（必練）湖北科技學(xué)院輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)備考（重點(diǎn)）題庫（附詳解）

PAGEPAGE2（必練）湖北科技學(xué)院輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)備考（重點(diǎn)）題庫（附詳解）一、單選題1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A、本科教育B、研究生教學(xué)C、實(shí)踐教學(xué)D、思想政治工作答案：A2.“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是()類型的問題。A、界定清晰的問題B、界定含糊的問題C、結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問題D、轉(zhuǎn)換問題答案：A解析：當(dāng)給定的信息和要達(dá)到的目標(biāo)狀態(tài)都很明確時(shí)，這種問題就是界定清晰的問題。3._____是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。A、“九二共識(shí)”B、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”C、一個(gè)中國原則D、和平統(tǒng)一答案：C4.黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是(_____)。A、黨的全國代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)B、黨的全國代表大會(huì)和黨的地方各級(jí)代表大會(huì)C、黨的中央政治局及其常務(wù)委員會(huì)D、黨的全國代表會(huì)議答案：A5.遇到火災(zāi)時(shí),下列哪種做法是正確的?A、盡量多拿些東西B、見門窗馬上打開C、乘電梯逃跑D、判斷好方向再跑答案：D6.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()A、桑代克B、布魯納C、奧蘇伯爾D、苛勒答案：B解析：布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，也被稱為認(rèn)知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論。7.教師在教學(xué)中采用圖片、圖表、幻燈、電視錄像、模型等直觀的教學(xué)形式屬于()A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、行為直觀D、言語直觀答案：B解析：模象直觀即通過對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。例如，各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示，均屬于模象直觀。8.加快建立綠色生產(chǎn)和消費(fèi)的法律制度和政策導(dǎo)向,建立健全____的經(jīng)濟(jì)體系。A、綠色低碳循環(huán)發(fā)展B、綠色節(jié)約循環(huán)發(fā)展C、綠色低碳節(jié)約發(fā)展D、節(jié)約低碳循環(huán)發(fā)展答案：A9.錯(cuò)覺是()A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺B、與實(shí)際情況不一致的知覺C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺D、變了形的感覺答案：B10.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶()以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A、校級(jí)B、縣級(jí)C、市級(jí)D、區(qū)級(jí)答案：C11.全黨必須牢記,______的問題,是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。A、為什么人B、執(zhí)政宗旨C、建黨宗旨D、權(quán)力來源答案：A12.推進(jìn)黨務(wù)公開的目的是，逐步推進(jìn)黨務(wù)公開，增強(qiáng)黨組織工作的透明度，使黨員更好地()黨內(nèi)事務(wù)。A、了解、參與和監(jiān)督B、參與、支持和推動(dòng)C、參與、推動(dòng)和監(jiān)督答案：A13.全球在建裝機(jī)規(guī)模最大水電站白鶴灘水電站8月3日進(jìn)入主體工程全面建設(shè)階段，總裝機(jī)規(guī)模達(dá)1600萬千瓦，是僅次于()的世界第二大水電站。A、都江堰工程B、三峽工程C、葛洲壩工程D、太浦河工程答案：B解析：三峽水電站，即長江三峽水利樞紐工程，又稱三峽工程，是世界上規(guī)模最大的水電站.也是中國有史以來建設(shè)最大型的工程項(xiàng)目。白鶴灘水電站是國家能源戰(zhàn)略布局“西電東送”的骨干電源點(diǎn)，具有以發(fā)電為主，兼有防洪、攔沙等綜合效益，是僅次于三峽工程的世界第二大水電站。14.黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文,應(yīng)用()A、公告B、公報(bào)C、通報(bào)D、通告答案：B解析：公告：是指政府、團(tuán)體對(duì)重大事件當(dāng)眾正式公布或者公開宣告，宣布。公報(bào)：黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文通報(bào)：用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。通告：適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。15.新任輔導(dǎo)員上崗前,要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)輔導(dǎo)員在崗期間每年要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的在崗培訓(xùn)A、40、24B、40、16C、32、24D、32、16答案：B16.選課制萌芽于德國，真正成型于()A、英國B、法國C、美國D、中國答案：C17.對(duì)高校教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的價(jià)值判斷活動(dòng)，稱之為()A、檢測(cè)評(píng)估B、模擬評(píng)估C、教學(xué)評(píng)估D、水平評(píng)估答案：C解析：高等學(xué)校的教學(xué)評(píng)估，是對(duì)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的一種價(jià)值判斷活動(dòng)，是高校教學(xué)管理的重要內(nèi)容。18.在人際關(guān)系的三種成分中，最主要的是().A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為成分答案：B19.《高等教育法》中規(guī)定本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí),掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí),具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的()A、相應(yīng)水平B、初步能力C、出色本領(lǐng)D、特長與優(yōu)勢(shì)答案：B20.個(gè)體對(duì)自己的智力，興趣，人格特征等的意識(shí)成為()A、生理自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、理想自我答案：C21.馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為()A、尊重的需要B、歸屬和愛的需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、成長的需要答案：C22.心理學(xué)的研究對(duì)象()A、人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為B、人的心理活動(dòng)C、生物的心理活動(dòng)和行為D、生物的心理活動(dòng)答案：A23.國家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是誰？()A、高校全日制本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中一年級(jí)以上(含一年級(jí))的學(xué)生B、高校全日制本專科(不含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生C、高校全日制本?？?含高職、不含第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生D、高校全日制本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)中特別優(yōu)秀的在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生答案：D24.學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍，學(xué)校保留其學(xué)籍()A、一年B、至退伍后一年C、兩年D、至退伍后兩年答案：D解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十七條新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至退役后2年。25.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()A、人際互動(dòng)B、人際交往C、人際溝通D、親和行為答案：B解析：人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。26.學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動(dòng)機(jī)，稱為()A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、勝任內(nèi)驅(qū)力答案：C解析：附屬內(nèi)驅(qū)力(交往內(nèi)驅(qū)力)是指?jìng)€(gè)體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。27.性幻想是指在某種特定因素的誘導(dǎo)下，“自編”、“自導(dǎo)”、“自演”與異性交往內(nèi)容有關(guān)的聯(lián)想。性幻想是性沖動(dòng)的發(fā)泄形式之一，屬于()生理心理現(xiàn)象。A、正常；B、異常；C、一般；D、特殊答案：A28.“自強(qiáng)不息，厚德載物”是著名高校()的校訓(xùn)。A、北京大學(xué)B、清華大學(xué)C、南開大學(xué)D、浙江大學(xué)答案：B29.社會(huì)主義初級(jí)階段是繼新民主主義社會(huì)后的一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，它同新民主主義社會(huì)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面的根本區(qū)別在于()。A、資源配置方式是否單一B、是否存在多種經(jīng)濟(jì)成分C、社會(huì)主義根本政治制度是否確立D、社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是否成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的答案：D解析：社會(huì)主義初級(jí)階段是繼新民主主義社會(huì)后的一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，它同新民主主義社會(huì)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面的根本區(qū)別在于社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是否成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體。新民主主義社會(huì)公有制雖然處于領(lǐng)導(dǎo)地位，但不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體，而社會(huì)主義初級(jí)階段公有制經(jīng)濟(jì)已是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體。C項(xiàng)是二者在上層建筑方面的根本區(qū)別。30.“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的。體現(xiàn)了人格的()A、獨(dú)特性B、統(tǒng)合性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C31.同輩群體對(duì)思想政治教育和人的思想品德的形成和發(fā)展的影響具有()特點(diǎn)A、權(quán)威性B、計(jì)劃性C、全面性D、自由性答案：D32.新時(shí)期改革開放最根本的目的是()。A、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，人民富裕，民族復(fù)興B、推動(dòng)我國社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展C、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性D、實(shí)現(xiàn)中國和平崛起答案：A解析：改革開放的目的，就是要解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，讓中國人民富裕起來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；就是要推動(dòng)我國社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代前列。