第四單元基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)練習(xí)一、字音(給加點(diǎn)的字注音)丁卯 生疏 譬如 商酌 累贅 妥帖 打拱 拖沓 驛路 謙虛 修潤(rùn) 懇切 露宿 簡(jiǎn)陋 慎重 修葺 竹篾 菌子 卸卻 監(jiān)督 循環(huán) 攬 誨人不倦 顛沛流離 如釋重負(fù) 悲天憫人二、字形(根據(jù)拼音寫漢字,將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)商zhuó() 累zhuì() 修qì() qì約() 如shì()重負(fù)監(jiān)dū() 妥tiē() dǒu峭() lù()宿 pì()如悲天mǐn()人 誨人不juàn() 顛pèi()流離 不chǐ()下問以身作zé()三、基礎(chǔ)積累1.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。雖然只是一條pì（）靜的小徑，卻是我最愛的地方。因?yàn)樵谶@兒，我可以pāo（）開一切成長(zhǎng)的煩惱，把思想放縱成一匹野馬，讓它在綠色的原野上馳chěng（），róng（）入這一片純凈和美好。2.給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字，或結(jié)合語(yǔ)境根據(jù)括號(hào)里的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)外面正響著鞭pào()，萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即zhào()上雙層的悲哀。(2)我看了信，也很悲傷，不是為自己的(形容生活艱難，四處流浪)，是想到十年來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象。(3)譬()如近些年來(lái)，有不少人是宣揚(yáng)ménglóng()的……對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。3.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臐h字。這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然lì（）臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝sè（）了。3.請(qǐng)給“侖”加上合適的偏旁組成一個(gè)漢字，填入方框內(nèi)。（）落街頭B．天（）之樂一（）明月D．美（）美奐4.閱讀下面文字，完成（1）---（4）題。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高梁，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉páng，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。（1）給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字嗥鳴（）怪誕（）臉páng（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“”。（3）文中“讕語(yǔ)”的意思是。（4）文中畫線句子主要運(yùn)用了和的修辭手法。5.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A.晶瑩花辦悠閑香氣四益B.歌謠陡峭竹篾暮色迷茫C.輪闊攆走折損精神恍忽D.雷蜂麂子修其驛洛梨花6.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（)A.恩惠（huì) 縱然（zhòng) 契約（qì) 監(jiān)督（dū)B.循環(huán)（xún) 攬（lǎn) 悲憫（mǐn) 推卸（xiè)C.賠禮（péi) 大抵（dí) 俗語(yǔ)（sú) 時(shí)節(jié)（jié)D.諸位（zhù) 得罪（dé) 達(dá)觀（dá) 排解（jiě)7.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.契約（qiè）攬住（lǎn）悲天憫人（mǐn）B.卸卻（xiè）賠禮（péi）如釋重負(fù)（shì）C.恩惠（huì）纏著（chán）自投苦海（tóu）D.墳?zāi)梗╩ù）大抵（dǐ）圣賢豪杰（xián）8.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.這些詩(shī)作不只是作者悲天憫人情感的宣泄，還表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往和追求。B.小何同學(xué)在演講比賽中的發(fā)言，可謂海闊天空，觀眾和評(píng)委完全不知道他在講什么。C.從繁華、喧囂的市中心來(lái)到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。D.期末考試終于結(jié)束了，大家如釋重負(fù)，開始籌劃即將開始的暑假生活。9.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽（bīng）紛和諧、相得益章的局面。B.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱（ch?n），而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻本不仁。C.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌（m?）堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越契而不舍。D.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wù），便是敬。10.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(）A.我們不要把精力全放在微不足道的小事上，而要從大局出發(fā)，大處著眼，統(tǒng)籌規(guī)劃。B.聞一多先生還有另外一個(gè)方面……這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。C.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的人故事。D.當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造。11.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在比賽中，無(wú)論遇到怎樣的困難，選手卻能勇敢面對(duì)。B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。12.下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。B．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。C．他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習(xí)以為常。D．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。13.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.“互動(dòng)百科”號(hào)稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3.15”晚會(huì)上，“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假?gòu)V告垃圾站”。B.鄂州市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。C.歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無(wú)證可考的坊間情事。D.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。14.