2023屆吉林省長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)培元學校物理八下期中監(jiān)測模擬試題含解析

2023屆吉林省長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)培元學校物理八下期中監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．少數(shù)同學將筆放在手指上不停轉(zhuǎn)圈。關于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是A．筆在手上轉(zhuǎn)動時沒有慣性B．筆靜止在手指上時受到平衡力作用C．停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，說明筆與手指間沒有摩擦力D．不停地撥動筆，筆才會在手指上持續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是物體運動的原因2．下列說法中最接近實際情況的是A．一名中學生的質(zhì)量大約為100kg B．一個教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約22kgC．空氣的密度約1.29×103kg/m3 D．托起一個雞蛋的力大約為0.5N3．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是A．海綿很容易被壓縮 B．濕衣服在陽光下逐漸曬干C．春天，校園里花香撲鼻 D．將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起4．下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是A．刷牙時，牙刷與牙齒之間的摩擦B．“神舟5號”載人飛船升空時，飛船與空氣的摩擦C．自行車剎車時，剎車皮與輪圈之間的摩擦D．手拿物體時，手與物體之間的摩擦5．小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺，結(jié)果沒有推動（如圖所示）．則下列說法正確的是A．講臺不受摩擦力B．推力小于地面對講臺的摩擦力C．用力推講臺沒推動說明講臺沒有慣性D．講臺所受的推力與所受的摩擦力是一對平衡力6．科學方法是科學思想的具體體現(xiàn)，初中物理中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是幾個研究實例：①研究光的傳播時，引入“光線”；②研究動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究功率時把它與速度相比；④將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒；其中，采用了相同研究方法的是（）A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④7．為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋。實驗結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是（）A．得出“與雞蛋動靜無關的”結(jié)論B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論C．在B處釋放再重復做幾次實驗D．分別在A、B、C處釋放再重復做幾次實驗8．為了強身健體，某中學老師每周星期二集中到學校運動場練太極拳，如圖所示甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（）A．壓力變大，壓強不變 B．壓力變大，壓強變大C．壓力不變，壓強變小 D．壓力不變，壓強變大9．如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開水面．用p表示容器底受到水的壓強，F(xiàn)浮表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時間t變化的大致圖象正確的是（）A． B． C． D．10．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象,在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是A．用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化B．籃球撞在籃板上被彈回C．用力握小皮球球癟了D．風把樹枝吹彎11．如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關系正確的是A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＜F丙12．大氣壓強作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒有被壓塌，其主要原因是（）A．房頂建造的很牢固B．墻很厚，對地面的壓強小C．墻把房頂支撐住了D．房頂上下面均受到大氣壓強的作用二、填空題13．英國物理學家牛頓曾經(jīng)研究過這樣一個問題：從高山上用不同的水平速度拋出物體，拋出速度越大，落地點就離山腳越遠，當速度越來越大時，物體將如何運動呢？當時他無法使物體達到很大的速度，但他通過科學的推測得出了一個重要的結(jié)論。請你根據(jù)以上提示及牛頓當年所繪制的草圖推測出這個結(jié)論：_____?，F(xiàn)代科技領域中應用這個結(jié)論制成了_____。伽利略等人利用相似推理方法對力和運動的關系進行了研究，牛頓在此基礎上總結(jié)出了著名的_____定律。14．（1）圖中，圖________所示是小球在空中擺動時受重力的示意圖．ABC（2）如圖所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點．圖中的線段______表示拉力F對支點O的力臂L．（選填“OA”、“OB”或“AB”）（3）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為________N．15．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為__________N，A受到的摩擦力為__________N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=__________N.16．短跑運動員起跑都采用蹬式，起跑時用力向后蹬地，人就獲得向_____的力，這是因為________．三、實驗題17．（8分）如圖所示，是小明探究“二力平衡的條件”的實驗裝置。實驗時：（1）當木塊處于靜止狀態(tài)或_____狀態(tài)時，我們便可認為它受到的力是相互平衡的。（2）小明發(fā)現(xiàn)：同時向左盤和右盤加入一個相等質(zhì)量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)。此時，他總結(jié)出二力平衡的條件之一為：兩個力大小相等。同組的同學認為這樣得出的實驗結(jié)論不科學，原因是_____。（3）之后，小明只往右盤中再加一個小砝碼繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，這主要是因為_____對木塊的影響。對此，小明應該進行的改進是_____。18．（8分）在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。(1)在實驗中應讓小車從斜面的同一____________由靜止開始滑下，目的是為了使小車到達斜面底端的____________相同。(2)實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越__________，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）。(3)圖④可推論得：如果桌面光滑時，小車將會________________________________。圖④能否用實驗來驗證？答：_____________。19．（8分）在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，班級的“物理小博土”為同學們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同．（1）做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與___________的關系，得出的結(jié)論是____________．（2）分析_____三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關．（3）做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與___________的關系，得出的結(jié)論是_____________．（4）做____________三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關系，可得出的結(jié)論是___________．四、作圖題20．（8分）如圖，重為20N的小球，在細繩25N的拉力作用下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和細繩對小球的拉力．（______）21．（8分）如圖所示，是一個電熱水壺的簡易圖，在圖中畫出它所受重力的示意圖（B為重心）；用力作用在壺蓋上A點時，可將壺蓋打開，請在A點畫出所需最小力F的示意圖（O為支點）。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點O距杠桿左端0.5m，距杠桿右端0.2m。在杠桿右端掛一個物體B，左端懸掛一個質(zhì)量為2kg的物體A，杠桿在水平位置平衡，（g取10N/kg）求：杠桿右端所受的拉力FB。23．（12分）如圖是陽陽購買的一把玻璃茶壺，陽陽從說明書上了解到該茶壺的容積為500mL，壺口高度為12cm，壺底面積為60cm2?，F(xiàn)往茶壺中倒入400mL水后，測得水深0.06m，求：（g取10N/kg）（1）茶壺底部受到水產(chǎn)生的壓強；（2）茶壺內(nèi)底部受到水的壓力。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、一切物體在任何時候都有慣性，筆在手上轉(zhuǎn)動時同樣具有慣性，故A錯誤；B、筆靜止在手指上時，處于平衡狀態(tài)，所以筆受到平衡力作用，故B正確；C、停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為筆具有慣性，筆與手指間仍然有摩擦力，故C錯誤；D、在手指上不停地撥動筆，筆受到了力的作用，筆的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。2、D【解析】