其中，A是改革開放最根本的目的。33.黨的地方各級(jí)代表大會(huì)和基層代表大會(huì)的選舉，如果發(fā)生違反黨章的情況，()在調(diào)查核實(shí)后，應(yīng)作出選舉無效和采取相應(yīng)措施的決定.并報(bào)再上一級(jí)黨的委員會(huì)審查批準(zhǔn)，正式宣布執(zhí)行。A、上一級(jí)黨的委員會(huì)B、上一級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)C、黨的委員會(huì)答案：A34.中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》(教黨【2013】22號(hào))提出要把對(duì)()的培養(yǎng)教育作為發(fā)展學(xué)生黨員工作的著力點(diǎn)。A、申請(qǐng)入黨人B、入黨積極分子C、發(fā)展對(duì)象D、預(yù)備黨員答案：B35.盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中說道：“我認(rèn)為，在人類的一切知識(shí)中，最有用但也最不完善的知識(shí)就是關(guān)于人的知識(shí)?！瘪R克思的唯物史觀則破解了“人是什么”之謎，指出人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是()。A、一切社會(huì)關(guān)系的總和B、所有人屬性的綜合C、自然屬性和社會(huì)屬性的內(nèi)在統(tǒng)一D、社會(huì)角色的總和答案：A解析：馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上，是一切社會(huì)關(guān)系的總和。36.對(duì)部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度是指()A、保送生制度B、定向生制度C、委培生制度D、自費(fèi)生制度答案：A解析：定向生制度，即高校根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)對(duì)人才的需要，實(shí)行定向錄取、定向分配的招生制度；保送生制度則是對(duì)部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度；委培生制度則是打開培養(yǎng)單位和用人單位聯(lián)系的渠道，由用人單位通過合同形式委托高校培養(yǎng)人才的制度，通常用人單位要向培養(yǎng)單位交納一定數(shù)量的培養(yǎng)費(fèi)；自費(fèi)生制度是考慮到我國高等教育中的供需矛盾和高校的培養(yǎng)條件，國家允許高校在培養(yǎng)任務(wù)之外，再招收部分自我承擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)用的考生，國家不負(fù)責(zé)考生的分配。37.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的()A、校長負(fù)責(zé)制B、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C、書記負(fù)責(zé)制D、校長分工負(fù)責(zé)制答案：A38.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格()A、半年B、一年C、兩年D、三年答案：B39.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D40.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是()。A、建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)。B、樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應(yīng)措施。C、構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案。D、健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢，輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢。答案：B41.未經(jīng)請(qǐng)假離校連續(xù)()未參加學(xué)校規(guī)定教學(xué)活動(dòng)可作退學(xué)處理。A、一周B、二周C、三周D、四周答案：B42.在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級(jí)、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是()A、講授法B、研討法C、試驗(yàn)法D、自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念。43.黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、()、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。A、城市化B、城鎮(zhèn)化C、機(jī)械化D、產(chǎn)業(yè)化答案：B44.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：D45.“籃球是圓形的”，這種語文知識(shí)屬于()A、字詞性基礎(chǔ)知識(shí)B、說明狀態(tài)的知識(shí)C、說明規(guī)則的知識(shí)D、有組織的復(fù)雜知識(shí)答案：B46.在校學(xué)生吸毒或引誘他人吸毒的，學(xué)校應(yīng)該給予的處罰為()A、給予嚴(yán)重警告處分B、記過或留校察看處分C、給與留校察看或開除學(xué)籍處分D、由保衛(wèi)部門送公安機(jī)關(guān)處理答案：D47.應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償，必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到。()A、一年及以上B、兩年及以上C、三年及以上D、五年及以上答案：C48.毛澤東指出，發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的總方針是()。A、以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以工業(yè)為主導(dǎo)B、“兩條腿走路”的方針C、優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)的方針D、優(yōu)先發(fā)展工業(yè)的方針答案：A解析：毛澤東認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化需要采取一整套“兩條腿走路”的方針，發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的總方針是“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以工業(yè)為主導(dǎo)”。49.確保到______我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。A、二〇三〇年B、二〇二〇年C、二〇二五年D、二〇三五年答案：B50.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A、初中時(shí)期B、高中時(shí)期C、大學(xué)時(shí)期D、成年期答案：C51.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()A、過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B、遇到困難，能夠忍受C、把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折D、對(duì)于同事外入的議論并不在意答案：C52.2018年1月10日，我國首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的()無人駕駛系統(tǒng)發(fā)布，首條搭載這一系統(tǒng)的線路也在銀川通車運(yùn)行。A、“云軌”B、“輕軌”C、“鐵軌”D、“懸軌”答案：A解析：2018年1月10日，我國首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“云軌”無人駕駛系統(tǒng)發(fā)布，首條搭載這一系統(tǒng)的“云軌”線路也在銀川通車運(yùn)行?！霸栖墶笔且环N中、小運(yùn)量軌道交通系統(tǒng)，采用跨座式單軌技術(shù)，可應(yīng)用于中、小城市的骨干線和大中城市的加密線等。53.根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是()A、練習(xí)法B、實(shí)習(xí)法C、演示法D、實(shí)驗(yàn)法答案：B解析：本題干是實(shí)習(xí)法的概念。54.認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。這種觀點(diǎn)稱為遺忘的()A、干擾說B、衰退說C、同化說D、動(dòng)機(jī)說答案：B解析：衰退說認(rèn)為，遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。55.1930年1月，毛澤東所作的進(jìn)一步從理論上分析和概括農(nóng)村包圍城市問題的著名文章是()。A、《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》B、《井岡山的斗爭(zhēng)》C、《中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》D、《星星之火，可以燎原》答案：D解析：在《星星之火，可以燎原》一文中，毛澤東詳細(xì)分析和概括了農(nóng)村包圍城市的道路問題。56.習(xí)近平總書記指出:“()就是共產(chǎn)黨人精神的“鈣””。A、政治素質(zhì)B、人生觀、世界觀和價(jià)值觀C、理想信念D、執(zhí)政為民答案：C57.半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)，決定了近代中國不可能是一個(gè)獨(dú)立的民主國家。外部沒有民族獨(dú)立，而受帝國主義壓迫；內(nèi)部沒有起碼的資產(chǎn)階級(jí)民主，反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)憑借強(qiáng)大的反革命武裝對(duì)人民實(shí)行獨(dú)裁恐怖統(tǒng)治。這種社會(huì)性質(zhì)決定了中國革命進(jìn)程的一個(gè)主要形式是()。A、爭(zhēng)取民主B、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)C、武裝斗爭(zhēng)D、工人運(yùn)動(dòng)答案：C解析：武裝斗爭(zhēng)是中國革命進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)，也是由中國社會(huì)的基本性質(zhì)決定的。其他三個(gè)選項(xiàng)都是中國共產(chǎn)黨采取的非武裝斗爭(zhēng)形式。58.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的提出者是()A、布魯納B、贊可夫C、斯金納D、凱洛夫答案：A解析：美國心理學(xué)家布魯納所倡導(dǎo)的是發(fā)現(xiàn)法。59.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步()A、收歸上級(jí)高等教育管理部門B、擴(kuò)大C、保持D、減少答案：B解析：我國高等教育改革的趨勢(shì)是擴(kuò)大辦學(xué)的自主權(quán)。60.根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重()A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案：D解析：班杜拉認(rèn)為，人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習(xí)得的。觀察學(xué)習(xí)是通過觀察榜樣的示范行為而進(jìn)行的，榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果。因此，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重榜樣的作用。61.阿杜的《天黑》歌詞中，“閉上眼睛就是天黑”傳達(dá)了一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的逃避意識(shí)，受到了許多年輕人的追捧。下列與“閉上眼睛就是天黑”反映的哲學(xué)觀點(diǎn)不一致的是()。①心外無理，心外無物②氣者，理之依也③吾心即宇宙，宇宙即吾心④人病則憂懼，憂懼見鬼出A、①③B、②③C、③④D、②④答案：D解析：“閉上眼睛就是天黑”反映的是唯心主義觀點(diǎn)，“氣者，理之依也”“人病則憂懼，憂懼見鬼出”反映的是樸素唯物主義觀點(diǎn)62.下面表述正確的是A、堅(jiān)持正確義利觀,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體B、堅(jiān)持正確價(jià)值觀,推動(dòng)人類命運(yùn)共同體答案：A63.()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。A、第一印象效應(yīng)；B、刻板效應(yīng)；C、暈輪效應(yīng)；D、投射效應(yīng)答案：D64.