)際。24、B【解析】

A．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故A不符合題意；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但省距離，故B符合題意；C．切紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故C不符合題意；D．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故D不符合題意。25、A【解析】根據(jù)題意，從管子上端吹入少量氣體，所以瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓；由于內(nèi)部氣壓大，所以水柱會上升一定的高度；當(dāng)拿著它從山下的報(bào)國寺到金頂山上時(shí)，由于大氣壓隨著海拔高度的增加而減小，即外界大氣壓變小，瓶內(nèi)外氣壓差增大，所以玻璃管中水柱的高度會上升。故選A。點(diǎn)睛：理解此裝置液面升降的原理，即內(nèi)外氣壓差變化時(shí)，液柱會上升或降低，另外牢記大氣壓隨海拔的升高而降低的規(guī)律。26、A【解析】

由圖可知，雞蛋在甲液體中處于懸浮、在乙液體中處于漂?。鶕?jù)漂浮和懸浮的受力條件，其所受浮力都等于其自身重力，同一個(gè)雞蛋重力是相等的，所以這個(gè)雞蛋兩次所受浮力相等，即F1＝F1；因雞蛋在乙液體中漂浮，所以其在乙液體中得V排小．由F浮=ρ液gV排得可知，當(dāng)浮力相同時(shí)，V排小的，液體密度大，所以甲杯中液體密度小于乙杯中液體密度．又因兩杯中液面相平，即深度相同，根據(jù)p=ρ液gh可知，深度相同時(shí)，液體密度大的壓強(qiáng)大，所以乙液體對容器底部的壓強(qiáng)大，即p1＜p1．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．27、C【解析】

A．球在擺動過程中，運(yùn)動方向時(shí)刻發(fā)生變化，所以受到的了不是平衡力，故錯(cuò)誤；B．小球擺至B點(diǎn)時(shí)，小球由水平方向的速度，所以如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒆鰭佄锞€運(yùn)動，故錯(cuò)誤；C．小球擺至C點(diǎn)時(shí)，小球速度為零，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置，故正確；D．球擺動過程中，重力方向始終豎直向下，重力大小為，質(zhì)量不變，g=10N/kg不變，所以重力大小不變，故錯(cuò)誤。故選C。28、C【解析】

人的密度與水近似，銅的密度大約為水的密度的9倍；背著孩子的那個(gè)成年男子的大小跟真人差不多，即體積可以看成是相等的；故根據(jù)可知，背著孩子的那個(gè)成年男子的質(zhì)量應(yīng)為真人質(zhì)量的9倍左右，普通成年人的質(zhì)量約為65kg，故背著孩子的那個(gè)成年男子質(zhì)量應(yīng)在585kg左右。C選項(xiàng)最接近。29、D【解析】

A．由彈力產(chǎn)生的條件可知，兩個(gè)物體相互接觸且擠壓才會產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；B．力是物體對物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不會產(chǎn)生力，故B錯(cuò)誤；C．不相互接觸的兩個(gè)物體間也可能產(chǎn)生力，如磁鐵吸引鐵釘，不接觸但有力的作用，故C錯(cuò)誤；D．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故D正確。故選D。30、C【解析】

由密度的測量原理知道，我們要測出金屬塊的密度需要測出的物理量是：金屬塊的質(zhì)量；金屬塊的體積．根據(jù)題意知道，可以用排水法進(jìn)行測量金屬塊的體積的測量，金屬塊的質(zhì)量可以直接用天平進(jìn)行測量；A、在④這兩個(gè)步驟中，金屬塊拿出是會帶走一部分水，產(chǎn)生較大的誤差，故A不合理；B、該方案沒有測的金屬塊質(zhì)量，故B不合理；C、①步驟測出了金屬塊的質(zhì)量，③⑤利用排除法測出了金屬塊的體積，且該方案都沒有明顯的誤差，故C合理；D、由于②③兩個(gè)步驟無法測出金屬塊的體積，故D不合理．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、流速大的位置壓強(qiáng)小上升【解析】

當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙會向中間靠攏，是因?yàn)楫?dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減??；使紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，即受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力而向中間靠攏，此說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越?。划?dāng)向塑料管B吹氣時(shí)，細(xì)管A的上方空氣流速大壓強(qiáng)小，所以，細(xì)管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下會上升．32、101000【解析】

物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的是平衡力，豎直方向受到向下的重力，所以還受到豎直向上的摩擦力，大小等于重力為10N；墻壁受到的壓強(qiáng)為p===1000Pa.33、慣性摩擦力【解析】

擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；冰壺在冰面上滑行時(shí)，水平方向上只受到摩擦力作用，所以冰壺由運(yùn)動到靜止是由于摩擦力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)。34、彈簧秤平衡螺母水平消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響水平相同【解析】

[1]在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用器材除帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）外，還需用彈簧測力計(jì)來測量的大小。[2][3][4]實(shí)驗(yàn)前，首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，具體做法：把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂大小、消除杠桿重力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。[5][6]實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在水平位置平衡；其目的與之前的目的相同，即便于測量力臂大小、消除杠桿重力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。35、物體間力的作用是相互的流體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大【解析】(1)小鳥的翅膀用力向下劃動空氣，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模钥諝饨o小鳥向上的作用力使它能飛翔．(2)小鳥翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速，因而上表面氣體的壓強(qiáng)小于下表面氣體的壓強(qiáng)，翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力，使鳥類能在空中滑翔．點(diǎn)睛：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）在氣體或者液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越?。?6、20122.404【解析】

[1]由圖中滑輪為動滑輪，在不計(jì)滑輪與繩重、及滑輪與繩之間的摩擦的條件下，摩擦力f與拉力F的關(guān)系是：f=2F=2×10N=20N，[2]若5秒內(nèi)物體A被拉動30厘米，繩子移動的距離為：s=20.3m=0.6m，拉力F所做的功：W=Fs=20N0.6m=12J，[3]功率為：P===2.4W，[4]物體在豎直方向上沒有通過距離，重力做功為0；[5]若拉力增大了2牛，即F’=12N，此時(shí)物體A受到的拉力為：F拉=2F’=212N=24N，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，豎直方向重力和支持力平衡，水平方向上所受合力的大小為：F合=F拉f=24N20N=4N。37、80.7變慢【解析】

[1]志愿者駕車的速度為：72km/h=20m/s，反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程為：S反應(yīng)1=vt1=20m/s×0.4s=8m；[2]如果打電話，則反應(yīng)過程中通過的路程應(yīng)為：S反應(yīng)2=S反應(yīng)1+（39m-33m）=8m+6m=14m，此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為：[3]由以上分析可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會變慢．38、50002500【解析】

[1]拉力做功：W=Fs=500N×10m=5000J；[2]拉力功率：P===250W；[3]物體在重力的方向上沒有移動距離，所以不符合做功條件，重力做功為0J。39、不變變小【解析】

動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)