將下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是()①一次,富蘭克林買到一本《旁觀者》刊物,便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。②接著,他把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),然后進(jìn)行改正。③幾年以后,他模擬原文的風(fēng)格,寫出了一篇篇文章。④這樣下來(lái),他不僅掌握了作者的觀點(diǎn),取到了“真經(jīng)”,而且學(xué)到了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維能力的好方法。⑥美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③15.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這篇文章觀點(diǎn)不明，語(yǔ)言平淡，描寫也不細(xì)膩，讀起來(lái)味同嚼蠟。B．不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目，不要被口若懸河的主講人所迷惑，如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么，最好的辦法依然是找本靠譜的書，一頁(yè)一頁(yè)讀下去。C．夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。D．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著，過著日出而作，日落而歸的田園生活。16.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．疫情過后各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，學(xué)校深入排查各類隱患，全力營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園。B．中國(guó)人素有家國(guó)情懷，理解家與國(guó)的密切關(guān)系，傳承愛國(guó)精神是中華兒女的必修課。C．線上教學(xué)是否高質(zhì)有效，關(guān)鍵要看教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。D．家風(fēng)建設(shè)是家事更是國(guó)事，家風(fēng)不僅關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣的形成，而且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響至深。17.下面的句子可以組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，郁悶無(wú)處發(fā)泄的他孑然登上了幽州臺(tái)。②他們得以一展抱負(fù)，大顯身手，建立不世奇功，流傳千古英名。③報(bào)國(guó)無(wú)門，兼遭羞辱，被貶軍曹的陳子昂滿腔熱血降到冰點(diǎn)，情緒悲憤到極致。④昔日，燕昭王筑起此臺(tái)，其上放置黃金，招得郭魄、樂毅等賢才來(lái)奔。⑤他極目望遠(yuǎn)，憶古思今，不平之氣在心中醞釀發(fā)酵，化作幾行不朽文字噴簿而出。A．①④⑤②③B．①⑤③④②C．③①④②⑤D．④②③①⑤18.綜合性學(xué)習(xí)。家和萬(wàn)事興，家齊國(guó)安寧。近年來(lái)，全國(guó)各地尋找“最美家庭”的活動(dòng)開展得轟轟烈烈。全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選出全國(guó)“最美家庭”，重慶也評(píng)選出“最美十大家庭”。請(qǐng)閱讀下面三則材料，按要求回答問題。材料一廣西南寧的王芳20多年精心照顧腦癱女兒，用至誠(chéng)的母愛給予女兒最貼心的陪護(hù)，使女兒得以康復(fù)。多年來(lái)她和丈夫李綠江一起堅(jiān)持各種社會(huì)公益慈善活動(dòng)，他們創(chuàng)辦的民間慈善機(jī)構(gòu)——“安琪之家”，至今已為5000多位腦癱兒童提供了康復(fù)教育服務(wù)。由此王芳家庭獲得全國(guó)“最美家庭”稱號(hào)。材料二“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉，安家讓和忍，守家遵法度，敗家酒和賭……”這是“重慶最美十大家庭”稱號(hào)獲得者楊興明家傳承了百年的家訓(xùn)。這一家訓(xùn)，讓五世同堂的大家庭擁有了長(zhǎng)久的和睦與幸福。楊興明家住武隆縣羊角鎮(zhèn)石床村，他當(dāng)年已90歲高齡，共有120余名子孫后人，他家凡是年滿12周歲的后生必須熟背家訓(xùn)，其“齊家立德”的家規(guī)在當(dāng)?shù)爻蔀槊勒?。材料三涪陵區(qū)的陳朝暉出生于書香文化世家，他甘于清貧，追求精神文化，讀書、藏書、品書，建立起了一個(gè)豐富的精神家園。十多年，藏書6萬(wàn)余冊(cè)，藏書的種類、數(shù)量和價(jià)值，在私人藏書界都享有盛譽(yù)。他還修復(fù)整理古籍3萬(wàn)余本，在古籍文獻(xiàn)的收藏方面，已經(jīng)超過了中國(guó)西南各省市的大多數(shù)官方圖書館。陳朝暉用自己對(duì)讀書和傳統(tǒng)文化的愛好，影響著家庭，影響著周邊的人。他的家庭因此獲得“重慶最美十大家庭”稱號(hào)。(1)【發(fā)現(xiàn)“最美”】閱讀材料一和材料二，探究以下兩個(gè)最美家庭的特色。王芳家庭，美在.楊興明家庭，美在.(2)【弘揚(yáng)“最美”】市婦聯(lián)將楊興明家的老宅確立為“家風(fēng)教育基地”，請(qǐng)你為這一基地寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求：有感召力，20字以內(nèi).三、文言文閱讀閱讀（一）文言文對(duì)比閱讀【甲】周敦頤《愛蓮說(shuō)》【乙】蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？(選自張大復(fù)《梅花草堂集》）[注]①取:這里是嗅取(蘭的香味)的意思。②氳氳無(wú)所:彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞:吉，善。④兼彩:兼有各種顏色。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)亭亭凈植(2)陶后鮮有聞(3)而名之不可(4)莫能肖也2.《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)A.強(qiáng)迫B.接近，迫近C.狹窄D.威脅3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。4.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面橫線上。香味:蓮——；蘭——?dú)铓锜o(wú)所。品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭——。甲文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者的人生志趣;乙文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。（二）閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成題目。【甲】《陋室銘》【乙】匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰日香爐，峰北寺日遺愛寺，介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)，戀戀不能去。因面峰腋寺作為草堂。明年春，草堂成。樂天既來(lái)為主，仰觀山俯聽泉傍嘆竹樹云石，自辰及酉，應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和，一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然②。一旦蹇剝③，來(lái)佐江郡，郡守以優(yōu)容撫我，廬山以靈勝待我。是天與我時(shí)，地與我所，卒獲所好，又何以求焉？（選自《白居易集·草堂記》，有刪改）【注釋】①匡廬：廬山