國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新教育改革的實(shí)施意見中提出:()年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革?()A、2014B、2015C、2016D、2017答案：B65.我國高等教育可追溯到哪個(gè)時(shí)期()A、夏B、商C、周D、漢答案：C66.集體討論在思想政治教育方法中屬于()A、理論教育法B、實(shí)踐鍛煉法C、榜樣教育法D、自我教育法答案：D67.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)屬于()A、投射測(cè)驗(yàn)B、自陳測(cè)驗(yàn)C、能力測(cè)驗(yàn)D、智力測(cè)驗(yàn)答案：A解析：最常用的人格投射測(cè)驗(yàn)有羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)。68.我國對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)實(shí)行社會(huì)主義改造必須遵循的原則不包括()。A、自愿互利B、典型示范C、國家?guī)椭鶧、積極領(lǐng)導(dǎo)答案：D解析：在三大改造中對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)行改造遵循自愿互利、典型示范、國家?guī)椭脑瓌t，歷經(jīng)互助組(社會(huì)主義萌芽性質(zhì))、初級(jí)社(半社會(huì)主義性質(zhì))、高級(jí)社(社會(huì)主義性質(zhì))等三個(gè)階段。69.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A、記過B、留校察看C、開除D、退學(xué)答案：D70.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者答案：C71.群體決策時(shí)，冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率()A、前者多B、后者多C、一樣多D、看具體情況答案：A72.中國共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有()黨徽?qǐng)D案的紅旗。A、紅色B、金黃色C、橙色D、白色答案：B73.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A、導(dǎo)師引導(dǎo)B、講座報(bào)告C、研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D、課堂教學(xué)答案：D解析：課堂教學(xué)在思想政治教育中起主導(dǎo)作用74.就業(yè)見習(xí)期限有多長()A、六個(gè)月～一年B、一年C、五個(gè)月D、四個(gè)月答案：A75.在一段時(shí)間的教學(xué)結(jié)束后，用于確定教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的程度，評(píng)定學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)評(píng)價(jià)是()A、定位性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：D解析：在課程評(píng)價(jià)領(lǐng)域，終結(jié)性評(píng)價(jià)是指一段時(shí)間、一門課程結(jié)束或一個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。76.中國共產(chǎn)黨在理論和政治上清醒和成熟的重要標(biāo)志是()。A、提出“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略B、制定社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)C、科學(xué)闡明和正確處理最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系D、作出改革開放的戰(zhàn)略決策答案：C解析：科學(xué)闡明和正確處理最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，是中國共產(chǎn)黨在理論上政治上清醒和成熟的重要標(biāo)志。堅(jiān)持最高綱領(lǐng)不是也不能離開現(xiàn)實(shí)而空談遠(yuǎn)大理想。只有通過扎扎實(shí)實(shí)地做好現(xiàn)實(shí)的每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持長期不懈的奮斗，才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。實(shí)踐最低綱領(lǐng)不是也不能只顧眼前而忘記遠(yuǎn)大理想。忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前，就會(huì)失去前進(jìn)方向。77.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、品德答案：C解析：性格具有道德評(píng)價(jià)意義，是人格中具有核心意義的部分。78.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A79.荀子在《勸學(xué)篇》中說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是()。A、沒有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B、沒有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C、沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展D、沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無關(guān)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。80.下列選項(xiàng)中，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是()A、教育目的B、教育方針C、人才培養(yǎng)方案D、教育政策答案：B解析：教育方針是國家在一定歷史時(shí)期，根據(jù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和基本的國情，通過一定的立法程序，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)，是教育政策的總概括。81.必須認(rèn)識(shí)到,我國社會(huì)主要矛盾的變化,沒有改變我們對(duì)我國社會(huì)主義所處歷史階段的判斷,我國仍處于并將長期處于____的基本國情沒有變,我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。A、社會(huì)主義階段B、社會(huì)主義初級(jí)階段C、社會(huì)主義中級(jí)階段D、社會(huì)主義高級(jí)階段答案：B82.老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化答案：B解析：老年大學(xué)說明了對(duì)人的教育跨越了年齡界限，具有終身性。83.加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障。______是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。A、人民代表大會(huì)制度B、多黨合作和政治協(xié)商制度C、民族區(qū)域自治制度D、基層群眾自治制度答案：A84.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的()A、強(qiáng)化B、反饋C、聯(lián)結(jié)D、遷移答案：D解析：學(xué)習(xí)遷移是指在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。85.關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯(cuò)誤的是()A、是包含與被包含的關(guān)系B、是“流”與“源”的關(guān)系C、是教師的職責(zé)要求D、是有機(jī)的統(tǒng)一體答案：A86.高校課程的縱向結(jié)構(gòu)包括普通教育課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和()A、必修課程B、選修課程C、專業(yè)基礎(chǔ)課程D、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程答案：C87.全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一般分為哪三大類()A、自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作B、自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作C、科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)D、科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)。答案：B88.新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，明確中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是()。A、“五位一體”總體布局B、建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系C、人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)D、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)答案：D解析：十九大報(bào)告明確指出中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。故本題選D。89.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?A、往屆畢業(yè)生B、成人高等教育C、民辦普通高等學(xué)校D、高等教育自學(xué)考試類學(xué)生答案：C90.思想政治教育的主要對(duì)象是()A、兒童B、少年C、青年D、領(lǐng)導(dǎo)干部答案：C解析：青年是主要對(duì)象，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)對(duì)象91.不是積極心態(tài)的作用的是()A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識(shí)D、浮躁答案：D92.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持()A、生物起源論B、勞動(dòng)起源論C、心理起源論D、生物進(jìn)化論答案：B解析：馬克思主義認(rèn)為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動(dòng)。93.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()A、學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論B、信息加工學(xué)習(xí)理論C、智力結(jié)構(gòu)理論D、條件反射理論答案：C解析：吉爾福特以自己的智力結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ)率先編制了南加利福尼亞大學(xué)發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)，對(duì)個(gè)體的創(chuàng)造性進(jìn)行測(cè)量。94.從靜態(tài)的角度看，健康心理是一種()。A、健康常模B、心理狀態(tài)C、心理相對(duì)平衡的過程D、內(nèi)心無任何矛盾答案：C95.中國青年志愿者服務(wù)日是()。A、5月4日B、3月5日C、5月1日答案：B解析：國際志愿人員日12月5日96.“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志?！边@段話出自下列哪部著作。()A、《論語》B、《老子》C、《孟子》D、《莊子》答案：B解析：老子也叫道德經(jīng)97.當(dāng)前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重的直接原因是什么？()A、學(xué)校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會(huì)監(jiān)督不夠答案：C98.我國把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期，同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A、12-28B、15-30C、14-28答案：C99.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、多血質(zhì)答案：A解析：膽汁質(zhì)的人坦率、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁易沖動(dòng)，具有外傾性。100.個(gè)別教學(xué)制的不足之處是()A、不利于因材施教B、教學(xué)效率較低C、學(xué)生的自主性不夠D、學(xué)生的積極性不夠答案：B解析：個(gè)別教學(xué)制是對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)，班級(jí)授課制是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)，因而個(gè)別教學(xué)制的教學(xué)效率低。