(版)小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)

（版）小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)（版）小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)#/31小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分序言跟著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全世界化，人類社會的物質(zhì)文化生活水平從整體上有了很大提升，人類的很多疾病獲取了根治，健康情況大為改良?？墒?，現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式造成的體力活動(dòng)減少和心理壓力增大，對人類健康造成了日趨嚴(yán)重的威迫。人們漸漸認(rèn)識到，健不單是沒有疾病和不衰弱，并且是在身體、心理和社會發(fā)展方面都保持完滿的狀態(tài)。人類比過去任何時(shí)候都更為關(guān)注自己的健康情況和生活質(zhì)量。因?yàn)楣竦慕】祵业陌l(fā)展、社會的進(jìn)步和個(gè)人的幸福都至關(guān)重要，而體育課程又是增進(jìn)公民健康的重要門路所以，世界各國都高度重視體育課程的改革。一、課程性質(zhì)體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程是學(xué)校課程系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分，是實(shí)行素質(zhì)教育和培育德智體美全面發(fā)展人材不行缺乏的重要門路。它是對原有的體育課程進(jìn)行深入改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。二課程價(jià)值體育與健康課程關(guān)于提升學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和睦發(fā)展，培育社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者，擁有極為重要的作用。1．增進(jìn)身體健康經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升對身體和健康的認(rèn)識，掌握相關(guān)身體健康的知識和科學(xué)健身方法，提升自我保健意識；堅(jiān)持鍛煉，加強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；養(yǎng)成健康的行的生活方式。2．提升心理健康水平經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在和睦、同等、友善的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感覺到集體的溫暖和感情的歡樂；在經(jīng)歷挫折和戰(zhàn)勝困難的過程中，提升抗挫折能力和情緒調(diào)理能力，培育堅(jiān)毅的意志質(zhì)量；在不停體驗(yàn)進(jìn)步或成功的過程中，加強(qiáng)自尊心和自信心，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成踴躍向上、樂觀爽朗的生活態(tài)度。3．加強(qiáng)社會適應(yīng)能力經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解個(gè)人健康與集體健康的親密關(guān)系，成立起對自我、集體和社會的責(zé)任感；形成現(xiàn)代社會所必要的合作與競爭意識，學(xué)會尊敬和關(guān)懷別人，培育優(yōu)秀的體育道德和集體主義、社會主義、愛國主義精神學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。4.獲取體育與健康知識和技術(shù)1經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，學(xué)會學(xué)習(xí)體育的基本方法，形成終生鍛煉的意識和習(xí)慣；學(xué)生能夠依據(jù)自己的興趣喜好和不一樣需求，選擇個(gè)人喜歡的方法參加體育活動(dòng)，發(fā)掘運(yùn)動(dòng)潛能，提升運(yùn)動(dòng)賞識能力，形成踴躍的空暇生活方式；學(xué)生能夠提升體育運(yùn)動(dòng)中的安全防備能力，獲取在野外環(huán)境中的基本生計(jì)技術(shù)。三、課程基本理念（一）堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提升為目標(biāo)，建立了技術(shù)、認(rèn)知、感情、行為等領(lǐng)域并行推動(dòng)的課程構(gòu)造，交融了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識，真實(shí)關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫串于課程實(shí)行的全過程，保證"健康第一"的思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長。（二）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生終生體育的意識學(xué)校體育是終生體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終生堅(jiān)持鍛煉的前提。不論是教課內(nèi)容的選擇仍是教課方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺、踴躍地進(jìn)行體育鍛煉。所以，在體育教課中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣是實(shí)現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。（三）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位體育與健康課程關(guān)注的中心是知足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的感情體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展的社會主義新人的成長。從課程設(shè)計(jì)到評論的各個(gè)環(huán)節(jié)，一直把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教課活動(dòng)中教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別重申學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的表現(xiàn)，以充足發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和學(xué)習(xí)潛能，提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。（四）關(guān)注個(gè)體差別與不一樣需求，保證每一個(gè)學(xué)生得益體育與健康課程充足注意到學(xué)生在身體條件、興趣喜好和運(yùn)動(dòng)技術(shù)等方面的個(gè)體差別，依據(jù)這類差別性確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和評論方法，并提出相應(yīng)的教課建議，進(jìn)而保證絕大部分學(xué)生能達(dá)成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以知足自我發(fā)展的需要。第二部分課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)經(jīng)過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：加強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技術(shù)；培育運(yùn)動(dòng)的興趣和喜好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；擁有優(yōu)秀的心理質(zhì)量，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提升對個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；弘揚(yáng)體育精神，形成踴躍進(jìn)步、樂觀爽朗的生活態(tài)度。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo)擁有踴躍參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)參加是學(xué)生發(fā)展體能、獲取運(yùn)動(dòng)技術(shù)、提升健康水平、形成樂觀爽朗的生活態(tài)度的重要門路。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)的重點(diǎn)是經(jīng)過形式多樣的教課手段、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，培育