A．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．此選項不符合實際；B．空氣的密度在1.1kg/m1左右．教室的長、寬、高分別在9m、8m、1.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量在左右．故B不符合實際；C．體積是1m1的空氣，質(zhì)量約1.29kg，所以其密度為1.29kg/m1．故C不符合實際．D．一個雞蛋的質(zhì)量在左右，托起一個雞蛋的力為．故D符合實際；3、A【解析】

A．海綿中存在很多的小孔，當我們擠壓時會很容易，這種現(xiàn)象不能用分子動理論解釋；B．濕衣服在陽光下，衣服中的水分子不斷運動，蒸發(fā)到空氣中，衣服就變干，這是水分子運動的結(jié)果，能用分子運動理論解釋；C．春天校園里的花開以后，花里面的芳香分子不斷擴散到空氣中，所以花香撲鼻，是分子運動的結(jié)果，能用分子動理論解釋．D．分子間有相互作用的引力和斥力，兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，是因為分子間由引力，能用分子運動理論解釋；4、B【解析】

A、刷牙時牙齒和牙刷之間的摩擦是有益摩擦，如果沒有摩擦無法刷掉污垢，這個摩擦要增大。不符合題意。B、“神舟5號”載人飛船升空時，飛船與空氣的摩擦是有害摩擦，摩擦生熱使飛船的溫度升高，防止燒壞飛船還要設計降溫裝置。符合題意。C、自行車剎車時，增大壓力能增大摩擦力，摩擦力改變自行車的運動狀態(tài)，使車停止，這個摩擦是有益摩擦。不符合題意。D、手拿物體，手和物體之間如果沒有摩擦力，手不能拿起物體，這個摩擦是有益摩擦。不符合題意。5、D【解析】

A．用水平推力推講臺，但沒有推動，而講臺相對于地面有運動的趨勢，因此講臺受摩擦力的作用，此時的摩擦力稱為靜摩擦力，故A錯誤；B．D．用水平推力推講臺，但沒有推動，講桌處于靜止狀態(tài)，受到的力為平衡力，所以在水平方向上，人對講臺的推力與地面對講臺的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤，D正確；C．一切物體都有慣性，用力推講臺沒推動說明受力平衡，而不是講臺沒有慣性，故C錯誤．6、B【解析】

對每個物理實驗進行分析，明確各自采用的研究方法，就能確定符合題意的選項。【詳解】①研究光的傳播時，引入“光線”，采用的是模型法；②研究動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變，采用的是控制變量法；③研究功率時把它與速度相比，采用的是類比法；④將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，采用的是模型法；故選B。【點睛】本題考查物理學中的科學方法，這就要求學生除了掌握好所學知識外，還要對其進行分類總結(jié)，具有一定難度！7、C【解析】

經(jīng)過簡單的三次實驗不能得出規(guī)律性的結(jié)論，而A處位置高，機械能較大，可能每次滾下兩個雞蛋都會破，比較不出正確結(jié)論，同理C處位置低，能量小，兩個雞蛋都不會破，所以應接下來應在B處釋放再重復多次實驗，才能得出結(jié)論。故選C。8、D【解析】

人不論是以哪種姿勢站立，對地面的壓力始終等于人的重力，所以甲姿勢換成乙姿勢時，人對地面的壓力不變，甲姿勢換成乙姿勢時，受力面積變小，由得，人對地面的壓強變大。故選D。9、A【解析】

AB．在向上提的過程中，當物體還沒有出水面時，水面的高度是不變的，則容器底部所受到水的壓強不變，當物體開始露出水面時，水面開始下降，容器底部所受的壓強開始變小，當物體完全離開水面后，容器底產(chǎn)部所受壓強又保持不變，故A正確，B錯；CD．圓柱體在水面以下時，所受的浮力不變，當開始露出水面時，浮力開始變小，當全部離開水面時，浮力為零，故CD錯；故選A。10、B【解析】