101.行為治療的第一步驟是()A、認(rèn)識(shí)病人B、建立關(guān)系C、與患者見面D、確立靶行為答案：D解析：行為治療概念：1.行為主義的基本哲學(xué)是：行為是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物，人是環(huán)境的產(chǎn)物。2.人出生的時(shí)候像一張白紙，是中性的，人性本無善惡之分。3.強(qiáng)調(diào)以行為為中心。行為療法不談?wù)撊烁瘛⒆晕?、?dòng)機(jī)這樣一些內(nèi)在的、不能直接觀察的變量，而以能夠以某種方式進(jìn)行觀察、測(cè)量的行為為中心。4.人的行為是在環(huán)境的影響下學(xué)習(xí)而來。行為治療就是通過控制環(huán)境，使不良的行為得到矯正。5.人的一切行為都是通過學(xué)習(xí)獲得的，行為治療的重頭工作就是：（1）分析出產(chǎn)生和維持不適應(yīng)行為的條件；（2）重新安排條件以消除不適應(yīng)行為。6.行為療法強(qiáng)調(diào)對(duì)方法、治療效果進(jìn)行明確的、往往是定量的描述。7.行為療法的技術(shù)以基礎(chǔ)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究為根據(jù)。其中學(xué)習(xí)心理學(xué)，尤其是經(jīng)典條件作用和操作性條件作用是最重要的理論支柱。8.行為治療是以學(xué)習(xí)理論的原則為基礎(chǔ)，正常行為是經(jīng)由增加作用于與模仿而學(xué)得。不正常的行為是錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的結(jié)果。此種方法強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的行為。針對(duì)外顯行為，將治療的目標(biāo)明確化、發(fā)展特殊的治療計(jì)劃、客觀評(píng)量治療結(jié)果為集點(diǎn)。治療目標(biāo)：行為治療法的焦點(diǎn)放在外顯的行為上，對(duì)每個(gè)問題行為都制定出治療目標(biāo)，治療程序，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，借著這一切步驟來達(dá)到行為改變的目的，消除不理想的行為，保持或加強(qiáng)優(yōu)良的行為。治療目標(biāo)有兩方面，首先是消除受輔導(dǎo)者適應(yīng)不良的行為，然后協(xié)助受輔導(dǎo)者以適應(yīng)較好的行為取而代之。治療者也重視輔導(dǎo)員和受輔導(dǎo)者要建立一個(gè)良好的工作關(guān)系；因?yàn)橥高^這種關(guān)系，才可以澄清和界定治療的目標(biāo)，也可使受輔導(dǎo)者在療程中作出充分合作，為共同設(shè)立的目標(biāo)而努力。102.增強(qiáng)黨自我凈化能力,根本靠強(qiáng)化____和____。A、黨的自我監(jiān)督輿論監(jiān)督B、黨的自我監(jiān)督群眾監(jiān)督C、黨的自我監(jiān)督司法監(jiān)督D、黨的自我監(jiān)督民主監(jiān)督答案：B103.作家在寫作時(shí)，頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過程稱為()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、想象表象答案：B104.中國共產(chǎn)黨在()上確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。A、古田會(huì)議B、“八七”會(huì)議C、遵義會(huì)議D、瓦窯堡會(huì)議答案：D解析：1935年12月17日至25日，中國共產(chǎn)黨在陜北瓦窯堡召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議，即瓦窯堡會(huì)議。會(huì)議分析了華北事變后國內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、國防政府和抗日聯(lián)軍等問題，批判了黨內(nèi)長期存在著的“左”傾關(guān)門主義，制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針。105.高等教育目標(biāo)是高等教育活動(dòng)的總方向、依據(jù)和()A、核心B、規(guī)范C、概括D、歸宿答案：D解析：高等教育目標(biāo)的意義：高等教育目標(biāo)是高等教育活動(dòng)的總方向，對(duì)高等教育活動(dòng)的結(jié)果起著規(guī)范作用：高等教育目標(biāo)是高等教育活動(dòng)的依據(jù)，是高等教育工作的出發(fā)點(diǎn)；高等教育目標(biāo)是高等教育活動(dòng)的歸宿，是檢驗(yàn)高等教育效果的標(biāo)準(zhǔn)作用。106.“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生成長亦是如此，既要承受外在壓力，更需具有內(nèi)在動(dòng)力?！边@體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。①矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的運(yùn)動(dòng)與變化③發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一④辯證的否定是事物自身的否定A、①④B、①③C、①②D、②③答案：A解析：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”說明內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，辯證的否定是自己否定自己，自己發(fā)展自己。①④符合題意。②錯(cuò)誤，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。③錯(cuò)誤，發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，上升的。107.小組合作學(xué)習(xí)的意義在于()A、針對(duì)學(xué)習(xí)自主性B、人際交往，相互促進(jìn)C、個(gè)性張揚(yáng)D、自我強(qiáng)化答案：B108.學(xué)生會(huì)是一個(gè)具有梯度平臺(tái)的組織，目前在我國最高學(xué)生組織是()。A、中華全國總工會(huì)B、中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)C、共青團(tuán)中央D、中華全國青年聯(lián)合會(huì)答案：B109.我們常常根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)或觀念對(duì)某人或某一類人產(chǎn)生一種比較固定的看法，比如人們常常認(rèn)為南方人小氣，精打細(xì)算，北方人豪爽，這是一種()A、刻板效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)答案：A110.個(gè)體要實(shí)現(xiàn)的比較完美的一種自我境界或形象稱為()。A、現(xiàn)實(shí)自我B、投射自我C、理想自我D、生理自我答案：C111.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)歷教育()A、專科教育B、本科教育C、研究生教育D、博士后研究答案：D解析：學(xué)歷教育有?？?、本科和研究生，其中研究生分為碩士研究生和博士研究生。112.黨的十八大首次把()寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)。A、育人為本B、德育為先C、立德樹人D、科教興國答案：C113.()是興國之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、社會(huì)主義核心價(jià)值體系C、民族精神和時(shí)代精神D、社會(huì)主義榮辱觀答案：B解析：黨的十七屆六中全會(huì)指出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓.決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。114.對(duì)我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()A、意大利和法國B、日本和印度C、日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D、英國和法國答案：C115.在2017年5月召開的世界氣象組織(WMO)執(zhí)行理事會(huì)第六十九次屆會(huì)上，中國氣象局被正式認(rèn)定為()。A、亞洲氣象中心B、世界氣象中心C、國家氣象中心D、衛(wèi)星氣象中心答案：B解析：在2017年5月召開的世界氣象組織(WMO)執(zhí)行理事會(huì)第六十九次屆會(huì)上，中國氣象局被正式認(rèn)定為世界氣象中心(WMC)。這標(biāo)志著我國氣象業(yè)務(wù)服務(wù)的整體水平邁入世界先進(jìn)行列，進(jìn)一步提升了我國在世界氣象舞臺(tái)上的顯示度、國際影響力和貢獻(xiàn)率。116.第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是()A、夸美紐斯B、洪堡C、赫爾巴特D、范海斯答案：B解析：洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)，提出了“大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由”“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”的原則。117.____是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。A、改革B、創(chuàng)新C、開放D、科技答案：B118.入黨誓詞如下:我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),(),履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。A、遵守黨的章程B、遵守國家的法律C、遵守黨的紀(jì)律答案：A119.與高校教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系最不密切的是()A、學(xué)術(shù)休假B、出國進(jìn)修C、個(gè)人創(chuàng)收D、學(xué)術(shù)出版答案：C解析：個(gè)人創(chuàng)收不一定能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。120.實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),不斷提高人民生活水平,必須堅(jiān)定不移把_____作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。A、創(chuàng)新B、改革C、發(fā)展D、開放答案：C121.某大學(xué)生活潑好動(dòng),熱情大方,善于交往,缺乏耐心和毅力,情感易發(fā)生變化。其氣質(zhì)類型屬于。（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B解析：氣質(zhì)122.高等教育的本質(zhì)特征是（）A、基礎(chǔ)性B、專業(yè)性C、人文性D、科學(xué)性答案：B解析：高等教育學(xué)及其特殊性123.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個(gè)體道德核心范疇是（）A、道德義務(wù)B、道德權(quán)利C、道德價(jià)值目標(biāo)D、道德良心答案：C124.教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種（）A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)B、教刻師教的活動(dòng)C、學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D、課堂活動(dòng)答案：A解析：教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。125.高校教師的職業(yè)勞動(dòng)在形式上具有的特點(diǎn)是（）。A、組織性B、自主性C、個(gè)體性D、以個(gè)體腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動(dòng)答案：D126.與意志堅(jiān)毅性相反的品質(zhì)有（）。A、盲從性B、放任性C、獨(dú)斷性D、頑固性答案：D127.張光明同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A、情感障礙B、意志障礙C、思維障礙D、感覺障礙答案：B解析：意志缺乏表現(xiàn)為患者缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性,行為被動(dòng),生活極端懶散,個(gè)人及居室衛(wèi)生極差。嚴(yán)重時(shí)患者甚至連自衛(wèi)、攝食及性的本能都喪失。張光明同學(xué)的行為符合意志缺乏的癥狀表現(xiàn)。故選B。128.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解一控制策略C、精細(xì)加工策略D、組織策略答案：C解析：精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略,屬于認(rèn)知策略。學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于精細(xì)加工策略中生成性學(xué)習(xí)的方法。故選C。129.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）A、角色多樣性B、工作神怪性C、勞動(dòng)創(chuàng)造性D、成效即時(shí)性答案：D130.從對(duì)普遍行為制約的角度看,道德的形成過程就是（）A、社會(huì)關(guān)系的整合過程B、個(gè)人素質(zhì)的提升過程C、社會(huì)文化的重構(gòu)過程D、善良意志的實(shí)踐過程答案：A131.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是（）A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、個(gè)人本位論C、社會(huì)本位論D、政治決定論答案：A132.“三支一扶”計(jì)劃每年招募（）名高校畢業(yè)生安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作A、2萬B、3萬C、4萬D、5萬答案：A解析：三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡(jiǎn)稱。2006年,中組部、原人事部、教育部等八部門下發(fā)《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》,以公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式,從2006年開始連續(xù)5年,每年招募2萬名高校畢業(yè)生,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。133.隨著練習(xí)的進(jìn)行,學(xué)習(xí)者會(huì)越來越多地使用哪種反饋來控制自己的行為?（）A、內(nèi)部反饋B、外部反饋C、及時(shí)反饋D、延時(shí)反饋答案：A解析：練習(xí)策略134.中國青年運(yùn)動(dòng)的旗幟是（）。A、國際主義B、馬克思列寧主義C、愛國主義D、共產(chǎn)主義答案：C135.（）貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過程,對(duì)于學(xué)生的態(tài)度與價(jià)值觀的形成,具有強(qiáng)有力的、持續(xù)的影響。A、顯性課程B、核心課程C、隱性課程D、實(shí)踐課程答案：C解析：隱性課程貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過程,學(xué)生從學(xué)校的組織和制度的特征中習(xí)得規(guī)范和生活態(tài)度,學(xué)校在無形中完成了社會(huì)化訓(xùn)練、階級(jí)結(jié)構(gòu)的維持等功能,這都是隱性課程所造成的影響。故選C。136.以董事會(huì)與行政權(quán)力為主的高校管理體制的模式是（）。A、歐洲大陸模式B、日本模式C、英國模式D、美國模式答案：D解析：高等學(xué)校的組織管理模式137.教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）A、可行性B、溝通性C、準(zhǔn)備性D、有效性答案：D解析：教學(xué)監(jiān)控能力具有能動(dòng)性、普遍性和有效性。138.有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動(dòng)作,仿佛長有一雙后眼晴似的,這體現(xiàn)了有效管理者的特征A、一心多用B、明察秋毫C、整體關(guān)注D、變換管理答案：A139.西部計(jì)劃志愿者服務(wù)期滿（）年考核合格的,可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報(bào)考公務(wù)員。A、1年B、2年C、3年D、4年答案：A140.自愿到西部地區(qū)及縣以下的基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,自籌資金不足時(shí),也可向當(dāng)?shù)亟?jīng)辦銀行申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款;對(duì)從事微利項(xiàng)目的,可獲得（）的貼息支持。A、0.3B、0.5C、0.8D、1答案：B解析：自愿到西部地區(qū)及縣以下的基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,自籌資金不足時(shí),也可向當(dāng)?shù)亟?jīng)辦銀行申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款;對(duì)從事微利項(xiàng)目的,可獲得50%的貼息支持。141.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是（）。A、二者關(guān)系甚為密切B、理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力C、將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義D、實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義答案：C142.大學(xué)校園文化的主體是（）。A、在校大學(xué)生B、社會(huì)影響與學(xué)校師生的互動(dòng)C、主流文化與亞文化的結(jié)合D、全校刻師生員工答案：D解析：廣義的校園文化是高校全體師生員工在特殊環(huán)境中,經(jīng)過長期教育實(shí)踐創(chuàng)造出來的,以師生互動(dòng)價(jià)值觀為核心并體現(xiàn)這些價(jià)值觀的活動(dòng)形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)。狹義的校園文化僅限于校園精神文化,不管是廣義還是狹義的校園文化,它的主體都是全體師生員工。故選D。143.封建社會(huì)道德在中國主要是借助于（）來實(shí)現(xiàn)的。A、國家攻權(quán)B、宗教C、學(xué)校D、家庭答案：A解析：道德歷史144.全面發(fā)展原則對(duì)教師教育活動(dòng)的最基本的要求是（）。A、面向全體學(xué)生B、有高深的理論知識(shí)C、有高超的教學(xué)藝術(shù)D、有高端的生命意識(shí)答案：A解析：人的全面發(fā)展145.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）。A、高校B、政府和高校C、政府D、市場(chǎng)答案：D146.教師在提高業(yè)務(wù)水平方面應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)測(cè)是（）A、法律規(guī)則B、校紀(jì)規(guī)則C、價(jià)值規(guī)則判斷D、治學(xué)規(guī)則答案：D解析：治學(xué)147.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A、能力B、努力C、任務(wù)D、運(yùn)氣答案：A解析：能力的高低屬于穩(wěn)定的、內(nèi)在的、不可控制的歸因努力程度屬于不穩(wěn)定的、內(nèi)在的、可控制的歸因任務(wù)難度屬于穩(wěn)定的、外在的、不可控制的歸因;運(yùn)氣好壞屬于不穩(wěn)定的、外在的、不可控制的歸因。故選A。148.大學(xué)生的基本組織形式是（）。A、院系B、年級(jí)C、班級(jí)D、社團(tuán)答案：C149.教育行政復(fù)議申請(qǐng)人在申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)（）一并提出行政賠償請(qǐng)求A、必須B、不可以C、可以D、根據(jù)具體情況答案：C150.培養(yǎng)為社會(huì)和國家服務(wù)的人才的高等教育目標(biāo)所體現(xiàn)的價(jià)值觀是（）A、個(gè)人本位B、社會(huì)本位C、英才教育D、大眾教育答案：B解析：社會(huì)本位高等教育目的觀主要指那些從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)設(shè)計(jì)教育目的的觀點(diǎn),認(rèn)為確立教育目的的根據(jù)是社會(huì)的要求,個(gè)人的發(fā)展必須服從社會(huì)需要,教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)合格的成員和公民,使受教育者社會(huì)化。多選題1.對(duì)于國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,同一學(xué)年內(nèi)()A、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金答案：AB2.黨章規(guī)定，黨的紀(jì)律處分有()。A、警告和嚴(yán)重警告B、記過和記大過C、撤銷黨內(nèi)職務(wù)D、留黨察看E、開除黨籍答案：ACDE3.思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)包括()A、關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說B、關(guān)于個(gè)人全面發(fā)展的學(xué)說C、關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論D、關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論答案：ABCD4.知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()A、審題B、理解C、聯(lián)想D、解析E、類化答案：ACDE解析：知識(shí)應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個(gè)基本環(huán)節(jié)：(1)審題；(2)聯(lián)想；(3)解析；(4)類化。5.什么情況下，銀行可以停止發(fā)放國家助學(xué)貸款？()A、未按合同規(guī)定的用途使用貸款的B、有違法亂紀(jì)行為，受校方行政處分或有關(guān)部門刑事處罰的C、中途退學(xué)、被校方開除或取消學(xué)籍的D、學(xué)習(xí)成績差，無法完成學(xué)業(yè)的E、出國留學(xué)或定居的答案：ABCDE6.努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑包括A、深入開展社會(huì)實(shí)踐B、大力建設(shè)校園文化C、主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地D、開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育答案：ABCD7.2014年3月,習(xí)近平在中法建交五十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中提出,中國夢(mèng)的內(nèi)涵是()A、中國夢(mèng)是追求和平的夢(mèng)B、中國夢(mèng)是追求幸福的夢(mèng)C、中國夢(mèng)是奉獻(xiàn)世界的夢(mèng)D、中國夢(mèng)是強(qiáng)大國家的夢(mèng)答案：ABC8.下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑（）A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系答案：BCD9.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()A、思維具有一定的創(chuàng)造性B、思維的抽象性明顯增強(qiáng)C、辯證思維成熟D、自我意識(shí)強(qiáng)烈E、思維的獨(dú)立性增強(qiáng)答案：ABE10.普通高等學(xué)校全日制本?？粕?含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下哪些條件可以申請(qǐng)國家助學(xué)貸款：()A、家庭經(jīng)濟(jì)困難B、具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證C、具有完全民事行為能力(未成年人申請(qǐng)國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意)D、誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為E、學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)答案：ABCDE11.德育過程主要是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程,這一過程具有()A、絕對(duì)性B、多端性C、活動(dòng)性D、長期性和反復(fù)性答案：BCD12.學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須()，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類指導(dǎo)的方針。A、圍繞服務(wù)國家人才培養(yǎng)B、服務(wù)國防后備力量建設(shè)開展C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征D、遵循教育規(guī)律答案：ABCD13.思想政治教育的主要原則有()A、方向原則B、求實(shí)原則C、民主原則D、滲透原則E、層次原則答案：ABCDE14.高等教育國際化的特征是()A、學(xué)生培養(yǎng)的國際化B、教師及其他研究人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的國際化C、課程及其內(nèi)容的國際化D、辦學(xué)主體的國際化答案：ABC15.黨取得新民主主義革命勝利的三大法寶是()。