A.用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故A不符合題意；B.撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運動方向發(fā)生了變化，這是受力使物體的運動狀態(tài)改變，故B符合題意；C.用力握皮球，皮球變癟了，是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故C不符合題意；D.一陣風把樹枝吹彎，樹枝形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生改變，故D不符合題意；11、D【解析】試題分析：圖中的三種情況都是勻速拉動，所以拉力和摩擦力是相等的；甲和乙相比較，壓力大小相等，接觸面相同，所以甲的摩擦力等于乙的摩擦力；丙的壓力最大，所以丙圖中的摩擦力最大，故A、B、C都錯誤，應選D．考點：影響摩擦力的因素12、D【解析】

由于空氣也受到重力，且能夠流動，所以空氣內(nèi)部各個方向也存在壓強，這種壓強叫大氣壓．【詳解】房頂上下表面都受到大氣壓，其作用相互抵消，所以房頂不會被壓塌．故選D．二、填空題13、當速度足夠大時，物體就永遠不會落到地面上，它將繞地球旋轉(zhuǎn)人造地球衛(wèi)星或宇宙飛船牛頓第一【解析】

站在高山上平拋石頭的實驗是在實驗的基礎上進行科學的推理，速度大，落地越遠，速度足夠大，物體將不落地，永遠繞地球圓周運動；根據(jù)牛頓的科學推理，人類研制人造地球衛(wèi)星或宇宙飛船，都已被送上太空；伽利略等人利用相似推理方法對力和運動的關系進行了研究，牛頓在此基礎上總結(jié)出了著名的牛頓第一定律。14、BOA2.2【解析】

小球的重心在小球的球心，小球在空中擺動時受到重力的方向也是豎直向下的，用符號G表示，故只有B圖正確．圖中OA是從支點到力F的作用線的距離，故OA是F的力臂；彈簧測力計1N分成5格，所以分度是0.2N，則圖中示數(shù)是2.2N．15、01212【解析】

在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；A受12N的拉力，因此摩擦力也為12N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以使它們一起勻速運動需要的推力為12N．【點睛】重點是摩擦力大小的判斷，最后一問中要牢記影響摩擦力大小的因素，根據(jù)壓力和接觸面的粗糙程度進行判斷，兩個因素都不變，所以摩擦力也不變．16、前、力的作用是相互的【解析】試題分析：物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體對它的反作用力，這兩個力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．解：短跑運動起跑時，腳用力向后蹬地，腳給地一個向后的力，物體間力的作用是相互的，同時地就會給腳一個向前的力，人就前進．故答案為前、力的作用是相互的．三、實驗題17、勻速直線運動沒有進行多次實驗摩擦力用小車代替木塊【解析】

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，我們認為它受到的力是相互平衡的。（2）為了得到普遍規(guī)律，防止偶然性的發(fā)生，應多次實驗；（3）小明只往右盤中再加一個小砝碼繼續(xù)探究，木塊受到兩端的拉力和摩擦力作用，這三個力是平衡力，木塊仍然處于靜止狀態(tài)，這主要是因為摩擦力對木塊的影響。為了減小木塊和桌面之間的摩擦力，可以用滾動代替滑動，用小車來代替木塊。18、高度速度遠慢一直做勻速直線運動不能【解析】

(1)[1][2]在實驗中應讓小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，初始的重力勢能相同，小車到達斜面底部時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，目的是為了使小車到達斜面底端的速度相同。(2)[3][4]實驗表明：表面越光滑，小車與表面的摩擦力越小，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。(3)[5][6]圖④可推論得：如果桌面光滑時，根據(jù)牛頓第一定律，小車將會一直做勻速直線運動，但無法測量運動的距離，此時圖④不能用實驗來驗證，只能靠實驗來推理。19、物體排開液體的體積在液體密度相同時，物體排開液體體積越大，物體受到的浮力越大①④⑤物體的重力（或物體的密度或物體的質(zhì)量）物體受到的浮力大小與物體的重力（或物體的密度或物體的質(zhì)量）無關①④⑦（或①⑤⑦）在物體排開液體的體積一定時，液體的密度越大，物體受到的浮力越大【解析】

（1）圖①③④中液體密度相同，物體排開液體的體積不同，所以做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關系；由圖①和圖③可知，圖中③銅塊的浮力F1=9N?8.5N=0.5N；由圖①和圖④可知，圖④中銅塊的浮力F2=9N?8N=1N；通過比較①③④三次實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論，在液體密度相同時，物體排開液體體積越大，物體受到的浮力越大；（2）探究浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度的關系，應控制液體密度、排開液體的體積相同，改變浸沒深度，則①④⑤符合；由圖①和圖④可知，圖④中銅塊的浮力F2=9N?8N=1N，由圖①和圖⑤可知，圖⑤中銅塊的浮力F3=9N?8N=1N；則探究結(jié)果是：浮力的大小與浸沒深度無關．（3