A、統(tǒng)一戰(zhàn)線B、黨的建設(shè)C、武裝斗爭(zhēng)D、思想政治工作E、實(shí)事求是答案：ABC解析：毛澤東在《(共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》中明確指出，統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中的三個(gè)基本問題，是戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)主要法寶。16.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的有()A、畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請(qǐng)B、需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請(qǐng)書各兩份C、考上更高層次學(xué)歷就讀時(shí)就可辦理D、無償還能力想辦理展期時(shí)再辦理答案：AB17.我國政府強(qiáng)調(diào),要深化收入分配制度改革,努力提高居民收入在國民收入分配中的比重,提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重這有利于()A、降低中等收入者的比重B、健全企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制C、提高低收入者的收入,促進(jìn)社會(huì)公平D、提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)答案：BC18.火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是()A、學(xué)生就讀的學(xué)校有實(shí)施學(xué)歷教育資格B、學(xué)生沒有工資收入C、學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地，可乘火車回家或返校D、任何地方的學(xué)生均可辦理答案：ABC19.十九屆二中全會(huì)強(qiáng)調(diào),2018年即將修改的憲法必須貫徹以下原則()A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路,堅(jiān)持正確政治方向;B、嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行;充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí),確保反映人民意志、得到人民擁護(hù);C、堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不作大改的原則,做到既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律,保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。D、高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神答案：ABC解析：D項(xiàng)是這次修改憲法的總體要求，不是必須貫徹的原則。其他選項(xiàng)正確。20.豐富社會(huì)實(shí)踐載體,立足學(xué)校特色,創(chuàng)設(shè)()的實(shí)踐載體,不斷激發(fā)大學(xué)生黨員的光榮感和使命感A、貼近實(shí)際B、遵循理論C、貼近群眾D、貼近生活答案：ACD21.2018年5月2日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中對(duì)廣大青年提出了哪幾點(diǎn)希望()A、要愛國,忠于祖國,忠于人民B、要?jiǎng)?lì)志,立鴻鵠志,做奮斗者C、要求真,求真學(xué)問,練真本領(lǐng)D、要力行,知行合一,做實(shí)干家答案：ABCD22.學(xué)生受到的哪些處分，在受處分期間確有悔改表現(xiàn)，并且沒有再次違紀(jì)的，處分期滿后，原處分自動(dòng)解除？()A、警告B、嚴(yán)重警告C、記過D、留校察看答案：ABC23.創(chuàng)新思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到()A、創(chuàng)新活動(dòng)形式B、創(chuàng)新活動(dòng)載體C、創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制D、創(chuàng)新管理制度E、創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置F、創(chuàng)新黨員隊(duì)伍答案：ABCE24.下列哪些材料是申請(qǐng)改派的必備資料()A、原報(bào)到證B、主管部門的接收函C、用工合同D、原主管部門開具的同意改派函答案：ABD25.個(gè)性心理包括()。A、個(gè)性心理傾向；B、個(gè)性心理特征；C、心理現(xiàn)象；D、心理過程答案：AB26.堅(jiān)持______的要求,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,全黨理想信念更加堅(jiān)定、黨性更加堅(jiān)強(qiáng)。A、照鏡子B、正衣冠C、洗洗澡D、治治病答案：ABCD27.堅(jiān)持開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本原則是()A、堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合B、堅(jiān)持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的思路、形式、載體、內(nèi)容和機(jī)制C、堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與帶動(dòng)共青團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合D、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合E、堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍相結(jié)合F、堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合答案：ACDF28.常見的由認(rèn)知引起的人際心里效應(yīng)()A、暈輪效應(yīng)B、刻板效應(yīng)C、角色固著D、隨心所欲答案：ABC29.以下申請(qǐng)國家助學(xué)貸款的貸款金額的符合要求的是()。A、5200B、6500C、4500D、8000答案：ABCD30.高校中在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生一般可以分為哪幾類()。A、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題B、學(xué)習(xí)能力有問題C、學(xué)習(xí)方法有問題D、學(xué)習(xí)阻力問題答案：ABCD31.思想政治教育評(píng)估實(shí)地調(diào)查評(píng)估法的具體形式是()A、實(shí)地考查B、抽樣調(diào)查C、追蹤調(diào)查D、橫向?qū)Ρ菶、模擬情景答案：ABCD32.“三育人”是指()。A、教書育人B、服務(wù)育人C、教育育人D、管理育人答案：ABD33.團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)享有()A、知情權(quán)B、選舉權(quán)C、被選舉權(quán)D、選擇權(quán)E、表決權(quán)答案：BCE34.十九屆三中全會(huì)審議通過了《》和《》。A、中共中央關(guān)于深化國家機(jī)構(gòu)改革的決定B、深化國家機(jī)構(gòu)改革方案C、中共中央關(guān)于深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革的決定D、深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案答案：CD35.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是()A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、社會(huì)性答案：ABCD36.學(xué)生黨員努力做到“五爭(zhēng)當(dāng)”，即()A、爭(zhēng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的模范B、爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐創(chuàng)新的模范C、爭(zhēng)當(dāng)組織活動(dòng)的模范D、爭(zhēng)當(dāng)尊師友生的模范E、爭(zhēng)當(dāng)自立自強(qiáng)的模范F、爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)同學(xué)的模范G、爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范答案：ABDEG37.國家助學(xué)貸款違約后果有哪些()A、國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款,經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息B、經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,供全國各金融機(jī)構(gòu)依法查詢對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施,不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù)C、對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人,有關(guān)行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息D、嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任答案：ABCD38.把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的常用方法有哪些()A、日常觀察B、個(gè)別談心法C、活動(dòng)檢驗(yàn)法D、心理疏導(dǎo)法答案：ABC39.新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起?（）A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD40.發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能，可以從()等方面進(jìn)行A、目標(biāo)導(dǎo)向B、政策導(dǎo)向C、輿論導(dǎo)向D、自主導(dǎo)向E、自由導(dǎo)向答案：ABCD41.根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是()A、以理想信念教育為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B、以愛國主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育D、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：ABCD42.知識(shí)的學(xué)習(xí)包括哪幾個(gè)主要過程()A、知識(shí)的獲得B、知識(shí)的表征C、知識(shí)的保持D、知識(shí)的應(yīng)用E、知識(shí)的傳播答案：ACD解析：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，知識(shí)的學(xué)習(xí)一般分為三個(gè)階段：(1)知識(shí)的獲得，又稱知識(shí)的領(lǐng)會(huì)；(2)知識(shí)的保持，又稱知識(shí)的鞏固；(3)知識(shí)的應(yīng)用。43.興趣是指?jìng)€(gè)體積極探究事物的認(rèn)知傾向，這種傾向常有()等特征。A、短暫；B、持久；C、穩(wěn)定；D、主動(dòng)。答案：BCD44.學(xué)生出現(xiàn)下面哪些情形，應(yīng)予退學(xué)？()A、休學(xué)期滿，未在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)的B、未請(qǐng)假離校連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的C、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病無法繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的D、學(xué)生父母到學(xué)校申請(qǐng)退學(xué)的答案：AC45.根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為()A、工具性動(dòng)作技能B、連續(xù)性動(dòng)作技能C、封閉性動(dòng)作技能D、非連續(xù)性動(dòng)作技能E、開放性動(dòng)作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為封閉性動(dòng)作技能和開放性動(dòng)作技能兩種。46.《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出,輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持()相結(jié)合的原則A、工作能力B、工作成績C、科學(xué)研究能力D、科研成果答案：BCD47.下列說法正確的是()A、我國現(xiàn)行的義務(wù)兵役制度服役年限是兩年半B、申請(qǐng)辦理就業(yè)報(bào)到證的期限從畢業(yè)生退出現(xiàn)役起半年內(nèi)有效C、具有高職(高專)學(xué)歷的,退役后免試入讀成人本科,或經(jīng)過一定考核入讀普通本科D、具有高職(?？?學(xué)歷的退役畢業(yè)生與其他普通專升本考生一起報(bào)名參加考試,享受招生計(jì)劃單列、考試成績單獨(dú)劃線、按報(bào)考人數(shù)30%比例擇優(yōu)錄取的優(yōu)惠政策答案：CD解析：兩年當(dāng)年的12.1到第二年12.31止48.預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒有()以外，同正式黨員一樣。A、表決權(quán)B、選舉權(quán)C、被選舉權(quán)D、發(fā)表意見權(quán)答案：ABC49.全黨要更加自覺地增強(qiáng)____、____、____、____,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,保持政治定力,堅(jiān)持實(shí)干興邦,始終堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、文化自信E、思想自信答案：ABCD50.發(fā)生案件應(yīng)該盡可能做到()A、妥善保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，立即報(bào)案，提供線索B、立即查看損失情況C、為救人等可能破壞現(xiàn)場(chǎng)的盡可能記住破壞前現(xiàn)場(chǎng)情況D、抓住罪犯或記好其體貌特征答案：ACD51.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）的養(yǎng)成教育。A、科學(xué)精神B、科學(xué)原則C、科學(xué)目標(biāo)D、科學(xué)思想答案：AD52.培養(yǎng)大學(xué)生問題解決能力的方法主要有（）。A、實(shí)施學(xué)習(xí)策略的教學(xué)B、發(fā)展元認(rèn)知C、增強(qiáng)自我監(jiān)控學(xué)習(xí)D、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問題和解決問題的內(nèi)在動(dòng)機(jī)答案：ABCD解析：培養(yǎng)大學(xué)生問題解決能力的方法53.大學(xué)的根本使命是（）A、培育專門人才B、傳承人類文明C、探求科學(xué)真理D、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步答案：ABCD解析：大學(xué)理念的內(nèi)涵54.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）A、對(duì)他人外部特征的觀察B、對(duì)交往中的動(dòng)作、表情態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺C、通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D、通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺答案：ABCD55.下列選項(xiàng)中,關(guān)于新征程表述正確的有（）。A、明確指出了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)B、清晰勾勒了中華民族偉大復(fù)興的時(shí)間表和路線圖C、是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分D、提出了經(jīng)濟(jì)翻2番的目標(biāo)答案：ABC56.關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性體現(xiàn)在（）。A、是教育勞動(dòng)的必然要求B、是個(gè)人利益的必然犧牲C、是集體主義的必然要求D、是創(chuàng)造和諧心理環(huán)境的保證答案：ACD解析：教師集體57.教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”指（）A、各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長B、按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長C、教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長D、教育總經(jīng)費(fèi)逐步增長答案：ABC58.高校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育（）作用,把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,

貫穿于教育教學(xué)的全過程。A、主陣地B、主課堂C、戰(zhàn)斗堡壘D、主渠道答案：ABD59.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）A、再認(rèn)策略B、意義策略C、組織策略D、目標(biāo)策略答案：ABC60.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的（）的多方面發(fā)展。A、能力和志趣B、體力和智力C、道德精神D、審美情趣答案：ABCD61.依據(jù)評(píng)價(jià)功能,高等教育的評(píng)價(jià)主要包括（）A、相對(duì)性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)價(jià)D、終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：BCD解析：教育評(píng)價(jià)的分類62.為改變重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的大學(xué)課堂,教學(xué)方法可以采用（）。A、問題式教學(xué)B、案例式教學(xué)C、問答式教學(xué)D、沙龍式教學(xué)答案：AD63.改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者相互依存、相互促進(jìn),必須把（）統(tǒng)一起來。A、改革的力度B、發(fā)展的速度C、穩(wěn)定的強(qiáng)度D、社會(huì)可以承受的程度答案：ABD解析：改革是動(dòng)力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提。三者之間是相互依存、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。必須把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來,把不斷改善人民生活作為處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn),在社會(huì)穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展,通過改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。64.高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,除了進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制外,還有（）。A、加強(qiáng)籌資體制改革B、加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革C、擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)D、加強(qiáng)教授治校、民主管理答案：ABCD解析：措施:（1）進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制;（2）加強(qiáng)教授治學(xué)、民主管理;（3）擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán);（4）加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革;（5）加強(qiáng)籌資體制改革。65.“熱愛教育、忠誠教育”作為教師道德原則的基本原則的具體要求有（）。A、深厚的職業(yè)情感和崇高的職業(yè)理想B、高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心C、較高的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的思想品德修養(yǎng)D、正確處理教育事業(yè)的整體利益和教刻師個(gè)人利益的關(guān)系答案：ABD66.下列各項(xiàng)中,屬于高校享有的辦學(xué)自主權(quán)是（）。A、招生自主權(quán)B、自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)服務(wù)C、教學(xué)自主權(quán)D、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置權(quán)答案：ABCD67.普通高等學(xué)校全日制本?？粕ê呗毶⒌诙W(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,具備以下哪些條件可以申請(qǐng)國家助學(xué)貸款（）。A、家庭經(jīng)濟(jì)困難B、具有中華人民共和國國籍,年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證C、具有完全民事行為能力（未成年人申請(qǐng)國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意）D、誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為答案：ABCD68.在以下違紀(jì)行為中哪些可以從重處分?（）A、組織他人違紀(jì)B、教唆他人違紀(jì)C、脅迫他人違紀(jì)D、誘騙他人違紀(jì)答案：ABCD69.高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用。（）要把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,貫穿與教育教學(xué)的全過程。要建立和完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。A、黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B、黨政齊抓共管C、各部門緊密結(jié)合D、學(xué)生自我教育答案：ABCD70.認(rèn)知策略包括（）。A、元認(rèn)知策略B、組織加工策略C、精加工策略D、重復(fù)策略答案：BCD解析：常用的策略性知識(shí)71.《勞動(dòng)合同法》對(duì)競(jìng)業(yè)限制的規(guī)定有哪些?（）A、競(jìng)業(yè)限制的人員限于用人單位的高級(jí)管理人員、高級(jí)技術(shù)人員B、競(jìng)業(yè)限制的人員包含其他負(fù)有保密義務(wù)的人員C、競(jìng)業(yè)限制的范圍、地域、期哪限由用人單位與勞動(dòng)者約定,但約定不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。D、自解除或者終止勞動(dòng)合同開始計(jì)算,競(jìng)業(yè)限制的期哪限不得超過兩年。答案：ABCD解析：競(jìng)業(yè)限制的人員限于用人單位的高級(jí)管理人員、高級(jí)技術(shù)人員和其他負(fù)有保密義務(wù)的人員。競(jìng)業(yè)限制的范圍、地域、期哪限由用人單位與勞動(dòng)者約定,競(jìng)業(yè)限制的約定不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。在解除或者終止勞動(dòng)合同后,前款規(guī)定的人員到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他用人單位,或者自己開業(yè)生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的競(jìng)業(yè)限制期限,不得超過二年。72.新生入學(xué)有以下哪幾種情況,取消入學(xué)資格?（）A、未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期超過兩周不報(bào)到者B、患有疾病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者C、入學(xué)復(fù)查不合格者D、保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)答案：ACD73.班杜拉的交互作用觀中,相互影響、相互作用的因素有（）A、教材B、個(gè)體C、環(huán)境D、行為答案：BCD解析：學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論74.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）A、處理好“五育”之間的關(guān)系B、處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系C、處理好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系D、處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系答案：ABCD75.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性C、價(jià)值取向上注重利益性D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象答案：ABD76.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A、教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感B、教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)C、作為一種評(píng)價(jià)能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教刻師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D、就其全部內(nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一答案：ABCD77.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A、綜合性院校B、研究型大學(xué)C、教學(xué)型院校D、教學(xué)兼研究型院校答案：BCD78.威斯康星思想明確了大學(xué)的重要職能,提出大學(xué)的任務(wù)主要有（）。A、培養(yǎng)公民B、科學(xué)研究C、傳播知識(shí)D、創(chuàng)造文化答案：ABCD解析：大學(xué)職能的演變79.做好學(xué)生工作筆記是輔導(dǎo)員從事學(xué)生工作的重要基礎(chǔ),它能體現(xiàn)學(xué)生教育管理工作者的（）。A、工作態(tài)度B、一定的工作能力C、工作計(jì)劃性D、、工作細(xì)致性答案：ABCD80.屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的是（）A、支架式教學(xué)B、情景性教學(xué)C、程序性教學(xué)D、隨機(jī)通達(dá)教學(xué)答案：ABD解析：學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論判斷題1.定勢(shì)是一個(gè)人從事某種活動(dòng)之前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，對(duì)后續(xù)的活動(dòng)可能有消極的干擾作用，也可能有積極的促進(jìn)作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.最能解釋考試時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)遺忘現(xiàn)象的理論是“干擾說”。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)屬于動(dòng)機(jī)(壓抑)說。3.取得了教師資格就意味著開始享有教師的權(quán)利和義務(wù)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B4.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出，提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.思想政治教育評(píng)估的對(duì)象，是思想政治教育過程的人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：是思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)6.高校教師的聘用期限一般為3年。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：高校教師的聘用期限一般為2年。7.遺忘對(duì)于人們來說一定是有害的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.火災(zāi)中見門窗馬上打開。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.私營化是當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)包括：大眾化、國際化、多樣化、綜合化、私營化。10.人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)是無限的，而教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是有時(shí)限的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)是無限的，而教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是有時(shí)限的。這是教學(xué)過程的特殊性的表現(xiàn)。11.求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好，因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果，()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.黨的各級(jí)委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.氣質(zhì)和性格都有好壞之分。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：氣質(zhì)和性格都具有穩(wěn)定的、不易改變的特點(diǎn)，但是又不是一成不變的。氣質(zhì)和性格都沒有好壞之分。15.國家助學(xué)金用于資助高校全日制本?？?不含高職)在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.古代高等教育具有高等教育的性質(zhì)和功能，但不存在獨(dú)立的高等教育組織機(jī)構(gòu)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.發(fā)生學(xué)生傷害事故，不必及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B18.中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.從十八大到二十大,是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“十八大”應(yīng)為“十九大”20.“威斯康星思想”被認(rèn)為是確定高等學(xué)校具有培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)和直接為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)三大職能的標(biāo)志。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：由于“威斯康星思想”的提出，直接為社會(huì)服務(wù)，遂確立為高等學(xué)校的第三項(xiàng)職能且為各類大學(xué)普遍接受.21.京師大學(xué)堂是中國近代第一所具有高等教育性質(zhì)與功能的學(xué)校。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：京師同文館是中國近代第一所具有高等教育性質(zhì)與功能的學(xué)校。22.高等學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.對(duì)在轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系過程中偽造黨員身份證明的，要進(jìn)行談話批評(píng)或通報(bào)批評(píng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，同時(shí)承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失等。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B25.來訪者超過學(xué)校心理咨詢師能力范圍的可以進(jìn)行轉(zhuǎn)介。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.非正式群體對(duì)正式群體只會(huì)產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：社會(huì)心理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會(huì)存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的。27.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問題的效率越高。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.只要綠水青山不要金山銀山寫入了新黨章。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“只要綠水青山不要金山銀山”應(yīng)為“綠水青山就是金山銀山”29.人的思想主觀地反映社會(huì)存在。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：人的思想客觀地反映社會(huì)存在，但這種反映是能動(dòng)的30.挫折只會(huì)對(duì)人造成消極方面的影響。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B31.高校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在主要位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠為大學(xué)生的成長成才服務(wù)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：擺在突出位置32.《就業(yè)協(xié)議書》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應(yīng)向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A33.高等學(xué)校教材是指正式出版的教科書。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：一套完整的教材，除教科書、講義等基本教材外，還應(yīng)包括與之配套的輔助教材，包括：(1)指定教科書以外的其他學(xué)術(shù)專著(專論)；(2)與教科書配套的習(xí)題集、思考題集、習(xí)題解答等各種教學(xué)輔助材料；(3)自學(xué)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書、教學(xué)法參考書、外文讀物、參考書目錄、文獻(xiàn)等。34.我們黨深刻認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須建立先進(jìn)社會(huì)制度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“必須建立先進(jìn)社會(huì)制度”應(yīng)為“必須建立符合我國實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度”35.黨按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t選拔干部,堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢,堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派,反對(duì)任人唯親,努力實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B37.遺傳是人格發(fā)展的決定因素。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B38.黨的思想路線是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：始終做到“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源39.凡是在校期間受過處分的學(xué)生在申請(qǐng)推薦進(jìn)入高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)時(shí)，一律不推薦。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A40.智商在80以下稱為智能不足()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B41.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主，()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.十九大報(bào)告指出,改革全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn),著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,壓茬拓展改革廣度和深度,推出一千五百多項(xiàng)改革舉措。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A43.黨員的黨齡，從支部大會(huì)通過他為預(yù)備黨員之日算起。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：從預(yù)備期滿到正式黨員之日算起44.教育民主化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了高等教育機(jī)會(huì)的擴(kuò)展，“反向歧視”主要指在高等教育機(jī)會(huì)分配中優(yōu)先顧及在文化、經(jīng)濟(jì)、政治和種族等領(lǐng)域處于優(yōu)勢(shì)的人士。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“反向歧視”原則，其基本內(nèi)涵是：在高等教育機(jī)會(huì)分配和高等教育過程中，優(yōu)先顧及在文化、經(jīng)濟(jì)、政治、種族和民族背景方面處于劣勢(shì)的人士，通